人教版數(shù)學(xué)五年級上冊全冊單元試卷合集【全冊合集】

1白鷺

第一課時

、讀拼音，寫詞語。

sesushiyibdihezhulu

()()()()

wongshooy(inweijingxidenhui

()1)()()

二、在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

()的結(jié)構(gòu)()的長喙

()的歌()的詩

()地站立(〕地飛翔

ZZ.\補全課文內(nèi)容。

1.________的配合，____________,一切_______________o

2.那雪白的__________,那_________________,_________—的長喙，________

,增之，，黛之

第二課時

一、寫出以下語句的修辭方法。

1.在清水田里()

2.晴天的清晨()

3.但是白鷺本身()

4.白鷺實在是()

二、讀句子，寫出以下加點兒詞語的近義詞。

1.白鷺是一首精工，的詩。()

2.色素的配合，身段的大小，一切都很適直。()

3.然而白鷺，生卻()

4.晴天的清晨，孤理地站立，不案穆，而它卻很售等。()()()

三、課文表達(dá)了對白鷺的什么情感？〔〕

A.喜愛之情

B.厭惡之情

參考答案：

第一課時

一、色素適宜白鶴朱鷺望哨韻味鏡匣恩惠

二、流線型鐵色優(yōu)美孤獨自在

三、1.色素身段的大小都很適宜

2.蓑毛全身的流線型結(jié)構(gòu)鐵色那青色的腳一分那么嫌長減之一分那

么嫌短素之一忽那么嫌白一忽那么嫌黑

第二課時

一、1.比喻2.擬人3.反問4.比喻

二、L精致2.適合3.忘記4.孤單平穩(wěn)悠閑

2落花生

第一課時

一、給加點字選擇正確的讀音。

[bianpidn]

方便()康伶()隨便()便捷()

[kongkong]

空間()天空()宅地()空白()

二、連一連。

1.花生長得百ixido(),但它好處很多。

2.媽媽f6nfu()我們把這砧()地翻一下。

三、選一選C

1.這篇課文的寫作方法是()o

A.借景抒情B.借物喻人

2.課文圍繞落花生講了哪幾局部內(nèi)容？()其中詳寫的是()。

A.種花生B.收花生C.吃花生D.議花生

3.你認(rèn)為花生有著怎樣的品質(zhì)？()

A.默默無聞B.不計名利C.樸實無華D.外表體面

第二課時

一、閱讀片段，完成練習(xí)。

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、

石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛〔幕慕〕

之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分〔辨辯〕出來它

有沒有果實，必〔須需〕挖起來才知道?！?/p>

1.用“J〃標(biāo)出括號內(nèi)正確的字。

2.父親用、、和作比照，突出了花

生的、o

3.父親對“我們〃的希望是什么？

二、說一說我們身邊有哪些像花生一樣的人?

參考答案:

第一課時

一、bidnpidnbidnbidnkongkongkdngkdng

二、1.矮小

2.吩咐畝

三、LB2.ABCDD3.ABC

第二課時

一、L慕辨須

2.桃子石榴蘋果花生樸實無華默默無聞

3.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

二、我們身邊的清潔工、送奶工還有老師，他們都像花生一樣默默為人們做奉獻(xiàn)。

3桂花雨

第一課時

一、讀拼音，寫詞語。

1.p6p6()做的gdobing()十分好吃。

2.全家都jin()在IGnhua()的香氣里。

二、給加點字選擇正確的注釋。

新鮮：①沒有變質(zhì)；②沒有枯萎；③(空氣)經(jīng)常流通，不污濁;

④少見的；罕見的。

1.搖下來的桂花，朵朵完整，新野。()

2.我們大口大口地呼吸著斷替的空氣。()

3.市場上有許多期瞥的蔬菜知水果。(〕

4.當(dāng)時的電視機(jī)對于農(nóng)村人來說十分?jǐn)啾住?)

三、用關(guān)聯(lián)詞將以下句子合并成一句話。

1.我對什么花。我不懂得欣賞。

2.不來臺風(fēng)。我可以收幾大管。

3.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

第二課時

一、理解句子，選擇正確的答案。

1.桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里

的。

句中的“浸〃字說明()

A.桂花香味濃郁。B.氣候潮濕，有被浸泡的感覺。

2.于是我又想起了在故土童年時代的“搖花樂〃，還有那搖落的陣陣桂花雨。

句中的“又〃字說明()

A.“我〃不止一次想起故土。B.“我〃第二次想到故土。

二、讀句子，寫出人物的心情。

1.桂花一開，母親就開始擔(dān)憂了：“可別來臺風(fēng)??！〃()

2.所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？〃()

3.我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！〃()

4.可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。〃()

參考答案：

第一課時

一、1.婆婆糕餅2.浸蘭花

二、1.②2.③3.①4.@

三、1.我無論對什么花，都不懂得欣賞。

2.只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大第。

3.即使這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

第二課時

->>1.A2.A

二、1.擔(dān)憂來臺風(fēng)2.盼望早點搖桂花3.快樂4.思念家鄉(xiāng)

4*珍珠鳥

第一課時

一、給加點字選擇正確的讀音，用〃標(biāo)出。

垂蔓(manwan)按近(aidi)唾嘴(zaz6)

享受(hengxidng)眼喙(jidnlidn)眸子(moumao)

二、連一連。

深幽的小嘴繁茂的絨毛

鮮紅的叢林滾圓的綠蔓

指甲狀的白點細(xì)膩的籠子

珍珠似的小葉疏格的身子

三、選詞填空。

1.我打珍珠鳥放在一個的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那

是小鳥兒舒適又溫暖的巢。

A.簡潔B.簡陋C.簡易

2.我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓在鳥籠上.

A.遮蓋B.蒙蓋C.覆蓋D.籠罩

第二課時

閱讀片段，完成練習(xí)。

我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點

點熟悉了。三個月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴

叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不

睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，突然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，

雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的

父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，

整個身子好似一個蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在蘢子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，：令人落在柜

頂上，：令人神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，二命人把

燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它

立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，翻開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。

L結(jié)合文中描寫“我〃的舉動的語句，請認(rèn)真思考一下，完成以下題目。

(1)當(dāng)珍珠鳥剛有雛兒時，"我"___________________________________

(2)當(dāng)小鳥在“我”屋里飛來飛去時，“我〃

2.用曲線畫出描寫小珍珠鳥樣子的句子。

3.用文中加點詞語，仿寫一句話。

參考答案:

第一課時

一、manaizaxidngjidnm6u

絨毛

綠蔓

籠子

身子

三、l.C2.B

第二課時

1.(1)決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。

(2)不管它。

2.多么像它的父母:紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓

的白點；它好肥，整個身子好似一個蓬松的球兒。

3.小鳥一會兒飛上版頭，一會兒落黃蕈血匚一會兒又展翅飛向空中了。

5搭石

第一課時

一、讀拼音，寫詞語。

xunqlIdndudtudxi6wdnku

()()()

pinghengxietiaorenylngchudchud

([1)()

二、根據(jù)意思寫詞語。

1.形容人影多，姿態(tài)美。()

2.清澈的水流在隨風(fēng)飄蕩。()

工情理之中發(fā)生的，符合情理的，不容疑心。()

4.相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序，和諧一致。()

三、仿寫句子。

1.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

__________,構(gòu)成了_______________________

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故土的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好

的情感。

，聯(lián)結(jié)著,也聯(lián)結(jié)著

第二課時

一、理解句子，選擇正確的答案。

1.上了點兒年歲的人，?診怎樣急著趕路，耳奉發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，二冬會放

下帶的東西，找來適宜的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，聲卻滿意了才肯離

去。

從句中的加點詞語可以體會出()。

A.老人對年輕人的極為不滿意。B.老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.假設(shè)遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所

當(dāng)然的事。

從這句話可以看出()。

A.年輕人尊敬老人的美好品質(zhì)。B.年輕人走搭石的無奈之情。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.人們走搭石時，聲音很美：的聲音，像;畫面也美:

,,給人,

2.文中鄉(xiāng)親們和“搭石〃一樣有著、的美好品質(zhì)。

參考答案：

第一課時

一、汛期懶惰脫鞋挽褲平衡協(xié)調(diào)人影綽綽

二、1.人影綽綽2.清波漾漾3.理所當(dāng)然4.協(xié)調(diào)有序

三、1.森林里的花、草、樹一幅美麗的畫卷。

2.一枚枚郵票兩岸人們的心親人濃濃的思念

第二課時

一、1.B2.A

二、1.嗒嗒輕快的音樂清波漾漾人影綽綽畫一般的美感

2.默默無聞無私奉獻(xiàn)

6將相和

第一課時

一、用“〃標(biāo)出加點字正確的讀音。

將才目(xiangxiang)和5?(qidngqidng)逼

戈(huahua)歸抵御(yiyu)

二、比一比，再組詞。

-假設(shè)（）［宮（)巨（)

喑（

?諾())臣（)

獻(xiàn)（）?炒()儀（)

?議(

融()?抄())

、以下哪句話是反問句？〔

A.藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢?

B.諸位請想一想，廉頗將軍和秦王比，誰厲害？

C.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？

第二課時

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.這個故事發(fā)生在時候，題目中的“將〃指的是，“相〃指的

是o

2.文中講了、、三個小故事。

二、理解句子，完成練習(xí)。

1.藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直?咕地說：“我看您

并不想交付十五座城?，F(xiàn)在壁在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒

撞碎在這柱子上！〃

（1）這兩句話是對藺相如的描寫和描寫，其中描寫藺相如動

作的詞語是，表達(dá)了他的品質(zhì)。

12）請用加點詞語寫句子：

三、說一說藺相如和廉頗有著怎樣的品質(zhì)?

參考答案:

第一課時

一、xiangqianghuayu

二、假假設(shè)諾言宮殿官員巨大大臣

獻(xiàn)給融化炒菜抄寫禮儀商議

三、C

第二課時

一、1戰(zhàn)國廉頗藺相如2.完璧歸趙海池會見負(fù)荊請罪

二、1.動作語言捧著退靠著站定機(jī)智勇敢

2.原來這件事真不是他做的，怪不得他說話那么理直氣壯。

三、藺相如機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，顧大局，識大體；廉頗知錯認(rèn)錯，勇于改正。

7什么比獵豹的速度更快

第一課時

一、按要求填空。

“冠〃用部首查字法應(yīng)查—部，它有兩個讀音：、。在“冠

軍〃一詞中應(yīng)讀,在“桂冠〃一詞中應(yīng)讀O

二、填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。

-（）火箭一（）飛機(jī)一（）鴕鳥

一（）光柱一（）獵豹一（）游隼

三、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。

1.世界上速度最快的動物是（）0

A.鴕鳥R.獵豹C.游隼

2.以下排列順序是按速度由快到慢的是（）。

A.光火箭流星體噴氣式飛機(jī)

B.光流星體火箭噴氣式飛機(jī)

C.光噴氣式飛機(jī)火箭流星體

第二課時

一、寫出以下句子所運用的說明方法。

1.人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠到達(dá)二十四千米每小時。（）

2.跟它的速度一比，火箭就好似是靜止的一樣。（）

3.飛機(jī)飛行的速度很快，如一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。

（）

4.獵豹奔跑速度驚人，如同離弦的箭奔馳而過。（：

二、用簡短的語言概括句子的意思。

1.這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了一一鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。

2.看！前面吼叫而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好似是靜止的一

樣。

3.如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈半!

參考答案:

第一課時

一、eguanguanguanguan

二、枚架只束頭只

三、l.C2.B

第二課時

一、1列數(shù)字2.作比擬3.舉例子4.打比方

二、1.鴕鳥奔跑速度快。

2.流星體速度比火箭快得多。

3.光速是極快的。

8冀中的地道戰(zhàn)

第一課時

一、給以下句子中加點的字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。

透：①滲透，穿透②暗地里告訴③透徹

④到達(dá)飽滿充分的程度⑤顯露

1.孑口上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。

（）

2.敵人毒辣透頂?shù)膾呤幈环鬯榱恕＃ǎ?/p>

3.這朵花白里透紅，美極了。（）

虛：①空虛②空著③虛假

④虛弱⑤虛心⑥因心里慚愧或沒有把握而勇氣缺乏

4.坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板麋蓋著。（）

5.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（）

6.為了掩飾內(nèi)心的恐懼，敵人只能虛張聲勢。（）

二、給下面的句子填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。

1.（）敵人來了，我們（）鉆到地道里去，讓他們撲個空。

2.人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。

3.（）進(jìn)了活道，敵人（）過不了關(guān)口。

4.在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。

第二課時

一、在括號里填適當(dāng)?shù)脑~。

粉碎（）創(chuàng)造（）發(fā)現(xiàn)（）

堅持］）打擊（）封鎖（）

二、寫出句中帶點詞的意思。

1.敵人學(xué)到了地道戰(zhàn)的厲害。（）

2.為了解決這項技術(shù)難關(guān)，他們嘗試過多種方法。（）

3.敵人一踏上去就翻下坑里送了命。（）

4.聽了他的話，我的心里也就踏實了。（）

三、縮句。

1.冀中人民在廣闊平原的地底下挖了不計其數(shù)的地道。

2.冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.作者介紹任丘的地道是按（）、（）、1）的順序來具體介紹的。

地道中的洞有五個特點：（）、1）、（）、（）、1）。

2.冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：（）可

以防范敵人的火攻；（）可以粉碎敵人的毒氣攻；（）可以對付敵人的水

攻。

3.地道的作用一是（I；二是（）o

4.冀中的地道戰(zhàn)是我國（）的一個奇跡。

參考答案:

第一課時

一、1.①2.@3.⑤4.①5.⑤6.@

二、1.如果.....就2.既.....又3.即使......也4.不但......而且

第二課時

一、陰謀奇跡問題斗爭敵人消息

二、1.經(jīng)歷2.試3.用腳踏踩4.安定，穩(wěn)定。

三、1.冀中人民挖了地道。

2.地道戰(zhàn)留下了奇跡。

四、1.地道、洞、氣孔。洞頂牢固、數(shù)量多、用途廣、大、生活設(shè)備全。2.洞

口準(zhǔn)備土和沙；孑口上裝吊板；把地道和枯井暗溝連接起來,3.保護(hù)自己，打

擊敵人。

9獵人海力布

第一課時

一、讀拼音，寫詞語。

booch6udingzhufashihduhui

()()()()

zhenboochiyanbengtahuanghua

()()()()

二、補全以下詞語，完成練習(xí)，再選擇兩個分別造句。

飛()走()大吃()()()真()確

烏云([1)狂風(fēng)()1)傾()大()

1.以上詞語中，含有反義詞的是,我能寫出類似的詞

語、；含有近義詞的是、、

，類似的詞語有、；描寫自然現(xiàn)象的詞語

是、O

2.造句：___________________________________________________________

三、按要求寫句子。

1.海力布聽到消息。

擴(kuò)寫句子：_________________________________________________

2.嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動物說的話。

用關(guān)聯(lián)詞合成一句，___________________________________________________

第二課時

一、讀句子，填寫恰當(dāng)?shù)腁ABB式的詞語。

1.咱們在這山下住了好幾代啦，這么多人，搬家可不容易呀！

2.接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以有為什么不能把聽

來的消息告訴別人，都照實說了。

3.人們紀(jì)念海力布。

二、課文主要表現(xiàn)了海力布什么樣的精神品質(zhì)？〔〕〔多項選擇〕

A.樂于助人B.大公無私

C.舍己為人D.無私奉獻(xiàn)

參考答案：

第一課時

一、報酬叮囑發(fā)誓懊悔珍寶遲延崩塌謊話

二、禽獸i原千萬密布大作盆雨

1.震天動地大驚小怪天南海北飛禽走獸千真萬確和顏悅色聚精會

神狂風(fēng)怒號傾盆大雨

2.他說的話千真萬確，我可以作證。

看到眼前的情景，人們大吃一驚。

三、1.善良的海力布聽到一個可怕的消息、。

2.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。

第二課時

一、1.老老小小2.原原本本3.世世代代

二、AC

10牛郎織女〔一〕

第一課時

一、填寫同音字。

［liang］車（）光（）［ql］（）子（）負(fù)

［sha］（［衣泥（）Lyong］歌（）游（）

［sao］大（）（）地

二、寫出加點詞語的近義詞。

1.牛郎眼看那頭牛挺周到。（）

2.姑娘聽得出了神，又呵情他，又愛惜他，就把自己的情衫也告訴了他。（）

（）

工織女的身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，芳罩不用說，自由也沒有了，等于關(guān)

在監(jiān)獄里，實在座堂。（）（）

三、根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個造句。

1.眉頭舒展，眼含笑意。形容快樂愉快的樣子。（）

2.雖然很好，但還有缺陷。（）

3.指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項事業(yè)。（）

4.數(shù)數(shù)目時往往以五為單位，一五，一十，十五，二十……數(shù)下去，因此用“一

五一十"比喻表達(dá)時清楚有序而無遺漏。（）

5.不受任何約束，形容自由自在。（）

6.形容舍不得離開。（）

造句：__________________________________________________________

第二課時

一、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案。

1.織女為什么不喜歡天上？（）

A.因為她成天成夜地勞動，身體勞累，沒有自由，像在監(jiān)獄里一樣。

B.因為天上沒有人間美好的風(fēng)景，也沒有人間的繁華熱鬧,

2.你認(rèn)為牛郎是一個怎樣的人？（）

A.勤勞善良B.勤儉節(jié)約C.有情有義

二、說一說你知道的民間故事。

參考答案:

第一課時

一、輛亮妻欺紗沙詠泳嫂掃

二、二、1.照料2.憐憫情況3.疲勞難過

三、1.眉開眼笑2.美中缺乏3.成家立業(yè)4.一五一十5.無拘無束

6.戀戀不舍假期結(jié)束了，我和妹妹戀戀不舍地離開奶奶家。

第二課時

一\1.A2.A

二、我知道的民間故事有《梁山伯祝英臺）、（孟姜女哭長城》和〈白蛇傳》。

11牛郎織女〔二〕

第一課時

一、以下注音全對的一組是〔

A.偎依(weiyi)衰老Gildo)

B.泰山(taishan)珊瑚(shanhu)

C.一筐(yikuang)拗不過(niubuguo)

二、按要求寫句子。

1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。

縮寫句子：____________________________________________________

2.他突然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？

改為陳述句：________________________________________________________

3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑

地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。

仿寫排比句：__________________________________________________________

4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。

改變語序，保持句意不變：_________________________________________________

第二課時

一、補全詞語，并選詞填空。

富()堂()怒氣()()B()天()

1.只要你堅持練習(xí)，,定能寫出一手好字。

2.不知是誰惹惱了他，他地走進(jìn)了教室。

3.中國古代宮殿建筑,無不,氣勢磅礴。

二、讀句子，體會句中所表達(dá)的情感。

1.兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。

2.夫妻兩個痛哭了一場，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后邊的上坡上。

3.她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風(fēng)，損害她的尊

嚴(yán)。

4.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能

住在一塊兒了.

參考答案：

第一課時

一、B

二、1.喜鵲搭起橋。

2.他突然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。

3.您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您

不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。

4.王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。

第二課時

一、麗皇沖沖久長

1.日久天長2.華美堂皇3.怒氣沖沖

二、1.牛郎織女婚后生活美滿，是一對讓人羨慕的的夫妻。

2.夫妻二人失去老牛，悲哀欲絕。

3.王母娘娘對織女的行為十分氣惱。

4.牛郎織女被迫生生別離，無比遺憾。

12古詩三首

第一課時

一、補全詩句，解釋加點詞語的意思。

1.木,。

手師,乃翁。

無:王師：

乃翁：__________________

2.山外,你?

,度把0

休：直：

3.生氣侍,萬節(jié)吝晴

生氣：恃：

萬馬齊喑：_________________

二、以下說法正確的選項是〔〕。

A.〈示兒＞是宋代詩人陸游的絕筆。

B.〈題臨安邸》歌頌了京城汴梁的繁華熱鬧。

C.〈己亥雜詩》是唐代詩人龔自珍的作品。

第二課時

一、寫出以下詩句的意思。

1.死去無知萬事空，但悲不見九州同。

2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?

3.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

二、以下詩句表達(dá)了詩人怎樣的情懷?

1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

2.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

3.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才.

參考答案:

第一課時

一、1.死去知萬事空但悲不見九州同

同“原”，本來。指南宋朝廷的軍隊

你們的父親。

2.青山樓外樓西湖歌舞幾時

停止。簡直。

3.九州風(fēng)雷究可哀

指朝氣蓬勃的局面。依靠。

所有的馬都寂靜無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。

二、A

第二課時

一、1.我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心

的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。

2.青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？

3.只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無

生氣終究是一種悲哀。

二、1.表達(dá)了渴望祖國統(tǒng)一的心愿以及強(qiáng)烈的愛國熱情。

2,表達(dá)了詩人對這些當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情，也更加表現(xiàn)出詩人對國

家命運的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。

3.表達(dá)了作者解放人才，變革社會，振興國家的愿望。

13少年中國說〔節(jié)選〕

第一課時

一、劃掉錯誤的字或讀音。

潛(qidnqidn)龍騰淵地履（lu1U）其黃

奇花初胎（taitai）百獸震惶(huanghuang)

（鱗麟）爪飛揚一（瀉泄）汪洋

（叢縱）有千古橫有八荒（慌荒）

二、按原文內(nèi)容填空。

1.少年智那

么，，

2.紅曰,C,O

潛龍，O,震惶。鷹

隼，0

第二課時

一、解釋以下詞句的意思。

1裔裔皇皇：_______________________________________

2.鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張：_____________________________________

3.干將發(fā)硼，有作其芒：__________________

4.天戴其蒼，地履其黃：__________________

二、以下說法正確的選項是〔

A.“紅日初升，其道大光〃象征著祖國頂天立地的高大形象。

B.“河出伏流，一瀉汪洋〃象征中國的進(jìn)步不可限量。

C.“潛龍騰淵，鱗爪飛揚"象征著中國的美好生活。

三、根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問題。

1.本文作者將“少年中國〃比作了什么？

2.讀一讀以下句子，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無蓬!

參考答案:

第一課時

一、qidn10tdihuang麟泄叢慌

二、1.那么國智少年富那么國富少年強(qiáng)那么國強(qiáng)少年獨立那么國獨立

少年自由那么國自由少年進(jìn)步那么國進(jìn)步少年勝于歐洲那么國勝于歐洲

少年雄于地球那么國雄于地球

2.初升其道大光河出伏流一瀉汪洋騰淵鱗爪飛揚乳虎嘯谷百獸

試翼風(fēng)塵翕張

第二課時

一、L華美瑰麗，華美堂皇，

2.鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。

3.寶劍在磨刀石上磨，發(fā)出濯眼的光輝。

4.頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。

二、B

三、1.本文作者將“少年中國〃比作了紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花

等。

2.這幾句話贊美了少年般的中國有著青春活力，像天地一樣不會老去；年輕的中

國少年有著雄心壯志，像國土一樣沒有疆界。

14圓明園的消滅

第一課時

一、將以下詞語補充完整。

(X月

（）（）估量舉世（）（）（）星XH

z1

金（）輝（）玲瓏（）（）詩（）\l

\寶

天（）海（）風(fēng)〔）名（）（）珍zi

二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

留戀流連

L假日里，我們在北海公園劃船，（）在綠樹紅墻之中。

2.游人們依依不舍地離開了桂林，心中還（）著漓江山水。

損失損害

3.這幢大樓設(shè)計和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。

4.我們?nèi)魏螘r候都不能做（）國家和集體利益的事。

三、照樣子，用關(guān)聯(lián)詞寫句子。

1.圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量

的損失！

是……也是……___________________________________________________

2.圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

不僅……還……___________________________________________________

第二課時

閱讀文段，選擇正確的答案。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮

器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)

時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

1.選段第一句話在文中所起的作用是（）。

A.概括中心B.總結(jié)全文C.引起下文D.承上啟下

2.這段話的結(jié)構(gòu)方式是（）0

A.總一一分B.分一一總C.總一一分一一總

3.這段話的主要內(nèi)容是（）。

A.介紹圓明園宏偉的建筑。B.介紹圓明園獨特的布局。

C.介紹圓明園珍貴的歷史文物。D.介紹圓明園被消滅的經(jīng)過。

參考答案:

第一課時

一、不可聞名眾拱碧煌剔透情意南北景勝奇異

二、1.流連2.留戀3.損失4.損害

三、1.父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。

2.在冰天雪地里運動，不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉意志。

第二課時

l.D2.C3.C

15小島

第一課時

一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

（）的菜地（）的太陽

定下（）一陣（）

二、用將軍的口吻，講述自己登上無名島發(fā)生的故事。

第二課時

一、隊長很矛盾，不太情愿地說：“歡送是歡送，可您的身體

聯(lián)系上下文，說說句子中“矛盾〃的意思。

二、填空。

不遠(yuǎn)處，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。

這個句子運用的修辭手法，將比作，寫出

了O

三、學(xué)了課文，你一定有許多感觸，拿起你的筆把它寫下來吧。

參考答案：

第一課時

一、綠油油鮮紅規(guī)矩沉吟

二、略

第二課時

一、隊長想讓將軍住下，但又考慮到無名島上條件艱苦，吃不好，住

不好，擔(dān)憂將軍的身體吃不消。

二、比喻礁石白云水天一色，渾然一體

三、略

16太陽

第一課時

一、讀拼音，寫詞語。

shajunfdnzhilidngshisheshidu

()()()()

gujishucaidiquzhilido

()()()()

二、用關(guān)聯(lián)詞將以下句子分別合成一句話。

1.太陽離地球太遠(yuǎn)了。太陽看上去只有一個盤子那么大。

2.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。

3.沒有太陽。沒有我們這個美麗可愛的世界。

三、寫出以下句子所運用的說明方法。

1.其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。

2.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。

3.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛

機(jī)也要飛二十幾年。

第二課時

一、文中描寫了太陽的哪些特點？〔〕〔多項選擇〕

A.大B.遠(yuǎn)C.熱D.高

二、閱讀文段，答復(fù)以下問題。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將永遠(yuǎn)是黑

暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。

一句話，沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。

1.找出選文中的兩對反義詞。

()一一()()一一()

2.文中哪句話最能說明太陽與我們的關(guān)系十分密切？

參考答案:

第一課時

一、殺菌繁殖糧食攝氏度估計蔬菜地區(qū)治療

二、1.因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。

2.雖然太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。

3.如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

三、1.列數(shù)字2.打比方3.列數(shù)字舉例子

第二課時

一、ABC

二、1.光明黑暗溫暖寒冷

2.一句話，沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。

17松鼠

第一課時

一、連一連。

xunrCnlidudchaxi6

仁馴杈栗狹舵

二、讀句子，看拼音，寫詞語。

1.xidoqidoling16ng()的songshO()把洞穴zhe

bi()了起來。

2.xinngshi'i()上的小猴子被樣nrtn()了。

三、填寫恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。

()的面容()的身體()的四肢

()的尾巴()的爪子()的動作

第二課時

一、仿寫詞語。

1.光光溜溜____________________________

2.既平安又舒適既又既又

二、我能按照一定順序重新排列以下詞語。

1.動物生物松鼠哺乳動物

2.涼爽炎熱寒冷溫暖

三、我能按照一定順序重新排列以下詞語。

松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里

〔〕，從這棵樹〔〕到那棵樹。它們在樹上〔〕窩，〔〕果實，〔〕

露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。

1.在括號里填寫恰當(dāng)?shù)膭釉~。

2.這段話主要介紹了松鼠—特點，使我們感受到它的。()

A.外形漂亮B.活動馴良C.吃食可愛

參考答案:

第一課時

二、1.小巧玲瓏松鼠遮蔽

2.橡樹惹惱

三、清秀矯健輕快美麗銳利敏捷

第二課時

一、L輕輕松松客客氣氣2.寬敞明亮可愛淘氣

二、L生物動物哺乳動物松鼠

2.溫暖炎熱涼爽寒冷

三、1.跑跳做摘喝2.B

18慈母情深

第一課時

一、讀拼音，寫詞語。

mangluzooshengjunlietuibdi

()()()()

cituiyayiquanlijibei

()()()()

二、讀一讀，選一選。

A.語言描寫B(tài).外貌描寫C.神態(tài)描寫

D.動作描寫E.心理描寫F.環(huán)境描寫

1.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。()

2.缺乏二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。()

3.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。()

4.母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲答復(fù)那個女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!

我挺快樂他愛看書的！〃()

第二課時

一、給加點字選擇正確的注釋。

挺：①量詞。②很。③筆直。④伸直。⑤支撐。

1.我帙快樂他愛看書的。()

2.這么艱苦的日子，大家都愜過來了。()

3.我軍繳獲了敵人三*挺機(jī)關(guān)槍。()

4.校園里有一排高大帙拔的水杉樹。()

5.體育老師要求大家站隊時身體要帙直。()

二、讀句子，感受文中母親的特點，分別用一個詞語概括出來。

1.我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到

縫紉機(jī)板上。

2.褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。

3.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

4.我挺快樂他愛看書的！

1.2.3.4.

參考答案：

第一課時

一、忙碌噪聲龜裂頹敗辭退壓抑權(quán)利脊背

二、EFDA

第二課時

一、1.②2.⑤3.①4.③5.@

二、1.辛勞2.疲憊3.艱辛4.通情達(dá)理

19父愛之舟

第一課時

一、給以下漢字加部首，變本錢課生字，再組詞。

肖_)欣—_()

T_)周__()