初中++語文第3課《“飛天”凌空》課件+統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊

3.《“飛天”凌空》——跳水姑娘呂偉奪魁記導(dǎo)入新課

1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會(huì)上，16歲中國運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得女子十米跳臺(tái)跳水比賽冠軍。

溫故知新

新聞六要素新聞結(jié)構(gòu)五部分新聞體裁鄭舒予陳渝芳李詩熳葉芷涵張嶸榮夏玨心劉榮靜謝佳榕張子楓陳思蕊溫焱銘讀讀寫寫凌空（

）翹首（

）酷似（）瀟灑（

）輕盈（）悄然（

）由衷（

）新秀（）屏息斂聲（

）眼花繚亂（

）如夢初醒（）

xiāoqiáobǐnɡ

liǎnIíng

liáozhōnɡqiǎo夯實(shí)基礎(chǔ)kùyíngxiùmèng

活動(dòng)一——走進(jìn)直播間--讀新聞教室就是直播間，請播音員用普通話準(zhǔn)確、流利播報(bào)這則新聞。

思考：這則新聞報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么來刻畫？被分解成了哪幾個(gè)步驟？

活動(dòng)一——走進(jìn)直播間--讀新聞

思考：這則新聞報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么來刻畫？被分解成了哪幾個(gè)步驟？

任務(wù)一——走進(jìn)直播間--讀新聞

呂偉跳水動(dòng)作連續(xù)流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？（默讀2至4段找答案）

最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人的片段，進(jìn)行動(dòng)作分解，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程。（特寫）活動(dòng)二合作探究---知特寫

小組合作探究：呂偉完美的一跳，如此短暫的1.7秒，作者如何實(shí)現(xiàn)讓讀者體會(huì)到比電視畫面更有視覺沖擊的效果？請感受“飛天”之美。

方法：1.自主思考：作者在描寫呂偉跳水瞬間運(yùn)用了哪些具有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、修辭手法和寫法？

2.小組合作：這些動(dòng)詞、修辭手法和寫法有什么表達(dá)效果？

（新華社新德里1982年11月24日電）11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中，技?jí)喝悍?，一舉奪魁。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)，八名各國選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第5輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”，這是跳水比賽中難度最高的動(dòng)作。只見她登上高臺(tái)，靜靜站立，起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)裁判給了9.5分的高分。憑借這一跳，呂偉獲得了第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水金牌。呂偉獲10米跳臺(tái)金牌消息活動(dòng)二合作探究---知特寫消息新聞特寫

內(nèi)容新聞事件的全過程新聞事件中的片段表達(dá)方式以記敘為主以描寫為主語言風(fēng)格平實(shí)生動(dòng)形象，細(xì)致入微新聞特寫活動(dòng)二合作探究---知特寫1.最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人的片段2.動(dòng)作分解3.運(yùn)用修辭手法4.正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合這篇特寫記敘了中國姑娘呂偉奪冠時(shí)的精彩表現(xiàn)，展現(xiàn)了其精湛的跳水技術(shù)，贊美了中國運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為國爭光的精神品質(zhì)。觀看鞏立姣擲鉛球的視頻，運(yùn)用新聞特寫之描寫的方法寫一則片段?；顒?dòng)三拓展延伸---實(shí)戰(zhàn)演練1.理清了新聞要素，把握新聞內(nèi)容。2.掌握新聞特寫這一新聞體裁，了解其寫法特點(diǎn)。3.感受文中體現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)之美和愛國之情。課堂小結(jié)1、基礎(chǔ)挑戰(zhàn)（必做）：你能否運(yùn)