2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育課氛圍營造教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育課氛圍營造教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)生體育課氛圍營造。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已有的體育知識和技能上，如跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等基本運(yùn)動技能，以及團(tuán)隊合作和競技精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地理解體育課的重要性，學(xué)會如何營造良好的體育課氛圍，提高自己的體育素養(yǎng)和運(yùn)動能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動能力、健康行為、體育品德。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握基本的運(yùn)動技能，形成良好的鍛煉習(xí)慣，提高自己的運(yùn)動能力；在學(xué)習(xí)過程中，能夠積極主動地參與體育活動，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作精神，形成健康的行為習(xí)慣；同時，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育品德。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：小學(xué)生體育課氛圍的營造。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在體育課中積極主動地參與，形成良好的團(tuán)隊合作精神，以及展現(xiàn)出良好的體育品德。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)，可以通過教師示范、學(xué)生模仿的方式，讓學(xué)生掌握基本的體育課氛圍營造方法。

2.對于難點(diǎn)，可以采取以下策略：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生樹立團(tuán)隊合作意識，通過小組比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊凝聚力；（2）教師加強(qiáng)對學(xué)生體育品德的教育，引導(dǎo)學(xué)生尊重對手，遵守比賽規(guī)則；（3）教師組織豐富多樣的體育活動，讓學(xué)生在參與中體驗到運(yùn)動的樂趣，從而提高學(xué)生積極主動參與體育課的積極性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年小學(xué)生體育課氛圍營造》教材或相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解體育課氛圍的營造。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過創(chuàng)設(shè)情境，如組織學(xué)生進(jìn)行一場簡單的體育比賽，讓學(xué)生感受到體育課氛圍的重要性。比賽結(jié)束后，教師提問：“你們覺得什么樣的體育課氛圍才是最好的？為什么？”學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生思考并引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解體育課氛圍的營造方法。內(nèi)容包括：尊重對手、團(tuán)隊合作、積極參與、遵守規(guī)則等。教師通過舉例、講解，讓學(xué)生理解和掌握這些方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，提出自己在體育課中遇到的問題和困難，共同探討解決辦法。隨后，教師組織學(xué)生進(jìn)行實踐活動，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，嘗試營造良好的體育課氛圍。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對本節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為什么樣的體育課氛圍才是最好的？為什么？”學(xué)生回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)體育課氛圍的重要性。同時，教師提出拓展任務(wù)，如讓學(xué)生回家后，與家人分享所學(xué)內(nèi)容，嘗試在家庭環(huán)境中營造良好的體育氛圍。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何營造良好體育課氛圍的小短文。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并掌握體育課氛圍的重要性，認(rèn)識到營造良好體育課氛圍對個人成長和團(tuán)隊協(xié)作的積極影響。

2.學(xué)生能夠掌握基本的體育課氛圍營造方法，如尊重對手、團(tuán)隊合作、積極參與和遵守規(guī)則等，并在實際體育活動中運(yùn)用這些方法。

3.學(xué)生能夠積極主動地參與體育活動，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作精神，形成健康的鍛煉習(xí)慣。

4.學(xué)生能夠?qū)W會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)出良好的體育品德，提升自己的競技水平和運(yùn)動素養(yǎng)。

5.學(xué)生能夠通過小組討論和實踐活動，提高自己的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)解決問題的能力。

6.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實際生活中，與家人分享體育課氛圍的重要性，嘗試在家庭環(huán)境中營造良好的體育氛圍。

7.學(xué)生能夠通過課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①體育課氛圍的重要性：教師通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受到體育課氛圍的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考并引出本節(jié)課的主題。

②體育課氛圍營造方法：教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解體育課氛圍的營造方法，如尊重對手、團(tuán)隊合作、積極參與和遵守規(guī)則等。

③實踐與應(yīng)用：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和實踐活動，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，嘗試營造良好的體育課氛圍，并通過課后作業(yè)進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

板書設(shè)計：

1.體育課氛圍的重要性

-情境創(chuàng)設(shè)：比賽活動

-學(xué)生感受：積極性、合作精神

2.體育課氛圍營造方法

-尊重對手

-團(tuán)隊合作

-積極參與

-遵守規(guī)則

3.實踐與應(yīng)用

-小組討論：問題與解決辦法

-實踐活動：營造良好氛圍

-課后作業(yè)：撰寫短文教學(xué)反思今天上的這節(jié)體育課，讓我有了很多思考。我意識到，體育課不僅僅是為了讓學(xué)生鍛煉身體，更是要通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)能力。在課堂中，我試圖通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受到體育課氛圍的重要性，但是我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的參與度并不高，可能是因為他們還沒有真正理解到體育課氛圍的價值。

在講授新課時，我講解了體育課氛圍的營造方法，包括尊重對手、團(tuán)隊合作、積極參與和遵守規(guī)則等。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在理解這些方法時，有些困難，可能是因為這些概念對他們來說還比較抽象。因此，我需要找到更具體的教學(xué)手段，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用這些方法。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，提出自己在體育課中遇到的問題和困難，共同探討解決辦法。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在討論中，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，這也讓我意識到，學(xué)生需要更多的機(jī)會去實踐和應(yīng)用所學(xué)知識。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提問學(xué)生：“你們認(rèn)為什么樣的體育課氛圍才是最好的？為什么？”學(xué)生回答，我進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在回答問題時，能夠提出一些很有見地的觀點(diǎn)，這也讓我意識到，學(xué)生是有能力去思考和解決問題的。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我布置了以下課后作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于如何營造良好體育課氛圍的小短文，內(nèi)容可以包括你對體育課氛圍的理解、在體育課中如何展現(xiàn)良好的氛圍以及你認(rèn)為的良好體育課氛圍的特點(diǎn)等。

答案示例：

體育課氛圍對于我們的學(xué)習(xí)非常重要。良好的體育課氛圍可以讓我們更加積極地參與體育活動，提高我們的運(yùn)動技能。在我看來，良好的體育課氛圍應(yīng)該有以下特點(diǎn)：首先，大家應(yīng)該互相尊重，不論是對手還是隊友，我們都要尊重他們的努力和成就。其次，大家都應(yīng)該積極參與體育活動，不偷懶，不放棄。最后，大家都應(yīng)該遵守比賽規(guī)則，不違規(guī)，不搗亂。

2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，與家人分享體育課氛圍的重要性，并嘗試在家庭環(huán)境中營造良好的體育氛圍。

答案示例：

我告訴家人，體育課氛圍對于我們的學(xué)習(xí)非常重要，它可以讓我們更加積極地參與體育活動，提高我們的運(yùn)動技能。在家里，我們可以一起做一些體育活動，比如跳繩、打籃球等。在活動中，我們要互相尊重，積極參與，遵守規(guī)則。

3.思考自己在體育課中可以如何做得更好，例如在團(tuán)隊合作中如何更好地與隊友溝通、如何尊重對手等，并在下一節(jié)體育課上實踐。

答案示例：

我意識到在團(tuán)隊合作中，溝通非常重要。我可以在比賽前與隊友討論戰(zhàn)術(shù)，比賽中積極傳球，幫助隊友得分。在比賽中，我會盡量遵守比賽規(guī)則，不違規(guī)，不搗亂。

4.觀察身邊的同學(xué)在體育課上的表現(xiàn)，選一位你覺得在營造良好體育課氛圍方面做得好的同學(xué)，描述他的表現(xiàn)，并解釋為什么你認(rèn)為他做得好。

答案示例：

我觀察到我的同學(xué)小王在體育課上表現(xiàn)得非常好。他在比賽中總是非常積極，不論是對手還是隊友，他都尊重他們，遵守比賽規(guī)則。在團(tuán)隊合作中，他能夠與隊友良好溝通，積極傳球，幫助隊友得分。我認(rèn)為他做得好，因為他展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊合作精神和體育品德。

5.設(shè)計一項體育活動，要求活動中有良好的體育課氛圍，包括尊重對