北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)考試寶典

北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)考試寶典一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第五章《考試寶典》的相關(guān)內(nèi)容。本章主要讓學(xué)生掌握一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，包括加減法運(yùn)算、數(shù)數(shù)比較、認(rèn)識(shí)貨幣等。具體內(nèi)容包括：1.加減法運(yùn)算：通過(guò)圖片和實(shí)際情景，讓學(xué)生理解加減法的概念，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法計(jì)算。2.數(shù)數(shù)比較：學(xué)會(huì)正確數(shù)數(shù)，能夠比較兩個(gè)數(shù)的大小，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序。3.認(rèn)識(shí)貨幣：了解人民幣的基本單位，學(xué)會(huì)識(shí)別各種面額的貨幣，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解加減法的概念，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法計(jì)算。2.學(xué)生能夠正確數(shù)數(shù)，比較兩個(gè)數(shù)的大小，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序。3.學(xué)生能夠了解人民幣的基本單位，識(shí)別各種面額的貨幣，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：加減法運(yùn)算、數(shù)數(shù)比較、認(rèn)識(shí)貨幣。難點(diǎn)：加減法運(yùn)算的計(jì)算方法，貨幣計(jì)算的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT、教材。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子、計(jì)數(shù)器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)讓學(xué)生觀察購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生了解貨幣的作用和基本單位。2.例題講解：通過(guò)PPT展示例題，講解加減法運(yùn)算的計(jì)算方法和步驟。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固加減法運(yùn)算的計(jì)算方法。4.數(shù)數(shù)比較：引導(dǎo)學(xué)生正確數(shù)數(shù)，比較兩個(gè)數(shù)的大小，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序。5.認(rèn)識(shí)貨幣：讓學(xué)生識(shí)別各種面額的貨幣，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣計(jì)算。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：加減法運(yùn)算：+數(shù)數(shù)比較：12345貨幣計(jì)算：1元=10角1元=100分七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成教材上的練習(xí)題。2.家長(zhǎng)可以帶孩子去購(gòu)物，讓孩子實(shí)際操作貨幣計(jì)算。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解了貨幣的作用和基本單位。通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生掌握了加減法運(yùn)算的計(jì)算方法。通過(guò)數(shù)數(shù)比較，學(xué)生能夠正確比較兩個(gè)數(shù)的大小，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序。通過(guò)認(rèn)識(shí)貨幣，學(xué)生能夠識(shí)別各種面額的貨幣，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣計(jì)算。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解其他貨幣體系，如美元、歐元等，并學(xué)習(xí)相關(guān)的貨幣計(jì)算方法。還可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的貨幣計(jì)算問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)找零、計(jì)算總價(jià)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.加減法運(yùn)算概念的理解：學(xué)生需要通過(guò)實(shí)際情景，如購(gòu)物場(chǎng)景，理解加減法的實(shí)際意義，學(xué)會(huì)在具體情境中尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。2.數(shù)數(shù)比較的技巧：學(xué)生需要掌握正確的數(shù)數(shù)方法，能夠快速準(zhǔn)確地比較兩個(gè)數(shù)的大小，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序。3.貨幣識(shí)別與應(yīng)用：學(xué)生需要了解人民幣的基本單位，學(xué)會(huì)識(shí)別各種面額的貨幣，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣計(jì)算，如找零、計(jì)算總價(jià)等。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充與說(shuō)明1.加減法運(yùn)算的計(jì)算方法：加減法運(yùn)算的計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，學(xué)生需要理解加法和減法的概念，學(xué)會(huì)使用加號(hào)和減號(hào)進(jìn)行計(jì)算。例如，對(duì)于加法運(yùn)算，學(xué)生需要將兩個(gè)數(shù)相加，得到它們的和；對(duì)于減法運(yùn)算，學(xué)生需要從被減數(shù)中減去減數(shù)，得到差。2.數(shù)數(shù)比較的技巧：數(shù)數(shù)比較是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的重要內(nèi)容。學(xué)生需要掌握從1開(kāi)始正向數(shù)數(shù)和從大到小反向數(shù)數(shù)的技巧，能夠快速準(zhǔn)確地比較兩個(gè)數(shù)的大小。例如，如果我們要比較7和9的大小，我們可以從1開(kāi)始正向數(shù)數(shù)，7在9的前面，所以7小于9；我們也可以從大到小反向數(shù)數(shù)，9在7的后面，所以9大于7。3.貨幣計(jì)算的應(yīng)用：貨幣計(jì)算是生活中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用人民幣的基本單位進(jìn)行計(jì)算。例如，如果我們要計(jì)算20元減去15元的結(jié)果，我們可以將兩個(gè)數(shù)相減，得到5元；如果我們要計(jì)算10元加上8元的結(jié)果，我們也可以將兩個(gè)數(shù)相加，得到18元。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解加減法運(yùn)算和貨幣計(jì)算時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。在數(shù)數(shù)比較的環(huán)節(jié)，可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的思維能力。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)進(jìn)行解答和解釋。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的圖片和實(shí)際情景，引導(dǎo)學(xué)生了解貨幣的作用和基本單位?？梢匝?qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谫?gòu)物時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)生的參與感和興趣。教案反思：2.教學(xué)方法的運(yùn)用：我運(yùn)用了提問(wèn)、引導(dǎo)、實(shí)踐等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和思維能力。在數(shù)數(shù)比較的環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，