高中物理課件第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第1講

第1講牛頓三定律的理解第三章

牛頓運(yùn)動(dòng)定律內(nèi)容索引過好雙基關(guān)回扣基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)題目研透命題點(diǎn)細(xì)研考綱和真題分析突破命題點(diǎn)課時(shí)作業(yè)限時(shí)訓(xùn)練練規(guī)范練速度過好雙基關(guān)一、牛頓第一定律慣性1.牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體總保持

狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài).(2)意義：①揭示了物體的固有屬性：一切物體都有

，因此牛頓第一定律又叫

定律；②揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是

物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生

的原因.勻速直線運(yùn)動(dòng)慣性慣性維持加速度2.慣性(1)定義：物體具有保持原來

狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).(2)量度：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，質(zhì)量大的物體慣性

，質(zhì)量小的物體慣性

.(3)普遍性：慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，與物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況

.無關(guān)勻速直線運(yùn)動(dòng)大小答案自測(cè)1教材P70第1至3題改編(多選)下面對(duì)牛頓第一定律和慣性的分析正確的是A.飛機(jī)投彈時(shí)，如果當(dāng)目標(biāo)在飛機(jī)的正下方時(shí)投下炸彈，能擊中目標(biāo)B.地球自西向東自轉(zhuǎn)，你向上跳起來后，還會(huì)落到原地C.安全帶的作用是防止汽車剎車時(shí)人由于具有慣性仍向前運(yùn)動(dòng)而發(fā)生危險(xiǎn)D.有的同學(xué)說，向上拋出的物體，在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，肯定受到了向上

的作用力√√二、牛頓第二定律力學(xué)單位制1.牛頓第二定律(1)內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成

，跟它的質(zhì)量成

，加速度的方向跟作用力的方向

.(2)表達(dá)式：F＝

.(3)適用范圍①牛頓第二定律只適用于慣性參考系，即相對(duì)于地面

或_____________的參考系.②牛頓第二定律只適用于

物體(相對(duì)于分子、原子等)、

運(yùn)動(dòng)(遠(yuǎn)小于光速)的情況.正比反比ma靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)宏觀低速相同2.力學(xué)單位制(1)單位制：由

單位和

單位一起組成了單位制.(2)基本單位：基本物理量的單位.基本物理量共七個(gè)，其中力學(xué)有三個(gè)，是

、

、

，單位分別是

、

、

.(3)導(dǎo)出單位：由基本物理量根據(jù)

推導(dǎo)出來的其他物理量的單位.物理關(guān)系基本導(dǎo)出長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間米千克秒答案自測(cè)2

(多選)關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是A.物體受到恒定的力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變B.物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變C.物體受到的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D.物體的運(yùn)動(dòng)方向與它所受的合力的方向可能相同√√答案自測(cè)3

(多選)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，取計(jì)數(shù)時(shí)間間隔為0.1s，測(cè)得相鄰相等時(shí)間間隔的位移差的平均值Δx＝1.2cm，若還測(cè)出小車的質(zhì)量為500g，則關(guān)于加速度、合外力的大小及單位，既正確又符合一般運(yùn)算要求的是C.F＝500×1.2N＝600N D.F＝0.5×1.2N＝0.60N√√二、牛頓第三定律1.作用力和反作用力：兩個(gè)物體之間的作用總是

的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，后一個(gè)物體同時(shí)對(duì)前一個(gè)物體也施加力.2.內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向

、作用在

.3.表達(dá)式：F＝－F′.同一條直線上相互相反答案自測(cè)4教材P82做一做改編(多選)用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)(DIS)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果(如圖1所示)，分析兩個(gè)力傳感器的相互作用隨著時(shí)間變化的曲線，以下結(jié)論正確的是A.作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生B.作用力與反作用力作用在同一物體上C.作用力與反作用力大小相等D.作用力與反作用力的合力為零√圖1√研透命題點(diǎn)1.明確了慣性的概念牛頓第一定律提示了一切物體所具有的一種固有屬性——慣性，即物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).2.揭示了力的本質(zhì)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.3.理想化狀態(tài)牛頓第一定律描述的是物體不受外力時(shí)的狀態(tài)，而物體不受外力的情形是不存在的.如果物體所受的合外力等于零，其運(yùn)動(dòng)效果跟不受外力作用時(shí)相同，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).命題點(diǎn)一牛頓第一定律的理解基礎(chǔ)考點(diǎn)自主悟透4.與牛頓第二定律的關(guān)系牛頓第一定律和牛頓第二定律是相互獨(dú)立的.力是如何改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的問題由牛頓第二定律來回答.牛頓第一定律是經(jīng)過科學(xué)抽象、歸納推理總結(jié)出來的，而牛頓第二定律是一條實(shí)驗(yàn)定律.例1

(2014·北京理綜·19)伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展.利用如圖2所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變D.小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小√圖2答案解析解析根據(jù)題意，鋪墊材料粗糙程度降低時(shí)，小球上升的最高位置升高，當(dāng)斜面絕對(duì)光滑時(shí)，小球在斜面上沒有能量損失，因此可以上升到與O點(diǎn)等高的位置，而B、C、D三個(gè)選項(xiàng)，從題目不能直接得出，所以選項(xiàng)A正確.變式1伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖3a、b分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過程，對(duì)這兩項(xiàng)研究，下列說法正確的是圖3A.圖a通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)B.圖a中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力，使時(shí)間測(cè)量更容易C.圖b中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的，實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成D.圖b的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持√答案解析解析伽利略設(shè)想物體下落的速度與時(shí)間成正比，因?yàn)楫?dāng)時(shí)無法測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明，如果速度與時(shí)間成正比，那么位移與時(shí)間的二次方就成正比.由于當(dāng)時(shí)用滴水法計(jì)時(shí)，無法記錄自由落體的較短時(shí)間，伽利略設(shè)計(jì)了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力的作用效果，而小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，運(yùn)動(dòng)相同位移所用時(shí)間長(zhǎng)得多，所以容易測(cè)量.伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn)，并通過抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推，得出了正確結(jié)論，故A錯(cuò)誤，B正確；完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際不存在的，故C錯(cuò)誤；伽利略用抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法得到物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持的結(jié)論，故D錯(cuò)誤.變式2

某同學(xué)為了取出如圖4所示羽毛球筒中的羽毛球，一只手拿著球筒的中部，另一只手用力擊打羽毛球筒的上端，則A.此同學(xué)無法取出羽毛球B.羽毛球會(huì)從筒的下端出來C.羽毛球筒向下運(yùn)動(dòng)過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會(huì)

從上端出來D.該同學(xué)是在利用羽毛球的慣性√解析羽毛球筒被手擊打后迅速向下運(yùn)動(dòng)，而羽毛球具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會(huì)從筒的上端出來，D正確.答案解析圖4命題點(diǎn)二牛頓第二定律的理解能力考點(diǎn)師生共研六性矢量性―→a與F方向相同瞬時(shí)性―→a與F對(duì)應(yīng)同一時(shí)刻因果性―→F是產(chǎn)生a的原因同一性a、F、m對(duì)應(yīng)同一物體a、F、m統(tǒng)一使用國(guó)際單位制單位獨(dú)立性―→每一個(gè)力都可以產(chǎn)生各自的加速度局限性物體的加速度必須是相對(duì)慣性系(相對(duì)于地面靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系)而言的只適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體，不適用于微觀、高速運(yùn)動(dòng)的粒子例2

(多選)(2016·全國(guó)卷Ⅰ·18)一質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)對(duì)其施加一恒力，且原來作用在質(zhì)點(diǎn)上的力不發(fā)生改變，則A.質(zhì)點(diǎn)速度的方向總是與該恒力的方向相同B.質(zhì)點(diǎn)速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直C.質(zhì)點(diǎn)加速度的方向總是與該恒力的方向相同D.質(zhì)點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi)速率的變化量總是不變√答案解析√解析質(zhì)點(diǎn)一開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，施加恒力后，則該質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為該恒力.①若該恒力方向與質(zhì)點(diǎn)原運(yùn)動(dòng)方向不共線，則質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)速度方向與恒力方向不同，故A錯(cuò)；②若F的方向某一時(shí)刻與質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向垂直，之后質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)，力與速度方向不再垂直，例如平拋運(yùn)動(dòng)，故B正確；③由牛頓第二定律可知，質(zhì)點(diǎn)加速度方向總是與其所受合外力方向相同，C正確；④根據(jù)加速度的定義，相等時(shí)間內(nèi)速度變化量相同，而速率變化量不一定相同，故D錯(cuò).變式3關(guān)于速度、加速度和合外力之間的關(guān)系，下述說法正確的是A.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它所受合外力是恒定不變的B.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度、加速度、合外力三者總是在同

一方向上C.物體受到的合外力增大時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)速度一定加快D.物體所受合外力為零時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)√答案解析解析做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度恒定不變，由牛頓第二定律知：它所受合外力是恒定不變的，故A正確；由牛頓第二定律可知加速度與合外力方向相同，與速度不一定在同一方向上，故B錯(cuò)誤；物體受到的合外力增大時(shí)，加速度一定增大，物體的運(yùn)動(dòng)速度變化一定加快，而速度不一定加快，故C錯(cuò)誤；物體所受合外力為零時(shí)，物體的加速度一定等于零，速度不一定為零，故D錯(cuò)誤.變式4

(多選)某物體在光滑的水平面上受到兩個(gè)恒定的水平共點(diǎn)力的作用，以10m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其中F1與加速度的方向的夾角為37°，某時(shí)刻撤去F1，此后該物體A.加速度可能為5m/s2 B.速度的變化率可能為6m/s2C.1秒內(nèi)速度變化大小可能為20m/s D.加速度大小一定不為10m/s2√√解析根據(jù)牛頓第二定律F合＝ma＝10m，F(xiàn)1與加速度方向的夾角為37°，根據(jù)幾何知識(shí)可知，F(xiàn)2有最小值，最小值為F2m＝F合sin37°＝6m.所以當(dāng)F1撤消后，合力的最小值為Fmin＝6m，此時(shí)合力的取值范圍為6m≤F合，所以最小的加速度為amin＝

＝6m/s2.故B、C正確，故選B、C.答案解析命題點(diǎn)三牛頓第三定律的理解與應(yīng)用能力考點(diǎn)師生共研1.相互作用力的特點(diǎn)(1)三同(2)三異(3)二無關(guān)同大小同時(shí)產(chǎn)生、變化、消失同性質(zhì)反向異體，即作用力、反作用力作用在不同物體上不同效果與相互作用的兩物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)與是否和其他物體相互作用無關(guān)2.一對(duì)平衡力與作用力、反作用力的比較名稱項(xiàng)目一對(duì)平衡力作用力與反作用力作用對(duì)象同一個(gè)物體兩個(gè)相互作用的不同物體作用時(shí)間不一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失力的性質(zhì)不一定相同一定相同作用效果可相互抵消不可抵消例3

(多選)如圖5所示，用水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直墻壁上靜止，下列說法中正確的是A.水平力F跟墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)作用力與反作用力B.物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力C.水平力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力D.物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)作用力與

反作用力√答案解析圖5√解析水平力F跟墻壁對(duì)物體的彈力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力以及墻壁對(duì)物體豎直向上的靜摩擦力的作用，因物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)B正確；水平力F作用在物體上，而物體對(duì)墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個(gè)力不是平衡力，也不是相互作用力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的彈力是兩個(gè)物體間的相互作用力，是一對(duì)作用力與反作用力，選項(xiàng)D正確.變式5某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案，如圖6所示.關(guān)于小磁鐵，下列說法中正確的是A.小磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在

黑板上B.小磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對(duì)作用力與反作用力C.小磁鐵受到五個(gè)力的作用D.小磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力√答案圖6變式6

(多選)北京時(shí)間2016年9月15日晚10時(shí)04分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)F－T2”火箭將“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射升空，順利入軌并正常開展各項(xiàng)科研活動(dòng)，如圖7.關(guān)于“天宮二號(hào)”與火箭起飛的情形，下列敘述正確的是A.“天宮二號(hào)”進(jìn)入運(yùn)行軌道之后，與地球之間仍然存在一對(duì)

作用力與反作用力B.運(yùn)載火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生反作用力，

火箭獲得向上的推力C.運(yùn)載火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生作用力，空氣的反作用

力使火箭獲得飛行的動(dòng)力D.運(yùn)載火箭飛出大氣層后，由于沒有空氣，火箭雖向下噴氣，但無法獲得前

進(jìn)的動(dòng)力√√圖7答案例4一個(gè)箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個(gè)環(huán)，箱與桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，如圖8所示.已知環(huán)沿桿勻加速下滑時(shí)，環(huán)與桿間的摩擦力大小為Ff，則此時(shí)箱對(duì)地面的壓力大小為A.Mg＋Ff

B.Mg－FfC.Mg＋mg

D.Mg－mg√圖8牛頓第三定律在受力分析中的應(yīng)用拓展點(diǎn)由于作用力與反作用力的關(guān)系，當(dāng)待求的某個(gè)力不容易求時(shí)，可先求它的反作用力，再反過來求待求力.如求壓力時(shí)，可先求支持力.答案解析解析環(huán)在豎直方向上受重力及箱子的桿給它的豎直向上的摩擦力Ff，受力情況如圖甲所示，根據(jù)牛頓第三定律，環(huán)應(yīng)給桿一個(gè)豎直向下的摩擦力Ff′，故箱子豎直方向上受重力Mg、地面對(duì)它的支持力FN及環(huán)給它的摩擦力Ff′，受力情況如圖乙所示，由于箱子處于平衡狀態(tài)，可得FN＝Ff′＋Mg＝Ff＋Mg.根據(jù)牛頓第三定律，箱子對(duì)地面的壓力大小等于地面對(duì)箱子的支持力，即FN′＝Mg＋Ff，故選項(xiàng)A正確.變式7如圖9所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上以加速度a水平向右加速滑行，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，若長(zhǎng)木板仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則長(zhǎng)木板對(duì)地面摩擦力大小和方向一定為A.μ1(m＋M)g，向左

B.μ2mg，向右C.μ2mg＋ma，向右

D.μ1mg＋μ2Mg，向左圖9解析對(duì)m分析可知受M對(duì)它水平向左的摩擦力Ff1，由牛頓第三定律可知，m對(duì)M的摩擦力向右，大小為Ff1；對(duì)M受力分析可知，受地面對(duì)M的靜摩擦力Ff2，方向向左，F(xiàn)f2＝Ff1＝μ2mg，由牛頓第三定律可知，長(zhǎng)木板對(duì)地面摩擦力大小為μ2mg，方向向右，B項(xiàng)正確.√答案解析變式8

(2018·遼寧本溪模擬)如圖10所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體始終靜止，則下列說法正確的是A.地面對(duì)斜面體的摩擦力大小為FcosθB.地面對(duì)斜面體的支持力為(M＋m)gC.物體對(duì)斜面體的摩擦力的大小為FD.斜面體對(duì)物體的作用力豎直向上√答案解析圖10解析由于斜面體和物體都處于平衡狀態(tài)，將斜面體和物體看成一個(gè)整體，由受力情況可得：地面對(duì)斜面體的摩擦力大小為Fcosθ，地面對(duì)斜面體的支持力大小為(M＋m)g＋Fsinθ，故A對(duì)，B錯(cuò)；隔離物體進(jìn)行受力分析，物體對(duì)斜面體的摩擦力大小為F＋mgsinθ，故C錯(cuò)；將斜面體作為施力物體，則斜面體對(duì)物體的作用力即為物體受到的支持力與摩擦力的合力，由力的合成可知斜面體對(duì)物體的作用力與物體的重力和F的合力大小相等、方向相反，故斜面體對(duì)物體的作用力不在豎直方向上，D錯(cuò).課時(shí)作業(yè)1.(多選)下列說法符合歷史事實(shí)的是A.亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變B.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：一旦物體具有一定速度，如果它

不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去C.笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一

速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向D.牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)√雙基鞏固練12345678910111213答案√√解析解析亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持，A錯(cuò)誤；伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，B正確；笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向，C正確；由牛頓第一定律知，D正確.123456789101112132.一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進(jìn)，先做加速運(yùn)動(dòng)，然后做勻速運(yùn)動(dòng)，最后改做減速運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是A.加速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B.減速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力小于物體拉繩的力C.只有勻速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小相等D.不管物體如何前進(jìn)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等√答案12345678910111213123456789101112133.(多選)我國(guó)《道路交通安全法》中規(guī)定：各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機(jī))必須系好安全帶，這是因?yàn)锳.系好安全帶可以減小慣性B.是否系好安全帶對(duì)人和車的慣性沒有影響C.系好安全帶可以減少因車的慣性而造成的傷害D.系好安全帶可以減少因人的慣性而造成的傷害√答案√4.(2018·安徽巢湖模擬)在某次交通事故中一輛載有30噸“工”字形鋼材的載重汽車由于避讓橫穿馬路的電動(dòng)車而緊急制動(dòng)，結(jié)果車廂上的鋼材向前沖出，壓扁駕駛室.關(guān)于這起事故原因的物理分析正確的是A.由于車廂上的鋼材有慣性，在汽車制動(dòng)時(shí)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，壓扁駕駛室B.由于汽車緊急制動(dòng)，使其慣性減小，而鋼材慣性較大，所以繼續(xù)向前

運(yùn)動(dòng)C.由于車廂上的鋼材所受阻力太小，不足以克服其慣性，所以繼續(xù)向前

運(yùn)動(dòng)D.由于汽車制動(dòng)前的速度太大，汽車的慣性比鋼材的慣性大，在汽車制

動(dòng)后，鋼材繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)√12345678910111213答案123456789101112135.“嚴(yán)禁超載，嚴(yán)禁超速，嚴(yán)禁疲勞駕駛”是預(yù)防車禍的有效辦法.下列說法正確的是A.汽車超速會(huì)增大汽車的慣性B.汽車超載會(huì)減小汽車的剎車距離C.疲勞駕駛會(huì)縮短司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間D.汽車超載會(huì)增大汽車的慣性√答案6.從正在加速上升的氣球上落下一個(gè)物體，在物體剛離開氣球的瞬間，下列說法正確的是A.物體向下做自由落體運(yùn)動(dòng)B.物體向上運(yùn)動(dòng)，加速度向上C.物體向上運(yùn)動(dòng)，加速度向下D.物體向上還是向下運(yùn)動(dòng)，要看物體離開氣球時(shí)的速度√12345678910111213答案7.如圖1所示，用細(xì)繩把小球懸掛起來，當(dāng)小球靜止時(shí)，下列說法中正確的是A.小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)作用力和反作用力B.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力C.小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)平衡力D.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)平衡力√答案12345678910111213圖112345678910111213答案8.如圖2所示，物體A、B疊放在水平粗糙桌面上，用水平力F拉物體B，使A隨B一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則與物體B發(fā)生作用與反作用的力有A.三對(duì)

B.四對(duì)C.五對(duì)

D.六對(duì)綜合提升練圖2√9.(2017·河北石家莊二模)一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體，在4個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài).現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為8N和12N的兩個(gè)力，其余的力保持不變，關(guān)于此后該物體運(yùn)動(dòng)的說法正確的是A.一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能等于重力加速度的大小B.一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是5m/s2C.可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是1.5m/s2D.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心加速度大小是6m/s2√12345678910111213答案解析解析物體在4個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)的條件可知其中任意兩個(gè)力的合力與另外兩個(gè)力的合力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.所以撤去兩個(gè)力之后另外兩個(gè)力的合力為恒力，所以物體一定做勻變速運(yùn)動(dòng).因大小為8N與12N兩個(gè)力的合力的大小范圍為4N≤F合≤20N，則另外兩個(gè)力的合力的大小范圍為4N≤F合′≤20N，再由牛頓第二定律可知物體的加速度大小范圍為2m/s2≤a≤10m/s2，所以A對(duì)，B、C、D錯(cuò).1234567891011121310.(多選)(2018·山東青島調(diào)研)木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如圖3所示，則有A.人對(duì)木箱底的壓力