福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）“六一”兒童節(jié)到了，孩子們jùjí在操場(chǎng)上，跳起了歡快的wǔdǎo，她們shēnzi輕盈，fǎng

fú一只只huópō可愛(ài)的fēiyàn。

（2）chítáng里的水平靜得像一面鏡子，水中的shuìlián綻開(kāi)了笑臉，輕風(fēng)微微地吹拂著四周的chuíliǔ，蜻蜓站在水草上x(chóng)īnshǎng著自己的倒影……看著眼前的美景，我不禁ɡǎntàn道：“好一幅美麗的shuǐmò畫(huà)！”2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有美好的季節(jié)。在白居易眼里，江南春日美如畫(huà)，“__________，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；在杜甫筆下，“遲日江山麗，________”的柔美春意更加醉人。

（2）詩(shī)中有美好的童年。_________把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像_______一樣平靜。人影給溪水_______，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然________人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。2）.根據(jù)意思或圖畫(huà)寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。(

)

（2）事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。(

)

（3）打不起精神；提不起興致。形容精神萎靡；不振作、不高興。(

)

（4）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?

)（5）看圖寫(xiě)成語(yǔ)(

)3）.填空。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。本學(xué)期的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)傳統(tǒng)文化的了解：如“文房四寶”指的是________；李春設(shè)計(jì)的________是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)；描寫(xiě)春節(jié)熱鬧氣氛的詩(shī)句是“________，春風(fēng)送暖入屠蘇”；王維的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________”表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情；《周易》中的句子“________，________”告訴我們要善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己有了錯(cuò)誤就及時(shí)改正。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

提(

)吊(

)

(

)忙(

)亂

張()舞(

)

(

)疾(

)快

搖(

)晃(

)

()紅(

)赤

（1）他倆昨天為了一支筆吵得(

)，今天又若無(wú)其事的在一起玩。

（2）自從做了那件事后，我整天(

)的，再無(wú)安寧可言了。5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

在chūnrì(

)的陽(yáng)光下，所有生命都在xīnrán(

)生長(zhǎng)，盡情xīshōu(

)著大自然的恩賜。每一處都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，huānyíng(

)著新生命的到來(lái)。世間萬(wàn)物多姿多彩，也是很yòurén(

)的。我們不禁gǎntàn(

)大自然的神奇和生命的偉大。3、選擇題（每題2分共3題）1）.寓言是生活的一面鏡子。下列句子中所描述的事與寓言故事搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．叔叔買(mǎi)體育彩票中了兩千元，于是他就不上班了，每天買(mǎi)彩票。（守株待兔）B．哥哥沉迷游戲，成績(jī)一落千丈。經(jīng)過(guò)老師的教育，他不再玩樂(lè)，奮起直追。（亡羊補(bǔ)牢）C．王亮拿本書(shū)擋著自己，趴在課桌上睡覺(jué)，以為老師看不見(jiàn)。（掩耳盜鈴）D．點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚了，可他非要再加上一個(gè)華麗空洞的結(jié)尾。（葉公好龍）2）.下列句子中，帶點(diǎn)多音字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．年底了，所有貨物都打一折（zhé）出售，嚴(yán)重折（shé）本，小店老板折（zhē）騰不起，要關(guān)店了。B．大雨來(lái)臨前的天空猶如一塊巨大的黑幕，一陣旋（xuàn）風(fēng)在空中回旋（xuán）。C．這兩個(gè)模（mú）型簡(jiǎn)直一模（mó）一樣。3）.中華民族五千年的歷史記錄了中國(guó)對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。B．趙州橋是周朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，在世界建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。C．《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。D．祖沖之把圓周率的計(jì)算精確到了小數(shù)點(diǎn)后第七位。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。（照樣子補(bǔ)充句子）

雨下得真大，____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

輕快有力的

春天

爛漫無(wú)比的

翅膀

波光粼粼的

湖面2）.好朋友手拉手。

敬仰的

寒風(fēng)

僅有的

英雄

凜冽的

財(cái)產(chǎn)

欣欣向榮的

房子

紅瓦白墻的

景象6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。

(

)小白兔先是把樹(shù)上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛(ài)！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動(dòng)作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺(tái)上表演節(jié)目。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《剃頭大師》這篇課文中的“剃頭大師”指的是老剃頭師傅。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。暮江吟白居易一道殘陽(yáng)①鋪水中，半江瑟瑟②半江紅?？蓱z③九月初三夜，露似真珠月似弓④。注釋?zhuān)孩贇堦?yáng)：將要落山的太陽(yáng)。②瑟瑟：碧綠色。③憐：愛(ài)。④月似弓：農(nóng)歷九月初三，上弦月，彎如弓。1．這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是________，是從________這個(gè)詞判斷出來(lái)的。

2．詩(shī)歌中運(yùn)用比喻修辭手法的一句是：__________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

你留心觀察過(guò)身邊那些有特點(diǎn)的人嗎？現(xiàn)在你心里想到的人是誰(shuí)？把他寫(xiě)下來(lái)吧。要求：①把題目寫(xiě)到方格稿紙第一行的中間。②圍繞“特點(diǎn)”來(lái)寫(xiě)這個(gè)人。③語(yǔ)句通順，內(nèi)容清楚，300字左右。④書(shū)寫(xiě)正確工整美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑤能運(yùn)用積累的好詞好句。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?？催^(guò)故鄉(xiāng)的水在這里做的精彩的表演之后，我們坐上了游艇，蕩漾在湄峰湖里。這是一個(gè)人工湖。是上世紀(jì)七十年代修建的水庫(kù)。人們?cè)趦缮街g筑起一道大壩，攔住從大山深處流出的湄江的水，讓往年白白流走的湄江水，按照人們的意愿，通過(guò)一條條渠道，流入遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的田野，去澆灌莊稼，給谷粒灌漿……大壩內(nèi)的這庫(kù)湖水，在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，真像一塊靜臥在青峰翠嶺間的綠寶石。更讓人驚異的，就是在這樣美妙的環(huán)境里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)無(wú)手的朋友。他叫吳毅，一個(gè)二十九歲的青年。他年幼時(shí)遭電擊，不幸失去了雙手。他并沒(méi)有因此而趴下，而是堅(jiān)強(qiáng)地站立起來(lái)。在殘疾人全運(yùn)會(huì)上，他一舉奪到了游泳盒牌。他雖然沒(méi)有了雙手，卻能駕車(chē)，開(kāi)著大貨車(chē)送貨。我們見(jiàn)面時(shí)，他給我們泡茶遞水、遞煙，全是靠他那無(wú)手的雙臂完成。這天，他開(kāi)著小車(chē)，來(lái)接我們，要領(lǐng)我們?nèi)タ此_(kāi)辦的湄江山泉水廠。他們村里的一個(gè)石崖下，涌出一股大泉，經(jīng)有關(guān)方面檢驗(yàn)，水質(zhì)極佳。于是，他在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，辦了這個(gè)桶裝水廠。把故鄉(xiāng)最佳的山泉水，銷(xiāo)出山外，送到都市，供給南南北北的人們飲用。（選自譚談《故鄉(xiāng)的水》）(1)請(qǐng)找到文段中的擬人句，并畫(huà)上橫線。

(2)文中有一個(gè)比喻句，它將___比作___

(3)請(qǐng)找到文中兩個(gè)AABB式的詞語(yǔ)：___、___

并另寫(xiě)兩個(gè)：___、___。

(4)大壩修筑之前，湄江的水白白地流走，修筑之后則發(fā)揮了很多的作用，如：________

(5)文段的內(nèi)容包括兩個(gè)方面，第一個(gè)方面主要寫(xiě)湄峰湖之景，表達(dá)了作者的______之情；第二個(gè)方面主要寫(xiě)人，表達(dá)了作者對(duì)____的____之情。

(6)“他并沒(méi)有因此而趴下，而是堅(jiān)強(qiáng)地站立起來(lái)?！币痪渲小芭肯隆钡囊馑际莀__，“站立”指的是___、___等事情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能讀準(zhǔn)字音。

（在正確的讀音上畫(huà)“

”）

（1）他情不自禁（jīnjìn）地走進(jìn)了那間作（zuānzuō）坊。

（2）那個(gè)女孩從歹徒手中掙（zhēngzhèng）脫后，撒（sāsǎ）腿就跑。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”畫(huà)出。

（1）這匹馬的身材特別勻稱(chēng)（chēng

chèn），引得大家紛紛稱(chēng)（chēng

chèn）贊。

（2）看到“禁（jìn

jīn）止