2024年福建省南平市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2024年福建省南平市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、神奇小幫手。1．淘氣周日做家務(wù)，用的時(shí)間是（________）分鐘。2．9的3倍是（________），24是6的（________）倍。3．計(jì)量很短的時(shí)間，常用________作單位；________秒等于1分。4．5480的最高位是_____位，這個(gè)數(shù)讀作_____．5．量一個(gè)硬幣的厚度，最好用（________）作單位，量它的質(zhì)量，最好用（________）作單位。6．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。23×4（________）24×34千克（________）4000千克（________）370×0（________）370＋08千克10克（________）8100克456÷3÷2（________）456÷67．要使□26×4的積是四位數(shù)，□里最小填____；要使積是三位數(shù)，□里最大填____．8．要使83×2的積是三位數(shù)，最大是（____），要使10×7的積是四位數(shù)，最小是（______）二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．一棵大樹(shù)高15米。（____）10．甲數(shù)是156，乙數(shù)比甲數(shù)多226，乙數(shù)是1．（____）11．三位數(shù)乘2，積不可能是四位數(shù)。（______）12．32個(gè)24的和，列式為32+24.（_______）13．把8個(gè)蘋(píng)果分成4份，1份是總數(shù)的．（_____）14．小明排隊(duì)去做操。從前數(shù)小明排第9；從后數(shù)小明排第4，這排小朋友共有13人。（________）15．正方形的周長(zhǎng)可以用“邊長(zhǎng)十邊長(zhǎng)十邊長(zhǎng)十邊長(zhǎng)”來(lái)計(jì)算。（______）16．(13×3－9)÷3＝39－9÷3＝39－3＝36（____）17．105+95×0和105×95×0的得數(shù)是一樣的。（______）18．小明每天喝200千克的牛奶．（_____）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．42－(10－3)=（

）A．52 B．15 C．35 D．5520．比1.2大8.9的數(shù)是（）。A．7.7 B．9.1 C．9.7 D．10.121．用一根10分米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（

）A．2分米 B．3分米 C．25厘米 D．25毫米22．一塊占地3公頃的果園中,種了5000棵果樹(shù),平均每棵樹(shù)占地()平方米．A．600 B．60 C．623．要使325×的積是一個(gè)三位數(shù)，最大填（）。A．2 B．3 C．4 D．524．工人小王和小李各做了30個(gè)零件，小王用了5小時(shí)，小李用了6小時(shí)。（）。A．做得一樣快 B．小王做得快 C．小李做得快25．把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折，沿折線剪開(kāi)后，每一部分占整張長(zhǎng)方形紙的（）.A． B． C．26．1秒可以()．A．讀一篇文章 B．寫(xiě)一個(gè)字C．吃一頓飯 D．跑100米27．如圖，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米，將它沿對(duì)角線對(duì)折，涂色部分的周長(zhǎng)與原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相比（）。A．涂色部分周長(zhǎng)大于原來(lái)長(zhǎng)方形周長(zhǎng) B．涂色部分周長(zhǎng)等于原來(lái)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)C．涂色部分周長(zhǎng)小于原來(lái)長(zhǎng)方形周長(zhǎng) D．無(wú)法比較28．42名同學(xué)去劃船，每條船上限坐4人，至少要用（）條船。A．10 B．11 C．12四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫(xiě)出得數(shù)178+22＝4900÷700＝25×40＝36×5÷36×5＝30×27＝－=+=65+35÷5＝30．用豎式計(jì)算。（帶☆的要驗(yàn)算）☆397＋425＝500－257＝☆602－85＝279×3＝304×7＝360×5＝31．用兩個(gè)完全一樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？五、操作題。32．估一估，連一連。六、解決問(wèn)題33．有12名學(xué)生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？34．張師傅3天做18張桌子，李師傅4天做28張桌子，李師傅每天比張師傅多做幾張桌子？35．英才小學(xué)三年級(jí)有男生258人，女生229人。已經(jīng)進(jìn)行體育測(cè)試的有398人，沒(méi)有進(jìn)行體育測(cè)試的有多少人？36．為了鼓勵(lì)閱讀課外書(shū)，張老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了精美的書(shū)簽，其中獎(jiǎng)勵(lì)給了堅(jiān)持每天閱讀的同學(xué)。請(qǐng)將書(shū)簽的圈出來(lái)，書(shū)簽還剩下。37．操場(chǎng)上有18個(gè)女同學(xué)，男同學(xué)的人數(shù)是女同學(xué)的6倍，操場(chǎng)上有多少個(gè)男同學(xué)？

參考答案一、神奇小幫手。1、40【分析】經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?：30－7：50＝40分鐘【點(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。2、274【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍用除法。【詳解】9×3＝2724÷6＝4【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。3、秒60【詳解】略4、千五千四百八十【詳解】5480是一個(gè)四位數(shù)，最高位是千位，千位上是5，百位上是4，十位上是8，個(gè)位上是0，讀這個(gè)數(shù)時(shí)，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，末尾的0不讀出來(lái)．5、毫米克【分析】要知道物體的長(zhǎng)度可以用刻度尺來(lái)量，常用的長(zhǎng)度單位有米，分米，厘米，毫米，千米，測(cè)量不同物體的長(zhǎng)度可以根據(jù)需要選取合適的單位；稱物品的質(zhì)量用質(zhì)量單位來(lái)計(jì)量，稱一般的物品的質(zhì)量，通常用千克作單位；稱比較輕的物品，常用克作單位；依此答題即可?！驹斀狻苛恳粋€(gè)硬幣的厚度，最好用毫米作單位，量它的質(zhì)量，最好用克作單位。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要聯(lián)系生活，符合實(shí)際。6、＞＜＞＜＜＝【分析】第1、3、4題先計(jì)算出結(jié)果再比較大?。坏?題根據(jù)整數(shù)大小比較方法進(jìn)行比較；第5題把單位統(tǒng)一后再比較大小；第6題根據(jù)連除可以寫(xiě)成除以它們的積來(lái)進(jìn)行判斷。【詳解】23×4＝92，24×3＝72，所以23×4＞24×34千克＜4000千克＝，＝，所以＞；370×0＝0，370＋0＝370，所以370×0＜370＋0；8千克10克＝8010克＜8100克456÷3÷2＝456÷6【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)加減法、質(zhì)量單位換算和除法的性質(zhì)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。7、31【詳解】當(dāng)□填寫(xiě)3時(shí)：□16×4＝316×4＝1304當(dāng)□填寫(xiě)1時(shí)：□16×4＝116×4＝904要使□16×4的積是四位數(shù)，□里最小填3；要使積是三位數(shù)，□里最大填1．故答案為3，18、45【詳解】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、√【詳解】略10、√【詳解】略11、×【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)，可以舉例求證。【詳解】2×500＝1000，積是四位數(shù)，所以原題判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】只要一位數(shù)與三位數(shù)的百位相乘可以進(jìn)位則結(jié)果就一定是四位數(shù)。12、×【解析】略13、×【解析】把8個(gè)蘋(píng)果平均分成4份，1份是總數(shù)的此題沒(méi)說(shuō)平均分成4份，1份不能用總數(shù)的表示，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．14、×【分析】根據(jù)題意可知，無(wú)論從前數(shù)還是從后數(shù)，小明都被數(shù)了一回，相當(dāng)于小明是集合問(wèn)題中的重疊部分。則這排小朋友共9＋4－1人。【詳解】9＋4－1＝13－1＝12（人）則這排小朋友共有12人。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查集合問(wèn)題，關(guān)鍵是明確小明一共被數(shù)了2次。用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實(shí)際總量。15、√【詳解】略16、×【解析】觀察數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)特點(diǎn)，此題要先算小括號(hào)里面的乘法，再算小括號(hào)里面的減法，最后算小括號(hào)外面的除法.【詳解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案為錯(cuò)誤17、×【分析】沒(méi)有括號(hào)的混合運(yùn)算：同級(jí)運(yùn)算從左往右依次運(yùn)算；兩級(jí)運(yùn)算，先算乘、除法，后算加減法。幾個(gè)數(shù)相乘，只要有一個(gè)因數(shù)為0，那么積就是0。【詳解】105+95×0=105，105×95×0=0。故答案為：×。18、×【詳解】小明每天喝200千克的牛奶不符合生活實(shí)際；故答案為：×三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【詳解】一道式題有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的.第一步:先口算小括號(hào)里面的,10－3=7，第二步:口算42－7=35，所以42－(10－3)=35,選C．20、D【分析】求出1.2加8.9的和是多少即可解答。【詳解】1.2＋8.9＝10.1故答案為：D【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法是解答本題的關(guān)鍵。21、C【分析】把10分米化成100厘米．【詳解】10分米=100厘米100÷4=25(厘米)22、C【詳解】略23、B【詳解】略24、B【分析】小王和小李做相同的零件個(gè)數(shù)，比較兩個(gè)工人用時(shí)的多少，時(shí)間用得少的做得快。【詳解】5小時(shí)＜6小時(shí)，說(shuō)明工人小王做得快。故答案為：B。【點(diǎn)睛】相同工作量，用時(shí)少的做得快。25、B【詳解】略26、B【詳解】略27、B【分析】如下圖，兩條涂紅色的線段長(zhǎng)度與原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相等，涂藍(lán)色的兩條邊與長(zhǎng)方形的寬相等，所以涂色部分的周長(zhǎng)與原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等。【詳解】根據(jù)分析可知，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米，將它沿對(duì)角線對(duì)折，涂色部分的周長(zhǎng)與原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力。28、B【分析】要求需要船的條數(shù)，也就是求42里面有幾個(gè)4，列式為42÷4＝10（條）…2（人），因?yàn)?0條船坐不下，所以應(yīng)租10＋1＝11條船?！驹斀狻?2÷4＝10（條）……2（人）10＋1＝11（條）答：至少要租11條船。故答案為：B【點(diǎn)睛】解決此類題時(shí)，用了求近似數(shù)的方法“進(jìn)一法”，只要有剩下的人數(shù)，就要再多租一條船。四、勤奮的你來(lái)算一算。29、200；7；1000；25810；；1；72【詳解】略30、822；243；517837；2128；1800【分析】三位數(shù)加三位數(shù)上下對(duì)齊相加，個(gè)位加個(gè)位，十位加十位，百位加百位，滿十的向前一個(gè)數(shù)位進(jìn)1，然后把各自加出來(lái)得到的數(shù)字的個(gè)位按順序放在一起；三位數(shù)減三位數(shù)上下對(duì)齊相減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位，百位減百位，不夠減的向前一個(gè)數(shù)位借1作10再進(jìn)行相減，然后把各自減出來(lái)得到的數(shù)字的個(gè)位按順序放在一起；三位數(shù)乘一位數(shù)，從個(gè)位開(kāi)始算起，用一位數(shù)與三位數(shù)的每一個(gè)數(shù)位相乘，與哪一位相乘所得的積就放在哪一位下面，滿幾十就向前一位進(jìn)幾?！驹斀狻俊?97＋425＝822500－257＝243驗(yàn)算：☆602－85＝517驗(yàn)算：279×3＝837304×7＝2128360×5＝180031、24厘米【分析】將兩個(gè)小正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，則這個(gè)大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為兩個(gè)小正方形邊長(zhǎng)的和，寬為小正方形的邊長(zhǎng)。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2解答?！驹斀狻浚?＋4＋4）×2＝12×2＝24（厘米）則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米。五、操作題。32、【詳解】略六、解決問(wèn)題33、女生4人，男生8人【詳解】12÷3=4（人）4×2=8（人）34、1張【詳解】18÷3=6（張）28÷4=7（張）7-6=1（張）35、89人【分析】根據(jù)題意可知，先將三年級(jí)的總?cè)藬?shù)計(jì)算出來(lái)，總?cè)藬?shù)－已經(jīng)體測(cè)的人數(shù)＝?jīng)]有體測(cè)的人數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?58＋229－398＝487－398＝89（人）答：沒(méi)有進(jìn)行體育測(cè)