2024-2025學(xué)年小學(xué)安全教育觀念教學(xué)設(shè)計總結(jié)

2024-2025學(xué)年小學(xué)安全教育觀念教學(xué)設(shè)計總結(jié)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)安全教育觀念教學(xué)設(shè)計總結(jié)課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)安全教育

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)五年級二班

3.授課時間：2024年11月2日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生了解和掌握基本的安全知識，提高自我保護(hù)意識。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在緊急情況下求救和自救的方法。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）交通安全：遵守交通規(guī)則，正確過馬路，安全乘坐交通工具。

（2）防火安全：了解火災(zāi)的危害，學(xué)會正確使用電器，掌握滅火器的使用方法。

（3）防水安全：了解防水知識，遇到洪水等自然災(zāi)害時學(xué)會自我保護(hù)。

（4）地震安全：了解地震的特點，學(xué)會在地震發(fā)生時保護(hù)自己的方法。

三、教學(xué)方法和步驟

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：講解安全知識，分析安全事故案例。

（2）演示法：展示安全設(shè)施，示范安全動作。

（3）討論法：組織學(xué)生討論安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

2.教學(xué)步驟：

（1）導(dǎo)入：通過發(fā)生在身邊的安全事故案例，引起學(xué)生對安全問題的關(guān)注。

（2）講解：詳細(xì)講解交通、防火、防水、地震等方面的安全知識。

（3）演示：展示安全設(shè)施，示范安全動作，讓學(xué)生學(xué)會正確處理安全問題。

（4）練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)變能力。

（5）總結(jié)：對本節(jié)課的安全知識進(jìn)行總結(jié)，提醒學(xué)生時刻注意安全。

四、教學(xué)評價

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，了解學(xué)生對安全知識的掌握程度。

2.課后作業(yè)：布置有關(guān)安全知識的作業(yè)，檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和運用能力。

3.安全教育實踐：觀察學(xué)生在日常生活中的安全行為，評估學(xué)生的安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.生存技能：使學(xué)生掌握基本的安全知識，提高學(xué)生在面臨危險時的自我保護(hù)能力，如正確過馬路、使用電器、滅火器的使用等。

2.生活習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不玩火、不靠近危險水域等。

3.應(yīng)變能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在緊急情況下求救和自救，如地震時的自我保護(hù)、洪水來臨時如何逃生等。

4.社會適應(yīng)：通過學(xué)習(xí)安全知識，使學(xué)生了解社會生活中的安全隱患，提高學(xué)生對社會生活環(huán)境的適應(yīng)能力。重點難點及解決辦法1.重點：掌握基本的安全知識，提高自我保護(hù)意識。

解決辦法：通過講解安全事故案例，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重后果，引起學(xué)生的關(guān)注和重視。

2.難點：在緊急情況下求救和自救的方法。

解決辦法：組織學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的求救和自救演練，讓學(xué)生熟悉和掌握相關(guān)方法。

3.重點：培養(yǎng)學(xué)生遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。

解決辦法：講解和示范安全規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行實踐，強化學(xué)生的安全意識。

4.難點：防火、防水、地震等安全知識的掌握。

解決辦法：通過講解和演示，讓學(xué)生了解火災(zāi)、洪水、地震等自然災(zāi)害的特點和危害，教授學(xué)生正確的應(yīng)對方法。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過講解安全事故案例，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重后果，引起學(xué)生的關(guān)注和重視。

（2）討論法：組織學(xué)生就安全問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作精神。

（3）實踐操作法：組織學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的求救和自救演練，讓學(xué)生熟悉和掌握相關(guān)方法。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動形象地展示安全知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行互動教學(xué)，增強學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

（3）安全設(shè)施模型：展示交通安全設(shè)施、滅火器等模型，讓學(xué)生更直觀地了解和掌握安全知識。教學(xué)過程今天，我們一起來學(xué)習(xí)小學(xué)安全教育。首先，我要給大家講一個故事，希望大家能從中得到一些啟示。（1分鐘）

故事講完啦，大家有沒有從這個故事中學(xué)到什么呀？（2分鐘）

很好，大家能認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性，這正是我們今天要學(xué)習(xí)的安全知識之一。接下來，我將向大家講解如何正確過馬路。（3分鐘）

大家都聽懂了嗎？現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個小游戲，看看大家是否能正確過馬路。（4分鐘）

游戲結(jié)束，大家表現(xiàn)得都非常棒！接下來，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)防火安全。請大家認(rèn)真聽講，看看如何在火災(zāi)中保護(hù)自己。（5分鐘）

大家都討論得很好，現(xiàn)在我們來看一個火災(zāi)逃生的視頻，希望大家能從中得到一些啟示。（7分鐘）

視頻看完了，大家有沒有什么感想呀？（8分鐘）

很好，大家都給出了很好的建議。現(xiàn)在，我們來看看如何在洪水來臨時保護(hù)自己。（10分鐘）

最后，我們來學(xué)習(xí)地震安全。請大家聽好，我要講解地震時的自我保護(hù)方法。（11分鐘）

大家都學(xué)會了如何在地震中保護(hù)自己了嗎？現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個地震逃生演練，希望大家能將所學(xué)運用到實際中。（12分鐘）

演練結(jié)束了，大家表現(xiàn)得都非常出色！今天，我們學(xué)習(xí)了交通安全、防火安全、防水安全和地震安全等方面的知識。希望大家能將這些知識運用到日常生活中，提高自己的安全意識。課后，請大家思考一下，還有哪些安全隱患需要注意呢？下節(jié)課，我們一起來討論。（13分鐘）

今天的課就到這里啦，希望大家能從中受益，提高自己的安全意識。謝謝大家！知識點梳理今天，我們一起學(xué)習(xí)了小學(xué)安全教育。下面，我將對本節(jié)課的知識點進(jìn)行梳理。

1.交通安全：

（1）遵守交通規(guī)則，包括紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r等一等。

（2）正確過馬路，要走斑馬線，觀察交通情況。

（3）安全乘坐交通工具，系好安全帶，不隨意更換座位。

2.防火安全：

（1）了解火災(zāi)的危害，知道火災(zāi)發(fā)生的原因。

（2）學(xué)會正確使用電器，不私拉亂接電線。

（3）掌握滅火器的使用方法，會正確操作滅火器。

3.防水安全：

（1）了解防水知識，遇到洪水等自然災(zāi)害時學(xué)會自我保護(hù)。

（2）知道如何預(yù)防水患，如不在河邊玩耍，不靠近危險水域。

（3）掌握求救和自救的方法，如遇到洪水被困時如何求救。

4.地震安全：

（1）了解地震的特點，知道地震發(fā)生時的預(yù)警信號。

（2）學(xué)會在地震發(fā)生時保護(hù)自己，如躲到堅固的桌子下，保護(hù)頭部。

（3）掌握地震后的行動準(zhǔn)則，如不乘坐電梯，沿著安全通道逃生。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，對于交通安全、防火安全、防水安全和地震安全等方面的知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中能夠主動分享自己的觀點，對于如何預(yù)防安全事故發(fā)生提出了很多建設(shè)性的意見。各小組都能夠順利完成討論任務(wù)，并展示了出色的討論成果。

3.隨堂測試：學(xué)生在隨堂測試中表現(xiàn)良好，對于交通安全、防火安全、防水安全和地震安全等方面的知識掌握較為扎實。大部分學(xué)生能夠正確回答問題，顯示出對所學(xué)知識的掌握情況。

4.實踐操作能力：在實際操作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實踐中，如正確過馬路、使用滅火器、求救和自救等。學(xué)生表現(xiàn)出較強的實踐操作能力，能夠應(yīng)對各種緊急情況。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)，教師給予積極的評價和反饋。對于學(xué)生在課堂上的積極參與和出色表現(xiàn)，教師給予肯定和鼓勵，以增強學(xué)生的自信心。同時，教師也指出學(xué)生在某些方面的不足，并提出改進(jìn)的建議，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。教師強調(diào)學(xué)生要在日常生活中時刻注意安全，將所學(xué)知識運用到實際中，以保障自己的生命安全。板書設(shè)計八、板書設(shè)計

①交通安全

-紅燈停

-綠燈行

-黃燈亮?xí)r等一等

-斑馬線過馬路

-安全帶

②防火安全

-電器使用規(guī)則

-滅火器操作

-火災(zāi)逃生路線

-防火意識

③防水安全

-洪水逃生

-不靠近危險水域

-防水知識

-求救信號

④地震安全

-地震預(yù)警

-保護(hù)頭部

-安全通道逃生

-地震應(yīng)急

⑤安全習(xí)慣

-遵守規(guī)則

-自我保護(hù)

-緊急情況應(yīng)對

-安全意識

在設(shè)計板書時，可以使用不同顏色或圖標(biāo)來區(qū)分不同的安全領(lǐng)域，例如用紅色表示交通安全，藍(lán)色表示防火安全，綠色表示防水安全，黃色表示地震安全。這樣不僅能夠幫助學(xué)生快速識別記憶，也能增加板書的趣味性和藝術(shù)性。例如，在交通安全的板塊可以使用交通標(biāo)志的圖標(biāo)，防火安全可以使用火焰和滅火器的圖標(biāo)，防水安全可以使用雨滴和洪水逃生包的圖標(biāo)，地震安全可以使用地震波和避難所的圖標(biāo)。通過這種方式，板書設(shè)計不僅能夠幫助學(xué)生理解和記憶安全知識，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)為了鞏固今天所學(xué)的安全知識，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.請簡述交通安全的基本規(guī)則，并說明為什么我們要遵守這些規(guī)則。

答案：交通安全的基本規(guī)則包括紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r等一等，過馬路要走斑馬線等。我們要遵守這些規(guī)則，因為它們能夠保護(hù)我們的生命安全，防止交通事故的發(fā)生。

2.請列舉三種防火措施，并解釋每一種措施的重要性。

答案：三種防火措施包括：使用合格的電器產(chǎn)品、定期檢查電氣線路、不亂拉亂接電線。這些措施的重要性在于，它們可以減少火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)我們的生命財產(chǎn)安全。

3.請描述在洪水來臨時，我們應(yīng)該采取哪些措施來保護(hù)自己。

答案：在洪水來臨時，我們應(yīng)該立即轉(zhuǎn)移到高地，避免靠近河流、湖泊等危險水域。同時，我們要保持與外界的聯(lián)系，以便在緊急情況下得到救援。

4.請解釋地震時的自我保護(hù)方法，并演示如何正確行動。

答案：地震時的自我保護(hù)方法包括：躲到堅固的家具下，保護(hù)頭部；不要使用電梯，沿著安全通道逃生；在戶外，遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等