陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示填空。

從容不_____

不_____而同

失魂_____魄

屏_____凝視

五彩_____斕

小心_____

姍姍來_____

鐵_____成針

（1）上面的詞語(yǔ)中，_____是“ABCC式”的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫出兩個(gè)：_________、_________。

（2）_________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口，王老師卻_________。2）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)詩(shī)中有景。春天，楊萬里漫步在小路上，看著稀疏的籬笆和樹上的新綠，在感受鄉(xiāng)村的寧?kù)o時(shí)，不禁吟誦道：“___________，____________?！?/p>

(2)詩(shī)中寓志。在《芙蓉樓送辛漸》中，王昌齡表明自己冰清玉潔、堅(jiān)持操守的詩(shī)句是“_________，_________。”

(3)詩(shī)中寄情。李白通過寫眾鳥、孤云都離自己而去，烘托心靈的孤獨(dú)和寂寞的詩(shī)句是“_________，_________?！?/p>

(4)請(qǐng)回憶本冊(cè)書第三單元的現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)，根據(jù)自己所看、所想、所感，創(chuàng)作屬于自己的詩(shī)歌吧?。ㄖ辽賹懰木洌?/p>

_______________________3）.下面描述不是有關(guān)《十萬個(gè)為什么》的一項(xiàng)是（

）A．水能滅火是因?yàn)樗柚沽丝扇嘉锖涂諝庵械难鯕饨佑|。B．這本書的作者米·伊林是蘇聯(lián)作家。C．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而飄動(dòng)。D．作者在這本書里，帶我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)的旅行，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問題。4）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《___________》，這首詞的作者是________，“亡賴”一詞的意思是__________。

（2）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______。

（3）《海上日出》是按照_______的順序來寫的，《記金華的雙龍洞》則是按照_______的順序來寫的。

（4）《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是“____________，____________。”

（5）《巨人的花園》一文告訴我們的道理是：________________5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空。

①臨(

)(

)懼

②鐵杵(

)(

)

③成(

)上(

)

④(

)(

)如也

⑤(

)(

)如歸

⑥(

)不(

)卷

（1）________________的人為了我們的幸福生活而努力工作。

（2）不管面對(duì)多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面，他總是________________，讓人十分欽佩。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．地質(zhì)工作者在塔里木盆地發(fā)明了大油田。B．指南針、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的。C．由于天氣原因，學(xué)校改變了運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)劃。D．我們學(xué)校狠抓基本建設(shè)，面貌大為改進(jìn)。2）.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．讀了《盤古開天地》一文，使我想讀更多的神話故事。B．看著這張照片，我的腦海中浮現(xiàn)出許多往事。C．奶奶是個(gè)熱愛生活的人，我經(jīng)?？吹剿袝r(shí)給陽(yáng)臺(tái)上的花草澆水。3）.2023年10月26日神舟十七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，我國(guó)載人航天工程發(fā)射任務(wù)實(shí)現(xiàn)30戰(zhàn)30捷，中國(guó)航天人已經(jīng)成為世界航天事業(yè)的（）A．領(lǐng)頭羊B．老黃牛C．百靈鳥D．小蜜蜂4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那忽大忽小的水聲叮咚作響。（改成比喻句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《雪梅》要善于從別人身上汲取力量

《牛和鵝》

無論學(xué)什么技藝，都要從它的基本功入手

《爬天都峰》

遇事要學(xué)著換一個(gè)角度看問題

《紀(jì)昌學(xué)射》

事物各有所長(zhǎng)2）.連一連。

巨大的

大火

黑黑的

云霞

熊熊的

碎塊

五色的

生活

零星的

石漿

幸福的

功績(jī)

黏稠的

響聲

偉大的

窟窿

6、排序題（每題5分共2題）1）.開心習(xí)作訪：下面的句子排序。

()再看看那清清的河水，藍(lán)天白云倒映在水中，許多小魚在誰中游玩。

()只見小河兩岸有好多好多的野菜。

()星期天一早，大家提著小籃子，來到河邊。

(

)不一會(huì)，有人挖了滿滿一的籃子野菜。

(

)小玲說；“這真美，我們就在這挖野菜吧！”

(

)大家一邊說笑一邊挖野菜。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“一片冰心在玉壺”中的“冰心”形容一種冰清玉潔、堅(jiān)持操守的品格。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外詩(shī)歌，完成練習(xí)。夏天圣野悄悄地，悄悄地

穿上綠衣我像一個(gè)活潑的愛爬（桿竿）子的綠孩子

人們都愛，伸著小腿兒到處爬

這么夸獎(jiǎng)我：這個(gè)綠孩子爬啊，爬啊

真勤勞給樹

我們看她不見添上綠葉

摸她不著可是我們確實(shí)知道爬啊，爬啊

她來了—給葡萄架

她給我們帶來了披上綠（紗沙）

多么涼爽的綠顏色爬啊，爬啊

那個(gè)常常給墻

在灑滿綠（茵蔭）的窗口（饒繞）上綠藤

看書的學(xué)生給我取個(gè)名爬啊，爬啊

說我的名字給小山坡

就叫“夏天”1．在括號(hào)里選擇合適的字，畫“√”。

2．在下面的括號(hào)里填入合適的動(dòng)詞。

給樹(

)上綠葉

給小山坡(

)上綠衣

3．夏天的綠色給我們帶來了陣陣涼意，讀著詩(shī)歌，你想到了哪些表示綠色的詞語(yǔ)？（寫出四個(gè)）

____________

____________

_____________

_____________

4．這首詩(shī)歌是以夏天_________的口吻來寫的，詩(shī)中描寫了________________，字里行間流露出詩(shī)人__________________________之情。

5．如果將“爬啊，爬啊/給樹/添上綠葉”改為“夏天來了，樹上長(zhǎng)滿了綠葉”，在表達(dá)效果上會(huì)有什么不同？

_____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

你曾經(jīng)跟隨爸爸媽媽游覽過哪些美麗的自然景觀呢？請(qǐng)你選擇一處。按照一定的順序向大家介紹一下，題目自擬。寫一篇不少于350字的作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀白鵝（節(jié)選）①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。③鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1．第②自然段的中心句是________________________________________。

2．作者在寫白鵝的叫聲時(shí)，將之與________比較，突出鵝的叫聲________；寫它的步態(tài)，與________比較，突出白鵝的________。

3．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑”，這里的“笑”是作者對(duì)白鵝滑稽行為的嘲笑。B．“三眼一板”指鵝吃飯很有條理，一定先吃草吃泥土，接著喝水，最后吃冷飯。C．本選段描寫了鵝的叫聲、步態(tài)和吃相，表現(xiàn)了白鵝十分高傲的特點(diǎn)。D．鵝吃起飯來三眼一板，擺出“大老爺”的神氣，讓我們很是厭煩。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）周末，我喜歡唱著歌曲（qūqǔ），走在彎彎曲曲（qūqǔ）的山路上。

（2）我喜歡圖書館的學(xué)習(xí)氛圍（fēn

fèn），喜歡去圖書館看書，我最喜歡看與潛水艇（qián

qiǎn）有關(guān)的書籍。2）.晚會(huì)開始后，游戲組需根據(jù)扮演的角色特點(diǎn)進(jìn)行分組，請(qǐng)你進(jìn)行協(xié)助。（填序號(hào)）

參與