人教版體育與健康高一啦啦操大單元 啦啦操第18課時教學(xué)設(shè)計 計劃

人教版體育與健康高一啦啦操大單元啦啦操第18課時教學(xué)設(shè)計計劃學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中體育與健康——啦啦操教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：高一1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）啦啦操基本動作與組合

（2）啦啦操表演技巧與團(tuán)隊協(xié)作

（3）啦啦操音樂節(jié)奏感與表現(xiàn)力

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生掌握啦啦操的基本動作與組合

（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與表演技巧

（3）提高學(xué)生對體育與健康的認(rèn)識，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣

三、教學(xué)過程與方法

1.熱身活動（5分鐘）

（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行慢跑，活動全身關(guān)節(jié)

（2）進(jìn)行簡單的啦啦操動作練習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極性

2.基本技能學(xué)習(xí)（15分鐘）

（1）講解并示范啦啦操基本動作與組合

（2）學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)

（3）學(xué)生展示，互相評價

3.團(tuán)隊協(xié)作與表演（15分鐘）

（1）分組進(jìn)行啦啦操表演，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作

（2）教師點評，指導(dǎo)表演技巧

（3）學(xué)生自評、互評

4.總結(jié)與反思（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

（2）學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得與收獲

（3）布置課后練習(xí)任務(wù)

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生動作掌握情況

2.團(tuán)隊協(xié)作與表演能力

3.學(xué)生對體育與健康的認(rèn)識與鍛煉習(xí)慣

五、教學(xué)資源

1.教材：人教版體育與健康——啦啦操

2.器材：音響設(shè)備、啦啦操道具核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，具體包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。

1.運動能力：通過學(xué)習(xí)啦啦操的基本動作與組合，提高學(xué)生的運動技能和體能，使其能夠熟練掌握啦啦操的技巧，并在團(tuán)隊協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

2.健康行為：通過參與啦啦操活動，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，使其能夠自覺地進(jìn)行身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：通過團(tuán)隊協(xié)作與表演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、頑強(qiáng)拼搏意識和公平競爭意識，使其在體育活動中能夠展現(xiàn)出良好的品德風(fēng)貌。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

學(xué)生在前期的體育與健康課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的體育理論知識、運動技能和健康生活方式。在啦啦操方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的啦啦操動作和表演技巧，對啦啦操有一定的了解和認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高一學(xué)生對啦啦操這一富有活力和激情的運動項目普遍感興趣，他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)欲望。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過實踐和團(tuán)隊協(xié)作來學(xué)習(xí)，希望能夠通過參與活動來提高自己的技能和能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本次課程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

（1）掌握啦啦操動作的準(zhǔn)確性和熟練度，特別是在組合動作和過渡動作的處理上；

（2）在團(tuán)隊協(xié)作中，如何更好地與其他成員配合，提高表演的質(zhì)量和效果；

（3）在表演過程中，如何更好地把握音樂節(jié)奏和表現(xiàn)力，使表演更具感染力。

針對以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過程中給予學(xué)生個別指導(dǎo)，提供充足的實踐機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，從而提高學(xué)生的啦啦操技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范法：教師通過完整示范啦啦操動作，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行啦啦操動作練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行啦啦操比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和表現(xiàn)欲望。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放啦啦操教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)動作。

（2）教學(xué)軟件：運用體育教學(xué)軟件，進(jìn)行動作分解和指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

（3）音響設(shè)備：播放節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，營造氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對啦啦操的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道啦啦操是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于啦啦操的表演視頻片段，讓學(xué)生初步感受啦啦操的魅力或特點。

簡短介紹啦啦操的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.啦啦操基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解啦啦操的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解啦啦操的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹啦啦操的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解啦啦操的實際應(yīng)用或作用。

3.啦啦操案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解啦啦操的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的啦啦操案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解啦啦操的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用啦啦操解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與啦啦操相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對啦啦操的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)啦啦操的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括啦啦操的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)啦啦操在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用啦啦操。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于啦啦操的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《啦啦操教程》：該書詳細(xì)介紹了啦啦操的歷史、基本動作、表演技巧和團(tuán)隊協(xié)作等方面的內(nèi)容，適合學(xué)生深入了解啦啦操知識。

《體育與健康》：該書涵蓋了體育與健康方面的基礎(chǔ)知識，包括運動生理學(xué)、運動心理學(xué)、運動營養(yǎng)學(xué)等內(nèi)容，有助于學(xué)生全面了解體育鍛煉的重要性。

《團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力》：該書介紹了團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)理論，包括團(tuán)隊建設(shè)、溝通協(xié)作、決策制定等方面的內(nèi)容，對學(xué)生提高團(tuán)隊協(xié)作能力有較大幫助。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生觀看國內(nèi)外啦啦操比賽視頻，分析優(yōu)秀團(tuán)隊的表演技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力，提高學(xué)生的欣賞水平和分析能力。

（2）組織學(xué)生參加啦啦操社團(tuán)或校隊，實際參與啦啦操訓(xùn)練和表演，提高學(xué)生的實踐能力。

（3）鼓勵學(xué)生參加與啦啦操相關(guān)的講座和實踐活動，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育與健康方面的研究，如啦啦操對心理健康的影響、體育鍛煉與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。

（5）教育學(xué)生注重團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)良好的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，將啦啦操精神融入到日常生活中。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《啦啦操運動教程》、《體育與健康知識手冊》等，深入了解啦啦操的起源、發(fā)展、技巧和團(tuán)隊協(xié)作等方面的知識。

（2）視頻資源：觀看國內(nèi)外啦啦操比賽視頻，分析優(yōu)秀團(tuán)隊的表演技巧、團(tuán)隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)運用。

（3）實踐體驗：參加學(xué)校或社區(qū)的啦啦操活動，親身體驗啦啦操的魅力和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃，確保課后有足夠的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。

（2）鼓勵學(xué)生主動查找資料，進(jìn)行深入研究，提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。

（3）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，確保學(xué)生能夠順利開展拓展學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)生應(yīng)在課后及時提交拓展學(xué)習(xí)成果，如讀后感、觀后感、實踐報告等，以便教師進(jìn)行評價和反饋。

（5）學(xué)生應(yīng)注重將拓展學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高自己的體育與健康素養(yǎng)。板書設(shè)計①啦啦操基本概念

-定義：團(tuán)體操的一種，以跳躍、翻轉(zhuǎn)、舞蹈等動作為主

-特點：活力四溢、節(jié)奏感強(qiáng)、團(tuán)隊協(xié)作

②啦啦操組成部分

-動作：基本動作、組合動作、過渡動作

-道具：花球、道具棒、啦啦操服裝

-團(tuán)隊：隊長、隊員、教練

③啦啦操表演技巧與團(tuán)隊協(xié)作

-表演技巧：表情管理、節(jié)奏感、舞臺表現(xiàn)力

-團(tuán)隊協(xié)作：溝通配合、動作同步、團(tuán)結(jié)互助

④啦啦操的意義與價值

-鍛煉身體：增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、靈活性

-培養(yǎng)品質(zhì)：團(tuán)隊精神、自信樂觀、頑強(qiáng)拼搏

⑤課后拓展

-閱讀材料：推薦閱讀《啦啦操運動教程》、《體育與健康知識手冊》

-視頻資源：觀看國內(nèi)外啦啦操比賽視頻

-實踐體驗：參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的啦啦操活動

⑥教學(xué)總結(jié)

-課堂收獲：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)啦啦操的重要性和意義

-鼓勵學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的體育與健康素養(yǎng)

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，同時具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生更好地理解和記憶啦啦操的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)評價與反饋觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和對啦啦操動作的掌握程度，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和運動能力。

2.小組討論成果展示：

評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括討論的積極參與、觀點的提出和交流、對啦啦操主題的深入理解等。

3.隨堂測試：

4.學(xué)生作業(yè)：

評價學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的認(rèn)真程度、對啦啦操知識點的理解和應(yīng)用能力等。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和學(xué)生作業(yè)，給予相應(yīng)的評價和反饋，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，指出需要改進(jìn)的地方，提供具體的改進(jìn)建議。

6.學(xué)生自我評價：

鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，提出自己的改進(jìn)計劃。

7.家長反饋：

收集家長的反饋意見，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

九、教學(xué)評價與反饋教學(xué)反思本節(jié)課通過講解啦啦操的基本概念、組成部分和表演技巧，使學(xué)生對啦啦操有了更深入的了解。在課堂活動中，學(xué)生積極參與，展現(xiàn)出對啦啦操的興趣和熱情。通過小組討論，學(xué)生能夠主動思考和分析啦啦操的特點和應(yīng)用，提高了他們的思考和分析能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。首先，在講解啦啦操動作時，可能沒有足夠詳細(xì)地解釋每個動作的要領(lǐng)和技巧，導(dǎo)致部分學(xué)生難以完全掌握。其次，在小組討論中，可能沒有充分調(diào)動每個學(xué)生的參與積極性，部分學(xué)生可能只是被動地參與討論。最后，在課