廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子。字距比行距小，字的大小基本一致，左右兩邊留的空白大致相等。橫州市是世界茉莉花之都。其茉莉花產(chǎn)量和花茶加工量占到世界總產(chǎn)量的50%。______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞語(yǔ)。

普(

)

建(

)

繩(

)

掩(

)

概(

)

譜(

)

鍵(

)

蠅(

)

淹(

)

溉(

)2）.填空題。

①在中國(guó)神話傳說(shuō)中，_______創(chuàng)造了人類，是中華民族偉大的母親。

②________是傳說(shuō)中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。

③《鑿壁偷光》這個(gè)歷史故事對(duì)應(yīng)的人物是______。3）.小洞在比賽時(shí)，不會(huì)寫的字用拼音代替了，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境和拼音，幫他寫正確。

2022年，洞頭區(qū)開展了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。黨員shuàixiān_______響應(yīng)號(hào)召：chōngshuā_______街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn_______的雜物，改善環(huán)境；我們小學(xué)生也要積極響應(yīng)，jìnzhǐ_______亂丟亂畫，遵守各項(xiàng)guīju_______，好好讀書，做個(gè)文明人。4）.積累填空。

（1）毛澤東主席的《卜算子?詠梅》以“_________________，_____________________”結(jié)尾，寫出梅花不僅身姿俏麗，而且有崇高的精神境界。

（2）王昌齡為表現(xiàn)自己的志向和品格，在送別朋友辛漸時(shí)寫下詩(shī)句：“_________________，______________________。”

（3）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界：冰心用詩(shī)歌這樣懷念著母親“心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________________”；著名美學(xué)家朱光潛對(duì)詩(shī)的理解是“詩(shī)和音樂(lè)一樣，___________________________________?！?/p>

（4）名言警句令人受益終身?！疤煨薪。琠________________”啟示我們做人要自立自強(qiáng)；“勝人者有力，_______________”告訴我們戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

（5）做人要有憂患意識(shí)，習(xí)近平主席在講話中引用《孟子》的“_________”；做人也要有蜜蜂的奉獻(xiàn)精神“__________，_____________________？”5）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，觀賞了dútè_______而héxié_______的風(fēng)景；穿越時(shí)空suìdào_______，明白了科學(xué)家的tuīcè_______是有根據(jù)的；流連在文化長(zhǎng)河，一篇篇經(jīng)典之作shǎnshuò_______著燦爛的光芒，陪伴我們jiànkāng_______成長(zhǎng)！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中與“天下奇觀”的“觀”意思一樣的一項(xiàng)是（

）A．嘆為觀止B．觀察C．自然景觀D．觀后感2）.下列句子中畫線的詞語(yǔ)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥她。（引起事故；鬧事。）B．正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。（向左右兩邊看）C．此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。（振作）3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．媽媽勤勤懇懇，默默無(wú)聞，是單位的“領(lǐng)頭羊”。B．林思思的歌聲甜美動(dòng)聽，是四（1）班的“百靈鳥”。C．別人說(shuō)什么他就跟著說(shuō)什么，是條可憐的“應(yīng)聲蟲”。D．很多困難其實(shí)都是“紙老虎”，只要用功，它就趴下了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照句子，描寫一下“夏天”。

北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)圖意，寫出神話故事的名稱并連線。

2）.搭配詞語(yǔ)，連一連。

猛烈地

站著

鋒利的

怪物

呆呆地

尖叫

龐大的

牙齒

絕望地

向前

強(qiáng)大的

聲音

悄悄地

搖撼

嘶啞的

力量6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面的句子整整隊(duì)，標(biāo)上序號(hào)。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那樣的清澈、明凈，水里的魚自由自在地游來(lái)游去。

(

)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。

(

)小溪的一邊是果園，里面橘樹成行，長(zhǎng)勢(shì)喜人。2）.亂句排序。（把錯(cuò)亂的句子重新排列）

()科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

()20世紀(jì)，人類登上月球，潛入海底，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。

()人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。

()20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“暈”是多音字，它的音是“yūn”、“yùn”。(

)

2．《夜鶯之歌》一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?

)

3．“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰??！敝小靶枰敝傅氖恰靶枰@種勇往直前的精神”。(

)

4．“山上開滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神。”中橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使……也”。(

)

5．“包蘊(yùn)”的口語(yǔ)是“包含”。(

)

6．寫表?yè)P(yáng)稿，要寫明被表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，做了什么好事，最后寫上表?yè)P(yáng)人的姓名和日期。(

)

7．“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂。”是比喻句。(

)

8．“這些奇異的云彩，有的像羊群，在慢慢地走動(dòng)；有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空?！敝兴械臉?biāo)點(diǎn)都是正確的。(

)

9．“起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”這段話是“動(dòng)態(tài)描寫”。(

)

10．《挑山工》是以人物命題的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)。塞下曲

，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，

。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我

在生活和學(xué)習(xí)中，你一定取得過(guò)不少成功，比如學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)新本領(lǐng)了，不再怕黑了……選擇一件獲得成功的事情來(lái)寫，想想你獲得成功的過(guò)程中遇到哪些困難，是怎樣克服的，心情有哪些變化。

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校名稱和個(gè)人姓名。

（3）不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。瓦是鄉(xiāng)村的蓑衣①雨中，村莊是收了羽毛的鳥，安靜地棲息在大地上，迎接著雨點(diǎn)或溫柔，或狂烈的問(wèn)候。雨水，其實(shí)是天空與大地對(duì)話的一種語(yǔ)言，這種語(yǔ)言，老屋的瓦懂得，但它不與人說(shuō)，它只與雨點(diǎn)交談。②我在鄉(xiāng)村的瓦下居住時(shí)，喜歡偷聽這種交談，搬一個(gè)板凳，靠著墻，坐在屋檐下，聽頭頂雨點(diǎn)在瓦上敲打，似敲，如彈。有時(shí)仿佛有一匹馬，正嗒嗒地穿越悠長(zhǎng)的青石板巷子；有時(shí)又仿佛千軍萬(wàn)馬隆隆踏過(guò)……③雨水順著瓦流下來(lái)，在檐下流成一道瀑布。透過(guò)這瀑布，看雨點(diǎn)在瓦上濺開一朵朵水花。那是雨點(diǎn)在瓦上的舞蹈。每一朵雨花，都是雨水旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙擺。④在雨中，羽毛是喜鵲的蓑衣。而瓦，是房屋的蓑衣。如果你在瓦下，要離開老屋到雨中去，最好也披上蓑衣——如果你有的話，當(dāng)然這種有的概率并不多——不穿雨衣，不打傘，工業(yè)化的氣息會(huì)沖淡那種古樸悠遠(yuǎn)的韻味。⑤瓦是鄉(xiāng)村的底片，是鄉(xiāng)村生活的記錄者。瓦記錄一場(chǎng)場(chǎng)雨，每一場(chǎng)雨都會(huì)在它身上留下印記。它還記錄雨中瓦下人們的生活，有許多事都在雨中發(fā)生。⑥雨把一家人聚在瓦下，下雨天是休息天，做工的、下田的都不用去了，如果雨實(shí)在大，上學(xué)的也不用去了，一家人在瓦下，聽著雨聲，說(shuō)說(shuō)話。這時(shí)候父母對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)的話，瓦會(huì)替這個(gè)孩子記得，等這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，離開村莊，多年后回到村子來(lái)，如果老屋還在，當(dāng)他仰頭時(shí)，瓦就會(huì)將父母當(dāng)年的話告訴他。⑦瓦，從來(lái)都是溫情的敘述者和轉(zhuǎn)達(dá)者。⑧新屋漸起，村莊的老屋也紛紛倒下了。如果你能幸運(yùn)地找到一片殘存的瓦礫，把它捧在手上，你一定能感覺(jué)到歲月留在瓦上的溫度，分辨出時(shí)光刻下的紋路。⑨這時(shí)候，當(dāng)年的一場(chǎng)場(chǎng)雨就會(huì)一直在你心中下，下，下……1．文中破折號(hào)的作用是（

）A．表示解釋說(shuō)明B．表示話未說(shuō)完C．表示意思轉(zhuǎn)折2．畫波浪線句子運(yùn)用了__________的修辭手法，描寫出了__________。你覺(jué)得這聲音還可能像：____________________。

3．文中加點(diǎn)的“捧”換成“拿”好不好？為什么？

________________________

4．作者把瓦比作__________，生動(dòng)形象地寫出了鄉(xiāng)村那種__________的韻味，表達(dá)了作者對(duì)瓦以及鄉(xiāng)村的__________之情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

【墓慕幕暮】()地

()布

()色

仰()

【玲吟憐冷】()唱

()惜

寒()

()瓏2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

回絕

斷絕

拒絕

（1）戲園子老板的話還沒(méi)說(shuō)完，就