7.1條形統(tǒng)計圖（進階練習）2024-2025學年人教版數(shù)學四年級上冊

四年級同步個性化分層作業(yè)7.1條形統(tǒng)計圖一．選擇題（共5小題）1．（2022秋?海口期中）在課后托管各班人數(shù)條形統(tǒng)計圖中，2格代表30名學生，75名學生需要畫（）A．3格 B．4格 C．5格 D．6格2．（2020秋?武漢期末）你認為鴻豐商場再進貨應多進（）種礦泉水．A．A B．B C．C D．D3．（2020秋?紅花崗區(qū)期末）星期天媽媽要做以下家務事：擦玻璃要20分鐘，收拾廚房要15分鐘，用全自動洗衣機洗衣服需要30分鐘，晾衣服要10分鐘．媽媽做完這些事最少需要（）分鐘．A．75 B．45 C．55 D．654．（2020秋?薌城區(qū)期末）在一個條形統(tǒng)計圖中，用4厘米長的直條表示60人，用（）厘米長的直條表示165人。A．2 B．4 C．8 D．115．（2021?鄭州）下面統(tǒng)計圖中，虛線所在的位置反映三個數(shù)平均數(shù)的圖是（）A． B． C．二．填空題（共5小題）6．（2023秋?相山區(qū)期末）條形統(tǒng)計圖的特點是能清楚、直觀地表示出的多少。7．（2023秋?南通月考）如果條形統(tǒng)計圖的縱軸是用5毫米表示40人，那么4厘米應該表示人；在這幅統(tǒng)計圖上有一個直條上標有160人，那么這個直條的高度應是厘米。8．（2023秋?東臺市期中）在一幅條形統(tǒng)計圖上，縱軸用1厘米表示40支筆，表示120支筆應該畫厘米；一個條形長5厘米，表示支筆。9．（2022秋?昭化區(qū)期末）在一幅條形統(tǒng)計圖中，如果用3格代表18人，那么6格代表人；用格代表30人。10．（2022秋?富縣期末）一張餅有面，如果烙一面要花2分鐘，烙熟一張餅需要分鐘．

四年級同步個性化分層作業(yè)7.1條形統(tǒng)計圖參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．（2022秋?海口期中）在課后托管各班人數(shù)條形統(tǒng)計圖中，2格代表30名學生，75名學生需要畫（）A．3格 B．4格 C．5格 D．6格【專題】應用意識．【答案】C【分析】首先根據(jù)“等分”除法的意義，用除法求出每格代表多少人，再根據(jù)“包含”除法的意義，用除法的解答。【解答】解：75÷（30÷2）＝75÷15＝5（格）答：75名學生需要5格。故選：C?！军c評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法及意義，“等分”、“包含”除法的意義及應用。2．（2020秋?武漢期末）你認為鴻豐商場再進貨應多進（）種礦泉水．A．A B．B C．C D．D【專題】統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用．【答案】B【分析】哪種品牌礦泉水賣的多就多進那種品牌，賣的多說明這種品牌的暢銷，所以多進【解答】解：由圖看以看出：B品牌的礦泉水賣的最多，說明B種品牌很暢銷，所以多進B種品牌；故選：B．【點評】解答此題的關鍵利用圖中已知的信息，結合給出的條件，求得各部分數(shù)據(jù)解決問題．3．（2020秋?紅花崗區(qū)期末）星期天媽媽要做以下家務事：擦玻璃要20分鐘，收拾廚房要15分鐘，用全自動洗衣機洗衣服需要30分鐘，晾衣服要10分鐘．媽媽做完這些事最少需要（）分鐘．A．75 B．45 C．55 D．65【專題】綜合填空題；優(yōu)化問題．【答案】B【分析】擦玻璃、收拾廚房共需要20+15＝35分鐘，由于用全自動洗衣機洗衣服用30分鐘，因此在擦玻璃、收拾廚房的這35分鐘內，可以用全自動洗衣機洗衣服，洗完衣服后晾衣服用10分鐘，因此做完這些事至少要花35+10＝45分鐘．據(jù)此解答即可．【解答】解：擦玻璃、收拾廚房共需要20+15＝35分鐘，由于用全自動洗衣機洗衣服用30分鐘，因此在擦玻璃、收拾廚房的這35分鐘內，可以用全自動洗衣機洗衣服，洗完衣服后晾衣服用10分鐘，因此做完這些事至少要花35+10＝45（分鐘）答：媽媽做完這些事最少需要45分鐘．故選：B．【點評】本題考查了學生在日常生活中利用統(tǒng)籌方法合理按排時間完成家務的能力．4．（2020秋?薌城區(qū)期末）在一個條形統(tǒng)計圖中，用4厘米長的直條表示60人，用（）厘米長的直條表示165人。A．2 B．4 C．8 D．11【專題】應用意識．【答案】D【分析】根據(jù)4厘米的直條表示60人，用除法求出1厘米表示多少人，列式為（60÷4）人，165人里面有幾個1厘米表示的人數(shù)，就用幾厘米長的直條表165人?！窘獯稹拷猓?65÷（60÷4）＝165÷15＝11（厘米）答：用11厘米長的直條表示165人。故選：D。【點評】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用。關鍵是明白1厘米表示多少人是解決本題關鍵。5．（2021?鄭州）下面統(tǒng)計圖中，虛線所在的位置反映三個數(shù)平均數(shù)的圖是（）A． B． C．【專題】平均數(shù)問題；數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】B【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．據(jù)此對三幅圖據(jù)此分析即可．【解答】解：圖A，因為此圖的虛線位置等于這組數(shù)據(jù)中最小的數(shù)，不符合題意；圖B，圖中虛線位置比最大的數(shù)矮，比最小的數(shù)高，所以此圖符合題意；圖C，如果三個數(shù)的平均數(shù)是中間的數(shù)，較大數(shù)比中間數(shù)多的部分正好等于較小數(shù)比中間數(shù)少的部分，此圖中較大數(shù)比中間數(shù)多的部分比較小數(shù)比中間數(shù)少的部分多，所以不符合題意；故選：B．【點評】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應用．二．填空題（共5小題）6．（2023秋?相山區(qū)期末）條形統(tǒng)計圖的特點是能清楚、直觀地表示出數(shù)量的多少?！緦ｎ}】數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】數(shù)量?！痉治觥扛鶕?jù)條形統(tǒng)計圖的特點直接填空即可?！窘獯稹拷猓簵l形統(tǒng)計圖的特點是能清楚、直觀地表示出數(shù)量的多少。故答案為：數(shù)量。【點評】解決本題關鍵是熟練掌握條形統(tǒng)計圖的特點。7．（2023秋?南通月考）如果條形統(tǒng)計圖的縱軸是用5毫米表示40人，那么4厘米應該表示320人；在這幅統(tǒng)計圖上有一個直條上標有160人，那么這個直條的高度應是2厘米。【專題】統(tǒng)計圖表的制作與應用；應用意識．【答案】320，2。【分析】在同一個條形統(tǒng)計圖中，用固定的長度表示一定數(shù)量，題文中用5毫米表示40人，先求出4厘米中有多少個以5毫米為單位的長度，然后用求出的單位長度的數(shù)量×每個長度表示的人數(shù)，即可求出4厘米表示的人數(shù)。用160人除以每個單位長度代表的人數(shù)，看有多少個單位長度，然后乘這個單位長度的實際長度就可以求出這個直條的高度。1厘米＝10毫米。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可得：4厘米應該表示：4厘米＝40毫米；40÷5×40＝8×40＝320（人）這個直條的高度應是：160÷40×5＝4×5＝20（毫米）＝2（厘米）答：4厘米應該表示320人；在這幅統(tǒng)計圖上有一個直條上標有160人，那么這個直條的高度應是2厘米。故答案為：320，2?！军c評】本題考查的是對條形統(tǒng)計圖的認識與掌握，注意長度單位厘米與毫米之間的進率與換算。8．（2023秋?東臺市期中）在一幅條形統(tǒng)計圖上，縱軸用1厘米表示40支筆，表示120支筆應該畫3厘米；一個條形長5厘米，表示200支筆。【專題】統(tǒng)計圖表的制作與應用；推理能力．【答案】見試題解答內容【分析】在同一個條形統(tǒng)計圖中，用固定的長度表示一定數(shù)量，1厘米表示40支筆，求出120支筆中有多少個40支即可求出需要畫的長度；用40支乘5厘米即可求出5厘米的長條表示的含義?！窘獯稹拷猓?20÷40＝3（厘米）40×5＝200（支）答：表示120支筆應畫3厘米；一個條形長5厘米，它表示200支筆。故答案為：3，200。【點評】此題考查統(tǒng)計圖縱軸的長度和單位長度代表的量之間的關系。9．（2022秋?昭化區(qū)期末）在一幅條形統(tǒng)計圖中，如果用3格代表18人，那么6格代表36人；用5格代表30人?！緦ｎ}】數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】36；5?！痉治觥扛鶕?jù)題意，3格代表18人，那么可以用除法求出1格表示的人數(shù)，再用乘法計算出6格表示的人數(shù)；用30除以1格表示的人數(shù)，得出格數(shù)；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?8÷3＝6（人）6×6＝36（人）30÷6＝5（格）答：6格代表36人；用5格代表30人。故答案為：36；5。【點評】本題主要考查的是1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖的綜合應用。10．（2022秋?富縣期末）一張餅有2面，如果烙一面要花2分鐘，烙熟一張餅需要4