甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面這段話規(guī)范地抄寫下來。

詩歌是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感。詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象，飽含著真摯的情感。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境寫詞語。

潮白河的水是róuhé(

)的，它huǎnhuǎn(

)向前，guàngài(

)zhuāngjia(

)，農(nóng)人臉上yángyì(

)著豐收的喜悅；潮白河的水是多情的，它bēnliúbùxī(

)，迎接八方來客，帶給人們無盡的qīdài(

)。2）.積累與拓展。

（1）胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則______，______。這篇文言文是《____》，文中的車胤勤奮好學(xué)，令人敬佩。我還知道古人讀書求學(xué)的故事：_______、____。

（2）真情表白感人肺腑。王昌齡的“_____、________?！北砻髁俗约汗饷骼诼涞钠犯?。王冕的“________，_____。”借梅自喻，表達(dá)了自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的情操。

（3）本學(xué)期，在課外閱讀中，我讀了童話故事《____》《_____》……在這些童話故事中，我對____________（誰）印象深刻，因?yàn)開________。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

水壩旁的人家養(yǎng)著一只小狗，它zhōnɡchénɡ_________可靠，一副好píqi_________的樣子。它平時(shí)喜歡在院子里捉蟲子jiěmèn_________，pìrú________螞蚱、螳螂之類，一派無yōu______無lǜ______的模樣。而一旦有陌生人進(jìn)門，它就會(huì)立刻jǐngjiè_________起來，甚至動(dòng)作mǐnjié_________地跑過來。4）.讀句子，看拼音寫詞語。

目有風(fēng)景，山水成詩。喜歡méng

lóng(

)的夜色，更喜歡càn

làn(

)的朝霞。méihuā(

)是知己，dù

juān(

)是伙伴，滏陽hé

tān(

)是炫彩的童年。人與自然應(yīng)是hé

xié(

)的畫卷。5）.把詩句補(bǔ)充完整。

（1）馬上相逢無紙筆，__________________。

（2）此曲只應(yīng)天上有，__________________？

（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，__________________。

（4）茅檐相對坐終日，__________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是智慧女神（

）A．雅典娜B．赫拉C．赫斯提亞D．宙斯2）.10.根據(jù)對教材內(nèi)容的理解，判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．要把整篇文章讀完，理解作者的寫作意圖之后才能批注。B．小組成員討論時(shí)，說話的音量要很大，以便讓同伴都能聽得見。C．我們試著從不同角度提出問題，可以讓自己的思考更加全面和深入。D．《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。3）.選擇合適的字依次填寫在下面的橫線上，最正確的一組是（

）

這是一個(gè)美麗的農(nóng)場。農(nóng)舍屋檐下是燕子們喜歡筑巢的地方，農(nóng)舍外有馬

、牛

、豬

。草地上，雞、鴨、鵝在嬉戲玩耍。A．圈棚廄B．廄棚圈C．廄

圈

棚D．棚

廄

圈4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。（概括句子意思）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.巧手連一連。

衷心地

發(fā)展

明媚的

陽光

精心地

朗誦

美麗的

感情

高速地

祝愿

深厚的

空氣

大聲地

準(zhǔn)備

清新的

畫卷2）.我會(huì)連線。

《三國演義》

賈寶玉

精衛(wèi)

嘗百草

《水滸傳》

林沖

愚公

啼血

《西游記》

曹操

神農(nóng)

移山

《紅樓夢》

孫悟空

杜鵑

填海6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()當(dāng)莊嚴(yán)雄偉的國歌在我耳邊響起時(shí)，我興奮而又緊張得幾乎握不住繩子

()這一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中

()這個(gè)星期輪到我們班升旗了，老師選我當(dāng)旗手，我真自豪

()我暗自下決心，從現(xiàn)在起，我也要哦為國爭光

()隨著國歌聲，我們的五星紅旗徐徐上升

()升旗儀式開始了，我和另一個(gè)旗手邁著矯健的步伐，向旗臺(tái)走去2）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．周恩來從小就立志為中華之崛起而讀書。(

)

2．批注的方法多種多樣，而一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。(

)

3．課文《爬天都峰》是按爬上峰頂后、爬山中、爬山前的順序來寫的。(

)

4．閱讀文章時(shí)，我們可以選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。(

)

5．《扁鵲治病》一文告訴我們不能諱疾忌醫(yī)，而要聽取別人的正確意見的道理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《卜算子·詠梅》，回答問題風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這首詞的作者是(

)，卜算子是它的(

)。

2．這詞的韻腳字是哪些？_________。

3．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下邊的分析哪一項(xiàng)不正確？（）A．寫春歸春到，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。B．預(yù)示春天就要到來，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定的信念和樂觀豪邁之情。C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。4．請你再寫出兩三句詠梅的詩句。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

題目：曬曬我的動(dòng)物朋友

什么動(dòng)物是你的朋友？班里要舉辦以“曬曬我的動(dòng)物朋友”為主題的活動(dòng)，請你寫一篇作文，向同學(xué)們介紹你的動(dòng)物朋友。

要求：寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)出對動(dòng)物的情感，內(nèi)容生動(dòng)具體，語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文本，回答下題。父親的努力①那年，父親干活時(shí)不小心摔斷了腿，需在家休養(yǎng)三個(gè)月。母親是普通的家庭主婦，這三個(gè)月里，家里沒有任何收入?！澳銊e急，有我呢！我來想辦法?！备赣H笑著安慰母親，轉(zhuǎn)頭卻陷入了沉思。②第二天一早，父親興奮地對我們宣布了一個(gè)消息：“我想到好辦法了！用爆米花機(jī)，給鄉(xiāng)親們加工爆米花吃。”玉米可是家家戶戶最不缺的東西。③以往有小販拉著一輛老式的爆米花機(jī)器，中間鼓著一個(gè)大肚子鍋，把玉米粒倒進(jìn)大肚子鍋里后，架在爐子上轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)間到了，小販起身，腳踩著爆米花機(jī)的一頭，隨著“嘭”的一聲，爆米花機(jī)開了蓋，香甜的爆米花全都“崩”進(jìn)一個(gè)長條形的竹編簍里，接著便有一群孩子圍過去，笑著鬧著，嘰嘰喳喳地去撿拾那些散落在地的爆米花。因?yàn)樽詈笠粋€(gè)“崩”的動(dòng)作，我們都管加工爆米花叫“崩爆米花”。④父親說，爺爺早年曾經(jīng)干過這個(gè)行當(dāng)，家里還留著一臺(tái)爆米花機(jī)，只需要把配套的工具配齊就可以開工了。這倒是個(gè)辦法，可是父親不好好休養(yǎng)，去崩爆米花，能行嗎？母親有點(diǎn)擔(dān)憂。父親拍著胸脯說：“沒問題，大部分時(shí)間都坐著，不用花費(fèi)什么力氣。雖然可能掙得不多，但多少總可以補(bǔ)貼一下家用吧?！雹菡f干就干，父親很快就開始“營業(yè)”了。崩爆米花確實(shí)不費(fèi)太大的力氣，但是太考驗(yàn)人的耐力，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，出于好奇，我嚷嚷著要和父親一起去。那天我們從下午開始，手腳不停地一直干到晚上十二點(diǎn)多才收攤。我負(fù)責(zé)幫父親往爐子里添炭，搖動(dòng)手搖的吹風(fēng)機(jī)，還有收錢。坐在爐子前確實(shí)可以取暖，但只有前面的身子暖和，寒風(fēng)一吹，后背以及屁股凍得難受，這種“一半海水，一半火焰”的滋味可能我這輩子都不會(huì)忘記。⑥那年冬天，父親掙了一千多塊錢——崩一鍋爆米花兩塊錢，一千多塊錢就是五六百鍋。父親需要坐下、站起多少次，又需要在冷風(fēng)中待多久啊。后來父親傷勢痊愈，恢復(fù)了正常工作，爆米花機(jī)又退出了我們家的生活。⑦正如父親所說，崩爆米花掙來的錢確實(shí)只夠補(bǔ)貼家用，沒有起到更大的作用?？墒窃谖铱磥?，它的作用很大，甚至對我今后的人生都有著無可比擬的影響。它讓我知道，不管自己的力量多么微小，都要想辦法去改善，只有行動(dòng)了，才有變好的可能。更重要的是，它也讓我看到了一位平凡的父親的努力。1．根據(jù)提示，理清脈絡(luò)，填寫并感受故事的發(fā)展。

（父親摔斷腿，無法工作）→____→______→（父親的努力，影響了“我”）

2．聯(lián)系上下文，對“父親笑著安慰母親，轉(zhuǎn)頭卻陷入了沉思”這一行為A．父親在思考著如何在家休養(yǎng)，才會(huì)更快恢復(fù)。B．父親對現(xiàn)在生活也無可奈何，他也很為難。C．父親安慰母親，一心想為母親找份合適的工作。D．父親不想母親擔(dān)憂，在努力想辦法改善生活。3．第三自然段作者寫小販崩爆米花的目的是A．進(jìn)一步說明鄉(xiāng)親們喜歡吃爆米花。B．交代了崩爆米花行當(dāng)?shù)臅r(shí)代背景。C．為下文描寫父親崩爆米花做鋪墊。D．點(diǎn)明父親熟悉崩爆米花這一行當(dāng)。4．“這種‘一半海水，一半火焰’的滋味可能我這輩子都不會(huì)忘記?！弊髡哌@句話在文中的作用是A．豐富文章內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。B．形象地寫出了崩爆米花的辛苦，體現(xiàn)了父親的不易。C．充分地表現(xiàn)出作者在崩爆米花時(shí)的樂趣。D．表達(dá)了父親對作者的關(guān)愛，點(diǎn)明了主題。5．“父親需要坐下、站起多少次，又需要在冷風(fēng)中待多久啊?！边@句話表現(xiàn)出“我”怎樣的思想感情？A．因自己不能估計(jì)父親的感受而慚愧。B．對父親在冷風(fēng)中的行為表示不理解。C．好奇父親這樣做到這么有耐力。D．心疼并敬佩受傷的父親做出的努力。6．對于題目“父親的努力”，理解正確的一項(xiàng)是A．父親通過自己的努力，終于恢復(fù)了正常的工作。B．父親雖然平凡，但他的努力對“我”的影響很大。C．正如父親所說，他的努力沒有起到更大的作用。D．告訴我們