遼寧省葫蘆島市2024-2025學年高二生物下學期期末考試試題

PAGE9-遼寧省葫蘆島市2024-2025學年高二生物下學期期末考試試題考生留意：1.試卷滿分100分，考試時間90分鐘。2.本考試分設試卷和答題紙。試卷包括I卷和II卷兩部分。3.答題前，務必在答題紙上按要求填寫信息，并將核對后的條形碼貼在指定位置上。作答必需涂或寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分。I卷部分的作答必需涂在答題紙上相應的區(qū)域，II卷部分的作答必需寫在答題紙上與試卷題號對應的位置。第I卷(選擇題，共45分)一、選擇題：本題共30小題，每小題1分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。1.以下4種細胞工程技術培育出的新個體中，體內遺傳物質來自同一個體的是A.植物組織培育B.細胞融合C.動物胚胎移植D.細胞核移植2.基因工程的實施能夠A.產生新的基因B.發(fā)生基因重組C.產生新的蛋白質D.發(fā)生染色體變異3.下面哪一項生物技術與細胞全能性無關A.克隆羊的培育B.胚胎分割移植C.干細胞培育出器官D.無籽西瓜的培育4.在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的是A.人工合成目的基因B.目的基因的表達C.將目的基因導入受體細胞D.目的基因與運載體結合5.關于DNA和RNA的敘述，正確的是A.DNA都是雙鏈，RNA都是單鏈B.病毒同時含有DNA和RNAC.原核細胞同時含有DNA和RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都有DNA6.下面是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述中錯誤的是A.圖中各活細胞中都有酶和ATPB.具有核膜、核仁的細胞是①②③C.③的攝食行為有賴于細胞膜的流淌性D.②③④都不能利用無機物合成有機物7.在檢測生物組織中有機物的相關試驗中，對試驗材料的選擇錯誤的是A.淀粉檢測→馬鈴薯塊莖B.脂肪檢測→花生種子C.還原糖檢測→甘蔗莖、甜菜塊根D.蛋白質檢測→大豆種子8.下列關于基因工程的敘述，錯誤的是A.全過程都在細胞外進行B.可定向改造生物的遺傳性狀C.基因工程通常是利用質粒作為載體D.可能通過對自然基因庫的影響而對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利9.關于滅菌和消毒的說法中，不正確的是A.滅菌是指運用劇烈的理化因素殺死物體內外全部的微生物B.消毒是指運用溫柔的理化因素殺死物體內外全部的微生物C.用酒精擦拭雙手、用氯氣處理飲用水源等操作屬于消毒D.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等10.下列關于“視察葉綠體”試驗的敘述，正確的是A.在高倍鏡下可視察到葉綠體有內外雙層膜結構B.在低倍鏡下可視察到葉綠體勻稱分布在細胞質中C.可從簇新黑藻上選取-片幼嫩的小葉制成臨時裝片D.試驗前要將黑藻放在黑暗、溫度相宜的環(huán)境下培育11.下列有關生物體內水和無機鹽的敘述，正確的是A.人體細胞的含水量會終生保持不變B.Mg元素是組成葉綠素分子的成分，屬于微量元素C.人體血液中Ca2+濃度太低，會出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀D.種子萌發(fā)時比休眠時細胞內結合水與自由水的比值高12.下圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的依次為1、2、3、4、5，下列說法中正確的是A.劃線操作須在火焰上方進行B.操作前要將接種環(huán)用酒精消毒C.只有在5區(qū)才可以得到所需菌落D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌13.依據(jù)成分或功能將細胞器進行歸類，不合理的是A.細胞中能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等B.細胞中能產生ATP的部位只有線粒體和葉綠體C.細胞中可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡D.細胞中含有DNA的細胞器只有線粒體、葉綠體14.下列有關“土壤中分解尿素的細菌的分別與計數(shù)試驗”的敘述，錯誤的是A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋B.同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板C.培育基應以尿素為唯一氮源并加入酚紅作為指示劑D.應選擇菌落數(shù)在300以上的平板進行計數(shù)，并求其平均值15.下列有關泡菜發(fā)酵過程的敘述，正確的是A.發(fā)酵過程中要常常補充水槽中的水B.發(fā)酵過程中只有乳酸菌發(fā)揮發(fā)酵作用C.發(fā)酵時間越長，亞硝酸鹽的含量越高D.發(fā)酵過程中乳酸菌可分解蛋白質和果膠16.下列關于菊花組織培育操作的說法，正確的是A.要依據(jù)培育過程的實際狀況，更換培育基B.整個培育過程應在光下進行，有利于長葉C.進行培育時，一次性加足養(yǎng)分物質以防止污染D.整個培育過程應在密閉條件下進行，以免雜菌的污染17.下列關于“DNA粗提取與鑒定試驗”的敘述，正確的是A.用玻璃棒緩慢攪拌濾液會導致DNA獲得量削減B.常溫下菜花勻漿中有些酶類會影響DNA的提取C.將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍D.洗滌劑能瓦解細胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度18.下圖是桑格和尼克森提出的細胞膜的流淌鑲嵌模型，相關敘述錯誤的是A.細胞膜具有選擇透過性只與③有關B.構成細胞膜的②③分子是可以運動的C.功能越困難的細胞膜，③的種類和數(shù)量越多D.具有①的一側為細胞膜外側，與細胞膜的識別有關19.下列關于生物武器的敘述中，不正確的是A.《禁止生物武器公約》已于1975年3月生效B.經過基因重組的致病菌可用于制造生物武器C.生物武器比其它先進武器更昂貴，技術更困難D.生物武器一旦運用，將大規(guī)模殺傷軍隊和平民20.下列有關生物膜的敘述，錯誤的是A.生物膜是生物體內全部膜結構的統(tǒng)稱B.各種生物膜的基本化學組成和結構相像C.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能D.膜的組成成分可以從內質網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜21.下列關于果醋的制作描述中，錯誤的是A.醋酸菌能將果酒變成果醋B.酸酸菌的最適生長溫度為25～30℃左右C.在變酸的酒的表面可以視察到醋酸菌形成的菌膜D.當氧氣、糖源都足夠時，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸22.甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。為保證甘薯的品質和產量，目前生產上采納莖尖分生組織離體培育的方法快速繁殖脫毒種苗。通常狀況下與這一過程，無關的是①有絲分裂②減數(shù)分裂③全能性④分化⑤基因突變⑥染色體變異A.①②③B.④⑤⑥C.①③④D.②⑤⑥23.基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關基因工程的敘述中，錯誤的是A.限制酶只能用于切割獲得目的基因B.大多數(shù)限制酶的識別序列由6個核苷酸組成C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶D.基因工程操作的關鍵步驟是基因表達載體的構建24.綠色熒光蛋白簡稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分別出來的結構蛋白，其相關數(shù)據(jù)如右圖所示，下列有關敘述正確的是A.R基.上的氨基有16個B.該蛋白質含有2條肽鏈C.在合成該物質時相對分子量削減了2250D.該肽鏈水解時，水中氫的去向是形成氨基25.下列對動物細胞培育的有關敘述中，不正確的是A.目前運用或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內B.動物細胞培育的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白C.可通過變異細胞的百分率推斷培育液中有毒物質的毒性D.動物細胞培育前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個體細胞26.生物技術的發(fā)展速度很快，己滅亡生物的“復生”將不再是神話。假如世界上最終一只野驢剛剛死亡，以下較為簡單成為“復生"野驢的方法是A.將其基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體B.將其體細胞兩兩融合，再經組織培育培育成新個體C.將其體細胞取出，利用組織培育技術，培育成新個體D.對其體細胞進行核移植，再經胚胎移植孕育培育出新個體27.下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是A.不同動物進行胚胎移植的時間都在囊胚階段B.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精C.早期胚胎培育與動物細胞培育的培育液通常都需加入血清D.試管嬰兒技術涉及體外受精、早期胚胎培育和胚胎移植技術28.下列對基因工程與蛋白工程區(qū)分的敘述，正確是A.基因工程完全不同于蛋白質工程B.基因工程是分子水平操作，蛋白質工程是細胞水平操作C.基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質工程不對基因進行操作D.基因工程合成的是自然蛋白質，蛋白質工程合成的可以不是自然蛋白質29.下列有關“基因污染”敘述中，不正確的是A.“基因污染”有可能會從一種生物擴散到其它多種生物B.轉基因生物有可能成為“外來物種”，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進入雜草，從而產生“超級雜草”D.轉基因生物的外源基因本身來源于自然界，故不存在“基因污染”的問題30.下圖為處于外界溶液中的成熟植物細胞的三種狀態(tài)，相關說法正確的是A.圖中所示的試驗材料具有較強的分裂實力B.同一細胞在經驗a→b-→C的改變過程中，其吸水實力越來越強C.若a、b、c為同一細胞處于三種溶液，則a處的外界溶液濃度最大D.若a、b、c為三種細胞處于一種溶液，則c細胞液的初始濃度最大二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。31.某植物體可以完成下圖所示的反應，有關表述正確的是A.在相宜條件下，該反應也可發(fā)生在試管中B.若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程C.若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程D.若圖示代表二肽水解，則水解過程中破壞了1個肽鍵32.下列關于應用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是A.基因治療時需對患者全部體細胞輸入正常基因B.基因治療包括體外基因治療和體內基因治療兩種方法C.基因治療就是要對患者體內細胞的缺陷基因進行改造D.基因治療可以有效地改善患者生理狀況，其操作對象是基因33.下圖是植物組織培育的一般過程。下列四項中有關的說法中，不正確的是A.此技術依據(jù)的原理是植物細胞的全能性B.過程a指的是脫分化，過程c指的是再分化C.生長素含量高時，有利于誘導芽的分化，抑制根的分化D.若要進行細胞產物的工廠化生產，須將細胞培育到d階段34.下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質改變過程，下列敘述錯誤的是A.過程③和④都須要氧氣的參加B.過程①～④所需的最適溫度基本相同C.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下D.過程①和③都只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中35.下列有關推斷正確的是A.依據(jù)有無細胞結構，可以推斷某生物是否為病毒B.依據(jù)細胞中有無線粒體，可以推斷某生物是否為需氧型C.依據(jù)細胞中有無葉綠體，可以推斷某細胞是否為植物細胞D.依據(jù)細胞中有無中心體，可以推斷某細胞是否為動物細胞第II卷(非選擇題，共55分)三、非選擇題：本題包括4小題，共55分。36.(14分)用相同的培育液培育水稻和番茄，一段時間后測定培育液中各種離子的濃度，結果如圖1所示。圖2表示番茄根細胞對離子的汲取速率與氧氣供應量之間的關系。據(jù)圖回答問題：(1)圖1說明植物細胞對離子的汲取具有性。(2)番茄生長需求量最大的離子是，水稻需求量最大的離子是。(3)水稻培育液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，緣由是。(4)依據(jù)圖2可以推斷，番茄細胞對Ca2+的汲取方式是。在A點時，離子汲取速率很低主要是受的限制，在BC段汲取速率沒有明顯增加主要是受的限制。37.(14分)硒是一種生命活動必需的微量元素。亞硒酸鈉對細菌的生長有明顯的毒害作用，土壤中的富硒細菌可將其還原為紅色單質硒。下圖為土壤中富硒細菌的篩選和純化過程。請回答下列問題：(1)若②中出現(xiàn)的現(xiàn)象，則說明培育基中的亞硒酸鈉被富硒細菌還原。(2)將細菌從②接種至③以及從④接種至⑤的方法分別是和。(3)土壤中的一些富硒細菌可將亞硒酸鈉還原為紅色單質硒，而其它細菌卻沒有這種實力，推想二者的差別就在于它們是否能夠合成。(4)探討人員篩選出一種具有較強富硒實力的菌株，現(xiàn)欲通過視察菌落來推斷菌株對亞硒酸鈉的耐受值，請將下列試驗補充完整：①配制系列濃度梯度的亞硒酸鈉(填“液體”或“固體”)培育基；②向培育基中分別接種的該菌株菌液，在相宜條件下培育一段時間；③視察菌落生長狀況，的培育基對應的最高亞硒酸鈉濃度即為該菌株的最高耐受值。38.(12分)單子葉植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉移到耐旱性較弱的雙子葉植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。請回答下列問題：(1)理論上，文庫含生物的全部基因；而文庫中含有生物的部分基因。(2)若要從植物甲的基因文庫中篩選出耐旱基因，從分子角度看最干脆的信息是依據(jù)組成耐旱基因的排列依次，最間接的信息是依據(jù)耐旱基因翻譯的產物的特性。(3)將耐旱基因導入雙子葉植物乙時，采納最多的方法是，再經過一系列的過程得到再生植株。要確認該耐旱基因是否在再生植株中穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，除了進行分子水平的外，有時還須要進行個體生物學水平的。(4)假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比3：1時，則可推想該耐旱基因整合到了(填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”)。39.(15分)下圖為利用小鼠制備抗登革熱病毒的單克隆抗體過程的簡略示意圖。圖中A～D代表細胞。請回答相關問題：(1)假如B代表小鼠骨髓瘤細胞，則A是指。(2)假如僅考慮細胞的兩兩融合，則細胞C的類型最多可形成種。從遺傳學的角度看，C屬于(填“二倍體”或“四倍體”)細胞。(3)對細胞C須要運用特定的培育基進行多次篩選、克隆化培育和，最終才能獲得足夠數(shù)量的細胞D。細胞D的特點是。(4)在對細胞D進行體外培育時，為防止培育過程中污染，培育基中須要加入適量的，此外還應將培育皿或松蓋培育瓶置于含有95%空氣加5%CO2混合氣體的培育箱培育。混合氣體中含有5%CO2的目的是。葫蘆島市一般中學2024～2024學年學業(yè)質量監(jiān)測高二生物評分標準及參考答案一、選擇題:本題共30小題，每小題1分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。題號12345678910答案ABDCCDCABC題號11121314151617181920答案CDBDAABACA題號21222324252627282930答案BDABBDADDB二、選擇題:本題共5小題，