2024年小升初語文試卷-12

2024年小升初語文試卷山東省臨沂市平邑縣2024年小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．（2024·平邑）閱讀下面的畢業(yè)留言，完成填空。

六年的光陰就像被初陽zhēngróng。面對(duì)yánjùn的挑戰(zhàn)，我們不再yòuzhì，不必jīnghuáng和kǒngjù，更不必páihuái。只要確定mùbiāo，zhízhuó前行。未來，我們一定會(huì)在不同的lǐngyùránshāo自己的夢(mèng)想。

2．（2024·平邑）在橫線上填寫與加點(diǎn)詞語意思相同的不同詞語。

看著班級(jí)榮譽(yù)墻上一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，一幕幕感人的場(chǎng)景如在眼前：運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米接力賽，我和隊(duì)友；經(jīng)典誦讀大賽中，我們班；學(xué)?？萍脊?jié)創(chuàng)新大賽我們獲得冠軍……

3．（2024·平邑）小華同學(xué)在留言中回憶了自己最難忘的一個(gè)情景。

記得疫情期間，上網(wǎng)課時(shí)，我常常偷著玩，結(jié)果開學(xué)后第一次測(cè)試就考砸了。①____________。（借助環(huán)境描寫寫出自己的心情）?；氐郊遥瑡寢屨趶N房做飯，望著她那日漸彎曲的背影，②____________。（寫一寫自己的心理活動(dòng)）。

4．（2024·平邑）下列每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)誤，選出來并在橫線上改正。

A.燕（yān）山匍匐（fú）白熾（zhí）燈

B.焉知非福走頭無路死得其所

C.實(shí)事求是迫不急待舍本逐末

D.見微知著司空見慣明勝古跡

5．（2024·平邑）州州同學(xué)參加古詩詞“飛花令"游戲時(shí)，好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑娋?，十分后悔自己平時(shí)沒有好好積累古詩。如果用一句話來評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．路遙知馬力，日久見人心。

B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

C．聽君一席話，勝讀十年書。

D．有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

6．（2024·平邑）學(xué)校開展了“唱經(jīng)典古詩，做有志少年”的比賽活動(dòng)，根據(jù)這個(gè)活動(dòng)主題，下列最適合選為參賽內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A．《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》

B．《游園不值》《泊船瓜洲》《江上漁者》

C．《馬詩》《石灰吟》《竹石》

D．《游子吟》《聞官軍收河南河北》《江南春》

7．（2024·平邑）小紅對(duì)讀過的外國文學(xué)名著的主題內(nèi)涵進(jìn)行了總結(jié)，其中不正確的一項(xiàng)是（）

A．《童年》（對(duì)善良光明的向往）

B．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》（向往自由）

C．《騎鵝旅行記》（勇敢面對(duì)困難）

D．《魯濱遜漂流記》（熱愛旅游）

8．（2024·平邑）法國思想家盧梭在評(píng)價(jià)《魯濱遜漂流記》時(shí)說，“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書。"請(qǐng)說明你的觀點(diǎn)及理由。

9．（2024·平邑）畢業(yè)在即，班級(jí)舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)你幫張然和王佳完善一下主持稿吧。

（1）張然：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，眨眼間，我們要畢業(yè)了。王維送別元二時(shí)說：“渭城朝雨浥輕塵，___。”王觀送別鮑浩然時(shí)說：“水是眼波橫，，欲問行人去那邊？。"

（2）王佳：細(xì)回味，恩師的教誨情深意長。老師曾教育我們要像于謙一樣做清白的人：“___，___?！?/p>

（3）張然：我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力：“，一字值千金。"否則就會(huì)追悔莫及，如《長歌行》中所說：“，?！边@兩句詩表達(dá)的主題與朱自清的散文《》相同。

（4）王佳：老師的話語真是：“良藥苦口利于病，___。"敬愛的老師，忘不了您“隨風(fēng)潛入夜，?！钡慕陶d。愿我們能乘風(fēng)破浪，踏歌前行！

二、閱讀理解

（2024·平邑）閱讀下列兩段話，完成文題。

【甲】有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個(gè)旖旎的新世界。花開花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。

——《好奇》節(jié)選

【乙】有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？"拉直變成“！”，找到真理。

10．【甲】段的主要觀點(diǎn)是：___；【乙】段的主要觀點(diǎn)是：_________。

11．為了闡述觀點(diǎn)，【甲】段用了兩個(gè)典型事例，請(qǐng)用簡練的語言概括。

①_________；②_________。

12．【乙】段中的“？"指的是___；“！”指的是____________。

13．讀了上面兩段話，你有什么啟示？請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。

（2024·平邑）閱讀。

一封來自火星的信

地球的朋友們：

大家好，我是“"號(hào)火星車。

當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)踏上火星表面，開始為期90個(gè)火星日的工作啦

去年7月，我跟隨“天問一號(hào)”火星探測(cè)器從蔚藍(lán)星球順利發(fā)射。這一路，我完成多次軌道“中途修正”，一次“深空機(jī)動(dòng)”，一次酷炫的“太空剎車"。就這樣，經(jīng)過長途跋涉，我終于成功著陸，到了此行的目的地——火星。

這次我不遠(yuǎn)萬里來到火星，自然是身負(fù)重任。自古以來，對(duì)于這顆遙遠(yuǎn)而神秘的紅色星球，人類最關(guān)心的問題有三個(gè)：火星上究竟有沒有生命？火星起源結(jié)構(gòu)和環(huán)境都是怎樣的？能否在火星建立人類第2個(gè)棲息地，移民火星？為此，我國的科學(xué)家們也給我布置了具體的任務(wù)。簡單說，我的工作一是拍照，看看火星什么樣。二是探測(cè)，分析火星的表面有什么，內(nèi)部有什么。

①別看我說的輕松，人類探測(cè)火星成功率僅有50%左右。而我國第一次火星探測(cè)就挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)：我先要圍著火星轉(zhuǎn)圈圈，接著收起“降落傘”，落在火星表面，然后還得眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)?，F(xiàn)在，這次任務(wù)已經(jīng)走到了最后一步。

對(duì)了，謝謝你們一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想說，我很喜歡你們幫我選的名字——“___"。我會(huì)帶著名字中這段古老悠遠(yuǎn)的神話、帶著新的時(shí)代希望，成為一顆照亮宇宙和中國行星探測(cè)的火種。

“___”號(hào)火星車

2021年5月15日

14．根據(jù)文章內(nèi)容，完成火星車奔赴火星的歷程圖。

發(fā)射①②③著陸

15．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)給下列正確的說法打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

A.我國的火星探測(cè)挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)，這次任務(wù)現(xiàn)在才走到第一步。

B.句子①中“左右"一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，不能刪去。

16．關(guān)于探測(cè)任務(wù)說法真有趣，請(qǐng)根據(jù)文中語句選擇對(duì)應(yīng)的任務(wù)卡（填序號(hào)）。

①圍著火星轉(zhuǎn)圈圈

②收起“降落傘”，落在火星表面

③眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)

A．巡視探測(cè)火星

B．環(huán)繞火星

C．從火里采樣返回

D．在火星上著陸

17．結(jié)合文中畫曲線句子和資料袋，下列名字最適合填在文中橫線上的是。

資料袋中國古代神話人物A．嫦娥：因偷食不死藥而奔月成仙。B．女媧：中國上古神話中的創(chuàng)世女神，有“女媧造人"的典故。C．祝融：上古時(shí)的火官，后尊為火神。D．盤古：中國神話中的創(chuàng)世神，有“盤古開天地”的典故。

（2024·平邑）現(xiàn)代文閱讀

我們?cè)撟返男?/p>

[材料一]

在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠報(bào)國。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點(diǎn)亮精神火炬。創(chuàng)、造了舉世矚目的科技成就。

袁隆平（1930-2021，中國工程院院士，“雜交水稻之父”，共和國勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻。成功研究出“兩系法"雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。

屠呦呦（著名藥學(xué)家。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，共和國勛章獲得者）她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)。

[材料二]我的追“星”檔案

姓名：董存瑞（13歲當(dāng)選兒童團(tuán)團(tuán)長。15歲參加龍關(guān)、赤城戰(zhàn)斗，19歲在攻打龍化戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。）

經(jīng)典畫面：董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央。左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

追“星"理由：藍(lán)存瑞為了新中國的解放事業(yè)甘愿獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。這種大無畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。

18．結(jié)合上述材料。你認(rèn)為我們應(yīng)該追的“星”具有、的特點(diǎn)。

19．下列說法正確的打"√”，錯(cuò)誤的打“×"。

①屠呦呦、袁隆平都是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。（）

②從材料二中發(fā)現(xiàn)董存瑞年紀(jì)雖小，但參加不少戰(zhàn)斗，是名副其實(shí)的抗戰(zhàn)小英雄。（）

③董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來形容。（）

20．麗麗想圍繞“我們?cè)撟返男?寫篇演講稿。請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，為演講稿補(bǔ)充具體事例。

人物事例

董存瑞為了開辟我軍的前進(jìn)道路，舍身炸暗堡。

____________

____________

21．在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代杰出的革命者和科技工作者。你還知道有哪些？請(qǐng)寫出你的追星檔案。

姓名：

主要成就：

追星理由：

三、表達(dá)運(yùn)用

22．（2024·平邑）六年的小學(xué)校園時(shí)光，留下許多成長的記憶。在“成長”的足跡里，有歡笑，有激動(dòng)，有難過，有后悔……溫暖的瞬間，教我們懂得了寬容；挫折與困難，教我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)……請(qǐng)你以“成長"為主題，完成一篇習(xí)作。要求：題目自擬、內(nèi)容具體、自然表達(dá)情感。不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名，可用××小學(xué)替代。

答案解析部分

1．【答案】蒸融；嚴(yán)峻；幼稚；驚惶；恐懼；徘徊；目標(biāo)；執(zhí)著；領(lǐng)域；燃燒

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“蒸融”要和“崢嶸"區(qū)分開；“嚴(yán)峻”不要寫成“嚴(yán)俊"；“幼稚”不要寫成“幻稚"；“驚惶”要和“驚慌"區(qū)分開；“恐懼”要和“孔距"區(qū)分開；“徘徊”不要寫成“菲徊"；“目標(biāo)”不要寫成“目表"；“執(zhí)著”要和“執(zhí)著"區(qū)分開；“領(lǐng)域”要和“靈域"區(qū)分開；“燃燒”不要寫成“燃饒"。

故答案為：蒸融、嚴(yán)峻、幼稚、驚惶、恐懼、徘徊、目標(biāo)、執(zhí)著、領(lǐng)域、燃燒

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。

2．【答案】摘得桂冠；勇奪第一

【知識(shí)點(diǎn)】成語運(yùn)用

【解析】【分析】”獲得冠軍"：意思是在比賽中獲得第一名?！闭霉鸸?的意思是在某個(gè)競(jìng)賽或比賽中獲得第一名，取得了最高的榮譽(yù)和成就?！庇聤Z第一"的意思是經(jīng)過自己的努力獲得第一。

故答案為：摘得桂冠、勇奪第一

【點(diǎn)評(píng)】本題考查近義詞。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找。第二種是根據(jù)詞語的意思，想想和它意思相同或相近的詞語。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。

3．【答案】走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，小狗見了我“汪汪”直叫，似乎在嘲笑我；我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭氣，考出個(gè)好成績。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合"結(jié)果開學(xué)后第一次測(cè)試就考砸了"可知，此時(shí)我的心情是非常的后悔和傷心的，故借助環(huán)境描寫來體現(xiàn)自己傷心的心情。如：走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，小狗見了我“汪汪"直叫，似乎在嘲笑我。結(jié)合"望著她那日漸彎曲的背影"可知，我的心里特別的難受，此時(shí)肯定會(huì)想到媽媽的辛勞，自己的不努力，由此內(nèi)心特別的懊惱。如：我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭氣，考出個(gè)好成績。

故答案為：走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，小狗見了我“汪汪”直叫，似乎在嘲笑我；

我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭氣，考出個(gè)好成績。

【點(diǎn)評(píng)】考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力

4．【答案】.zhí—chì；頭—投；急—及；明—名

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A、白熾（zhí）燈-chì，最常用的一種電燈。采用真空或充有惰性氣體的玻璃燈泡，電流通過時(shí)，燈絲白熱發(fā)光。

B、走頭無路——走投無路，無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。

C、迫不急待——迫不及待，緊迫得不容等待。

D、明勝古跡——名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。

故答案為：zhí—chì、頭—投、急—及、明—名

【點(diǎn)評(píng)】本題考查易誤讀字的字音和錯(cuò)別字。要做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個(gè)加點(diǎn)字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。做這類題目時(shí)要注意多音字，這要根據(jù)具體語境進(jìn)行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字，如"涸"不能讀成"固"的讀音。要做好這類題目，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多留心，多積累一些特殊字的讀法。

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【分析】A、"路遙知馬力，日久見人心”意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識(shí)別人心的善惡好歹。

B、"書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”諺語，出自于古代佳句集錦《增廣賢文》中的勉聯(lián)。意思是到實(shí)際使用時(shí)才悔恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

C、聽君一席話，勝讀十年書：與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益良多，勝過讀許多年的書。

D、意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一枝柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了諺語、俗語及慣用語?；卮疬@些知識(shí)，都要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到回答正確。

6．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】作者作品

【解析】【分析】A、《寒食》是唐代韓翊創(chuàng)作的古詩。詩歌引用了貼切的典故，對(duì)外戚得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了諷刺。

《迢迢牽牛星》是漢末著名詩集《古詩十九首》中的第一首。詩歌抓住銀河、機(jī)杼這些和牛郎織女的神話相關(guān)的物象，借寫織女有情思親、無心織布、隔河落淚、對(duì)水興嘆的心態(tài)，實(shí)際來比喻人間的離婦對(duì)辭親去遠(yuǎn)的丈夫的相思之情?！妒逡雇隆肥翘拼娙送踅▌?chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七言絕句。全詩寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫，表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情。

B、《游園不值》是宋代詩人葉紹翁創(chuàng)作的古詩。該詩既渲染了濃郁的春色，又揭示了深刻的哲理：一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。詩歌體現(xiàn)了取景小而含意深的特點(diǎn)?！恫创现蕖肥潜彼挝膶W(xué)家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。詩歌寓情于景，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。《江上漁者》是北宋文學(xué)家、詩人范仲淹創(chuàng)作的一首五言絕句。該詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

C、《馬詩》是中唐詩人李賀所作的一組五言絕句，共二十三首。詩歌通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及不遇于時(shí)的感慨與憤懣?！妒乙鳌肥且皇淄形镅灾驹?，作者是明代詩人于謙。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污情。經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣?！吨袷肥乔宕嫾?、書法家鄭燮的七言絕句。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。

D、《游子吟》是唐代孟郊創(chuàng)作的古詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，采用白描的手法，通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達(dá)了詩人對(duì)母愛的感激以及對(duì)母親深深的愛與尊敬之情。《聞官軍收河南河北》是唐代杜甫創(chuàng)作的古詩。詩人因多年戰(zhàn)亂平息，祖國重新統(tǒng)一而無比歡快，聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂，表達(dá)了他強(qiáng)烈的愛國之情?！督洗骸肥翘拼拍羷?chuàng)作的古詩。詩中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩歌情感主旨，要通過分析詩歌內(nèi)容歸納詩歌的中心，把詩歌各部分的大意串連起來，用簡潔的語句綜合概括，然后指出作者想要表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。做題時(shí)要抓住詩歌中提示中心意思的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句來答，用適當(dāng)?shù)脑~語來連接。

7．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】A、B、C正確。

D、有誤，《魯濱遜漂流記》的主題內(nèi)涵不僅僅是熱愛旅游，更側(cè)重于生存挑戰(zhàn)和人類的堅(jiān)韌精神。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。

8．【答案】我同意“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書"這一觀點(diǎn)，因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜在海上航行中，大船意外沉沒。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來到一座孤島。為了生存，他克服了常人難以克服的種種困難，獨(dú)自一人建造住所和船只，打獵，捕魚，圈養(yǎng)動(dòng)物，救出被人追趕的俘虜……在魯濱遜身上我們看到了他的與自然搏斗毫不畏懼、自力更生、不怕千難萬阻的精神力量，讓我們成長中的男孩讀這本書，是因?yàn)檫@部書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的精神品質(zhì)。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》主要講述的是他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來。他在島上建房定居，圈養(yǎng)牲畜，種植糧食，制作陶器等，以非凡的勇氣和智慧克服了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，所以我同意“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書”這一觀點(diǎn)，因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜在海上航行中，大船意外沉沒。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來到一座孤島。為了生存，他克服了常人難以克服的種種困難，獨(dú)自一人建造住所和船只，打獵，捕魚，圈養(yǎng)動(dòng)物，救出被人追趕的俘虜……在魯濱遜身上我們看到了他的與自然搏斗毫不畏懼、自力更生、不怕千難萬阻的精神力量，讓我們成長中的男孩讀這本書，是因?yàn)檫@部書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的精神品質(zhì)。

故答案為：我同意“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書"這一觀點(diǎn)，因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜在海上航行中，大船意外沉沒。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來到一座孤島。為了生存，他克服了常人難以克服的種種困難，獨(dú)自一人建造住所和船只，打獵，捕魚，圈養(yǎng)動(dòng)物，救出被人追趕的俘虜……在魯濱遜身上我們看到了他的與自然搏斗毫不畏懼、自力更生、不怕千難萬阻的精神力量，讓我們成長中的男孩讀這本書，是因?yàn)檫@部書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的精神品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查看法觀點(diǎn)的闡述。作答時(shí)觀點(diǎn)要正確，理由要充分，語句要通順，詞語要準(zhǔn)確。這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。

9．【答案】（1）客舍青青柳色新；山是眉峰聚；眉眼盈盈處

（2）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間

（3）讀書須用意；少壯不努力；老大徒傷悲；匆匆

（4）忠言逆耳利于行；潤物細(xì)無聲

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩詞默寫

【解析】【分析】（1）”渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新"出自唐代王維的《送元二使安西》，其意思是渭城的早晨，一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩一新；”水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處"出自宋代王觀的《卜算子

送鮑浩然之浙東》，其意思是水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。

（2）”粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間"出自明代于謙的《石灰吟》，其意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。

（3）”讀書須用意，一字值千金"出自《增廣賢文》，其意思是想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫；”少壯不努力，老大徒傷悲"出自《長歌行》，其意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來悲傷也沒用了；朱自清的《匆匆》，全文以”匆匆"為線索，通過燕子、楊柳、桃花、陽光等日常景物，表現(xiàn)出對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返，抒發(fā)作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜和無奈。

（4）”良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"的意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評(píng)，或教育人們要勇于接受批評(píng)。這句話強(qiáng)調(diào)了良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而直率忠誠的話多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)；”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，其意思是隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲地滋潤著春天萬物。

故答案為：（1）客舍青青柳色新、山是眉峰聚、眉眼盈盈處；（2）粉骨碎身渾不怕、要留清白在人間；（3）讀書須用意、少壯不努力、老大徒傷悲、匆匆；（4）忠言逆耳利于行、潤物細(xì)無聲

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文默寫、作家及其作品、諺語、俗語及慣用語。古詩文默寫是指按照題目要求，將指定的古詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。

【答案】10．請(qǐng)保持一顆好奇心；真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

11．竺可楨感知“大自然的語言”；袁隆平研制出耐旱的雜交水稻

12．發(fā)現(xiàn)疑難問題，不斷追問；通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)答案（真理）

13．在生活中，無論走到哪里，都不要輕易放過一些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，要多問幾個(gè)“是什么"為什么”，讓自已積累更多的知識(shí)。

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代文閱讀。學(xué)生可在理解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)文章的主旨，從而靈活作答相關(guān)題目。

10．（甲）篇短文，仔細(xì)閱讀短文以及題目可知，短文"有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶……都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心?！眹@請(qǐng)保持一顆好奇心展開了論述，也是文章的主要觀點(diǎn)，所以可以運(yùn)用題目進(jìn)行概括。（乙）篇短文，結(jié)合語句"真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?！?縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中……找到真理。”要明白實(shí)踐出真知的含義，即任何事情只有親自嘗試，才能真正地認(rèn)知、理解、掌握。故觀點(diǎn)為：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。

故答案為：請(qǐng)保持一顆好奇心；真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

11．閱讀（甲）篇，從"花開花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是大自然的語言，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長了一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心”中可以看出并進(jìn)行概括兩個(gè)典型事例分別為：竺可楨感知"大自然的語言”；袁隆平研制出耐旱的雜交水稻。

故答案為：竺可楨感知"大自然的語言"；袁隆平研制出耐旱的雜交水稻

12．閱讀（乙）篇，根據(jù)內(nèi)容"那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把''拉直變成'!'，找到真理。”要明白實(shí)踐出真知的含義，即任何事情只有親自嘗試，才能真正地認(rèn)知、理解、掌握。用敘述性的語言完成表達(dá)即可。即文中的"”指的是發(fā)現(xiàn)疑難問題，不斷追問。"!”指的是通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)答案（真理）。

故答案為：發(fā)現(xiàn)疑難問題，不斷追問；通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)答案（真理）

13．（甲）篇短文"有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶……都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心?！眹@請(qǐng)保持一顆好奇心展開了論述，古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。（乙）篇結(jié)合內(nèi)容"那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把''拉直變成'!'，找到真理。"要明白實(shí)踐出真知的含義，即任何事情只有親自嘗試，才能真正地認(rèn)知、理解、掌握。我從中得到的啟示是：在生活中，無論走到哪里，都不要輕易放過一些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，要多問幾個(gè)”是什么"”為什么”，讓自已積累更多的知識(shí)。

故答案為：在生活中，無論走到哪里，都不要輕易放過一些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，要多問幾個(gè)“是什么”“為什么”，讓自已積累更多的知識(shí)。

【答案】14．中途修正；深空機(jī)動(dòng)；太空剎車

15．錯(cuò)誤；正確

16．B；D；A

17．C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)小品文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

14．仔細(xì)閱讀有關(guān)火星車奔赴火星的歷程的相關(guān)語句，提取出關(guān)鍵信息。”我跟隨'天問一號(hào)'火星探測(cè)器從蔚藍(lán)星球順利發(fā)射。這一路，我完成多次軌道'中途修正'，一次'深空機(jī)動(dòng)'，一次酷炫的'太空剎車'。就這樣，經(jīng)過長途跋涉，我終于成功著陸，到了此行的目的地一一火星”，由此句可知，火星車奔赴火星的歷程是發(fā)射、中途修正、深空機(jī)動(dòng)、太空剎車。

故答案為：中途修正、深空機(jī)動(dòng)、太空剎車

15．首先閱讀給出的說法，然后鎖定在原文中出現(xiàn)的位置，仔細(xì)閱讀相關(guān)原文，再判斷說法是否與原文一致。

A、”而我國第一次火星探測(cè)就挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)：我先要圍著火星轉(zhuǎn)圈圈，接著收起"降落傘”，落在火星表面，然后還得眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)。現(xiàn)在，這次任務(wù)已經(jīng)走到了最后一步”，由此可知，我國的火星探測(cè)挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)，這次任務(wù)已經(jīng)走到了最后一步。該說法中”這次任務(wù)現(xiàn)在才走到第一步"與原文不符，該說法錯(cuò)誤。

B、”別看我說的輕松，人類探測(cè)火星成功率僅有50％左右”，該句中”左右"的意思是”大約”，表示人類探測(cè)火星成功率并不是絕對(duì)的50%，如果刪去”左右”，就不能準(zhǔn)確表達(dá)出此句的意思。因此，句中”左右"一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，不能刪去。該說法正確。

故答案為：錯(cuò)誤、正確

16．要聯(lián)系上下文，結(jié)合實(shí)際情況來理解相關(guān)概念。①“圍著火星轉(zhuǎn)圈圈”，從“轉(zhuǎn)圈圈"可知，該探測(cè)任務(wù)是“環(huán)繞火星”。故選B。

②“收起'降落傘'，落在火星表面”，從”落在"可知，該任務(wù)是”在火星上著陸"。故選D。

③“眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)”，從"眼觀六路、耳聽八方、四處溜達(dá)”可知，該任務(wù)是"巡視探測(cè)火星"。故選A。

故答案為：B、D、A

17．要仔細(xì)閱讀文章中劃線句子，找出關(guān)鍵詞，從選項(xiàng)中選出與句子中相關(guān)的一項(xiàng)。"我會(huì)帶著名字中這段古老悠遠(yuǎn)的神話、帶著新的時(shí)代希望，成為一顆照亮宇宙和中國行星探測(cè)的火種”，從這句話中的"火種”可知，應(yīng)選擇與火有關(guān)的"祝融”。

故答案為：C

【答案】18．無私奉獻(xiàn)；執(zhí)著

19．錯(cuò)誤|正確|正確

20．袁隆平；—生扎根在稻田之間，讓上億人口擺脫饑餓；屠呦呦；60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題

21．錢學(xué)森|兩彈一星|錢學(xué)森是“中國導(dǎo)彈之父"和“火箭之王”，他回國后，立即投身國防科學(xué)事業(yè)，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

18．結(jié)合"他們心有大我、至誠報(bào)國；他們追求真理、淡泊名利。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點(diǎn)亮精神火炬，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就”"袁隆平(1930-2021，中國工程院院士，世界'雜交水稻之父'，共和國勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究……農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)”"屠呦呦（1930年出生，著名藥學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，共和國勛章獲得者）她臨危受命，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素。為確保藥物安全性，她甚至以身試藥，最終解決了抗瘧治療失敗難題。她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)”分析，我認(rèn)為我們應(yīng)該追的"星”具有無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著的特點(diǎn)。

故答案為：無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著

19．①有誤，結(jié)合材料一對(duì)袁隆平和屠呦呦的人物簡介可知，袁隆平不是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

②③正確。

故答案為：錯(cuò)誤|正確|正確

20．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料ー"袁隆平（1930-2021，中國工程院院士，'雜交水稻之父'，共和國勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣……農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)”，概括為：袁隆平一生扎根在稻田之間，讓上億人口擺脫饑餓。結(jié)合"屠呦呦（著名藥學(xué)家。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，共和國勛章獲得者）她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)”，概括為：屠呦呦60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題。

故答案為：袁隆平、—生扎根在稻田之間，讓上億人口擺脫饑餓、屠呦呦、60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題。

21．本題考查課外積累和開放探究。在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的杰出科技工作者。除了材料中所說的兩位科學(xué)家外，結(jié)合自已平時(shí)的積累，補(bǔ)全人物檔案即可。如：錢學(xué)森|兩彈一星|錢學(xué)森是“中國導(dǎo)彈之父"和“火箭之王”，他回國后，立即投身國防科學(xué)事業(yè)，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。

故答案為：錢學(xué)森|兩彈一星|錢學(xué)森是“中國導(dǎo)彈之父"和“火箭之王”，他回國后，立即投身國防科學(xué)事業(yè)，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。

22．【答案】我長大了

成長，伴隨著我們的童年。當(dāng)我們回過頭來看看我們走過的路，都是逐漸而大的腳印。這說明了什么？不就是說明我們長大了嗎！可是，“長大"是什么意思呢？

記得我剛上一年級(jí)沒幾天，爸爸有一天神秘地對(duì)我說：“你都上一年級(jí)了，是否該考慮自己睡了呢？”這句話像是一道閃電，在我眼前劃過，使我手足無措。

那天晚上，爸爸便與媽媽開始“行動(dòng)"了。我正在衛(wèi)生間洗漱，聽到爸爸媽媽好像在運(yùn)什么東西?！斑恕薄芭?刷……刷……刷”的聲音在我耳邊響起?！斑祝克麄?cè)诟墒裁茨兀?好奇心促使我走出衛(wèi)生間，向發(fā)出聲音地方走去。頓時(shí)，我驚呆了——爸爸媽媽正在另一個(gè)臥室鋪床。爸爸見到我，笑了起來：“你可別瞎猜，今天這床就是給你鋪的哦?！币慌苑耪眍^的媽媽接過爸爸的話茬說道：“對(duì)，從今天開始，你就要自己一個(gè)人睡了。"那我還能和您們睡在一起嗎？”“能呀！反正等你睡著了，我可以再把你抬回去嘛！"爸爸笑道。聽到此話，我便只能答應(yīng)了。我乖乖地爬上床，把衣服脫掉，鉆進(jìn)了被窩里。

自己睡覺的感覺可真有些可怕。我把身子縮成一團(tuán)，用小眼睛掃著臥室里的一切：電動(dòng)車、鋼琴、書柜和我的小自行車。他們像怪物似的，張牙舞爪地向我撲來。我不敢再看了，一骨碌躲進(jìn)被窩里，迷迷糊糊地睡著了?？砂胍刮彝蝗惑@醒，怎么都睡不著。夜靜靜的，路燈的光照在窗簾上，昏暗的光顯得很柔和。靜下心來，細(xì)細(xì)傾聽，都能聽到心臟“撲通撲通”地跳動(dòng)聲。我索性不睡了，跑去將窗簾拉開，哦，一片光芒！又將門打開，啊，多么寬敞！我笑了，笑得很開心。還環(huán)視了四周——“啊，這個(gè)不錯(cuò)！"我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，臉上綻出了笑容?！澳汩L大了！你長大了！"媽媽不停地夸我。

啊，那一刻，我長大了！

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求以“成長”為主題，寫一篇習(xí)作。書本里，一個(gè)個(gè)樂觀、積極、向上的好故事"春風(fēng)化雨”般影響著我們；生活中，在我們身上真實(shí)發(fā)生的那些溫暖的故事也會(huì)激勵(lì)著我們不斷成長。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的成長，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【點(diǎn)評(píng)】本文在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題"我在長大”，中間通過典型的事例說明了自己正在成長，敘事具體、生動(dòng)，語句通順，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

1/1山東省臨沂市平邑縣2024年小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．（2024·平邑）閱讀下面的畢業(yè)留言，完成填空。

六年的光陰就像被初陽zhēngróng。面對(duì)yánjùn的挑戰(zhàn)，我們不再yòuzhì，不必jīnghuáng和kǒngjù，更不必páihuái。只要確定mùbiāo，zhízhuó前行。未來，我們一定會(huì)在不同的lǐngyùránshāo自己的夢(mèng)想。

【答案】蒸融；嚴(yán)峻；幼稚；驚惶；恐懼；徘徊；目標(biāo)；執(zhí)著；領(lǐng)域；燃燒

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“蒸融"要和“崢嶸”區(qū)分開；“嚴(yán)峻"不要寫成“嚴(yán)俊”；“幼稚"不要寫成“幻稚”；“驚惶"要和“驚慌”區(qū)分開；“恐懼"要和“孔距”區(qū)分開；“徘徊"不要寫成“菲徊”；“目標(biāo)"不要寫成“目表”；“執(zhí)著"要和“執(zhí)著”區(qū)分開；“領(lǐng)域"要和“靈域”區(qū)分開；“燃燒"不要寫成“燃饒”。

故答案為：蒸融、嚴(yán)峻、幼稚、驚惶、恐懼、徘徊、目標(biāo)、執(zhí)著、領(lǐng)域、燃燒

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。

2．（2024·平邑）在橫線上填寫與加點(diǎn)詞語意思相同的不同詞語。

看著班級(jí)榮譽(yù)墻上一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，一幕幕感人的場(chǎng)景如在眼前：運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米接力賽，我和隊(duì)友；經(jīng)典誦讀大賽中，我們班；學(xué)校科技節(jié)創(chuàng)新大賽我們獲得冠軍……

【答案】摘得桂冠；勇奪第一

【知識(shí)點(diǎn)】成語運(yùn)用

【解析】【分析】"獲得冠軍”：意思是在比賽中獲得第一名。"摘得桂冠”的意思是在某個(gè)競(jìng)賽或比賽中獲得第一名，取得了最高的榮譽(yù)和成就。"勇奪第一”的意思是經(jīng)過自己的努力獲得第一。

故答案為：摘得桂冠、勇奪第一

【點(diǎn)評(píng)】本題考查近義詞。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找。第二種是根據(jù)詞語的意思，想想和它意思相同或相近的詞語。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。

3．（2024·平邑）小華同學(xué)在留言中回憶了自己最難忘的一個(gè)情景。

記得疫情期間，上網(wǎng)課時(shí)，我常常偷著玩，結(jié)果開學(xué)后第一次測(cè)試就考砸了。①____________。（借助環(huán)境描寫寫出自己的心情）。回到家，媽媽正在廚房做飯，望著她那日漸彎曲的背影，②____________。（寫一寫自己的心理活動(dòng)）。

【答案】走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，小狗見了我“汪汪"直叫，似乎在嘲笑我；我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭氣，考出個(gè)好成績。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合"結(jié)果開學(xué)后第一次測(cè)試就考砸了"可知，此時(shí)我的心情是非常的后悔和傷心的，故借助環(huán)境描寫來體現(xiàn)自己傷心的心情。如：走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，小狗見了我“汪汪”直叫，似乎在嘲笑我。結(jié)合"望著她那日漸彎曲的背影"可知，我的心里特別的難受，此時(shí)肯定會(huì)想到媽媽的辛勞，自己的不努力，由此內(nèi)心特別的懊惱。如：我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭氣，考出個(gè)好成績。

故答案為：走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，小狗見了我“汪汪"直叫，似乎在嘲笑我；

我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭氣，考出個(gè)好成績。

【點(diǎn)評(píng)】考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力

4．（2024·平邑）下列每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)誤，選出來并在橫線上改正。

A.燕（yān）山匍匐（fú）白熾（zhí）燈

B.焉知非福走頭無路死得其所

C.實(shí)事求是迫不急待舍本逐末

D.見微知著司空見慣明勝古跡

【答案】.zhí—chì；頭—投；急—及；明—名

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A、白熾（zhí）燈-chì，最常用的一種電燈。采用真空或充有惰性氣體的玻璃燈泡，電流通過時(shí)，燈絲白熱發(fā)光。

B、走頭無路——走投無路，無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。

C、迫不急待——迫不及待，緊迫得不容等待。

D、明勝古跡——名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。

故答案為：zhí—chì、頭—投、急—及、明—名

【點(diǎn)評(píng)】本題考查易誤讀字的字音和錯(cuò)別字。要做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個(gè)加點(diǎn)字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。做這類題目時(shí)要注意多音字，這要根據(jù)具體語境進(jìn)行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字，如"涸"不能讀成"固"的讀音。要做好這類題目，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多留心，多積累一些特殊字的讀法。

5．（2024·平邑）州州同學(xué)參加古詩詞“飛花令”游戲時(shí)，好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑娋?，十分后悔自己平時(shí)沒有好好積累古詩。如果用一句話來評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．路遙知馬力，日久見人心。

B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

C．聽君一席話，勝讀十年書。

D．有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【分析】A、"路遙知馬力，日久見人心”意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識(shí)別人心的善惡好歹。

B、"書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”諺語，出自于古代佳句集錦《增廣賢文》中的勉聯(lián)。意思是到實(shí)際使用時(shí)才悔恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

C、聽君一席話，勝讀十年書：與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益良多，勝過讀許多年的書。

D、意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一枝柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了諺語、俗語及慣用語。回答這些知識(shí)，都要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到回答正確。

6．（2024·平邑）學(xué)校開展了“唱經(jīng)典古詩，做有志少年"的比賽活動(dòng)，根據(jù)這個(gè)活動(dòng)主題，下列最適合選為參賽內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A．《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》

B．《游園不值》《泊船瓜洲》《江上漁者》

C．《馬詩》《石灰吟》《竹石》

D．《游子吟》《聞官軍收河南河北》《江南春》

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】作者作品

【解析】【分析】A、《寒食》是唐代韓翊創(chuàng)作的古詩。詩歌引用了貼切的典故，對(duì)外戚得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了諷刺。

《迢迢牽牛星》是漢末著名詩集《古詩十九首》中的第一首。詩歌抓住銀河、機(jī)杼這些和牛郎織女的神話相關(guān)的物象，借寫織女有情思親、無心織布、隔河落淚、對(duì)水興嘆的心態(tài)，實(shí)際來比喻人間的離婦對(duì)辭親去遠(yuǎn)的丈夫的相思之情。《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七言絕句。全詩寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫，表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情。

B、《游園不值》是宋代詩人葉紹翁創(chuàng)作的古詩。該詩既渲染了濃郁的春色，又揭示了深刻的哲理：一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。詩歌體現(xiàn)了取景小而含意深的特點(diǎn)。《泊船瓜洲》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。詩歌寓情于景，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情?！督蠞O者》是北宋文學(xué)家、詩人范仲淹創(chuàng)作的一首五言絕句。該詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

C、《馬詩》是中唐詩人李賀所作的一組五言絕句，共二十三首。詩歌通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及不遇于時(shí)的感慨與憤懣。《石灰吟》是一首托物言志詩，作者是明代詩人于謙。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污情。經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣?！吨袷肥乔宕嫾?、書法家鄭燮的七言絕句。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。

D、《游子吟》是唐代孟郊創(chuàng)作的古詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，采用白描的手法，通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達(dá)了詩人對(duì)母愛的感激以及對(duì)母親深深的愛與尊敬之情。《聞官軍收河南河北》是唐代杜甫創(chuàng)作的古詩。詩人因多年戰(zhàn)亂平息，祖國重新統(tǒng)一而無比歡快，聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂，表達(dá)了他強(qiáng)烈的愛國之情?！督洗骸肥翘拼拍羷?chuàng)作的古詩。詩中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩歌情感主旨，要通過分析詩歌內(nèi)容歸納詩歌的中心，把詩歌各部分的大意串連起來，用簡潔的語句綜合概括，然后指出作者想要表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。做題時(shí)要抓住詩歌中提示中心意思的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句來答，用適當(dāng)?shù)脑~語來連接。

7．（2024·平邑）小紅對(duì)讀過的外國文學(xué)名著的主題內(nèi)涵進(jìn)行了總結(jié)，其中不正確的一項(xiàng)是（）

A．《童年》（對(duì)善良光明的向往）

B．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》（向往自由）

C．《騎鵝旅行記》（勇敢面對(duì)困難）

D．《魯濱遜漂流記》（熱愛旅游）

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】A、B、C正確。

D、有誤，《魯濱遜漂流記》的主題內(nèi)涵不僅僅是熱愛旅游，更側(cè)重于生存挑戰(zhàn)和人類的堅(jiān)韌精神。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。

8．（2024·平邑）法國思想家盧梭在評(píng)價(jià)《魯濱遜漂流記》時(shí)說，“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書?！闭?qǐng)說明你的觀點(diǎn)及理由。

【答案】我同意“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書"這一觀點(diǎn)，因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜在海上航行中，大船意外沉沒。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來到一座孤島。為了生存，他克服了常人難以克服的種種困難，獨(dú)自一人建造住所和船只，打獵，捕魚，圈養(yǎng)動(dòng)物，救出被人追趕的俘虜……在魯濱遜身上我們看到了他的與自然搏斗毫不畏懼、自力更生、不怕千難萬阻的精神力量，讓我們成長中的男孩讀這本書，是因?yàn)檫@部書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的精神品質(zhì)。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》主要講述的是他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來。他在島上建房定居，圈養(yǎng)牲畜，種植糧食，制作陶器等，以非凡的勇氣和智慧克服了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，所以我同意“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書”這一觀點(diǎn)，因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜在海上航行中，大船意外沉沒。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來到一座孤島。為了生存，他克服了常人難以克服的種種困難，獨(dú)自一人建造住所和船只，打獵，捕魚，圈養(yǎng)動(dòng)物，救出被人追趕的俘虜……在魯濱遜身上我們看到了他的與自然搏斗毫不畏懼、自力更生、不怕千難萬阻的精神力量，讓我們成長中的男孩讀這本書，是因?yàn)檫@部書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的精神品質(zhì)。

故答案為：我同意“每個(gè)正在成長的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書"這一觀點(diǎn)，因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜在海上航行中，大船意外沉沒。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來到一座孤島。為了生存，他克服了常人難以克服的種種困難，獨(dú)自一人建造住所和船只，打獵，捕魚，圈養(yǎng)動(dòng)物，救出被人追趕的俘虜……在魯濱遜身上我們看到了他的與自然搏斗毫不畏懼、自力更生、不怕千難萬阻的精神力量，讓我們成長中的男孩讀這本書，是因?yàn)檫@部書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的精神品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查看法觀點(diǎn)的闡述。作答時(shí)觀點(diǎn)要正確，理由要充分，語句要通順，詞語要準(zhǔn)確。這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。

9．（2024·平邑）畢業(yè)在即，班級(jí)舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)你幫張然和王佳完善一下主持稿吧。

（1）張然：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，眨眼間，我們要畢業(yè)了。王維送別元二時(shí)說：“渭城朝雨浥輕塵，___?！蓖跤^送別鮑浩然時(shí)說：“水是眼波橫，，欲問行人去那邊？。"

（2）王佳：細(xì)回味，恩師的教誨情深意長。老師曾教育我們要像于謙一樣做清白的人：“___，___?！?/p>

（3）張然：我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力：“，一字值千金。"否則就會(huì)追悔莫及，如《長歌行》中所說：“，。”這兩句詩表達(dá)的主題與朱自清的散文《》相同。

（4）王佳：老師的話語真是：“良藥苦口利于病，___。"敬愛的老師，忘不了您“隨風(fēng)潛入夜，?！钡慕陶d。愿我們能乘風(fēng)破浪，踏歌前行！

【答案】（1）客舍青青柳色新；山是眉峰聚；眉眼盈盈處

（2）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間

（3）讀書須用意；少壯不努力；老大徒傷悲；匆匆

（4）忠言逆耳利于行；潤物細(xì)無聲

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩詞默寫

【解析】【分析】（1）"渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”出自唐代王維的《送元二使安西》，其意思是渭城的早晨，一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩一新；"水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處”出自宋代王觀的《卜算子

送鮑浩然之浙東》，其意思是水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。

（2）"粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》，其意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。

（3）"讀書須用意，一字值千金”出自《增廣賢文》，其意思是想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫；"少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，其意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來悲傷也沒用了；朱自清的《匆匆》，全文以"匆匆”為線索，通過燕子、楊柳、桃花、陽光等日常景物，表現(xiàn)出對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返，抒發(fā)作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜和無奈。

（4）"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評(píng)，或教育人們要勇于接受批評(píng)。這句話強(qiáng)調(diào)了良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治病；而直率忠誠的話多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)；"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，其意思是隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲地滋潤著春天萬物。

故答案為：（1）客舍青青柳色新、山是眉峰聚、眉眼盈盈處；（2）粉骨碎身渾不怕、要留清白在人間；（3）讀書須用意、少壯不努力、老大徒傷悲、匆匆；（4）忠言逆耳利于行、潤物細(xì)無聲

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文默寫、作家及其作品、諺語、俗語及慣用語。古詩文默寫是指按照題目要求，將指定的古詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。

二、閱讀理解

（2024·平邑）閱讀下列兩段話，完成文題。

【甲】有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個(gè)旖旎的新世界?；ㄩ_花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。

——《好奇》節(jié)選

【乙】有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？"拉直變成“！”，找到真理。

10．【甲】段的主要觀點(diǎn)是：___；【乙】段的主要觀點(diǎn)是：_________。

11．為了闡述觀點(diǎn)，【甲】段用了兩個(gè)典型事例，請(qǐng)用簡練的語言概括。

①_________；②_________。

12．【乙】段中的“？"指的是___；“！”指的是____________。

13．讀了上面兩段話，你有什么啟示？請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。

【答案】10．請(qǐng)保持一顆好奇心；真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

11．竺可楨感知“大自然的語言"；袁隆平研制出耐旱的雜交水稻

12．發(fā)現(xiàn)疑難問題，不斷追問；通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)答案（真理）

13．在生活中，無論走到哪里，都不要輕易放過一些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，要多問幾個(gè)“是什么”“為什么”，讓自已積累更多的知識(shí)。

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代文閱讀。學(xué)生可在理解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)文章的主旨，從而靈活作答相關(guān)題目。

10．（甲）篇短文，仔細(xì)閱讀短文以及題目可知，短文”有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶……都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。"圍繞請(qǐng)保持一顆好奇心展開了論述，也是文章的主要觀點(diǎn)，所以可以運(yùn)用題目進(jìn)行概括。（乙）篇短文，結(jié)合語句”真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。"”縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中……找到真理。"要明白實(shí)踐出真知的含義，即任何事情只有親自嘗試，才能真正地認(rèn)知、理解、掌握。故觀點(diǎn)為：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。

故答案為：請(qǐng)保持一顆好奇心；真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

11．閱讀（甲）篇，從”花開花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是大自然的語言，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長了一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心"中可以看出并進(jìn)行概括兩個(gè)典型事例分別為：竺可楨感知”大自然的語言"；袁隆平研制出耐旱的雜交水稻。

故答案為：竺可楨感知"大自然的語言"；袁隆平研制出耐旱的雜交水稻

12．閱讀（乙）篇，根據(jù)內(nèi)容”那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把''拉直變成'!'，找到真理。"要明白實(shí)踐出真知的含義，即任何事情只有親自嘗試，才能真正地認(rèn)知、理解、掌握。用敘述性的語言完成表達(dá)即可。即文中的”"指的是發(fā)現(xiàn)疑難問題，不斷追問。”!"指的是通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)答案（真理）。

故答案為：發(fā)現(xiàn)疑難問題，不斷追問；通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)答案（真理）

13．（甲）篇短文”有好奇心的人，凡事總愛問個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶……都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。"圍繞請(qǐng)保持一顆好奇心展開了論述，古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。（乙）篇結(jié)合內(nèi)容"那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把''拉直變成'!'，找到真理?！币靼讓?shí)踐出真知的含義，即任何事情只有親自嘗試，才能真正地認(rèn)知、理解、掌握。我從中得到的啟示是：在生活中，無論走到哪里，都不要輕易放過一些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，要多問幾個(gè)"是什么”"為什么”，讓自已積累更多的知識(shí)。

故答案為：在生活中，無論走到哪里，都不要輕易放過一些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，要多問幾個(gè)“是什么"為什么”，讓自已積累更多的知識(shí)。

（2024·平邑）閱讀。

一封來自火星的信

地球的朋友們：

大家好，我是“"號(hào)火星車。

當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)踏上火星表面，開始為期90個(gè)火星日的工作啦

去年7月，我跟隨“天問一號(hào)”火星探測(cè)器從蔚藍(lán)星球順利發(fā)射。這一路，我完成多次軌道“中途修正”，一次“深空機(jī)動(dòng)”，一次酷炫的“太空剎車"。就這樣，經(jīng)過長途跋涉，我終于成功著陸，到了此行的目的地——火星。

這次我不遠(yuǎn)萬里來到火星，自然是身負(fù)重任。自古以來，對(duì)于這顆遙遠(yuǎn)而神秘的紅色星球，人類最關(guān)心的問題有三個(gè)：火星上究竟有沒有生命？火星起源結(jié)構(gòu)和環(huán)境都是怎樣的？能否在火星建立人類第2個(gè)棲息地，移民火星？為此，我國的科學(xué)家們也給我布置了具體的任務(wù)。簡單說，我的工作一是拍照，看看火星什么樣。二是探測(cè)，分析火星的表面有什么，內(nèi)部有什么。

①別看我說的輕松，人類探測(cè)火星成功率僅有50%左右。而我國第一次火星探測(cè)就挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)：我先要圍著火星轉(zhuǎn)圈圈，接著收起“降落傘”，落在火星表面，然后還得眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)。現(xiàn)在，這次任務(wù)已經(jīng)走到了最后一步。

對(duì)了，謝謝你們一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想說，我很喜歡你們幫我選的名字——“___"。我會(huì)帶著名字中這段古老悠遠(yuǎn)的神話、帶著新的時(shí)代希望，成為一顆照亮宇宙和中國行星探測(cè)的火種。

“___”號(hào)火星車

2021年5月15日

14．根據(jù)文章內(nèi)容，完成火星車奔赴火星的歷程圖。

發(fā)射①②③著陸

15．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)給下列正確的說法打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

A.我國的火星探測(cè)挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)，這次任務(wù)現(xiàn)在才走到第一步。

B.句子①中“左右"一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，不能刪去。

16．關(guān)于探測(cè)任務(wù)說法真有趣，請(qǐng)根據(jù)文中語句選擇對(duì)應(yīng)的任務(wù)卡（填序號(hào)）。

①圍著火星轉(zhuǎn)圈圈

②收起“降落傘”，落在火星表面

③眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)

A．巡視探測(cè)火星

B．環(huán)繞火星

C．從火里采樣返回

D．在火星上著陸

17．結(jié)合文中畫曲線句子和資料袋，下列名字最適合填在文中橫線上的是。

資料袋中國古代神話人物A．嫦娥：因偷食不死藥而奔月成仙。B．女媧：中國上古神話中的創(chuàng)世女神，有“女媧造人"的典故。C．祝融：上古時(shí)的火官，后尊為火神。D．盤古：中國神話中的創(chuàng)世神，有“盤古開天地”的典故。

【答案】14．中途修正；深空機(jī)動(dòng)；太空剎車

15．錯(cuò)誤；正確

16．B；D；A

17．C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)小品文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

14．仔細(xì)閱讀有關(guān)火星車奔赴火星的歷程的相關(guān)語句，提取出關(guān)鍵信息。"我跟隨'天問一號(hào)'火星探測(cè)器從蔚藍(lán)星球順利發(fā)射。這一路，我完成多次軌道'中途修正'，一次'深空機(jī)動(dòng)'，一次酷炫的'太空剎車'。就這樣，經(jīng)過長途跋涉，我終于成功著陸，到了此行的目的地一一火星”，由此句可知，火星車奔赴火星的歷程是發(fā)射、中途修正、深空機(jī)動(dòng)、太空剎車。

故答案為：中途修正、深空機(jī)動(dòng)、太空剎車

15．首先閱讀給出的說法，然后鎖定在原文中出現(xiàn)的位置，仔細(xì)閱讀相關(guān)原文，再判斷說法是否與原文一致。

A、"而我國第一次火星探測(cè)就挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)：我先要圍著火星轉(zhuǎn)圈圈，接著收起”降落傘”，落在火星表面，然后還得眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)?，F(xiàn)在，這次任務(wù)已經(jīng)走到了最后一步”，由此可知，我國的火星探測(cè)挑戰(zhàn)了最高難度的任務(wù)，這次任務(wù)已經(jīng)走到了最后一步。該說法中"這次任務(wù)現(xiàn)在才走到第一步”與原文不符，該說法錯(cuò)誤。

B、"別看我說的輕松，人類探測(cè)火星成功率僅有50％左右”，該句中"左右”的意思是"大約”，表示人類探測(cè)火星成功率并不是絕對(duì)的50%，如果刪去"左右”，就不能準(zhǔn)確表達(dá)出此句的意思。因此，句中"左右”一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，不能刪去。該說法正確。

故答案為：錯(cuò)誤、正確

16．要聯(lián)系上下文，結(jié)合實(shí)際情況來理解相關(guān)概念。①“圍著火星轉(zhuǎn)圈圈”，從“轉(zhuǎn)圈圈”可知，該探測(cè)任務(wù)是“環(huán)繞火星"。故選B。

②“收起'降落傘'，落在火星表面”，從"落在”可知，該任務(wù)是"在火星上著陸”。故選D。

③“眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達(dá)”，從”眼觀六路、耳聽八方、四處溜達(dá)"可知，該任務(wù)是"巡視探測(cè)火星"。故選A。

故答案為：B、D、A

17．要仔細(xì)閱讀文章中劃線句子，找出關(guān)鍵詞，從選項(xiàng)中選出與句子中相關(guān)的一項(xiàng)。”我會(huì)帶著名字中這段古老悠遠(yuǎn)的神話、帶著新的時(shí)代希望，成為一顆照亮宇宙和中國行星探測(cè)的火種”，從這句話中的”火種"可知，應(yīng)選擇與火有關(guān)的”祝融"。

故答案為：C

（2024·平邑）現(xiàn)代文閱讀

我們?cè)撟返男?/p>

[材料一]

在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠報(bào)國。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點(diǎn)亮精神火炬。創(chuàng)、造了舉世矚目的科技成就。

袁隆平（1930-2021，中國工程院院士，“雜交水稻之父”，共和國勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法"秈型雜交水稻。成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。

屠呦呦（著名藥學(xué)家。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，共和國勛章獲得者）她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)。

[材料二]我的追“星"檔案

姓名：董存瑞（13歲當(dāng)選兒童團(tuán)團(tuán)長。15歲參加龍關(guān)、赤城戰(zhàn)斗，19歲在攻打龍化戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。）

經(jīng)典畫面：董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央。左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

追“星”理由：藍(lán)存瑞為了新中國的解放事業(yè)甘愿獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。這種大無畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。

18．結(jié)合上述材料。你認(rèn)為我們應(yīng)該追的“星"具有、的特點(diǎn)。

19．下列說法正確的打”√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①