浙江省寧波市語文小升初試題與參考答案

浙江省寧波市語文小升初復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）B.源遠(yuǎn)流長（yuányuǎnliúcháng）C.震耳欲聾（zhèněryùlóng）D.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）2、請用正楷書寫下列詞語，并注意字形的規(guī)范和美觀：A.滔滔不絕B.驚天動地C.翱翔天際3、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是：A、蜿蜒(wānyán)倔強(juéqiáng)B、剎那(chànà)憧憬(chōngjǐng)C、鑲嵌(xiāngqiàn)模樣(móyàng)D、澎湃(péngpài)貯藏(zhùcáng)4、選出沒有錯別字的一組詞語：A、爭奇斗艷、一帆風(fēng)順B、五湖四海、川流不息C、見微知著、穿流不息D、畫龍點晴、萬無一失5、題干：下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.瀟灑自如水落石出妙筆生花B.碧血丹心胡言亂語水滴石穿C.精衛(wèi)填海膽戰(zhàn)心驚道聽途說D.雪中送炭瞬息萬變水滴石流6、題干：下列各句中，加點字的字音、字形完全正確的一項是：A.假如（jiǎ）美輪美奐（huàn）眺望（tiàowàng）B.瞬息萬變（shùn）世外桃源（yuán）狼吞虎咽（yàn）C.漫不經(jīng)心（màn）雕梁畫棟（liáng）水天一色（sè）D.振聾發(fā)聵（jǐng）喜出望外（wàng）息息相關(guān)（xī）7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.薄弱（báo）B.氛圍（fèn）C.狹隘（ài）D.埋怨（mái）8、請找出下列句子中沒有語病的一句（）A.我們班的同學(xué)基本上都參加了這次的社會實踐活動。B.在老師的指導(dǎo)下，使我明白了學(xué)習(xí)的重要性。C.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。D.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，深受同學(xué)們的喜愛。9、下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.妙不可言（yán）B.震耳欲聾（lóng）C.畏首畏尾（wèi）D.驚弓之鳥（jīng）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……題目1、文章中，“我”因為什么而變得脾氣暴躁？2、母親為什么要在“我”發(fā)脾氣時悄悄地出去，又悄悄地進(jìn)來？3、文章最后提到的“我懂得母親沒有說完的話”，你覺得母親想說什么？第二題閱讀以下文章：在古代，有一種特殊的職業(yè)——書童。書童通常負(fù)責(zé)為主人抄寫文稿、整理書籍、照顧主人閱讀時的需求等。他們大多出自貧寒家庭，為了生計而成為書童。在我國歷史長河中，涌現(xiàn)了許多著名的書童，他們的故事至今仍被人們傳頌。李斯，戰(zhàn)國時期著名政治家、文學(xué)家，他曾是一名書童。他聰明好學(xué)，勤奮努力，深受主人賞識。后來，他因才學(xué)出眾而被推薦到秦國，成為秦國的重要謀士，為秦國統(tǒng)一六國立下了赫赫戰(zhàn)功。1、書童的主要職責(zé)是什么？2、李斯是如何成為秦國重要謀士的？3、書童這一職業(yè)在歷史上有什么樣的意義？三、寫作題（34分）題目：《難忘的一天》要求：請以《難忘的一天》為題，寫一篇不少于500字的文章。記述你經(jīng)歷過的特別的一天，可以是你生活中真實發(fā)生的故事，也可以是基于真實感受虛構(gòu)的場景。文章需包含時間、地點、人物等基本要素，并圍繞一個中心事件展開敘述。注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)個人情感，讓讀者能夠感受到你的喜怒哀樂。字跡工整清晰，語句通順流暢。浙江省寧波市語文小升初復(fù)習(xí)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）B.源遠(yuǎn)流長（yuányuǎnliúcháng）C.震耳欲聾（zhèněryùlóng）D.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）答案：C解析：A選項中“峰回路轉(zhuǎn)”的“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀作“zhuǎn”，B選項中“源遠(yuǎn)流長”的“流”應(yīng)讀作“l(fā)iú”，D選項中“欣喜若狂”的“若”應(yīng)讀作“ruò”。C選項中加點字的注音完全正確。2、請用正楷書寫下列詞語，并注意字形的規(guī)范和美觀：A.滔滔不絕B.驚天動地C.翱翔天際答案：A.滔滔不絕B.驚天動地C.翱翔天際解析：本題要求學(xué)生用正楷書寫三個詞語，需要確保每個字的筆畫清晰、結(jié)構(gòu)規(guī)范，且書寫工整。注意“滔”字的兩個“水”字旁要對稱，“驚”字的“心”字底要寫飽滿，“翔”字的“羽”字頭要寫舒展。3、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是：A、蜿蜒(wānyán)倔強(juéqiáng)B、剎那(chànà)憧憬(chōngjǐng)C、鑲嵌(xiāngqiàn)模樣(móyàng)D、澎湃(péngpài)貯藏(zhùcáng)【答案】：A【解析】：本題考查的是學(xué)生對漢字拼音的掌握情況。選項B中的“剎那”正確應(yīng)為“chàshà”，選項C中的“模樣”的“?！闭_發(fā)音為“mú”，選項D中的“澎湃”正確應(yīng)為“péngpài”，而“貯藏”的“貯”正確應(yīng)為“zhù”。因此，選項A中的兩個詞語讀音都是正確的。4、選出沒有錯別字的一組詞語：A、爭奇斗艷、一帆風(fēng)順B、五湖四海、川流不息C、見微知著、穿流不息D、畫龍點晴、萬無一失【答案】：B【解析】：本題考查學(xué)生的漢字拼寫能力。選項A中的“一帆風(fēng)順”正確；選項B全部正確；選項C中的“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”；選項D中的“畫龍點晴”應(yīng)為“畫龍點睛”。故正確答案為B。5、題干：下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.瀟灑自如水落石出妙筆生花B.碧血丹心胡言亂語水滴石穿C.精衛(wèi)填海膽戰(zhàn)心驚道聽途說D.雪中送炭瞬息萬變水滴石流答案：C解析：A項中“瀟灑自如”應(yīng)為“瀟灑自如”；B項中“胡言亂語”應(yīng)為“胡說八道”；D項中“瞬息萬變”應(yīng)為“瞬息萬變”。C項中的詞語均無錯別字。6、題干：下列各句中，加點字的字音、字形完全正確的一項是：A.假如（jiǎ）美輪美奐（huàn）眺望（tiàowàng）B.瞬息萬變（shùn）世外桃源（yuán）狼吞虎咽（yàn）C.漫不經(jīng)心（màn）雕梁畫棟（liáng）水天一色（sè）D.振聾發(fā)聵（jǐng）喜出望外（wàng）息息相關(guān)（xī）答案：B解析：A項中“假如”的“假”應(yīng)讀作“jià”；C項中“雕梁畫棟”的“梁”應(yīng)讀作“l(fā)iáng”；D項中“振聾發(fā)聵”的“聵”應(yīng)讀作“kuì”。B項中的詞語加點字的字音、字形均正確。7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.薄弱（báo）B.氛圍（fèn）C.狹隘（ài）D.埋怨（mái）答案：C解析：選項A中的“薄”應(yīng)讀作“bó”，表示力量微弱時使用；選項B中的“氛”應(yīng)讀作“fēn”，用于描述氣氛等場合；選項D中的“埋”在表示抱怨的意思時，應(yīng)該讀作“mán”。只有選項C“狹隘”的“隘”讀作“ài”，發(fā)音正確。8、請找出下列句子中沒有語病的一句（）A.我們班的同學(xué)基本上都參加了這次的社會實踐活動。B.在老師的指導(dǎo)下，使我明白了學(xué)習(xí)的重要性。C.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。D.他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，深受同學(xué)們的喜愛。答案：D解析：A項，“基本上”和“都”意思相矛盾，造成了邏輯上的不一致。B項，“在…下”與“使…”連用導(dǎo)致主語缺失。C項，同樣因為“通過…使…”結(jié)構(gòu)而缺少明確的主語。D項表述清晰無誤，既指出了該同學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀也提到了其性格上的優(yōu)點，因此為正確選項。9、下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.妙不可言（yán）B.震耳欲聾（lóng）C.畏首畏尾（wèi）D.驚弓之鳥（jīng）答案：C解析：A項“妙不可言”中的“言”應(yīng)讀作“yán”，B項“震耳欲聾”中的“欲”應(yīng)讀作“yù”，D項“驚弓之鳥”中的“驚”應(yīng)讀作“jīng”。只有C項“畏首畏尾”字形和字音都正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……題目1、文章中，“我”因為什么而變得脾氣暴躁？2、母親為什么要在“我”發(fā)脾氣時悄悄地出去，又悄悄地進(jìn)來？3、文章最后提到的“我懂得母親沒有說完的話”，你覺得母親想說什么？參考答案1、“我”因為雙腿癱瘓而變得脾氣暴躁。2、母親悄悄地出去是為了讓“我”冷靜下來，不打擾“我”的情緒；悄悄地進(jìn)來則是擔(dān)心“我”，想觀察“我”的情況，并試圖安慰“我”。3、母親未說完的話意在鼓勵“我”與妹妹要堅強地面對生活中的困難，珍惜彼此，積極樂觀地活下去。第二題閱讀以下文章：在古代，有一種特殊的職業(yè)——書童。書童通常負(fù)責(zé)為主人抄寫文稿、整理書籍、照顧主人閱讀時的需求等。他們大多出自貧寒家庭，為了生計而成為書童。在我國歷史長河中，涌現(xiàn)了許多著名的書童，他們的故事至今仍被人們傳頌。李斯，戰(zhàn)國時期著名政治家、文學(xué)家，他曾是一名書童。他聰明好學(xué)，勤奮努力，深受主人賞識。后來，他因才學(xué)出眾而被推薦到秦國，成為秦國的重要謀士，為秦國統(tǒng)一六國立下了赫赫戰(zhàn)功。1、書童的主要職責(zé)是什么？答案：書童的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)為主人抄寫文稿、整理書籍、照顧主人閱讀時的需求等。2、李斯是如何成為秦國重要謀士的？答案：李斯因才學(xué)出眾而被推薦到秦國，成為秦國的重要謀士。3、書童這一職業(yè)在歷史上有什么樣的意義？答案：書童這一職業(yè)在歷史上體現(xiàn)了古代社會貧富差距和人們?yōu)榱松嫸冻龅呐?。同時，許多書童憑借自己的努力和才學(xué)脫穎而出，成為歷史上的杰出人物，展現(xiàn)了個人奮斗的價值。三、寫作題（34分）題目：《難忘的一天》要求：請以《難忘的一天》為題，寫一篇不少于500字的文章。記述你經(jīng)歷過的特別的一天，可以是你生活中真實發(fā)生的故事，也可以是基于真實感受虛構(gòu)的場景。文章需包含時間、地點、人物等基本要素，并圍繞一個中心事件展開敘述。注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)個人情感，讓讀者能夠感受到你的喜怒哀樂。字跡工整清晰，語句通順流暢。寫作示例：難忘的一天那是一個陽光明媚的日子，在我十歲生日那天。清晨的第一縷陽光透過窗簾縫隙灑在我的臉上，喚醒了睡夢中的我。今天對我來說非常特別——不僅因為是我的生日，更重要的是，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去游樂園玩一整天！早餐后，我們?nèi)页霭l(fā)前往市區(qū)最大的游樂場——歡樂谷。沿途風(fēng)景如畫，但我的心情比窗外景色更加美麗。到達(dá)目的地時，只見門口已經(jīng)排起了長龍般