六年級蘇教版化學實驗課課練

六年級蘇教版化學實驗課課練一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版六年級化學實驗課，教材章節(jié)為《簡單的化學反應》。具體內(nèi)容包括：1.了解化學實驗的基本操作和注意事項；2.學習使用試管、酒精燈等實驗儀器；3.掌握硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理及實驗步驟；4.培養(yǎng)學生的實驗觀察能力和基本實驗技能。二、教學目標1.學生能夠掌握化學實驗的基本操作和注意事項，學會使用試管、酒精燈等實驗儀器；2.學生能夠理解硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理，并獨立完成實驗；3.學生通過實驗，培養(yǎng)觀察能力、思考能力和動手能力，激發(fā)對化學學科的興趣。三、教學難點與重點重點：硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理及實驗操作步驟。難點：實驗儀器的正確使用，實驗過程中現(xiàn)象的觀察與分析。四、教具與學具準備教具：試管、酒精燈、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、滴管、玻璃棒等。學具：實驗報告冊、試管、滴管、玻璃棒等。五、教學過程1.實踐情景引入：講述一個與化學反應相關的日常生活中的現(xiàn)象，如銹蝕、燃燒等，引發(fā)學生對化學反應的興趣。2.講解實驗原理：介紹硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理，解釋實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象。3.演示實驗操作：教師示范如何正確使用試管、酒精燈等實驗儀器，以及如何進行實驗操作。4.學生分組實驗：學生按照教師的示范，獨立完成實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象。5.討論與分析：學生之間相互交流實驗過程中觀察到的現(xiàn)象，討論實驗結(jié)果。7.隨堂練習：學生根據(jù)實驗報告冊，完成相關練習題目。六、板書設計板書內(nèi)容：硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理及實驗操作步驟。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.描述硫酸銅與氫氧化鈉反應的原理。2.簡述實驗操作步驟。3.分析實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象。答案：1.硫酸銅與氫氧化鈉反應氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉。2.實驗操作步驟：取適量硫酸銅溶液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，觀察實驗現(xiàn)象。3.實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象：溶液由藍色變?yōu)闊o色，產(chǎn)生藍色沉淀。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學生對實驗操作的掌握情況如何，是否需要加強練習？2.學生對實驗原理的理解程度如何，是否需要進一步講解？3.學生對化學實驗的興趣是否有所提高？拓展延伸：1.引導學生探索其他化學反應的實驗，提高學生的實驗能力。2.組織化學知識競賽，激發(fā)學生對化學學科的興趣。3.邀請化學專業(yè)人士進行講座，拓寬學生的知識視野。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版六年級化學實驗課，教材章節(jié)為《簡單的化學反應》。具體內(nèi)容包括：1.了解化學實驗的基本操作和注意事項；2.學習使用試管、酒精燈等實驗儀器；3.掌握硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理及實驗步驟；4.培養(yǎng)學生的實驗觀察能力和基本實驗技能。二、教學目標1.學生能夠掌握化學實驗的基本操作和注意事項，學會使用試管、酒精燈等實驗儀器；2.學生能夠理解硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理，并獨立完成實驗；3.學生通過實驗，培養(yǎng)觀察能力、思考能力和動手能力，激發(fā)對化學學科的興趣。三、教學難點與重點重點：硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理及實驗操作步驟。難點：實驗儀器的正確使用，實驗過程中現(xiàn)象的觀察與分析。四、教具與學具準備教具：試管、酒精燈、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、滴管、玻璃棒等。學具：實驗報告冊、試管、滴管、玻璃棒等。五、教學過程1.實踐情景引入：講述一個與化學反應相關的日常生活中的現(xiàn)象，如銹蝕、燃燒等，引發(fā)學生對化學反應的興趣。2.講解實驗原理：介紹硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理，解釋實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象。3.演示實驗操作：教師示范如何正確使用試管、酒精燈等實驗儀器，以及如何進行實驗操作。重點和難點解析：a.講解實驗原理時，要盡量用簡單明了的語言，使學生易于理解。b.演示實驗操作時，要強調(diào)實驗儀器的正確使用方法，以及操作過程中的安全注意事項。例如，使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，防止火災的發(fā)生。c.在演示實驗過程中，要引導學生關注實驗現(xiàn)象，如顏色變化、氣體產(chǎn)生等，并學會用科學的方法進行分析。4.學生分組實驗：學生按照教師的示范，獨立完成實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象。5.討論與分析：學生之間相互交流實驗過程中觀察到的現(xiàn)象，討論實驗結(jié)果。7.隨堂練習：學生根據(jù)實驗報告冊，完成相關練習題目。六、板書設計板書內(nèi)容：硫酸銅與氫氧化鈉的反應原理及實驗操作步驟。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.描述硫酸銅與氫氧化鈉反應的原理。2.簡述實驗操作步驟。3.分析實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象。答案：1.硫酸銅與氫氧化鈉反應氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉。2.實驗操作步驟：取適量硫酸銅溶液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，觀察實驗現(xiàn)象。3.實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象：溶液由藍色變?yōu)闊o色，產(chǎn)生藍色沉淀。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學生對實驗操作的掌握情況如何，是否需要加強練習？2.學生對實驗原理的理解程度如何，是否需要進一步講解？3.學生對化學實驗的興趣是否有所提高？拓展延伸：1.引導學生探索其他化學反應的實驗，提高學生的實驗能力。2.組織化學知識競賽，激發(fā)學生對化學學科的興趣。3.邀請化學專業(yè)人士進行講座，拓寬學生的知識視野。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解實驗原理和操作步驟時，要保持語調(diào)平和，用簡潔明了的語言表達，以便學生更好地理解和記憶。在引導學生觀察實驗現(xiàn)象時，語調(diào)要生動有趣，激發(fā)學生的興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解實驗原理和操作步驟時，要留出足夠的時間讓學生理解和消化；在學生分組實驗環(huán)節(jié)，要確保每個學生都有機會參與和觀察實驗。3.課堂提問：在講解實驗原理和操作步驟時，適時提問學生，檢驗他們對知識的理解和掌握程度。在學生分組實驗環(huán)節(jié)，鼓勵學生主動提問，解答他們在實驗過程中遇到的問題。4.情景導入：以一個與化學反應相關的