高中英語譯林版選修一：Unit 4 Period 3　Grammar and usage-Overview of to-infinitivesverb-ing and verb-ed forms

Period3Grammarandusage—Overviewofto-infinitives，verb-ingandverb-edformsUnit4Exploringpoetry語法感悟語法精講達標檢測語法感悟認真閱讀下列句子，感悟加顏色部分在句中所作的成分并完成方框下面的小題。1.So，howtorevealthishiddendimension?2.Sometimesreadingapoemcanbealifelongjob.3....youneedtogoonajourneytoaremoteandunknowndestination.4.Finally，rememberthatyoudonothavetofullyunderstandapoemtoappreciateit.5.Poetry’scombinationof“sound”and“sense”makesyouseetheworldinanewwayandallowsyoutogobeyondnormalrealityfortheeverlastingbeauty.(1)句1中非謂語動詞hidden在句中作_____；(2)句2中非謂語動詞短語readingapoem在句中作_____；(3)句3中非謂語動詞短語togoonajourney在句中作_____；(4)句4中非謂語動詞短語toappreciateit在句中作_____；(5)句5中非謂語動詞短語togobeyondnormalreality在句中作___________。返回定語主語賓語狀語賓語補足語語法精講非謂語動詞通常指動詞不定式、動詞-ing形式和動詞-ed形式，它們在句中可作的成分見下表：

功能形式主語賓語表語定語狀語補語動詞不定式√√√√√√動詞-ing形式√√√√√√動詞-ed形式

√√√√一、非謂語動詞作主語：動詞不定式與動詞-ing形式1.動詞不定式和動詞-ing形式都可以在句中作主語。不定式作主語時常常用形式主語it代替，不定式置于句末。如：Collectingstampsismyhobby.集郵是我的愛好。Itisimportantto

detecttheimplied

dimensionofapoem.發(fā)現(xiàn)一首詩隱含的方面是很重要的。2.動詞-ing形式有時也用形式主語it代替，動詞-ing形式置于句末。常見的句型有：Itis/was＋nouse/goodnotanyuse/goodoflittleuse/goodworth＋doingsth注意：不定式表示具體的動作，尤其是某一次的動作；

動名詞多指抽象的、概念性的動作，可以是多次的經(jīng)常性的行為。二、非謂語動詞作賓語：動詞不定式與動詞-ing形式1.動詞不定式作賓語在afford，agree，arrange，choose，claim，desire，expect，fail，hope，intend，offer，pretend，promise，refuse，wish，determine等動詞后常接動詞不定式作賓語。如：Tomygreatdisappointment，herefusedtoacceptmyinvitation.令我大失所望的是，他拒絕接受我的邀請。Thenovelist

decidedtobreakwiththerigidrulesandadvocate

innovation.這位小說家決定打破陳規(guī)，提倡創(chuàng)新。2.動詞-ing形式作賓語在advise，admit，appreciate，avoid，consider，deny，dislike，enjoy，escape，excuse，finish，imagine，keep，mind，miss，practise，risk，resist，suggest，quit等動詞后常接動詞-ing形式作賓語。如：Hecouldn’tresistshowingoffhisnewcar.他忍不住炫耀起了他的新車。3.介詞(短語)后要接動詞-ing形式作賓語，如whatabout，havedifficulty/trouble(in)，befondof，begoodat等后接動詞-ing形式。如：ThereisnodoubtthatIhavelittledifficultycommunicatingwithforeigners.毫無疑問，我和外國人交流沒有什么困難。4.在remember，forget，regret，try，mean等動詞后，既可以接動詞不定式作賓語也可以接動詞-ing形式作賓語，但二者意義不同。如：forgettodosth忘記去做某事forgetdoingsth忘記已經(jīng)做過某事remembertodosth記得去做某事rememberdoingsth記得曾經(jīng)做過某事regrettodosth很遺憾地去做某事regretdoingsth后悔做了某事stoptodosth停下來去做另一件事stopdoingsth停止做某事meantodosth意欲/打算做某事meandoingsth意味著做某事trytodosth盡力去做某事trydoingsth試著去做某事HowIregrettedarguingwithheraboutthequestion，whichmadeusbothunhappy.我多么后悔和她爭論那個問題，那使我們倆都不高興。IregrettotellyouthatIcan’ttraveltoBeijingtogetherwithyouattheappointedtime.我很遺憾地告訴你我不能在約定的時間和你一起去北京了。三、非謂語動詞作表語：動詞不定式、動詞-ing形式與動詞-ed形式1.動詞不定式作表語說明主語所指的內容，動詞不定式還可以帶邏輯主語。動詞不定式作表語，有的情況下to可以省略。如：Myjobthiseveningistolookafterthebabyforher.我今晚的工作是替她照看嬰兒。Myhopeisforallmemberstocometogetheronceayear.我希望所有成員每年聚會一次。AllIdidwas(to)givehimalittlepush.我只是推了他一下。2.動詞-ing形式和動詞-ed形式作表語動詞-ing形式和動詞-ed形式可以在句中作表語，說明主語的特征或者狀態(tài)，動詞-ing形式還可以表示主語所指的內容。如：Shefeltverydepressedaboutthefuture.她感到前途無望。Thebookwassointerestingthathealmostforgotthetime.這本書太有趣了，他幾乎忘記了時間。Herpart-timejobisteachingyogainaschool.她的兼職工作是在一所學校教瑜伽。四、非謂語動詞作定語：動詞不定式、動詞-ing形式與動詞-ed形式1.動詞不定式作定語常表示將要發(fā)生的事，動詞-ing形式作定語常表示正在發(fā)生的事，動詞-ed形式作定語常表示已經(jīng)發(fā)生的事或表示被動意義。如：Ihavesomethingunusual

todobeforegoingback.回去之前我有些不尋常的事要做。Thestudentmajoringinlawmadeacommentonthematter.這名法律專業(yè)的學生對此事發(fā)表了評論。Jackclearedthefallenleavesonthegroundbeforeclass.上課前杰克清理了地上的落葉。Hisfirstbookpublishedlastmonthisbasedonatruestory.他上個月出版的第一本書是根據(jù)一個真實故事寫成的。2.動詞不定式和動詞-ing形式作定語時可以有被動形式。如：Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他的第一本書將于下月出版，這本書是根據(jù)一個真實故事寫成的。Doyouseethegallery

beingbuiltoverthere?你看到那邊正在建的美術館了嗎？五、非謂語動詞作狀語：動詞不定式、動詞-ing形式與動詞-ed形式1.動詞不定式作狀語(1)動詞不定式作狀語可以表示目的或者出乎意料的結果，表示結果時，不定式前常加only。Todigupmoreclues，hecollectedandstudiedalotofinformation.為了挖掘更多的線索，他收集和研究了大量的信息。Hehurriedtothetrainstation，onlytofindthetrainhadleft.他匆忙趕到火車站，結果卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。(2)不定式作原因狀語，常用在某些表示喜、怒、哀、樂等的形容詞后。I’mdisappointedtohearyoulackthepatience.聽到你缺乏耐心我很失望。2.動詞-ing形式具有主動意義，動詞-ed形式具有被動意義；動詞-ing形式和動詞-ed形式作狀語可以表示時間、原因、伴隨等意義。Shewasinthekitchenpreparingdinner.她正在廚房里準備晚飯。Comparedwithotheropponents，wehaveaslightadvantage.與其他對手相比，我們略有優(yōu)勢。注意：動詞-ing形式作狀語可用完成式(當分詞的動作先于謂語動詞時)。Havingfinishedhishomework，Tomwentouttoplay.完成了他的作業(yè)，湯姆出去玩了。六、非謂語動詞作補語：動詞不定式、動詞-ing形式與動詞-ed形式1.在expect，forbid，force，order，permit，request，warn，invite等動詞后，常接“名詞/代詞＋動詞不定式”結構，動詞不定式作賓語補足語。如：Wecanalwaysexpecthimtohelpuswheneverweareintrouble.每當我們遇到困難的時候，我們總是可以指望他幫助我們。Isincerelyinviteyoutoparticipateintheactivitytobeheldbyourschool.我真誠地邀請你參加我們學校舉辦的活動。2.在see，hear，notice，watch，feel等動詞后，可以接不帶to的動詞不定式作賓語補足語，表示動作的整個過程；這些動詞也可以接動詞-ing形式作賓語補足語，表示動作正在進行。如：Isawhimcrossthestreetandenterashop.我看見他穿過馬路然后進了一家商店。Isawhimcrossingthestreet.我看見他正在過馬路。3.動詞-ed形式作補語常表示被動或完成意義。如：Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化。It’srequestedthatweshouldgettheworkfinishedby10o’clock.我們被要求在10點前完成這項工作。返回達標檢測用所給動詞的適當形式填空Onyour46thbirthday，Momgavemetheletter1.________(write)byyou.Inyourletter，yousaidyouwerelookingforwardto2.______(see)mefightingformyfuturebravelyanddoingwellformyselfandothers.After3.________(read)thisletter，Ifeelquite4._________(shock)atyourexpectationofme.Ialsofeelashamedofnot5