拼音班教學(xué)計(jì)劃7篇

第第頁(yè)拼音班教學(xué)計(jì)劃7篇拼音班教學(xué)計(jì)劃篇1一、漢語(yǔ)拼音教學(xué)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(2)能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。二、漢語(yǔ)拼音教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀方法(兩拼法、三拼法)，j、q、x與ü相拼省略ü上兩點(diǎn)的規(guī)定;2、認(rèn)得70個(gè)漢字;3、借助拼音讀詞句;4、讀兒歌。三、教學(xué)措施：1、語(yǔ)境中學(xué)拼音，培養(yǎng)學(xué)生的察看本領(lǐng)和表達(dá)本領(lǐng)。講故事或?qū)W習(xí)學(xué)過的關(guān)聯(lián)知識(shí)引入新課，引導(dǎo)學(xué)生察看書上的圖，自助發(fā)現(xiàn)拼音字母的發(fā)音和形態(tài)，總結(jié)出新的拼音口訣。2、制作拼音卡片，每天多讓孩子和學(xué)過的拼音見面。3、在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)拼音，引導(dǎo)學(xué)生用本身的雙眼去發(fā)現(xiàn)圖中與字母相近的地方，韻母的組合規(guī)律。4、設(shè)計(jì)形式多樣的拼音游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握拼音，譬如開火車、摘果子、送信等等。5、創(chuàng)設(shè)情境故事，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣味的情境中興趣盎然地學(xué)習(xí)。6、要教的新內(nèi)容教完了，播放教學(xué)光碟里的內(nèi)容，讓學(xué)生看和聽，而且跟讀。7、注意當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果(抽讀、抽寫、抽記)。8、規(guī)定學(xué)生回家后翻拼音卡練習(xí)拼音，或者當(dāng)小老師教父親媽媽。注意和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持。9、遇早讀課或自習(xí)課，讓最棒的小老師變音節(jié)，全班練習(xí)拼讀。10、可以用以下方法復(fù)習(xí)鞏固：聽寫拼音，隨便說個(gè)詞或說一種事物讓學(xué)生說出拼音，讓學(xué)生本身拼讀音節(jié)學(xué)習(xí)生字、生詞，聽寫生字生詞時(shí)要求學(xué)生寫出音節(jié)，還可進(jìn)行形式多樣的“好學(xué)拼音競(jìng)賽”，如“你說我拼”、“我會(huì)變變變”活動(dòng)……四、課時(shí)布置：周次、內(nèi)容1周(9月1日4日)入學(xué)教育aoeiuüyw2周(9月5日11日)bpmfdtnl復(fù)習(xí)3周(9月12日18日)gkhjqxzcszh,ch,sh,r,4周(9月19日25日)復(fù)習(xí)二,ai,ei,uiao,ouiu5周(9月26日30日)ieueer復(fù)習(xí)三慶祝國(guó)慶7周(10月10日16日)aneninunün,angengingong8周(10月17日23日)復(fù)習(xí)四整個(gè)拼音教學(xué)用了約莫7周的時(shí)間，但是需要注意的是，在以后的教學(xué)中還要不絕地鞏固、復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，以實(shí)現(xiàn)嫻熟拼讀的程度。拼音班教學(xué)計(jì)劃篇2一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：本冊(cè)教材重要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分構(gòu)成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，力求做到重量、程度適當(dāng)，便于教和學(xué)。學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中打開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒樂觀的思索和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。二、教學(xué)要求1.了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的`興趣。2.連續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自動(dòng)地定時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。3.幫忙幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì)，為幼兒升入一班級(jí)做好準(zhǔn)備，大好基礎(chǔ)。4.這一學(xué)期幼兒重要掌握九個(gè)復(fù)韻母，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫的方法。5.通過游戲活動(dòng)能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。三、學(xué)情分析：從上學(xué)期來看，學(xué)生年齡差別較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分學(xué)生。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無人輔導(dǎo)和管理，給教學(xué)工作帶來了一些難度，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。四、重要措施：1.漢語(yǔ)拼音教學(xué)，要從實(shí)際啟程，采用電腦、動(dòng)畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ)。2.注重讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的本領(lǐng)。3.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、教學(xué)進(jìn)度表：略拼音班教學(xué)計(jì)劃篇3幼兒拼音教學(xué)重要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中豐富的聯(lián)想和想象力，促進(jìn)幼兒的進(jìn)取性思維和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒素養(yǎng)的全面提高。以下是我的教學(xué)計(jì)劃：1、拼音課程的教學(xué)理念是以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)。在一個(gè)簡(jiǎn)單的情況下，我們可以愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，理解漢字，積累語(yǔ)言，從而為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、學(xué)生情景分析漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。然而，拼音自身并不表達(dá)意義，而只是一種抽象的語(yǔ)音符號(hào)，這對(duì)學(xué)齡前兒童來說是必需的困難。在學(xué)習(xí)過程中，兒童容易疲乏、分心、不穩(wěn)定、小動(dòng)作甚至疲乏。倘若他們不注意學(xué)習(xí)方法，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，因此他們應(yīng)當(dāng)將唱歌、跳舞、聽、說、畫、玩融入拼音教學(xué)。3、拼音課的教學(xué)目標(biāo)拼音教學(xué)應(yīng)通過三個(gè)層次：興趣、部分和拼寫。興趣：興趣是最好的老師，所以教學(xué)必需盡量激發(fā)學(xué)生的興趣。部件關(guān)閉：拼音部件應(yīng)能閱讀，發(fā)音應(yīng)準(zhǔn)確，字體應(yīng)堅(jiān)固記住。拼寫及格：學(xué)生拼寫準(zhǔn)確。4、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)拼音是拼音、識(shí)字、閱讀兒歌的重點(diǎn)！在拼音教學(xué)中，關(guān)鍵是要識(shí)別一些拼寫音節(jié)！5、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作應(yīng)當(dāng)研究教學(xué)需要，研究實(shí)際情況，制作更多的卡片，或者讓學(xué)生做。6、拼音類1.注意全部的學(xué)生。沒有一個(gè)孩子會(huì)落后。2.注意學(xué)生的差別，注意稍慢的學(xué)生。3.注意學(xué)習(xí)過程。注意學(xué)生的嘴、眼睛和手。不要錯(cuò)過任何小細(xì)節(jié)。4.重視教學(xué)評(píng)價(jià)，擅長(zhǎng)鼓舞學(xué)生，多贊揚(yáng)。5.重視教學(xué)形式。教室應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑。你可以唱歌、玩游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，但不要擺架子。6.注意本身的成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生學(xué)好，老師應(yīng)當(dāng)先學(xué)，也就是說，活到老學(xué)到老。7.注意家庭作業(yè)。在拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置抄錄作業(yè)，多布置口語(yǔ)作業(yè)。保護(hù)孩子幼小的.心靈，不要讓他們感到太累和痛苦。v、注意拼音教學(xué)1.注意全部的學(xué)生。沒有一個(gè)孩子會(huì)落后。2.注意學(xué)生的差別，注意稍慢的學(xué)生。3.注意學(xué)習(xí)過程，注意學(xué)生的嘴、眼睛和手，不要遺漏任何小細(xì)節(jié)。4.重視教學(xué)評(píng)價(jià)，擅長(zhǎng)鼓舞學(xué)生，多贊揚(yáng)。5.重視教學(xué)形式。教室應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑。你可以唱歌和玩游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。6.注意本身的成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生學(xué)好，老師應(yīng)當(dāng)先學(xué)，也就是說，活到老學(xué)到老。7.注意家庭作業(yè)。在拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置抄錄作業(yè)，多布置口語(yǔ)作業(yè)。保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到太累和痛苦。8.為了讓孩子們更容易學(xué)習(xí)拼音和酷愛拼音，我會(huì)在課堂上增添更多的游戲來加深孩子們對(duì)拼音的濃厚興趣。以上是我的拼音教學(xué)計(jì)劃。倘若有任何不足，我會(huì)漸漸提高，把工作做得更好。拼音班教學(xué)計(jì)劃篇4花落花開，冬去春來，新學(xué)期開始了。為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行，特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃。一、學(xué)生情景分析本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，由于學(xué)校缺老師，大小班并成一個(gè)班，大班的已經(jīng)學(xué)過一年，而小班的剛?cè)雽W(xué)，這就給教學(xué)工作帶來了許多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。二、教材資料分析本冊(cè)漢語(yǔ)拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法，學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。了解jqx和üe和ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)定。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)三、教學(xué)要求1、了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生專心聽課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，掌握韻母的'四個(gè)聲調(diào)的讀法。4、學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。5、了解jqx和üe，ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)定。6、學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。四、教學(xué)措施1、利用書上形象直觀的圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也能夠制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，老師要化難為易，千方百計(jì)讓學(xué)生愛上拼音。2、多聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫助輔導(dǎo)，不會(huì)的能夠找高班級(jí)的學(xué)生幫助教一下，必需要想方法教會(huì)。不能把一切事情都推給老師，由于老師不行能只教你家的那一個(gè)孩子。3、多夸獎(jiǎng)、多贊揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生多練、多讀、多寫，嫻熟掌握拼讀、書寫的技能。4、對(duì)于那些留守兒童，盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們，老師也多關(guān)懷，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一齊學(xué)習(xí)、一齊提高。5、學(xué)前班的小伙伴初入學(xué)，一切從零開始，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽、說、讀、寫相映成趣。由于學(xué)生太小，精力集中不了多長(zhǎng)時(shí)間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。五、課程進(jìn)度和課時(shí)布置周次、教學(xué)資料、計(jì)劃課時(shí)第1周、培養(yǎng)良好習(xí)慣、2、3、aieiui、84、5、aoouiü、76、7、ieüeer、98、9、前段復(fù)習(xí)、910、期中檢測(cè)、411、12、anenin、813、14、unün、815、16、angeng、917、18、ingong、719、20、期末總復(fù)習(xí)拼音班教學(xué)計(jì)劃篇5一、教學(xué)目標(biāo)1、察看圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受老師的親切，同學(xué)的有愛，共同學(xué)習(xí)的歡樂。2、依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師，酷愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書，寫字習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)得聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。4、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會(huì)聲母和單韻母構(gòu)成的音節(jié)，會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。會(huì)在四線三格中書寫音節(jié)。5、學(xué)會(huì)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀他們的四聲。6、學(xué)會(huì)70個(gè)生字，會(huì)認(rèn)，會(huì)讀。7、培養(yǎng)學(xué)生察看圖畫和讀書的本領(lǐng)。二、情感、態(tài)度與價(jià)值價(jià)值觀體會(huì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的情感。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題并能通過小組的力氣解決問題。三、教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生本身發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)課時(shí)本單元每課設(shè)置2課時(shí)，共34課時(shí)，2課時(shí)為機(jī)動(dòng)課時(shí)。拼音班教學(xué)計(jì)劃篇6一、讓孩子認(rèn)得到拼音的緊要性對(duì)一個(gè)從未接觸過拼音的孩子來說，在入學(xué)校后兩個(gè)月內(nèi)完成全部漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)任務(wù)，負(fù)擔(dān)是相當(dāng)重的。雖然幼兒園規(guī)定不能開設(shè)拼音教學(xué)，但是為了使孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在幼兒園大班下學(xué)期教孩子認(rèn)讀一些拼音也未嘗不行。當(dāng)給孩子開展第一次拼音教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我是以一小段故事導(dǎo)入的，家長(zhǎng)之友《幼小銜接下的趣味拼音教學(xué)》。故事里講的是，由于普通話不準(zhǔn)而鬧出來的笑話。當(dāng)孩子們聽到這一小段故事時(shí)，個(gè)個(gè)都哈哈大笑。這時(shí)我就提出問題同孩子談?wù)?，讓孩子認(rèn)得到拼音的緊要性。二、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣拼音的學(xué)習(xí)很單調(diào)也很枯燥，剛開始時(shí)孩子們表現(xiàn)出很大的興趣，之后也有孩子覺得枯燥乏味了。倘若不處置好這方面的情況，效果就適得其反。所以，在初學(xué)時(shí)，我針對(duì)孩子愛聽故事的心理，每教一個(gè)新的字母，我都會(huì)敘述一個(gè)短小的故事結(jié)合要教的字母，貫穿其中，充足調(diào)動(dòng)孩子的自主性和樂觀性，讓孩子輕松地學(xué)習(xí)。三、要講究拼音的教學(xué)方法拼音字母在孩子眼里是抽象的、枯燥的、零碎的東西，如何使這些抽象符號(hào)變成孩子感興趣、易于接受的東西呢。于是我們都采取生活化、游戲化的形式認(rèn)讀拼音，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。例如：佩帶拼音頭飾：老師把拼音卡貼在頭飾上，每天帶不同的拼音卡，大家進(jìn)行識(shí)讀，熟識(shí)后進(jìn)行辨讀，以后也可讓孩子帶拼音卡。拼音墻：將魔術(shù)貼的一面固定在墻上，為四線格的位置。用絨布做成拼音，讓幼兒依照正確的書寫格式貼在墻上，這樣可以復(fù)習(xí)認(rèn)讀拼音，又可以認(rèn)得拼音的正確書寫位置。拼音穿繩：老師在硬紙卡上寫好拼音，用打孔機(jī)按筆畫打出孔，并按著筆順的方向畫上箭頭。示范給孩子游戲的方法，然后用繩按著箭頭的方向，將繩穿過打好的孔，使拼音的筆畫鮮明地呈現(xiàn)出來……等等諸如此類的游戲活動(dòng)。一學(xué)期下來，孩子們喜愛拼音活動(dòng)和游戲，他們并不把這種學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是歡樂的在游戲中漸漸的通過操作和自我學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了認(rèn)讀拼音的興趣，為孩子閱讀活動(dòng)做了一些必需的準(zhǔn)備，萌發(fā)了他們閱讀的興趣。拼音班教學(xué)計(jì)劃篇7一、單元內(nèi)容：漢語(yǔ)拼音共15課，分五個(gè)單元。第一單元，教學(xué)6個(gè)單韻母。第二、三單元教學(xué)23個(gè)聲母及整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀單韻母音節(jié)。第四單元教學(xué)8個(gè)復(fù)韻母，一個(gè)特殊韻母及相關(guān)整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀復(fù)韻母音節(jié)。第五單元教學(xué)9個(gè)鼻韻母及相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀鼻韻母音節(jié)。每個(gè)單元后面布置了16個(gè)只識(shí)不寫的常用字。漢語(yǔ)拼音部分最終布置了復(fù)習(xí)，內(nèi)容是“三表”：聲母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)表；以及六首帶有漢字的漢語(yǔ)拼音兒歌。二、單元目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)聲母、韻母，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲。2、準(zhǔn)確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。3、在四線三格中正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。4、通過察看圖片，認(rèn)得漢字，初步了解字義。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)和拼音句。2、在四線三格中正確書寫聲母