蘇教版一年級數(shù)學(xué)教學(xué)策略比較

蘇教版一年級數(shù)學(xué)教學(xué)策略比較一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《認(rèn)識人民幣》，具體包括人民幣的基本單位、人民幣的換算以及人民幣的簡單計算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的基本單位，了解人民幣的換算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運用人民幣進(jìn)行簡單計算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，愛護(hù)人民幣的價值觀。三、教學(xué)難點與重點重點：人民幣的基本單位，人民幣的換算方法，人民幣的簡單計算。難點：人民幣的換算方法，人民幣的簡單計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實物，教學(xué)課件。學(xué)具：人民幣模型，計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師展示購物場景，引導(dǎo)學(xué)生了解人民幣在實際生活中的應(yīng)用。2.基本概念講解：教師講解人民幣的基本單位，如元、角、分，并通過實物演示讓學(xué)生加深理解。3.人民幣換算練習(xí)：教師給出人民幣的換算題目，如“10角等于多少元？”、“1元等于多少分？”等，學(xué)生上臺演示，教師點評。4.人民幣簡單計算講解：教師講解人民幣的簡單計算方法，如加減法，并通過實例讓學(xué)生掌握計算技巧。5.隨堂練習(xí)：教師給出人民幣計算題目，學(xué)生獨立完成，教師挑選部分題目進(jìn)行講解。7.課后作業(yè)布置：教師布置人民幣相關(guān)作業(yè)，如“計算購物時的總價”、“制作人民幣換算表”等。六、板書設(shè)計板書認(rèn)識人民幣板書內(nèi)容：1.人民幣的基本單位：元、角、分2.人民幣的換算：10角=1元，10元=100角，1元=100分3.人民幣的簡單計算：加減法七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：計算購物時的總價題目示例：媽媽買了2件衣服，每件衣服35元，還買了1個書包，書包25元。請問媽媽一共花了多少錢？答案：媽媽一共花了90元。2.作業(yè)題目：制作人民幣換算表題目示例：制作一個1元、5元、10元、20元、50元、100元的人民幣換算表。答案：1元=100分5元=500分10元=1000分20元=2000分50元=5000分100元=10000分八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對人民幣的基本單位、換算方法和簡單計算有了初步了解，但在實際操作中仍存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)生的實際運用能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生了解我國貨幣的發(fā)展歷程，了解人民幣的防偽知識，提高學(xué)生的貨幣素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《認(rèn)識人民幣》，具體包括人民幣的基本單位、人民幣的換算以及人民幣的簡單計算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握人民幣的基本單位，了解人民幣的換算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運用人民幣進(jìn)行簡單計算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，愛護(hù)人民幣的價值觀。三、教學(xué)難點與重點重點：人民幣的基本單位，人民幣的換算方法，人民幣的簡單計算。難點：人民幣的換算方法，人民幣的簡單計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實物，教學(xué)課件。學(xué)具：人民幣模型，計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師展示購物場景，引導(dǎo)學(xué)生了解人民幣在實際生活中的應(yīng)用。2.基本概念講解：教師講解人民幣的基本單位，如元、角、分，并通過實物演示讓學(xué)生加深理解。3.人民幣換算練習(xí)：教師給出人民幣的換算題目，如“10角等于多少元？”、“1元等于多少分？”等，學(xué)生上臺演示，教師點評。4.人民幣簡單計算講解：教師講解人民幣的簡單計算方法，如加減法，并通過實例讓學(xué)生掌握計算技巧。5.隨堂練習(xí)：教師給出人民幣計算題目，學(xué)生獨立完成，教師挑選部分題目進(jìn)行講解。7.課后作業(yè)布置：教師布置人民幣相關(guān)作業(yè)，如“計算購物時的總價”、“制作人民幣換算表”等。六、板書設(shè)計板書認(rèn)識人民幣板書內(nèi)容：1.人民幣的基本單位：元、角、分2.人民幣的換算：10角=1元，10元=100角，1元=100分3.人民幣的簡單計算：加減法七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：計算購物時的總價題目示例：媽媽買了2件衣服，每件衣服35元，還買了1個書包，書包25元。請問媽媽一共花了多少錢？答案：媽媽一共花了90元。2.作業(yè)題目：制作人民幣換算表題目示例：制作一個1元、5元、10元、20元、50元、100元的人民幣換算表。答案：1元=100分5元=500分10元=1000分20元=2000分50元=5000分100元=10000分八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對人民幣的基本單位、換算方法和簡單計算有了初步了解，但在實際操作中仍存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)生的實際運用能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生了解我國貨幣的發(fā)展歷程，了解人民幣的防偽知識，提高學(xué)生的貨幣素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解人民幣的基本單位、換算方法和簡單計算時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，富有感染力。對于重要的知識點，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。二、時間分配本節(jié)課的時間分配如下：1.實踐情景引入：5分鐘2.基本概念講解：10分鐘3.人民幣換算練習(xí)：10分鐘4.人民幣簡單計算講解：10分鐘5.隨堂練習(xí)：10分鐘6.課堂小結(jié)：5分鐘7.課后作業(yè)布置：5分鐘三、課堂提問在講解過程中，教師可以適時提問學(xué)生，以檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況。提問時，要注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生能夠回答上來，又要有一定的挑戰(zhàn)性。四、情景導(dǎo)入本節(jié)課可以通過展示購物場景的視頻或圖片，引出人民幣在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，讓學(xué)生舉例說明在日常生活中遇到的人民幣計算問題，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)人民幣計算的重要性。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計和實施情況。檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)難點和重點是否講解清楚，學(xué)生的參與度如何，以及教學(xué)過程中是否存