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文檔簡介
第三章
校園勞動
我能行勞動項目八《自制樹葉畫》人教版
三年級上冊了解目標(biāo)勞動觀念:過自制樹葉畫,提升審美情趣,培養(yǎng)勞動創(chuàng)造美的觀念。.勞動能力:核
心素
養(yǎng)目
標(biāo)解自制樹葉畫的方法,會利用落葉設(shè)計、制作樹葉畫,提高手實踐能力和審美鑒賞水平。勞動習(xí)慣與品質(zhì):成認真、仔細做事,勤于動腦的習(xí)慣和品質(zhì)。勞動精神:過實踐,養(yǎng)成熱愛大自然,保護環(huán)境的勞動精神。新知導(dǎo)入猜謎語:春來穿新衣,秋來換新裝。夏至刷綠漆,冬至落滿地。(打一事物)謎底:樹葉新知導(dǎo)入秋風(fēng)吹過,五顏六色、形態(tài)各異的樹葉隨風(fēng)飄落到地上。今天,我們利用采集到的樹葉,自己動手貼制或繪制一幅樹葉畫,開始學(xué)習(xí)吧!新知講解猜
謎
語小家伙,大眼睛。吐泡泡,搖尾巴。游來游去不說話。(打一動物)謎底:小金魚今天我們就來學(xué)習(xí)自制樹葉畫——小金魚。新知講解勞
動
準(zhǔn)
備紙、落葉、雙面膠、剪刀新知講解一
起
制
作
樹
葉
畫制作樹葉畫的過程:(1)選擇做金魚身體和尾巴的(2)在樹葉反面貼上雙面膠,粘貼到紙上。樹葉,用剪刀將葉柄剪掉。新知講解一
起
制
作
樹
葉
畫制作樹葉畫的過程:(3)選取樹葉,修剪出兩個圓形(4)選取細長的葉片做水草,把它做小金魚的眼睛,粘貼好。們粘貼在小金魚的身前和身后。新知講解一
起
制
作
樹
葉
畫制作樹葉畫的過程:(5)選取樹葉,修剪出多個圓形做小金魚吐出的泡泡,粘貼好,樹葉畫就完成了。將作品放在你喜歡的畫框里吧!新知講解一
起
制
作
樹
葉
畫說一說,你制作的樹葉畫?視頻:樹葉畫的制作過程。新知講解成
果
齊
分享同學(xué)們,把你的作品貼在教室的墻上,然后拍張照片展示一下吧!比一比,誰的作品既好看又有創(chuàng)意。新知講解成
果
齊
分享制作樹葉畫的注意事項是什么?(1)采集和粗選:應(yīng)采集帶有葉柄的葉子,還要注意采集各種形狀和顏色的葉子,每種葉子多采一些,同一種葉子也要多采集一些,不要采集大型的葉子(它太顯根莖,用時不好剪),更不要采腐爛、破損、有蟲卵的葉子。有的小草的葉子也很美。新知講解成
果
齊
分享制作樹葉畫的注意事項是什么?(2)整理和壓制:把采集的葉子,放在書本里,用書壓平。壓制的目的,是使葉片變得即干燥又平整,也就是給葉片定型,但一個晚上的時間就好,不要太干,不然的話不好剪,容易斷。另外,盡量多在書本里壓放一些樹葉,以備選。新知講解成
果
齊
分享制作樹葉畫的注意事項是什么?(3)構(gòu)圖和定名:注意構(gòu)圖的合理、巧妙和新穎。每片葉都可正放、倒放、斜放、互相遮掩,事先要考慮好。新知講解成
果
齊
分享制作樹葉畫的注意事項是什么?(4)固定:固定就是把擺好樣子的葉片,貼在你要做圖的紙上,要用乳膠而不用膠水和漿糊,因為乳膠干得快,粘得牢,而且能保持葉面的干凈。新知講解成
果
齊
分享制作樹葉畫的注意事項是什么?(5)附保存方法:如要長期保存葉畫,可在上面加一層玻璃紙,或用塑料薄膜也可以(但透明度不理想)。新知講解通過今天的學(xué)習(xí)與勞動,我做到了…勞
動
評
價
表評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價了解自制樹葉畫的方法會利用落葉設(shè)計、制作樹葉畫提升審美情趣,通過勞動創(chuàng)造美拓展延伸我
的
勞
動驗體今天大家學(xué)會了制作樹葉畫,并用美麗的落葉裝點了我們的教室。請大家把勞動過程中的心得體會寫在下面吧!制作樹葉畫,在粘貼前先選擇適合畫面需要的樹葉,用鑷子輕輕地夾放到畫稿上去,注意不要重壓,否則樹葉容易破裂。在做樹葉畫時,我們在樹葉的形狀與顏色的選擇、搭配上,可以制作風(fēng)景、動物、器物的粘貼畫。新知講解拓
展
園
地看樹葉,猜名稱不同的樹種,樹葉的形狀和顏色都不一樣。觀察葉片,你知道它們是什么樹的葉子嗎?用這些漂亮的樹葉能設(shè)計、制作出怎樣的樹葉畫作品呢?你如果感興趣,就等到葉落的時候,動手收集些落葉,嘗試自制樹葉畫吧。新知講解拓
展
園
地想一想:樹葉有什么用途?(1)可以作為衣服來御寒;(2)光合作用,制造氧氣;(3)凈化空氣中的灰塵,及凈化空氣;(4)大部分有藥用價值可以治病;(5)可以用樹葉折疊成碗狀舀水喝;(6)部分可以包著食物蒸烤,使食物味道更鮮美;(7)作為粘貼畫的素材。課堂練習(xí)說一說,你制作的創(chuàng)意樹葉畫
,和同學(xué)們一起分享。課堂總結(jié)本節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了樹葉畫的制作的方法,
同學(xué)們有很多新鮮有趣的創(chuàng)意,也有不少精巧的制作,特別是遇到困難和問題時同學(xué)們表現(xiàn)出來的耐心、想辦法解決問題的積極努力,和創(chuàng)造性的補救的辦法,非常可貴!希望我們在今后的學(xué)習(xí)生活中,能像今天這節(jié)課一樣,用發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的心靈、制造美的雙手、無懼
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