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文檔簡介
西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)部編版隨堂測試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).辣là
【部首】辛
【結構】左右
【文字源流】形聲字。辛表意,表示辛辣味;刺(la)省聲,刺有刺割義,表示辣有強烈的刺激性。本義是辛味。。
【常用詞組】辣椒辛辣火辣辣
【課文原句】晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內容填空。
(1)《一只窩囊的大老虎》寫出了“我”演出前后的心理變化,可以用_____一_____—_____—來概括。
(2)《陀螺》一文中,雖然“我”的陀螺很丑,卻給我?guī)砹藰O大的快樂,讓“我”明白了一句話“_____________,_________”。2).讀拼音,寫字詞。
人要身體jiànkāng_______,必須管住嘴、邁開腿。而我卻偏偏tān_______吃,什么chòu_______豆腐、麻làtàng_______等都是我的最愛。平時,我又不愛運動,短短兩年,我從一只shòu_______猴變成了同齡人中的巨無bà_______。對此,媽媽很yōulǜ_______。一日三cān_______立下規(guī)jǔ_______,控制我的飲食;我也下決心,nǔ_______力邁開腿。3).填空
(1)詩中有趣,楊萬里的《宿新市徐公店》中“____________,____________”讓我們看到黃蝶飛舞,兒童競逐的場景;詩中有志,王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“____________,____________”表達了詩人潔身自好的志向和品格;詞中有樂,辛棄疾的“___________,___________”讓我們看到小兒自由自在、無憂無慮的天真爛漫;詩能啟智,艾青說:“詩是人類_____________,詩給人類以____________”。
(2)言中有理,遇到挫折與失敗,絕不從客觀上找借口,絕不把責任推向別人,正如《論語》中所言“________,________”;小溪制作了一張書簽,寫著“____________,____________”提醒自己珍惜青春年華,勤奮學習,免得到老后悔。4).小瑞想參加《小花朵》“玉海詩韻”欄目的征稿,媽媽告訴他:“詩是強烈感情的自然流露,__________________。想要創(chuàng)作必須要多積累,____________,一日不讀十日空?!卑职值弥?,也鼓勵他參加:“學習不怕根底淺,____________?!庇谑?,小瑞認真背誦默寫課文中的詩文:
(1)胤_________。_________。
(2)____________,猶有花枝俏。
(3)梅子金黃杏子肥,____________。
(4)___________,溪頭臥剝蓮蓬。
(5)月明的園中,__________,__________。
(6)所有的綠集中起來,_________,重疊在一起,_____________。5).根據課文內容完成填空。
(1)詩人王昌齡送別朋友時寫道:“洛陽親友如相問,________?!崩畎卓匆娋赐ど?,寫下了“________,只有敬亭山”的詩句。
(2)艾青認為“詩是________,詩給________?!?/p>
(3)刮的風是綠的,________,流的水是綠的,________。
(4)閱讀《海上日出》,仿佛欣賞著一幅畫;太陽好像負著重荷似的一步一步,________,到了最后,終于________,完全跳出了海面,顏色________。
(5)“學習不怕根底淺,________。”告訴我們學習不怕晚,只要想開始,一切都來得及;“少年________,________?!备嬖V我們要趁年輕的時候用功讀書,不要等老了才來后悔。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子說法錯誤的一項是(
)A.“機不可失,時不再來?!敝笗r機難得,必需抓緊,不可錯過。B.“差之毫厘,謬以千里?!敝搁_始時雖然相差很微小,結果會造成很大的錯誤。C.“尺有所短,寸有所長。”比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。D.“比上不足,比下有余?!敝覆慌M取,既趕不上前面的也比不過后面的。2).讀句子,依次填入橫線處的詞語,最恰當的一組是()
在大山深處,______的果園里,柿子掛滿枝頭。柿子營養(yǎng)______,受到很多人喜歡。再過一個月柿子就成熟了,人們可以盡情享受______的成果。A.清靜
豐富
豐碩B.清靜
豐碩
豐富C.寂靜
豐富
豐碩D.寂靜
豐碩
豐富3).紅紅在摘抄時將下面四句話的順序給打亂了,你來幫她重新排序,正確的一項是(
)
①倚著廟臺,一徑長長的石階,直迎到游人腳下。
②離山海關東行,冒著霏霏細雨,到了望夫石村,小丘嶺上。
③拾級而上,從廟門左行,才見有著“孟姜女”彩塑的正殿。
④嶺上頭,那處紅墻灰瓦的小小院落,就是孟姜女廟了。A.①③②④B.②④①③C.④②①③D.②①④③4、句子訓練(每題10分共1題)1).美麗的雪花慢慢地從空中飄落下來。(仿照句子,完成填空)
______柳樹_________飄動。5、連線題(每題4分共2題)1).積累
南朝四百八十寺嚙破即吐之
君看一葉舟總把新桃換舊符
千門萬戶曈曈日多少樓臺煙雨中
復于地取納口中出沒風波里2).把下面的作者和對應的作品用線連起來。
米?伊林
李四光
高士其
賈蘭坡
《灰塵的旅行》《十萬個為什么》《人類起源的演化過程》《看看我們的地球》6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排排隊,在橫線上寫出正確的序號。
①煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。
②對準那個大黑窟窿,往上一潑,
③五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進行冶煉。
④只見金光四射,大窟窿立刻被補好了。
⑤女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊,
正確的序號為:____________________2).給下列句子排序。
()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。
()于是他斷定,明亮的太陽并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天,英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。
()牛頓又做了許多次試驗,出現的都是這種情景。
()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時,這束光折射在墻上,映出了一條漂亮的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。
上文屬于敘事類的短文。根據記敘文的六要素,我們可以找出短文中事件發(fā)生的時間是___,地點是____,主要人物是____,以及事件發(fā)生的起因、經過、結果。這樣理清作者的思路,再給句子排序就容易多了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯。對的打“√”,錯的打“×”。
(1)《千年夢圓在今朝》從勇于實踐的萬戶寫起,記敘了第一顆人造衛(wèi)星、“神舟六號”、探月工程取得的成功,寫出了中華民族飛天夢想的實現歷程。(
)
(2)學了《飛向藍天的恐龍》一文,我們了解到,鳥類是由一些帶羽毛的恐龍進化而來的。(
)
(3)納米技術已經進入醫(yī)學領域,利用極其靈敏的納米檢測技術,就可以讓癌癥患者完全恢復。(
)
(4)遇到不懂的問題,可以聯系上下文或結合生活經驗來解決,也可以請教別人。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山,烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕,要留清白④在人間⑤。
【注釋】①石灰吟:贊頌石灰。②千錘萬鑿:形容開采石灰非常艱難。③若等閑:好像很平常的事情。④清白:指石灰潔白的本色,又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間:人世間。
1.這是一首()。A.送別詩B.山水詩C.詠物詩2.試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。
3.讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神;讀了后兩句中的“渾不怕”,我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________,這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句:“____________,____________?!?/p>
4.理解古詩,下面的說法有誤的一項是()A.這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B.詩中運用了擬人的修辭方法,形象生動,語言也鏗鏘有力。C.后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神,以及永留高尚的品格在人間的追求。D.全詩表現了詩人不畏艱險、不怕犧牲,在人生路上清清白白做人的思想。5.聯系本課中學習的三首古詩,你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的?相同點是什么?
________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
介紹我自己
不少同學參加過夏令營活動。如果今年你有機會參加了夏令營,在開班第一天,你想選擇哪些內容做自我介紹,以便讓新同學能很快記住你甚至喜歡上你呢?提示:選擇自己最想介紹的幾方面內容寫下來,可以用具體事例來說明。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).結合月亮觀察日記,完成練習。
2022年8月31日
2022年9月3日
2022年10月10日
峨眉月出現在西方
上弦月出現在西方天空,滿月出現在東方天
天空,形狀如同眉毛,
形狀如同英文字母D
空,形狀如同玉盤。
1.下列說法中正確的一項是(
)
A.月亮不會一下子從彎變圓。
B.滿月永遠出現在西方天空。
C.峨眉月的外形很像英文字母D
D.在2022年10月10日可以看到上弦月,
2.“小時不識月,忽作白玉盤?!备鶕@份觀察日記推測,當時詩人李白看見的應該是(
)
A.峨眉月
B.上弦月
C.滿月11、信息匹配(每題5分共2題)1).大自然的聲音也是那么吸引人,請你選擇表示下列表示聲音的成語填空。(填序號)
A.鑼鼓喧天
B.人聲鼎沸
C.低聲細語
D.震耳欲聾
(1)運動會上(
),同學們都在為各自的班級加油助威。
(2)慶祝會開始了,先是(
),緊接著就是鞭炮齊鳴,人們正在慶祝喜慶的節(jié)日。
(3)當我不舒服的時候,溫柔的媽媽會(
)地跟我說話。
(4)過年的時候,窗外傳來了(
)的鞭炮聲。2).回顧
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