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文檔簡介
2024-2025學(xué)年建昌縣數(shù)學(xué)六上期末綜合測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)1.如下圖陰影部分占長方形面積的2.如果那么_______,若。那么_______。3.北偏東50°還可以說成東偏北_____.4.一個(gè)長1.5m,寬1m,高0.8m的長方體.這個(gè)長方體的表面積是________
m2.5.李爺爺家有塊長方形菜地,菜地的周長是18米,且長與寬是兩個(gè)質(zhì)數(shù)。李爺爺家這塊菜地的面積是(______)平方米。6.一個(gè)數(shù)由7個(gè)億、5個(gè)千萬、4個(gè)百萬和8個(gè)千組成,這個(gè)數(shù)寫作(______),改寫成億做單位是(______)億。7.中國國家大劇院占總面積為118900平方米,綜合投資額達(dá)2688000000元。橫線上的數(shù)分別讀作:(____)和(____)。8.在○內(nèi)填上“>”“<”或“=”.×○÷5○×0.2×3○9.()︰40=40÷()=5÷8=()%=。10.2個(gè)是(____),是4個(gè)(____)。的分?jǐn)?shù)單位是(____)二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11.-5℃表示零下5攝氏度,它比-3℃溫度低。(______)12.35噸與60﹪噸相等。13.1小時(shí)的與2小時(shí)的相等。(______)14.m是奇數(shù),3m+1一定是偶數(shù)。(______)15.在和之間只有一個(gè)真分?jǐn)?shù).(_______)16.一個(gè)長方體,將它的長、寬、高分別減少1分米,那么它的體積比原來減少1立方分米。_____。三、細(xì)心選一選。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(每小題2分,共10分)17.下面的圖形中,有2條對(duì)稱軸的圖形有()個(gè)。A.1 B.2 C.3 D.418.六(1)班共有48名學(xué)生,期末評(píng)選一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵,選舉結(jié)果如下表,下面()圖能表示出這個(gè)結(jié)果。姓名小紅小剛小芳小軍票數(shù)241248A. B. C. D.19.一個(gè)長6厘米,寬4厘米,高5厘米的長方體盒子里,最多能放()個(gè)棱長2厘米的正方體木塊。(不考慮盒子材料的厚度)A.10 B.12 C.13 D.1420.下面的百分率可能大于100%的是()。A.成活率 B.出勤率 C.增長率21.下列說法中哪一個(gè)是正確的?()A.假分?jǐn)?shù)都大于1 B.最簡分?jǐn)?shù)的分子都是1C.真分?jǐn)?shù)都小于1 D.帶分?jǐn)?shù)都會(huì)大于假分?jǐn)?shù)四、用心算一算。(每題6分,共18分)22.直接寫出得數(shù)。23.簡便計(jì)算
(1)-+-2.625(2)÷13124.解方程。(1)x-x=(2)x÷=(3)1-x=五、操作與思考。(共5分)25.畫出平行四邊形ABCD繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。六、解決問題。(每小題5分,共35分)26.某小學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體重調(diào)查,體重正常的學(xué)生有330人.下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖.(1)這個(gè)小學(xué)共有學(xué)生多少人?(2)體重偏重、偏輕的學(xué)生各有多少人?27.實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)有男生120人,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是3∶5,六年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)恰好占全校學(xué)生人數(shù)的20%,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生多少人?28.水果店運(yùn)來蘋果和梨一共350千克,蘋果和梨的比是4∶3,運(yùn)來蘋果和梨各多少千克?29.一項(xiàng)工程甲、乙合作完成了全工程的710,剩下的由甲單獨(dú)完成,甲一共做了1030.下圖是某單位職工1975-2000年人均住房面積變化情況統(tǒng)計(jì)圖。⑴該單位2000年的人均住房面積是1975年的多少倍?⑵1995—2000年這五年中,平均每年人均住房面積增加多少平方米?⑶1990年的人均住房面積比1985年增長了百分之幾?31.陽光小學(xué)的同學(xué)去春游,共用了10小時(shí)。其中路上用的時(shí)間占總時(shí)間的15,吃飯與休息時(shí)間共占總時(shí)間的332.為民小學(xué)六年級(jí)有250名同學(xué),參加課外興趣小組分布情況如圖.①參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂小組的同學(xué)多多少人?②參加其它興趣小組的同學(xué)有多少人?
參考答案一、認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)1、【解析】略2、45【分析】根據(jù)比的性質(zhì),比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以b,再同時(shí)除以可得,最后化簡即可;把已知條件代入等式得到一個(gè)方程,然后解這個(gè)方程從而得到未知數(shù)的值?!驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知,。因?yàn)?,b=80所以【點(diǎn)睛】本題借助方程很容易得到所求問題的答案。3、40°【解析】略4、7【解析】略5、14【分析】根據(jù)長方形的周長公式可求出長方形菜地長和寬的和是多少,再把它分成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式,再根據(jù)長方形的面積公式:S=ab可求出其面積,據(jù)此解答。【詳解】18÷2=9(米)因?yàn)?米+2米=9米,所以長方形菜地的長是7米,寬是2米。7×2=14(平方米)故答案為:14【點(diǎn)睛】解答本題的重點(diǎn)是求出長方形菜地的長和寬是多少,然后根據(jù)長方形的面積公式進(jìn)行計(jì)算。6、7540080007.54008【解析】略7、十一萬八千九百二十六億八千八百萬【解析】略8、〈;=;〉【解析】略9、25;64;62.5;8a+8【分析】根據(jù)比與除法的關(guān)系,將5÷8改寫為5∶8,再根據(jù)比的基本性質(zhì)前項(xiàng)與后項(xiàng)同時(shí)乘以5得:25∶40;根據(jù)商不變規(guī)律,將5和8同時(shí)乘以8得:40÷64;5÷8=0.625,將小數(shù)化為百分?jǐn)?shù)即可;根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可得5÷8=,再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子、分母同時(shí)乘(a+1)得:;據(jù)此解答?!驹斀狻?5︰40=40÷64=5÷8=62.5%=故答案為:25;64;62.5;8a+8【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是5÷8,根據(jù)比、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系,小數(shù)與百分?jǐn)?shù)之間的互化,商的變化規(guī)律即可進(jìn)行轉(zhuǎn)化。10、【解析】略二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11、√【解析】略12、錯(cuò)誤【解析】略13、√【分析】1小時(shí)的是多少用1×計(jì)算;2小時(shí)的是多少用2×計(jì)算;【詳解】1×=(時(shí))2×=(時(shí))=,1小時(shí)的與2小時(shí)的相等。此說法正確。故答案:√。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?用乘法計(jì)算。14、√【分析】m和3都是奇數(shù),奇數(shù)乘奇數(shù)仍然是奇數(shù),所以3m是奇數(shù),那么3m+1一定是偶數(shù)?!驹斀狻恳?yàn)?m是奇數(shù),所以3m+1一定是偶數(shù)。所以原題說法正確?!军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解偶數(shù)與奇數(shù)的意義,掌握自然數(shù)的排列規(guī)律:偶數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)…;明確相鄰的自然數(shù)相差1。15、×【詳解】分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1.本題說明是求大于小于的真分?jǐn)?shù),不是分?jǐn)?shù)單位為的真分?jǐn)?shù).如果是大于小于的真分?jǐn)?shù),則有無數(shù)個(gè),如果是分?jǐn)?shù)單位為的處兩者之間的真分?jǐn)?shù),則只有.16、×【分析】此題可以利用舉實(shí)例的方法進(jìn)行解決:如原長方體的長寬高分別是7分米、6分米、5分米,所以體積是5×5×5=125立方分米,長寬高分別減少1分米后,是6分米、5分米、4分米,據(jù)此求出體積是6×5×4=120立方分米,所以體積是減少了210﹣120=90立方分米,據(jù)此即可判斷?!驹斀狻拷猓杭僭O(shè)原長方體的長寬高分別是7分米、6分米、5分米,則體積是7×6×5=210立方分米,長寬高分別減少1分米后,是6分米、5分米、4分米,則體積是6×5×4=120立方分米,所以體積是減少了210﹣120=90立方分米,故答案為×。【點(diǎn)睛】此題主要考查長方體的體積公式的計(jì)算應(yīng)用。三、細(xì)心選一選。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(每小題2分,共10分)17、B【解析】略18、A【解析】24÷48=,12÷48=,4÷48=,8÷48=19、B【詳解】略20、C【分析】百分率是指一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,它在實(shí)際生活中有廣泛應(yīng)用,在做選此題時(shí),應(yīng)考慮它的實(shí)際意義?!驹斀狻砍苫盥适侵赋苫畹臉涞目脭?shù)與總共樹的棵數(shù)的百分比,如果所栽樹全部成活,它的成活率最大是100%,同樣道理,出勤率最大也是100%,而增長率是指增長的占原來的百分之幾,如果增長的比原來的多,這個(gè)增長率就大于100%。故選:C?!军c(diǎn)睛】百分?jǐn)?shù)最大是100%的有:成活率,發(fā)芽率,出勤率等;百分?jǐn)?shù)不會(huì)達(dá)到100%的有:出粉率,出油率等;百分?jǐn)?shù)會(huì)超過100%的有:增產(chǎn)率,提高率等。21、C【解析】略四、用心算一算。(每題6分,共18分)22、4.96;;4.78;;0.96【分析】根據(jù)小數(shù)分?jǐn)?shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。【詳解】4.96=4.78=1-0.04=0.96【點(diǎn)睛】直接寫得數(shù)時(shí),注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào),細(xì)心解答即可。23、1;【詳解】(1)-+-2.625=(+)-(+)=6-5=1(2)÷131=(131+1)××=(131×+)×=(+)×=+×=×(1+)=×=24、(1)x=(2)x=(3)x=【詳解】(1)x=解:x=(2)x=×解:x=x=(3)x=1-解:x=x=五、操作與思考。(共5分)25、見詳解【分析】以D點(diǎn)為圓心,將各邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度即可解答?!驹斀狻咳鐖D:【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)圖形旋轉(zhuǎn)畫圖的方法應(yīng)用。六、解決問題。(每小題5分,共35分)26、(1)600人(2)偏重210人偏輕60人【分析】把這個(gè)小學(xué)的總?cè)藬?shù)看成單位“1”,體重正常的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的55%,它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是330人,由此用除法求出總?cè)藬?shù);用全校的總?cè)藬?shù)乘上體重偏重的人數(shù)占的百分?jǐn)?shù)即可求出體重偏重的人數(shù)有多少人,同理可以求出體重偏輕的人數(shù)是多少人;關(guān)鍵是會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息.【詳解】(1)330÷55%=600(人)答:這個(gè)小學(xué)共有學(xué)生600人;(2)600×35%=210(人)600×10%=60(人)答:體重偏重的學(xué)生有210人,偏輕的學(xué)生有60人.27、960人【分析】六年級(jí)女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是3∶5,說明男生人數(shù)是六年級(jí)人數(shù)的,據(jù)此求出六年級(jí)人數(shù),再用六年級(jí)人數(shù)除以占全校學(xué)生人數(shù)的百分率,求出全校學(xué)生人數(shù)即可?!驹斀狻?/p>
(人)
答:實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生960人。【點(diǎn)睛】本題考查按比例分配、百分?jǐn)?shù),解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”。28、解:蘋果的重量是:350×=350×=200(千克)梨的重量是:350×=350×=150(千克)答:運(yùn)來蘋果200千克,梨150千克【解析】蘋果和梨的比是4:3,蘋果就占了蘋果和梨總數(shù)的,梨就占了蘋果和梨總數(shù)的,因蘋果和梨一共350千克,蘋果就是350千克的,梨就是350千克的,據(jù)此解答.本題的關(guān)鍵是:根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,找出蘋果和梨分別占了總數(shù)的幾分之幾.29、20天【解析】略30、⑴7.1;⑵2.5平方米;⑶60%【解析】⑴思路分析:本題考查的是有關(guān)折線統(tǒng)計(jì)圖的問題。折線統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng)1975年到2000年人均住房面積變化的趨勢(shì),呈逐漸上升的趨勢(shì)。名師詳解:觀察折線統(tǒng)計(jì)圖知,該單位2000年的人均住房面積是30平方米,1975年是4.2平方米,求該單位2000年的人均住房面積是1975年的多少倍,即30÷4.2≈7.1。易錯(cuò)提示:認(rèn)真觀察折線統(tǒng)計(jì)圖,正確找出對(duì)應(yīng)的數(shù)值。⑵思路分析:本題考查的是有關(guān)折線統(tǒng)計(jì)圖,平均數(shù)的問題。名師詳解:觀察折線統(tǒng)計(jì)圖,2000年是30平方米,1995年是17.5平方米,五年增長了30-17.5=12.5平方米,平均每年人均住房面積增加12.5÷5=2.5平方米。易錯(cuò)提示:平均每年人均住房面積增加是這五年一共增長的人均住房面積除以五年。⑶思路分析:本題考查的是有關(guān)折線統(tǒng)計(jì)圖和一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增長百分之幾的問題。名師詳解:1990年人均住房面積是12平方米,1985年人均住房面積是7.5平方米,則1990年的人均住房面積比1985年增長了12-7.5=4.5平方米,1990年的人均住房面積比1985年增長了4.5÷7.5=0.6=60%。易錯(cuò)提示:注意求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多
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