歷史人教部編版七年級(jí)（上冊(cè)）第8課 百家爭鳴(共31張)2024版新教材

“從孔子那里我讀到一顆愛心；在孟子那里我讀到一股正氣；從墨子那里我讀到一腔熱血；在韓非那里我讀到一雙冷眼?！?/p>

——易中天

這段話講了哪些人,他們是些什么人？這些人生活在什么時(shí)代？春秋戰(zhàn)國時(shí)期是一個(gè)大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)代，我國涌現(xiàn)出了很多偉大的思想家。易中天先生所講的就是其中的重要的代表人物。百家爭鳴第8課zxxkw學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握諸子百家的代表人物及其思想主張掌握百家爭鳴局面出現(xiàn)的歷史背景、概況及影響老子出關(guān)圖函谷關(guān)姓名：時(shí)代：籍貫：著作：身份：老子（李耳、李聃）春秋后期楚國《道德經(jīng)》道家學(xué)派創(chuàng)始人主要思想：（1）萬物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)該順應(yīng)自然。（2）世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。（3）政治上主張“無為而治”?？鬃訂柖Y圖姓名：時(shí)代：籍貫：著作：身份：孔子（孔丘、仲尼）春秋時(shí)期魯國《春秋》儒家學(xué)派創(chuàng)始人、思想家、教育家如果請(qǐng)你給孔子設(shè)計(jì)一張名片，你打算如何設(shè)計(jì)？“仁”的學(xué)說：核心思想是“仁”提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”主張將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。政治主張：主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意反對(duì)苛政，主張實(shí)行德政

孔子在教育方面有什么貢獻(xiàn)？哪些教育思想對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義？教育：（1）教育貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦“私學(xué)”,打破貴族和王室壟斷教育的局面（2）教育思想：主張“有教無類”（3）教育方法：因材施教

（4）教學(xué)方面：注重道德教育和文化知識(shí)教育

(5)學(xué)習(xí)方法：“溫故而知新”孔子講學(xué)圖曲阜孔廟康熙手書萬世師表匾——被后世尊為孔圣人、至圣zxxkw澳大利亞韓國北歐美國截至2016年12月，全球已建立511所孔子學(xué)院和1073個(gè)孔子課堂，分布在140個(gè)國家

。百家爭鳴背景：

戰(zhàn)國時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱諸子百家，形成了“百家爭鳴”的局面。百家爭鳴的局面形成的根本原因是什么？生產(chǎn)力的發(fā)展引發(fā)社會(huì)變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因孟子孔子墨子莊子韓非子墨家道家法家儒家老子孫武姓名：生活時(shí)期：主要思想：歷史地位：墨子戰(zhàn)國“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)儉”墨家學(xué)派創(chuàng)始人百家爭鳴姓名：生活時(shí)期：主要思想：歷史地位：孟子戰(zhàn)國1、主張實(shí)行“仁政”；2、提出“民為貴，社稷次之，君為輕”（民貴君輕）；3、反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献觼喪ッ献有彰荷顣r(shí)期：主要思想：歷史地位：荀子戰(zhàn)國主張實(shí)行“禮治”，明確尊卑等級(jí)戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物荀子姓名：生活時(shí)期：主要思想：歷史地位：莊子戰(zhàn)國強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心，認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格戰(zhàn)國時(shí)期道家代表人物韓非子“世異則事異，事異則備變?！薄俄n非子》書影——改革“道私者亂,道法者治?！薄ㄖ涡彰荷顣r(shí)期：主要思想：歷史地位：韓非反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治

戰(zhàn)國末期法家集大成者戰(zhàn)國“百家爭鳴”的影響？促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。課后思考

你認(rèn)為諸子百家中哪一學(xué)派的觀點(diǎn)最容易被當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者所采納接受？孫武

老子

墨子

孔子

孟子

韓非

莊子

法家1．提出“有教無類”主張的思想家是（）

A．老子B．孔子

C．墨子D．荀子2．下列作品中，主要闡述道家學(xué)派思想的是（）A.《道德經(jīng)》

B.《論語》

C．《韓非子》

D.《孫子兵法》練一練BA3．下面四項(xiàng)內(nèi)容中，表明墨子觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也

B.主張“兼愛”、“非攻”

C．歷史是進(jìn)步的，后代總要?jiǎng)龠^前代

D．知彼知己，百戰(zhàn)不殆4．下列說法不正確的是（）

A．韓非是戰(zhàn)國時(shí)期法家的代表

B.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人

C．《論語》是孔子的著作

D．孟子主張實(shí)行“仁政”B

C

主要知識(shí)點(diǎn)：1、老子：春秋后期，道家學(xué)派創(chuàng)始人老子的主要思想：

（1）人們應(yīng)該順應(yīng)自然。（2）世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。（3）政治上主張“無為而治”。老子的著作：《道德經(jīng)》2、孔子：春秋后期，儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子核心思想是“仁”；提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”孔子的政治主張：主張以德治國，反對(duì)苛政，實(shí)行德政孔子教育方面的貢獻(xiàn)：創(chuàng)辦“私學(xué)”,打破了貴族和王室壟（lǒng）斷教育的局面；主張“有教無類”“因材施教”；注重道德教育和文化知識(shí)教育；提倡“溫故而知新”3、墨子：戰(zhàn)國時(shí)期，墨家學(xué)派創(chuàng)始人主要思想：主張“兼愛”，“非攻”,“尚賢”，“節(jié)儉”主要知識(shí)點(diǎn)：4、孟子：戰(zhàn)國時(shí)期，儒家代表人物主要思想：主張實(shí)行“仁政”；提出“民貴君輕”；反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭5、（xún）荀子：戰(zhàn)國時(shí)期，儒家代表人物主要思想：主張實(shí)行“禮治”，明確尊卑等級(jí)6、莊子：