（新八省專用）黃金卷：2024-2025學(xué)年高二歷史第一次月考卷（含答案及解析A4）【測(cè)試范圍：1-7課】（新八省）

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages1717頁(yè)2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期第一次月考卷（新八省通用）（考試時(shí)間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：選擇性必修1第1-7課。5．難度系數(shù)：0.7。6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．《尚書·洪范》中箕子對(duì)周武王言，如對(duì)政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要“謀及庶人”。這表明當(dāng)時(shí)（

）A．民眾參政熱情高漲 B．民本思想影響決策C．天下共主局面形成 D．治理蘊(yùn)含原始民主2．有學(xué)者認(rèn)為秦二世誅殺大臣及諸公子，致使宗室振恐，秦帝國(guó)中央孤立無(wú)援，由此為秦帝國(guó)邏輯上的滅亡，漢代“祿去公室，權(quán)在外家”才以至于王莽成功篡漢。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（

）A．宗法血緣阻礙社會(huì)轉(zhuǎn)型 B．官僚政治不利于政權(quán)穩(wěn)定C．集權(quán)政治的歷史局限性 D．法家邏輯無(wú)法應(yīng)用于治國(guó)3．實(shí)物史料是人類歷史發(fā)展過(guò)程中被保存或遺留下來(lái)的前人活動(dòng)的場(chǎng)所中人們使用過(guò)的有形物品。下圖是考古發(fā)掘中出土的政府文書，該文書可能涉及（）睡虎地秦墓出土的竹簡(jiǎn)A．郡縣刑政 B．中朝決策 C．兩稅之法 D．猛安謀克4．如表是西漢時(shí)期州刺史權(quán)力核心內(nèi)容的嬗變過(guò)程。據(jù)此可知（

）皇帝州刺史權(quán)力核心內(nèi)容漢武帝“限制地方大族兼并土地”漢昭帝、宣帝增加“鎮(zhèn)諸侯的謀反、民眾反抗”漢平帝增加“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”A．漢代社會(huì)問題不斷暴露 B．諸侯王國(guó)問題徹底解決C．地方行政權(quán)力大大加強(qiáng) D．刺史喪失地方監(jiān)察職能5．某學(xué)者認(rèn)為，“中國(guó)宰相制度，代不相同，然相因而變，有其趨勢(shì)，亦有其法則?！▌t維何？君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹是也?！蹦苡∽C這一觀點(diǎn)的是（

）A．秦朝設(shè)監(jiān)御史糾察朝廷百官 B．漢武帝時(shí)尚書令的作用得到提升C．明朝內(nèi)閣大學(xué)士行使票擬權(quán) D．魏晉南北朝時(shí)期三省制走向成熟6．漢初承用秦制，御史大夫既為副丞相，又是監(jiān)察長(zhǎng)官。西漢后期至東漢，御史大夫轉(zhuǎn)為三公之一，御史中丞不再履行相應(yīng)的行政職責(zé)成為獨(dú)立的最高監(jiān)察長(zhǎng)官。這一變化有利于（

）A．監(jiān)察官員越來(lái)越專職化 B．監(jiān)察官員的職能被異化C．強(qiáng)化封建君主專制集權(quán) D．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制7．下面是宋代宰相任期時(shí)間表（任期一律以實(shí)足年數(shù)計(jì)算）。這一狀況（）任期時(shí)間20年以上15年以上10年以上5年以上1年以上不及1年合計(jì)北宋人數(shù)0人0人6人19人37人10人72人南宋人數(shù)1人2人0人5人38人17人63人合計(jì)1人2人6人24人75人27人135人A．有效預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂 B．實(shí)踐了崇文抑武的策略C．折射出君主專制加強(qiáng) D．體現(xiàn)了權(quán)力運(yùn)行的調(diào)整8．元代在西南地區(qū)，根據(jù)各族特點(diǎn)設(shè)置宣撫使司、宣慰使司、安撫使司等機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)統(tǒng)屬于宣政院。然因其“掌軍民之務(wù)，分道以總郡縣”，在政務(wù)上與行省也有一定關(guān)系。由此可知，這些機(jī)構(gòu)的設(shè)置（

）A．有利于加強(qiáng)中央集權(quán) B．完善了南北面官制度C．削弱了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 D．體現(xiàn)改土歸流的成果9．有學(xué)者認(rèn)為，由于元朝君臣關(guān)系中長(zhǎng)期保持著來(lái)自草原游牧社會(huì)的私人隸屬身份關(guān)系，大臣不過(guò)是君主的家臣或奴婢。其權(quán)力在大多數(shù)時(shí)候都被看作皇權(quán)的外化和延伸，不被視為威脅，由此出現(xiàn)“皇帝委任資成，大膽放權(quán)，大臣勇于任事，不加避忌”的現(xiàn)象。該學(xué)者在此強(qiáng)調(diào)，元朝政治制度（

）A．繼承了宋朝的中央集權(quán)體制 B．具有“家天下”的基本特征C．基本原則為后世王朝所繼承 D．推動(dòng)元朝大一統(tǒng)政局的形成10．明穆宗命太監(jiān)“坐營(yíng)”，兵部尚書郭乾以內(nèi)監(jiān)不當(dāng)坐營(yíng)的世宗祖訓(xùn)為由不執(zhí)行皇帝命令，對(duì)此穆宗引正德《明會(huì)典》為例“仍命草敕”，遭到群臣反對(duì)后，向內(nèi)閣首輔徐階尋求支持，徐階指出穆宗不應(yīng)以《明會(huì)典》為例，應(yīng)“以先帝為法”，皇帝最終取消了命令。這反映了明代（

）A．對(duì)皇權(quán)的彈性約束 B．加強(qiáng)了君主專制傳統(tǒng)C．法典權(quán)威性的降低 D．內(nèi)閣制度制約了皇權(quán)11．在雅典城邦，獲得村社支持是通向政治舞臺(tái)的必由之路。公元前5世紀(jì)中期，著名將軍客蒙用大量家財(cái)捐助公共服務(wù)、資助同村公民，以獲取政治上的支持。這表明（

）A．雅典依靠村社進(jìn)行基礎(chǔ)治理 B．公民責(zé)權(quán)意識(shí)增強(qiáng)C．雅典民主制度存在缺陷 D．凸顯了人的地位和價(jià)值12．羅馬政論家西塞羅把羅馬共和政體的特點(diǎn)精練地概括為：官員擁有足夠的權(quán)力，杰出人物擁有足夠的威望，人民擁有足夠的自由。對(duì)這些特點(diǎn)理解正確的是（

）A．元首擁有足夠的權(quán)力，既是最高的立法者，又是最高的法官B．元老院的官員終身任職，協(xié)調(diào)官員行動(dòng)，擁有著足夠的威望C．公民大會(huì)是實(shí)際上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，使人民擁有足夠的自由D．羅馬政體的優(yōu)點(diǎn)在于執(zhí)政官、公民大會(huì)、元老院之間的平等13．10世紀(jì)時(shí)，德意志國(guó)王奧托一世把大量財(cái)產(chǎn)和特權(quán)賜予教會(huì)，使得大量高級(jí)教士成為國(guó)王的高級(jí)官吏；奧托視公國(guó)和伯爵領(lǐng)為國(guó)家行政區(qū)而非采邑，公爵和伯爵也成了國(guó)家公共職位。這表明當(dāng)時(shí)的德意志（

）A．教俗政權(quán)二元并立 B．王權(quán)呈現(xiàn)集中化的趨勢(shì)C．民族國(guó)家形態(tài)完備 D．封君封臣制度較為完善14．下圖是8-18世紀(jì)西歐王權(quán)演變趨勢(shì)圖，對(duì)此解讀正確的是（

）A．王權(quán)上升推動(dòng)城市大量興起 B．王權(quán)上升有利民族國(guó)家形成C．王權(quán)下降導(dǎo)致封建割據(jù)加劇 D．王權(quán)下降是思想解放的產(chǎn)物15．托克維爾指出：“這次革命并非爆發(fā)在一個(gè)貧窮的國(guó)度里，反而是在一個(gè)正在極度繁榮的國(guó)度里。貧窮有時(shí)可以引起騷亂，但不能造成偉大的社會(huì)激變。社會(huì)激變往往是起于階級(jí)間的不平衡”。“這次革命”（

）A．帶來(lái)生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化 B．是一場(chǎng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C．體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)利益要求 D．建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政16．作為西方典型的民主制國(guó)家，英國(guó)的漸進(jìn)主義將貴族制與民主原則結(jié)合，美國(guó)的移民文化以自治為基礎(chǔ)建立聯(lián)邦制與總統(tǒng)制法國(guó)持有天主教信仰的平等價(jià)值觀促使總統(tǒng)制與議會(huì)制結(jié)合。這反映出（

）A．歷史文化傳統(tǒng)影響政體表現(xiàn)形式 B．共和制比君主立憲制更具優(yōu)越性C．英美法三國(guó)政體具有本質(zhì)性差異 D．西方的民主代議制形式各具特色17．1913年2月，宋教仁在上海發(fā)表演說(shuō)：“有主張總統(tǒng)制者，有主張內(nèi)閣制者，而吾人則主張內(nèi)閣制，以期造成議院政治者也。蓋內(nèi)閣不善而可以更迭之，總統(tǒng)不善則無(wú)術(shù)變易之，如必欲變易之，必致動(dòng)搖國(guó)本，此吾人所以不取總統(tǒng)制而取內(nèi)閣制也?！彼谓倘实倪@一主張（

）A．體現(xiàn)了對(duì)民主政治的探索 B．推動(dòng)了政黨政治的成熟C．夯實(shí)了國(guó)民黨的統(tǒng)治根基 D．意在批判袁世凱的帝制18．如圖選自江西省農(nóng)民協(xié)會(huì)在1927年出版的《農(nóng)民畫報(bào)》。這幅漫畫意在（

）注：圖中右上方文字內(nèi)容為“我們辛‘苦’，他們（地主、貪官污吏、土豪劣紳）卻吃得快‘活’，不把他們除掉，我們何以安生”。A．宣傳新的土地革命綱領(lǐng) B．號(hào)召關(guān)注農(nóng)民生活疾苦C．激發(fā)農(nóng)民的反封建意識(shí) D．?dāng)U大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線19．1938年8月，中共冀豫晉省委改稱晉冀豫區(qū)委，之后這一改制便在抗日根據(jù)地普遍開展起來(lái)。這一變動(dòng)（

）A．配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)部署 B．適應(yīng)了游擊戰(zhàn)的需要C．意在維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．有利于提高行政效率20．新中國(guó)成立后，政務(wù)院下轄的人民監(jiān)察委員會(huì)是最早的監(jiān)察機(jī)構(gòu)。1950年10月，政務(wù)院通過(guò)一系列法律，要求地方各級(jí)政府相繼設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)。截至1953年底，包括大行政區(qū)、省、市及縣在內(nèi)的四級(jí)政府共組建3586個(gè)監(jiān)察機(jī)構(gòu)，到1957年，全國(guó)已經(jīng)形成了較為齊全的監(jiān)察體系。這表明新中國(guó)成立初期（）A．人民開始行使監(jiān)察權(quán)力 B．人民政府重視干部隊(duì)伍建設(shè)C．行政運(yùn)行機(jī)制走向成熟 D．政權(quán)建設(shè)側(cè)重完善監(jiān)察體系21．為了加強(qiáng)“對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！彼纬?/p>

）A．將全國(guó)分為十道監(jiān)察區(qū) B．由科道行使監(jiān)察權(quán)C．設(shè)置肅政廉訪司行監(jiān)督 D．實(shí)行臺(tái)諫合一制度22．1968年，以英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)福爾頓勛爵為首的12人委員會(huì)提出了改革文官制度的報(bào)告并得到貫徹執(zhí)行，主要內(nèi)容有：成立文官事務(wù)部代替財(cái)政部行使文官管理權(quán)限，改革對(duì)文官的管理辦法；重視專家和專業(yè)技術(shù)人員的作用；成立文官學(xué)院，專門從事對(duì)文官的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。這說(shuō)明（

）A．政府社會(huì)干預(yù)職能不斷擴(kuò)張 B．英國(guó)實(shí)現(xiàn)政治和管理的分離C．文官制度有利于社會(huì)的穩(wěn)定 D．英國(guó)政黨政治不斷發(fā)展完善23．據(jù)記載，北洋政府時(shí)，農(nóng)商部部員賀某稱其在比利時(shí)某校畢業(yè)但文憑遺失，甄別委員會(huì)電請(qǐng)駐比使館查復(fù)。某省民政長(zhǎng)系高小畢業(yè)，僅任一年教員，其資歷不符合規(guī)定，甄別委員會(huì)呈請(qǐng)免職。僅財(cái)政部因甄別不合格被裁汰者便有30余人。這一記載反映出（

）A．考試不再成為官員選拔方式 B．公務(wù)員制度的正式建立C．財(cái)政部門官員舞弊現(xiàn)象嚴(yán)重 D．現(xiàn)代文官制度推廣實(shí)施24．在中國(guó)特色社會(huì)主義干部管理制度的形成過(guò)程中，建立和推行公務(wù)員制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公務(wù)員制度開始推行。2005年全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成。據(jù)此可知（）A．政府管干部是我國(guó)干部管理制度的根本原則B．我國(guó)不斷推進(jìn)干部管理的制度化法制化建設(shè)C．公務(wù)員屬于國(guó)家事業(yè)編制，應(yīng)依法履行職責(zé)D．公務(wù)員錄用采取公開考試、擇優(yōu)錄取的辦法第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共4小題，共52分。25．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料羅馬帝國(guó)“從安東尼邊墻和北部邊界達(dá)西亞到阿特拉斯山和北回歸線的寬度便超過(guò)2000英里，而從西海洋到幼發(fā)拉底河的長(zhǎng)度則更超過(guò)3000英里”。羅馬時(shí)代的旅行，“從陸路由意大利去西班牙可能要用一個(gè)月，去亞歷山大里亞，很可能需要兩個(gè)月”。中國(guó)到漢武帝時(shí)代，東西距離3800余千米，南北距離約5480千米。首都長(zhǎng)安地處偏遠(yuǎn)，對(duì)遼東、越南北部等邊疆地區(qū)而言，尤其如此。古代羅馬和秦漢帝國(guó)都面臨著如何整合國(guó)內(nèi)不同地區(qū)風(fēng)俗與文化，以使之適應(yīng)中央王朝統(tǒng)治需要的問題。不管是秦漢帝國(guó)還是羅馬帝國(guó)，境內(nèi)都存在眾多不同文化的地區(qū)。甚至同一行省內(nèi)部，也存在地位不同的共同體。羅馬帝國(guó)皇帝的集權(quán)很大程度上限于羅馬。在地方上，羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的基本單位是行省和自治的城市。羅馬總督可以獨(dú)立發(fā)布相關(guān)命令，是行省最高的軍事、行政和司法長(zhǎng)官。自治市都有自己的官員、議事會(huì)和公民大會(huì)，決定有關(guān)城市的一般事務(wù)，只有在城市覺得自己無(wú)力解決時(shí)，才會(huì)求之于總督。通過(guò)把治理責(zé)任委托到地方，羅馬人有效地削減了行政成本，在兩百多年的時(shí)間里，僅用數(shù)百名官員就維持了龐大帝國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)?！幾躁探B祥《與距離斗爭(zhēng)：波斯、羅馬與秦漢帝國(guó)的中央集權(quán)和地方自治》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古羅馬與秦漢帝國(guó)在地方治理上存在的共同難題。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明秦漢帝國(guó)為克服上述難題采取的舉措。（4分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與秦漢帝國(guó)比，羅馬帝國(guó)在地方治理上的不同之處，并簡(jiǎn)析羅馬帝國(guó)“僅用數(shù)百名官員就維持龐大帝國(guó)運(yùn)轉(zhuǎn)”其他重要原因。（6分）26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一【史料一】【史料二】今之中正，不精才實(shí)，務(wù)依黨利；不均稱尺，務(wù)隨愛憎。所欲與者，獲虛以成譽(yù)；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強(qiáng)弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實(shí)，衰則削下，興則扶上，一人之身，旬日異狀?！稌x書·劉毅傳》【史料三】材料二明代官員考核方式主要包括“考滿”和“考察”，“考滿”是針對(duì)每一位任職到一定期限的官員進(jìn)行的一般性考核，“考察”是定期對(duì)所有官員開展考核，可以說(shuō)是“全覆蓋”。明代建立了專門負(fù)責(zé)官員考核的行政機(jī)構(gòu)，具體由吏部會(huì)同都察院統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全國(guó)官員的考核工作。此外，還在中央機(jī)關(guān)和地方設(shè)立了其他有考核權(quán)的機(jī)構(gòu)或崗位。歷代官員考核結(jié)果的運(yùn)用，不外乎“獎(jiǎng)懲”二字，明代則將考核之后的獎(jiǎng)懲層級(jí)予以制度化?！幾孕旒选睹鞔賳T考核制度及其啟示》（1）根據(jù)材料一，擬定一個(gè)適合研究的課題，并說(shuō)明三則史料對(duì)該課題的研究?jī)r(jià)值。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明代官員考核制度的特點(diǎn)。（4分）27．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一廷議是中國(guó)古代中央決策體制的重要方式，當(dāng)國(guó)家遇到重大事務(wù)時(shí)，皇帝或皇帝貴成中樞首腦召集相關(guān)官員進(jìn)行討論，參加廷議的人員也很廣泛，不局限于中央高級(jí)官員，具有一定代表性，討論結(jié)果由皇帝最后裁定，歷代皇帝的很多詔令發(fā)布之前都經(jīng)過(guò)廷議。唐朝有三省長(zhǎng)官在政事堂合議的制度，宋明清時(shí)廷議、朝議和集議制度進(jìn)一步規(guī)范化，廷議制度是中國(guó)封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的一種“民主”制度，在封建統(tǒng)治中發(fā)揮了積極作用?！幾浴秶?guó)家制度與社會(huì)治理》教科書和教師用書材料二民國(guó)初年的議會(huì)政黨政治之所以曇花一現(xiàn)而迅速落敗，在于沒有找到適合中國(guó)國(guó)情的政治體制。在封建傳統(tǒng)根深蒂固，封建軍閥勢(shì)力強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)里，在資產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)薄弱，中央威權(quán)真空的狀態(tài)下，盲目推行西方式議會(huì)政黨政治的嘗試是失敗的?！駠?guó)初年的政黨組織十分渙散，且有無(wú)休止的議會(huì)和內(nèi)閣席位的爭(zhēng)奪，當(dāng)把握重兵的北洋派的利益受威脅從而出手打擊議會(huì)政黨政治時(shí)，很快倒退回獨(dú)裁統(tǒng)治和軍閥混戰(zhàn)的狀態(tài)?！幾詣⑺梢鳌睹駠?guó)初年的議會(huì)政黨政治為什么失敗》材料三延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨積累了大量成功的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，留下一批寶貴的政治遺產(chǎn)。隨著抗戰(zhàn)勝利的臨近，新中國(guó)也在不遠(yuǎn)的將來(lái)可以望見，“參議會(huì)”將為……所取代?！叭啤泵裰鞯慕y(tǒng)戰(zhàn)協(xié)商功能將分隔出去，因而更加凸顯“人民民主”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。那種重視人民群眾的主體地位、政治參與和政治教育的民主，將開辟民主的中國(guó)模式，而在抗戰(zhàn)中形成的“延安道路”亦將延伸為“中國(guó)道路”?！幾詣⒊抗狻丁叭啤泵裰鳎涸颉栴}與實(shí)質(zhì)》（1）根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代中央決策方式的特點(diǎn)，并指出其積極作用。（6分）（2）根據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國(guó)初年政黨政治不能成功的原因。（4分）（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，列舉“延安道路”延伸為“中國(guó)道路”的具體制度表現(xiàn)。（4分）28．閱讀材料，完成下列要求。（12分）學(xué)者主要觀點(diǎn)李翠北魏孝文帝漢化改革：各民族文化互鑒融通的精彩篇章。嚴(yán)耀中孝文帝太和年間的改革是全面性的，行政改革則是其中心環(huán)節(jié)，其他方面的改革都與此相關(guān)，如社會(huì)經(jīng)濟(jì)、禮法道德、語(yǔ)言文字等的變化都是與之互動(dòng)的。由于太和年間在行政制度上的改革，總的導(dǎo)向是權(quán)力的集中，對(duì)后期的北魏政權(quán)來(lái)說(shuō)也有利有弊。黃樸民北魏孝文帝改革消除了鮮卑拓跋氏的民族個(gè)性與民族精神，最終融入漢族之中。同時(shí)將南朝地區(qū)已趨于沒落的腐朽門閥制度在北方地區(qū)借尸還魂，卷土重來(lái)。所以任何改革，都必須立足于自身的主體性，都不能割裂自己的傳統(tǒng)與歷史，都不能脫離自己的文化土壤，“桔逾淮則為枳”。根據(jù)材料，結(jié)合中國(guó)古代少數(shù)民族政權(quán)改革的具體史實(shí)，自擬論題并加以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)充分，表述清晰）

2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期第一次月考卷（新八省通用）參考答案一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。12345678910DCAABCCABA11121314151617181920CBBBCAACCD21222324DBDB二、非選擇題：本題共4小題，共52分。25．【答案】（1）難題：疆域遼闊，中央直接控制區(qū)域有限；自然經(jīng)濟(jì)分散性，難以形成統(tǒng)一市場(chǎng)；交通不便；地區(qū)間風(fēng)俗與文化差異大。（任意2點(diǎn)，4分）（2）舉措：建立和發(fā)展專制主義中央集權(quán)制度，地方實(shí)行郡縣制；修建馳道，完善交通，建立以郵傳為中心的文書傳送系統(tǒng)；車同軌、書同文；焚書坑儒和尊崇儒術(shù)；設(shè)立刺史，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察。（秦、漢的舉措各一點(diǎn)，4分）（3）不同之處：實(shí)行總督制；地方獨(dú)立性更強(qiáng)；沒有龐大的官僚集團(tuán)。（任意2點(diǎn)，4分）原因：羅馬法的不斷發(fā)展與完善。（2分，言之有理即可）26．【答案】（1）課題：中國(guó)古代官員的選拔價(jià)值。（2分）史料一是實(shí)物史料，有助于研究東漢察舉制；史料二為文獻(xiàn)史料，是時(shí)人對(duì)九品中正制評(píng)價(jià)，為魏晉官員選拔研究提供依據(jù)；史料三是實(shí)物史料，對(duì)唐代科舉制研究提供有力證據(jù)。（言之成理即可）（6分）（2）特點(diǎn)：考核方式的立體化；考核機(jī)構(gòu)的專門化；考核結(jié)果運(yùn)用的制度化。（任意兩點(diǎn)4分）27．【答案】（1）特點(diǎn)：以廷議、朝議為主要方式；參加者廣泛；皇帝兼聽獨(dú)斷；逐漸制度化規(guī)范化；具有一定的民主色彩。（4分，任意2點(diǎn)）作用：減少?zèng)Q策失誤，有利于決策的合理性；對(duì)君主權(quán)力有一定的制約作用。（2分）（2）原因：中國(guó)封建專制主義傳統(tǒng)根深蒂固；資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量弱?。粐?guó)民民主意識(shí)淡薄，缺乏群眾基礎(chǔ)；政黨自身不成熟，黨派間競(jìng)爭(zhēng)激烈；袁世凱為首的封建軍閥的阻擾。（任意2點(diǎn)，4分）（3）表現(xiàn)：人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。（任意2點(diǎn)，4分）28．【答案】論題：少數(shù)民族改革促進(jìn)了民族交融。（2分）闡釋：中華民族在不斷交往的過(guò)程中，各民族不斷融合，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成。而少數(shù)民族的改革是主動(dòng)向漢文化學(xué)習(xí)的過(guò)程，推進(jìn)了民族融合。北魏政權(quán)統(tǒng)一了北方地區(qū)，孝文帝進(jìn)行的改革推動(dòng)了各民族文化的互鑒融通。如行政改革，整頓吏治，考核官員，實(shí)行俸祿制，改變少數(shù)民族以戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪財(cái)產(chǎn)的主要方式；經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)行均田制，推進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文化方面，禁胡語(yǔ)，改漢姓、尊孔子，促進(jìn)了漢文化在少數(shù)民族地區(qū)的傳播。同時(shí)，漢族也受到了少數(shù)民族習(xí)俗的影響。這些措施緩和了民族矛盾，促進(jìn)了民族交融。（10分）2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期第一次月考卷（新八省通用）（考試時(shí)間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：選擇性必修1第1-7課。5．難度系數(shù)：0.7。6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．《尚書·洪范》中箕子對(duì)周武王言，如對(duì)政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要“謀及庶人”。這表明當(dāng)時(shí)（

）A．民眾參政熱情高漲 B．民本思想影響決策C．天下共主局面形成 D．治理蘊(yùn)含原始民主【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是西周時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“箕子對(duì)周武王言，如對(duì)政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要‘謀及庶人’”可知，西周時(shí)期，國(guó)君遇到重大問題時(shí)，需征求士大夫并占卜，同時(shí)要顧及庶民的意見，說(shuō)明此時(shí)的政治帶有原始民主的色彩，D項(xiàng)正確；征求意見無(wú)法說(shuō)明民眾參政熱情高漲，不符合題意，排除A項(xiàng)；儒家民本思想形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，此時(shí)只是初露端倪，還不能影響決策，材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了原始的民主傳統(tǒng)，排除B項(xiàng)；“天下共主的局面”指的是各諸侯必須承認(rèn)周天子的權(quán)威并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，承認(rèn)周天子是天下共主，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．有學(xué)者認(rèn)為秦二世誅殺大臣及諸公子，致使宗室振恐，秦帝國(guó)中央孤立無(wú)援，由此為秦帝國(guó)邏輯上的滅亡，漢代“祿去公室，權(quán)在外家”才以至于王莽成功篡漢。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（

）A．宗法血緣阻礙社會(huì)轉(zhuǎn)型 B．官僚政治不利于政權(quán)穩(wěn)定C．集權(quán)政治的歷史局限性 D．法家邏輯無(wú)法應(yīng)用于治國(guó)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢時(shí)期（中國(guó)）。材料中明確提到秦二世專制，隨意誅殺大臣及諸公子，沒有能夠制約秦二世的力量存在，導(dǎo)致宗室振恐，秦帝國(guó)中央孤立無(wú)援，這為秦帝國(guó)的滅亡埋下了伏筆。同時(shí)，漢代“祿去公室，權(quán)在外家”也體現(xiàn)了皇權(quán)專制下，一旦皇權(quán)旁落或內(nèi)部出現(xiàn)分裂，整個(gè)政權(quán)就可能陷入動(dòng)蕩甚至滅亡。這恰恰說(shuō)明了集權(quán)政治在缺乏有效制衡和監(jiān)督的情況下，其歷史局限性是顯而易見的，C項(xiàng)正確；宗法血緣制度在中國(guó)古代社會(huì)中確實(shí)占據(jù)重要地位，但材料中并未體現(xiàn)宗法血緣如何阻礙社會(huì)轉(zhuǎn)型，排除A項(xiàng)；材料中提到的“漢代‘祿去公室，權(quán)在外家’”實(shí)際上是指漢朝時(shí)期，皇權(quán)與外戚之間的權(quán)力斗爭(zhēng)，而非官僚政治本身不利于政權(quán)穩(wěn)定，排除B項(xiàng)；法家邏輯在中國(guó)古代治國(guó)中確實(shí)有著重要地位，但材料中并未提及法家邏輯無(wú)法應(yīng)用于治國(guó)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．實(shí)物史料是人類歷史發(fā)展過(guò)程中被保存或遺留下來(lái)的前人活動(dòng)的場(chǎng)所中人們使用過(guò)的有形物品。下圖是考古發(fā)掘中出土的政府文書，該文書可能涉及（）睡虎地秦墓出土的竹簡(jiǎn)A．郡縣刑政 B．中朝決策 C．兩稅之法 D．猛安謀克【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦（中國(guó)）。根據(jù)材料概括可知：材料圖片睡虎地秦墓出土的竹簡(jiǎn)是秦朝的，內(nèi)容上睡虎地秦簡(jiǎn)主要涉及行政文書與法律制度，所以可能在文書中涉及的是郡縣和刑政，A項(xiàng)正確；中朝是漢武帝為限制丞相權(quán)力而設(shè)置的，排除B項(xiàng)；兩稅之法是唐朝的賦稅法，排除C項(xiàng)；猛安謀克是金的制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．如表是西漢時(shí)期州刺史權(quán)力核心內(nèi)容的嬗變過(guò)程。據(jù)此可知（

）皇帝州刺史權(quán)力核心內(nèi)容漢武帝“限制地方大族兼并土地”漢昭帝、宣帝增加“鎮(zhèn)諸侯的謀反、民眾反抗”漢平帝增加“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”A．漢代社會(huì)問題不斷暴露 B．諸侯王國(guó)問題徹底解決C．地方行政權(quán)力大大加強(qiáng) D．刺史喪失地方監(jiān)察職能【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，刺史權(quán)力由督察郡國(guó)到“鎮(zhèn)壓諸侯的謀反、民眾反抗”“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”，表明漢代社會(huì)問題不斷暴露，刺史的權(quán)力不斷擴(kuò)大，A項(xiàng)正確；漢代地方包括諸侯王國(guó)和郡縣，材料信息無(wú)法體現(xiàn)王國(guó)問題的解決狀況，排除B項(xiàng)；材料反映的是刺史權(quán)力的嬗變，并不是地方行政權(quán)力，排除C項(xiàng)；材料反映的是刺史的權(quán)力在監(jiān)察郡國(guó)的基礎(chǔ)上不斷增加權(quán)力，并非刺史喪失地方監(jiān)察職能，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．某學(xué)者認(rèn)為，“中國(guó)宰相制度，代不相同，然相因而變，有其趨勢(shì)，亦有其法則?！▌t維何？君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹是也?！蹦苡∽C這一觀點(diǎn)的是（

）A．秦朝設(shè)監(jiān)御史糾察朝廷百官 B．漢武帝時(shí)尚書令的作用得到提升C．明朝內(nèi)閣大學(xué)士行使票擬權(quán) D．魏晉南北朝時(shí)期三省制走向成熟【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料的大意是中國(guó)古代的宰相制度，雖然各個(gè)朝代不同，但是相權(quán)不斷削弱，直至消失。選項(xiàng)中符合“君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹”的官員，在漢武帝時(shí)期是尚書令，它的提升，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，與材料所述相符，B項(xiàng)正確；秦朝設(shè)監(jiān)御史糾察朝廷百官，是為了加強(qiáng)對(duì)朝廷百官的監(jiān)督與控制，非“代起執(zhí)政”也沒有“退居閑曹”，排除A項(xiàng)；明朝內(nèi)閣是秘書機(jī)構(gòu)，不是宰相，且權(quán)力在逐漸變大，排除C項(xiàng)；魏晉南北朝時(shí)期，三省制走向成熟，是相權(quán)不斷削弱的結(jié)果，而不是原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．漢初承用秦制，御史大夫既為副丞相，又是監(jiān)察長(zhǎng)官。西漢后期至東漢，御史大夫轉(zhuǎn)為三公之一，御史中丞不再履行相應(yīng)的行政職責(zé)成為獨(dú)立的最高監(jiān)察長(zhǎng)官。這一變化有利于（

）A．監(jiān)察官員越來(lái)越專職化 B．監(jiān)察官員的職能被異化C．強(qiáng)化封建君主專制集權(quán) D．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國(guó)。根據(jù)材料漢初御史大夫既為副丞相，又是監(jiān)察長(zhǎng)官；西漢后期至東漢，御史大夫轉(zhuǎn)為三公之一，御史中丞不再履行相應(yīng)的行政職責(zé)成為獨(dú)立的最高監(jiān)察長(zhǎng)官，可知中央監(jiān)察機(jī)關(guān)由依附于丞相發(fā)展至獨(dú)立的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)察官員成為獨(dú)立的監(jiān)察官員，這一變化削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，C項(xiàng)正確；監(jiān)察官員越來(lái)越專職化是這一變化的表現(xiàn)而非影響，排除A項(xiàng)；監(jiān)察官員的監(jiān)察職能并沒有被異化，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及中央與地方的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．下面是宋代宰相任期時(shí)間表（任期一律以實(shí)足年數(shù)計(jì)算）。這一狀況（）任期時(shí)間20年以上15年以上10年以上5年以上1年以上不及1年合計(jì)北宋人數(shù)0人0人6人19人37人10人72人南宋人數(shù)1人2人0人5人38人17人63人合計(jì)1人2人6人24人75人27人135人A．有效預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂 B．實(shí)踐了崇文抑武的策略C．折射出君主專制加強(qiáng) D．體現(xiàn)了權(quán)力運(yùn)行的調(diào)整【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是宋朝時(shí)期。根據(jù)材料“宋代宰相任期時(shí)間表（任期一律以實(shí)足年數(shù)計(jì)算）”可知，宋代宰相的任期相對(duì)較短，多集中在一年至五年左右，這有助于防止宰相長(zhǎng)期執(zhí)政從而威脅皇權(quán)，君主通過(guò)適時(shí)地調(diào)整宰相人選，從而進(jìn)一步把控朝政，加強(qiáng)君主專制，C項(xiàng)正確；這一狀況旨在防止相權(quán)對(duì)統(tǒng)治者的不利影響，“有效預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂”的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料未涉及崇文抑武政策的相關(guān)信息，與題意無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料只涉及宰相任期，未體現(xiàn)整個(gè)中央權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)信息，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．元代在西南地區(qū)，根據(jù)各族特點(diǎn)設(shè)置宣撫使司、宣慰使司、安撫使司等機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)統(tǒng)屬于宣政院。然因其“掌軍民之務(wù)，分道以總郡縣”，在政務(wù)上與行省也有一定關(guān)系。由此可知，這些機(jī)構(gòu)的設(shè)置（

）A．有利于加強(qiáng)中央集權(quán) B．完善了南北面官制度C．削弱了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 D．體現(xiàn)改土歸流的成果【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元代（中國(guó)）。根據(jù)材料“宣撫使司、宣慰使司、安撫使司等機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)統(tǒng)屬于宣政院”可知，西南地區(qū)的設(shè)置的宣撫使司等機(jī)構(gòu)歸中央所轄的宣政院管轄，這有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；南北面官制度是遼朝的制度，排除B項(xiàng)；元朝沒有出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除C項(xiàng)；改土歸流是明清實(shí)行的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．有學(xué)者認(rèn)為，由于元朝君臣關(guān)系中長(zhǎng)期保持著來(lái)自草原游牧社會(huì)的私人隸屬身份關(guān)系，大臣不過(guò)是君主的家臣或奴婢。其權(quán)力在大多數(shù)時(shí)候都被看作皇權(quán)的外化和延伸，不被視為威脅，由此出現(xiàn)“皇帝委任資成，大膽放權(quán)，大臣勇于任事，不加避忌”的現(xiàn)象。該學(xué)者在此強(qiáng)調(diào)，元朝政治制度（

）A．繼承了宋朝的中央集權(quán)體制 B．具有“家天下”的基本特征C．基本原則為后世王朝所繼承 D．推動(dòng)元朝大一統(tǒng)政局的形成【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“由于元朝君臣關(guān)系中長(zhǎng)期保持著來(lái)自草原游牧社會(huì)的私人隸屬身份關(guān)系，大臣不過(guò)是君主的家臣或奴婢。其權(quán)力在大多數(shù)時(shí)候都被看作皇權(quán)的外化和延伸，不被視為威脅”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該學(xué)者的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是元朝政治制度中的私人隸屬身份關(guān)系，以及大臣權(quán)力被視為皇權(quán)的外化和延伸，大臣們?cè)谛惺箼?quán)力時(shí)不加避忌。這種描述更符合“家天下”的特征，即權(quán)力高度集中在君主手中，大臣們只是君主的家臣或奴婢，沒有獨(dú)立的權(quán)力基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；宋朝中央集權(quán)體制，雖然也是高度集中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，但宋朝的大臣們通常擁有一定的獨(dú)立性，與元朝的情況有所不同，排除A項(xiàng)；材料只是反映元朝政治特色，沒有體現(xiàn)其對(duì)于后世的影響，無(wú)法得出“基本原則為后世王朝所繼承”結(jié)論，排除C項(xiàng)；材料中主要體現(xiàn)元朝的君臣關(guān)系，反映的是元朝的君主專制，沒有涉及中央與地方的關(guān)系以及“大一統(tǒng)”的社會(huì)現(xiàn)象，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．明穆宗命太監(jiān)“坐營(yíng)”，兵部尚書郭乾以內(nèi)監(jiān)不當(dāng)坐營(yíng)的世宗祖訓(xùn)為由不執(zhí)行皇帝命令，對(duì)此穆宗引正德《明會(huì)典》為例“仍命草敕”，遭到群臣反對(duì)后，向內(nèi)閣首輔徐階尋求支持，徐階指出穆宗不應(yīng)以《明會(huì)典》為例，應(yīng)“以先帝為法”，皇帝最終取消了命令。這反映了明代（

）A．對(duì)皇權(quán)的彈性約束 B．加強(qiáng)了君主專制傳統(tǒng)C．法典權(quán)威性的降低 D．內(nèi)閣制度制約了皇權(quán)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是明朝時(shí)期中國(guó)。據(jù)材料可知，明穆宗的命令因遭到大臣和內(nèi)閣首輔的反對(duì)而取消，反映在君主專制的背景下，大臣仍然對(duì)君權(quán)有一定的約束力，A項(xiàng)正確；材料反映的是大臣對(duì)君權(quán)的限制，排除B項(xiàng)；明穆宗命令被取消的關(guān)鍵不在于《明會(huì)典》是否有權(quán)威，而在大臣是否支持，排除C項(xiàng)；內(nèi)閣是皇權(quán)的一部分，無(wú)法制約皇權(quán)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．在雅典城邦，獲得村社支持是通向政治舞臺(tái)的必由之路。公元前5世紀(jì)中期，著名將軍客蒙用大量家財(cái)捐助公共服務(wù)、資助同村公民，以獲取政治上的支持。這表明（

）A．雅典依靠村社進(jìn)行基礎(chǔ)治理 B．公民責(zé)權(quán)意識(shí)增強(qiáng)C．雅典民主制度存在缺陷 D．凸顯了人的地位和價(jià)值【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代雅典。據(jù)材料“公元前5世紀(jì)中期，著名將軍客蒙用大量家財(cái)捐助公共服務(wù)、資助同村公民，以獲取政治上的支持”可知，將軍客蒙用財(cái)物資助公民從而獲得支持，這體現(xiàn)了雅典個(gè)人財(cái)產(chǎn)情況對(duì)政治影響較大，這體現(xiàn)了雅典民主政治存在一定局限性，C項(xiàng)正確；雅典依靠村社進(jìn)行基礎(chǔ)治理，該說(shuō)法正確，但材料信息體現(xiàn)的是通過(guò)財(cái)物獲得支持，與基層治理關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)個(gè)人財(cái)產(chǎn)狀況對(duì)政治的影響，與公民責(zé)權(quán)意識(shí)增強(qiáng)無(wú)關(guān)，且通過(guò)財(cái)物自主公民體現(xiàn)了責(zé)權(quán)意識(shí)較差，排除B項(xiàng)；以財(cái)物影響公民并不能體現(xiàn)人的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．羅馬政論家西塞羅把羅馬共和政體的特點(diǎn)精練地概括為：官員擁有足夠的權(quán)力，杰出人物擁有足夠的威望，人民擁有足夠的自由。對(duì)這些特點(diǎn)理解正確的是（

）A．元首擁有足夠的權(quán)力，既是最高的立法者，又是最高的法官B．元老院的官員終身任職，協(xié)調(diào)官員行動(dòng)，擁有著足夠的威望C．公民大會(huì)是實(shí)際上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，使人民擁有足夠的自由D．羅馬政體的優(yōu)點(diǎn)在于執(zhí)政官、公民大會(huì)、元老院之間的平等【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：羅馬共和國(guó)時(shí)期。根據(jù)材料“官員擁有足夠的權(quán)力，杰出人物擁有足夠的威望，人民擁有足夠的自由?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，元老院的官員終身任職，協(xié)調(diào)官員行動(dòng)，擁有著足夠的威望，B項(xiàng)正確；羅馬共和國(guó)沒有元首，最高長(zhǎng)官為執(zhí)政官，排除A項(xiàng)；公民大會(huì)有權(quán)立法、宣戰(zhàn)、媾和與審判，但公民大會(huì)的召開和表決都受到高級(jí)官員和元老院的限制，難以發(fā)揮有效的作用，排除C項(xiàng)；羅馬共和國(guó)的政體具有濃厚的貴族寡頭特征，執(zhí)政官、公民大會(huì)、元老院之間并不平等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．10世紀(jì)時(shí)，德意志國(guó)王奧托一世把大量財(cái)產(chǎn)和特權(quán)賜予教會(huì)，使得大量高級(jí)教士成為國(guó)王的高級(jí)官吏；奧托視公國(guó)和伯爵領(lǐng)為國(guó)家行政區(qū)而非采邑，公爵和伯爵也成了國(guó)家公共職位。這表明當(dāng)時(shí)的德意志（

）A．教俗政權(quán)二元并立 B．王權(quán)呈現(xiàn)集中化的趨勢(shì)C．民族國(guó)家形態(tài)完備 D．封君封臣制度較為完善【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是10世紀(jì)的德意志。根據(jù)材料“大量高級(jí)教士成為國(guó)王的高級(jí)官吏”“視公國(guó)和伯爵領(lǐng)為國(guó)家行政區(qū)”“公爵和伯爵也成了國(guó)家公共職位”可得出，奧托一世試圖加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的控制和管理，說(shuō)明國(guó)王權(quán)力呈現(xiàn)集中化的趨勢(shì)，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是國(guó)王對(duì)權(quán)力的整合和集中，并非教俗政權(quán)并立，排除A項(xiàng)；10世紀(jì)的德意志尚未達(dá)到民族國(guó)家形態(tài)完備的程度，排除C項(xiàng)；材料主要說(shuō)的是國(guó)王對(duì)國(guó)家管理體制的調(diào)整，并非重點(diǎn)突出封君封臣制度的完善，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．下圖是8-18世紀(jì)西歐王權(quán)演變趨勢(shì)圖，對(duì)此解讀正確的是（

）A．王權(quán)上升推動(dòng)城市大量興起 B．王權(quán)上升有利民族國(guó)家形成C．王權(quán)下降導(dǎo)致封建割據(jù)加劇 D．王權(quán)下降是思想解放的產(chǎn)物【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時(shí)空是：8-18世紀(jì)西歐。根據(jù)趨勢(shì)圖可知，13-17世紀(jì)西歐王權(quán)上升，有利于消除割據(jù)，抵御侵略，維護(hù)統(tǒng)一，加強(qiáng)全國(guó)各地區(qū)的交流聯(lián)系，培養(yǎng)民族和國(guó)家認(rèn)同感，有利于西歐民族國(guó)家的形成，B項(xiàng)正確；城市大量興起的主要原因在于工商業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而非王權(quán)的推動(dòng)，王權(quán)興起與城市興起是雙向關(guān)系，但非主因，排除A項(xiàng)；17-18世紀(jì)西歐王權(quán)下降是因?yàn)橘Y本主義發(fā)展，啟蒙思想的傳播，早期資產(chǎn)階級(jí)革命興起，沖擊封建專制。在這一時(shí)期之前封建割據(jù)已經(jīng)被基本消除，在逐步建立資本主義制度的過(guò)程中并未重新出現(xiàn)封建割據(jù)加劇的情況，排除C項(xiàng)；8-13世紀(jì)王權(quán)下降是因?yàn)榛浇陶紦?jù)主導(dǎo)地位，教會(huì)和神學(xué)控制歐洲，可見王權(quán)下降并非都是思想解放的產(chǎn)物，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．托克維爾指出：“這次革命并非爆發(fā)在一個(gè)貧窮的國(guó)度里，反而是在一個(gè)正在極度繁榮的國(guó)度里。貧窮有時(shí)可以引起騷亂，但不能造成偉大的社會(huì)激變。社會(huì)激變往往是起于階級(jí)間的不平衡”?！斑@次革命”（

）A．帶來(lái)生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化 B．是一場(chǎng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C．體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)利益要求 D．建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1789-1799年（法國(guó)）。根據(jù)材料“貧窮有時(shí)可以引起騷亂，但不能造成偉大的社會(huì)激變。社會(huì)激變往往是起于階級(jí)間的不平衡”和所學(xué)可知，法國(guó)大革命前夕社會(huì)繁榮，但是各階級(jí)之間的不平衡最終導(dǎo)致大革命的爆發(fā)，法國(guó)大革命推翻了波旁王朝的專制統(tǒng)治，推動(dòng)了法國(guó)資本主義的發(fā)展，體現(xiàn)了資產(chǎn)階的利益要求，C項(xiàng)正確；法國(guó)大革命，推翻了封建制度，這主要體現(xiàn)了政治制度的變革，工業(yè)革命帶來(lái)生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化，排除A項(xiàng)；法國(guó)大革命是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)封建專制統(tǒng)治的資產(chǎn)階級(jí)革命非民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；法國(guó)大革命后建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16．作為西方典型的民主制國(guó)家，英國(guó)的漸進(jìn)主義將貴族制與民主原則結(jié)合，美國(guó)的移民文化以自治為基礎(chǔ)建立聯(lián)邦制與總統(tǒng)制法國(guó)持有天主教信仰的平等價(jià)值觀促使總統(tǒng)制與議會(huì)制結(jié)合。這反映出（

）A．歷史文化傳統(tǒng)影響政體表現(xiàn)形式 B．共和制比君主立憲制更具優(yōu)越性C．英美法三國(guó)政體具有本質(zhì)性差異 D．西方的民主代議制形式各具特色【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（歐美）。依據(jù)題干可知，世界近代民主運(yùn)動(dòng)中英法美三國(guó)建立的資產(chǎn)階級(jí)民主政體并不完全相同，采取的方式也并不完全一致，這與他們各自文化傳統(tǒng)相結(jié)合，體現(xiàn)歷史文化傳統(tǒng)影響政體表現(xiàn)形式，A項(xiàng)正確；共和制和君主立憲制不存在孰優(yōu)孰劣的問題，政體適合國(guó)情才是最好的，排除B項(xiàng)；英美法三國(guó)政體本質(zhì)上沒有差異，都是資產(chǎn)階級(jí)代議制民主，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是西方代議制民主和本國(guó)歷史文化傳統(tǒng)結(jié)合，而非強(qiáng)調(diào)代議制民主形式各具特色，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．1913年2月，宋教仁在上海發(fā)表演說(shuō)：“有主張總統(tǒng)制者，有主張內(nèi)閣制者，而吾人則主張內(nèi)閣制，以期造成議院政治者也。蓋內(nèi)閣不善而可以更迭之，總統(tǒng)不善則無(wú)術(shù)變易之，如必欲變易之，必致動(dòng)搖國(guó)本，此吾人所以不取總統(tǒng)制而取內(nèi)閣制也?！彼谓倘实倪@一主張（

）A．體現(xiàn)了對(duì)民主政治的探索 B．推動(dòng)了政黨政治的成熟C．夯實(shí)了國(guó)民黨的統(tǒng)治根基 D．意在批判袁世凱的帝制【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。宋教仁在演說(shuō)中主張內(nèi)閣制而非總統(tǒng)制，目的是為了實(shí)現(xiàn)議院政治，避免總統(tǒng)制可能帶來(lái)的政治動(dòng)蕩。這種主張?bào)w現(xiàn)了他對(duì)民主政治制度的探索和思考，試圖通過(guò)制度設(shè)計(jì)來(lái)保障國(guó)家的穩(wěn)定和民主政治的發(fā)展，A項(xiàng)正確；宋教仁的主張有利于政黨政治發(fā)展，但推動(dòng)政黨政治的成熟夸大了其作用，排除B項(xiàng)；宋教仁只是發(fā)表了一份關(guān)于民主政治的認(rèn)識(shí)言論，并不能夯實(shí)國(guó)民黨統(tǒng)治根基，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)袁世凱尚未稱帝，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18．如圖選自江西省農(nóng)民協(xié)會(huì)在1927年出版的《農(nóng)民畫報(bào)》。這幅漫畫意在（

）注：圖中右上方文字內(nèi)容為“我們辛‘苦’，他們（地主、貪官污吏、土豪劣紳）卻吃得快‘活’，不把他們除掉，我們何以安生”。A．宣傳新的土地革命綱領(lǐng) B．號(hào)召關(guān)注農(nóng)民生活疾苦C．激發(fā)農(nóng)民的反封建意識(shí) D．?dāng)U大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1927年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，1927年江西農(nóng)民協(xié)會(huì)的漫畫，漫畫內(nèi)容是“我們辛‘苦’，他們（地主、貪官污吏、土豪劣紳）卻吃得快‘活’，不把他們除掉，我們何以安生”，反映了地主對(duì)農(nóng)民的剝削壓迫，這有利于激發(fā)農(nóng)民的反封建意識(shí)，C項(xiàng)正確；此時(shí)1927年，1927年八七會(huì)議上確立了開展土地革命的決定，但無(wú)法判斷該畫具體時(shí)間，不能確定其宣傳新的土地革命綱領(lǐng)，排除A項(xiàng)；漫畫主要反映地主階級(jí)的剝削農(nóng)民，號(hào)召除掉地主，并不僅僅是關(guān)心農(nóng)民疾苦，排除B項(xiàng)；人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建立的，土地革命時(shí)期建立的是工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19．1938年8月，中共冀豫晉省委改稱晉冀豫區(qū)委，之后這一改制便在抗日根據(jù)地普遍開展起來(lái)。這一變動(dòng)（

）A．配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)部署 B．適應(yīng)了游擊戰(zhàn)的需要C．意在維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．有利于提高行政效率【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是目的題、影響題，時(shí)空是1938年的中國(guó)。根據(jù)材料“1938年8月，中共冀豫晉省委改稱晉冀豫區(qū)委，之后這一改制便在抗日根據(jù)地普遍開展起來(lái)?！奔八鶎W(xué)可知，1937年9月22日，國(guó)民黨通訊社發(fā)表《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》。23日，蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話，標(biāo)志著以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。此后中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)共合作宣言的基礎(chǔ)上對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行了普遍性的行政體制改革，意在維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，C項(xiàng)正確；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)部署，與題意無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；游擊戰(zhàn)是非正規(guī)作戰(zhàn)，以襲擊要手段，具有高度的流動(dòng)性、靈活性、主動(dòng)性、進(jìn)攻性和速?zèng)Q性，并能廣泛動(dòng)員群眾投入戰(zhàn)爭(zhēng)。選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法直接得出抗日根據(jù)地行政體制改革對(duì)行政效率的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20．新中國(guó)成立后，政務(wù)院下轄的人民監(jiān)察委員會(huì)是最早的監(jiān)察機(jī)構(gòu)。1950年10月，政務(wù)院通過(guò)一系列法律，要求地方各級(jí)政府相繼設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)。截至1953年底，包括大行政區(qū)、省、市及縣在內(nèi)的四級(jí)政府共組建3586個(gè)監(jiān)察機(jī)構(gòu)，到1957年，全國(guó)已經(jīng)形成了較為齊全的監(jiān)察體系。這表明新中國(guó)成立初期（）A．人民開始行使監(jiān)察權(quán)力 B．人民政府重視干部隊(duì)伍建設(shè)C．行政運(yùn)行機(jī)制走向成熟 D．政權(quán)建設(shè)側(cè)重完善監(jiān)察體系【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：20世紀(jì)50年代中國(guó)。材料描述了新中國(guó)成立初期監(jiān)察體系的建設(shè)，反映政權(quán)建設(shè)中重視完善監(jiān)察體系，D項(xiàng)正確；人民行使監(jiān)察權(quán)力并非自新中國(guó)成立后才開始，排除A項(xiàng)；材料主旨是監(jiān)察體系建設(shè)，監(jiān)察對(duì)象不僅僅包括干部，“重視干部隊(duì)伍建設(shè)”不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；監(jiān)察體系只是行政體系的一部分，僅憑監(jiān)察體系建設(shè)情況不能斷定行政機(jī)制成熟，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21．為了加強(qiáng)“對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！彼纬?/p>

）A．將全國(guó)分為十道監(jiān)察區(qū) B．由科道行使監(jiān)察權(quán)C．設(shè)置肅政廉訪司行監(jiān)督 D．實(shí)行臺(tái)諫合一制度【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：宋朝。據(jù)題干及所學(xué)可知，為了加強(qiáng)“對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”宋朝實(shí)行臺(tái)諫合一制度，D項(xiàng)正確；唐朝時(shí)期將全國(guó)分為十道監(jiān)察區(qū)，排除A項(xiàng)；明清兩朝的監(jiān)察機(jī)構(gòu)主要有督察院和六科，合稱“科道”，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；元朝的監(jiān)察機(jī)構(gòu)在地方設(shè)肅政廉訪司，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22．1968年，以英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)福爾頓勛爵為首的12人委員會(huì)提出了改革文官制度的報(bào)告并得到貫徹執(zhí)行，主要內(nèi)容有：成立文官事務(wù)部代替財(cái)政部行使文官管理權(quán)限，改革對(duì)文官的管理辦法；重視專家和專業(yè)技術(shù)人員的作用；成立文官學(xué)院，專門從事對(duì)文官的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。這說(shuō)明（

）A．政府社會(huì)干預(yù)職能不斷擴(kuò)張 B．英國(guó)實(shí)現(xiàn)政治和管理的分離C．文官制度有利于社會(huì)的穩(wěn)定 D．英國(guó)政黨政治不斷發(fā)展完善【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)的英國(guó)。根據(jù)材料概括可知：題干中提到的改革措施主要集中在文官制度的管理和培訓(xùn)方面，特別是成立文官事務(wù)部代替財(cái)政部行使文官管理權(quán)限，重視專家和專業(yè)技術(shù)人員的作用，以及成立文官學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)和繼續(xù)教育。這些措施表明英國(guó)在行政管理上更加專業(yè)化和制度化，體現(xiàn)了政治和管理的分離，B項(xiàng)正確；材料未涉及政府干預(yù)職能的擴(kuò)張，涉及的是社會(huì)對(duì)文官制度發(fā)展的影響，排除A項(xiàng)；材料未涉及文官制度的影響，排除C項(xiàng)；材料未涉及英國(guó)政黨政治的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23．據(jù)記載，北洋政府時(shí)，農(nóng)商部部員賀某稱其在比利時(shí)某校畢業(yè)但文憑遺失，甄別委員會(huì)電請(qǐng)駐比使館查復(fù)。某省民政長(zhǎng)系高小畢業(yè)，僅任一年教員，其資歷不符合規(guī)定，甄別委員會(huì)呈請(qǐng)免職。僅財(cái)政部因甄別不合格被裁汰者便有30余人。這一記載反映出（

）A．考試不再成為官員選拔方式 B．公務(wù)員制度的正式建立C．財(cái)政部門官員舞弊現(xiàn)象嚴(yán)重 D．現(xiàn)代文官制度推廣實(shí)施【答案】D【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為近代中國(guó)。北洋政府時(shí)期，對(duì)于官員的甄別較為嚴(yán)格，通過(guò)甄別而被裁汰者數(shù)量較多，這反映了北洋政府時(shí)期，大力推廣實(shí)施現(xiàn)代文官制度，D項(xiàng)正確；考試依然是官員選拔方式，排除A項(xiàng)；南京國(guó)民政府時(shí)期確立公務(wù)員制度，排除B項(xiàng)；財(cái)政部門裁汰者數(shù)量較大，并不能證明財(cái)政部官員務(wù)必嚴(yán)重，兩者不存在因果關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。24．在中國(guó)特色社會(huì)主義干部管理制度的形成過(guò)程中，建立和推行公務(wù)員制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公務(wù)員制度開始推行。2005年全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成。據(jù)此可知（）A．政府管干部是我國(guó)干部管理制度的根本原則B．我國(guó)不斷推進(jìn)干部管理的制度化法制化建設(shè)C．公務(wù)員屬于國(guó)家事業(yè)編制，應(yīng)依法履行職責(zé)D．公務(wù)員錄用采取公開考試、擇優(yōu)錄取的辦法【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1993-2005年（中國(guó)）。根據(jù)材料“1993年，公務(wù)員制度開始推行。2005年全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成”可知，中國(guó)不斷推進(jìn)和完善干部管理的制度、法治建設(shè)，B項(xiàng)正確；我國(guó)干部管理的根本原則是黨管干部原則，排除A項(xiàng)；公務(wù)員屬于國(guó)家行政編制，排除C項(xiàng)；材料中看不出公務(wù)員的具體錄用方法，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共4小題，共52分）25．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料羅馬帝國(guó)“從安東尼邊墻和北部邊界達(dá)西亞到阿特拉斯山和北回歸線的寬度便超過(guò)2000英里，而從西海洋到幼發(fā)拉底河的長(zhǎng)度則更超過(guò)3000英里”。羅馬時(shí)代的旅行，“從陸路由意大利去西班牙可能要用一個(gè)月，去亞歷山大里亞，很可能需要兩個(gè)月”。中國(guó)到漢武帝時(shí)代，東西距離3800余千米，南北距離約5480千米。首都長(zhǎng)安地處偏遠(yuǎn)，對(duì)遼東、越南北部等邊疆地區(qū)而言，尤其如此。古代羅馬和秦漢帝國(guó)都面臨著如何整合國(guó)內(nèi)不同地區(qū)風(fēng)俗與文化，以使之適應(yīng)中央王朝統(tǒng)治需要的問題。不管是秦漢帝國(guó)還是羅馬帝國(guó)，境內(nèi)都存在眾多不同文化的地區(qū)。甚至同一行省內(nèi)部，也存在地位不同的共同體。羅馬帝國(guó)皇帝的集權(quán)很大程度上限于羅馬。在地方上，羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的基本單位是行省和自治的城市。羅馬總督可以獨(dú)立發(fā)布相關(guān)命令，是行省最高的軍事、行政和司法長(zhǎng)官。自治市都有自己的官員、議事會(huì)和公民大會(huì)，決定有關(guān)城市的一般事務(wù)，只有在城市覺得自己無(wú)力解決時(shí)，才會(huì)求之于總督。通過(guò)把治理責(zé)任委托到地方，羅馬人有效地削減了行政成本，在兩百多年的時(shí)間里，僅用數(shù)百名官員就維持了龐大帝國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)?！幾躁探B祥《與距離斗爭(zhēng)：波斯、羅馬與秦漢帝國(guó)的中央集權(quán)和地方自治》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古羅馬與秦漢帝國(guó)在地方治理上存在的共同難題。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明秦漢帝國(guó)為克服上述難題采取的舉措。（4分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與秦漢帝國(guó)比，羅馬帝國(guó)在地方治理上的不同之處，并簡(jiǎn)析羅馬帝國(guó)“僅用數(shù)百名官員就維持龐大帝國(guó)運(yùn)轉(zhuǎn)”其他重要原因。（6分）【答案】（1）難題：疆域遼闊，中央直接控制區(qū)域有限；自然經(jīng)濟(jì)分散性，難以形成統(tǒng)一市場(chǎng)；交通不便；地區(qū)間風(fēng)俗與文化差異大。（任意2點(diǎn)，4分）（2）舉措：建立和發(fā)展專制主義中央集權(quán)制度，地方實(shí)行郡縣制；修建馳道，完善交通，建立以郵傳為中心的文書傳送系統(tǒng)；車同軌、書同文；焚書坑儒和尊崇儒術(shù)；設(shè)立刺史，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察。（秦、漢的舉措各一點(diǎn)，4分）（3）不同之處：實(shí)行總督制；地方獨(dú)立性更強(qiáng)；沒有龐大的官僚集團(tuán)。（任意2點(diǎn)，4分）原因：羅馬法的不斷發(fā)展與完善。（2分，言之有理即可）【解析】（1）本題是背景類材料分析題。時(shí)空是古羅馬與秦漢帝國(guó)。根據(jù)材料“從安東尼邊墻和北部邊界達(dá)西亞到阿特拉斯山和北回歸線的寬度便超過(guò)2000英里，而從西海洋到幼發(fā)拉底河的長(zhǎng)度則更超過(guò)3000英里”“中國(guó)到漢武帝時(shí)代，東西距離3800余千米，南北距離約5480千米”可知，疆域遼闊，中央直接控制區(qū)域有限；根據(jù)材料“從陸路由意大利去西班牙可能要用一個(gè)月，去亞歷山大里亞，很可能需要兩個(gè)月”“首都長(zhǎng)安地處偏遠(yuǎn)，對(duì)遼東、越南北部等邊疆地區(qū)而言，尤其如此”可知，交通不便；根據(jù)材料“古代羅馬和秦漢帝國(guó)都面臨著如何整合國(guó)內(nèi)不同地區(qū)風(fēng)俗與文化，以使之適應(yīng)中央王朝統(tǒng)治需要的問題。不管是秦漢帝國(guó)還是羅馬帝國(guó)，境內(nèi)都存在眾多不同文化的地區(qū)。甚至同一行省內(nèi)部，也存在地位不同的共同體”可知，地區(qū)間風(fēng)俗與文化差異大；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，自然經(jīng)濟(jì)分散性，難以形成統(tǒng)一市場(chǎng)。（2）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是秦漢帝國(guó)。根據(jù)所學(xué)秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝加強(qiáng)大一統(tǒng)的措施可知，秦漢帝國(guó)為克服上述難題采取的舉措包括建立和發(fā)展專制主義中央集權(quán)制度，地方實(shí)行郡縣制；修建馳道，完善交通，建立以郵傳為中心的文書傳送系統(tǒng)；車同軌、書同文；焚書坑儒和獨(dú)尊儒術(shù)；設(shè)立刺史，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察，等等。（3）本題是對(duì)比、原因類材料分析題。時(shí)空是羅馬帝國(guó)。根據(jù)材料“在地方上，羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的基本單位是行省和自治的城市。羅馬總督可以獨(dú)立發(fā)布相關(guān)命令，是行省最高的軍事、行政和司法長(zhǎng)官”可知，實(shí)行總督制；根據(jù)材料“自治市都有自己的官員、議事會(huì)和公民大會(huì)，決定有關(guān)城市的一般事務(wù)，只有在城市覺得自己無(wú)力解決時(shí)，才會(huì)求之于總督”可知，地方獨(dú)立性更強(qiáng)；沒有龐大的官僚集團(tuán)。原因：根據(jù)所學(xué)羅馬帝國(guó)鞏固統(tǒng)一的措施可知，羅馬帝國(guó)“僅用數(shù)百名官員就維持龐大帝國(guó)運(yùn)轉(zhuǎn)”其他重要原因是羅馬法的不斷發(fā)展與完善。26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一【史料一】【史料二】今之中正，不精才實(shí)，務(wù)依黨利；不均稱尺，務(wù)隨愛憎。所欲與者，獲虛以成譽(yù)；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強(qiáng)弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實(shí)，衰則削下，興則扶上，一人之身，旬日異狀?！稌x書·劉毅傳》【史料三】材料二明代官員考核方式主要包括“考滿”和“考察”，“考滿”是針對(duì)每一位任職到一定期限的官員進(jìn)行的一般性考核，“考察”是定期對(duì)所有官員開展考核，可以說(shuō)是“全覆蓋”。明代建立了專門負(fù)責(zé)官員考核的行政機(jī)構(gòu)，具體由吏部會(huì)同都察院統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全國(guó)官員的考核工作。此外，還在中央機(jī)關(guān)和地方設(shè)立了其他有考核權(quán)的機(jī)構(gòu)或崗位。歷代官員考核結(jié)果的運(yùn)用，不外乎“獎(jiǎng)懲”二字，明代則將考核之后的獎(jiǎng)懲層級(jí)予以制度化?！幾孕旒选睹鞔賳T考核制度及其啟示》（1）根據(jù)材料一，擬定一個(gè)適合研究的課題，并說(shuō)明三則史料對(duì)該課題的研究?jī)r(jià)值。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明代官員考核制度的特點(diǎn)。（4分）【答案】（1）課題：中國(guó)古代官員的選拔價(jià)值。（2分）史料一是實(shí)物史料，有助于研究東漢察舉制；史料二為文獻(xiàn)史料，是時(shí)人對(duì)九品中正制評(píng)價(jià)，為魏晉官員選拔研究提供依據(jù)；史料三是實(shí)物史料，對(duì)唐代科舉制研究提供有力證據(jù)。（言之成理即可）（6分）（2）特點(diǎn)：考核方式的立體化；考核機(jī)構(gòu)的專門化；考核結(jié)果運(yùn)用的制度化。（任意兩點(diǎn)4分）【解析】（1）本題是影響類材料分析題，時(shí)空是古代中國(guó)。根據(jù)材料“舉孝廉圖”“今之中正，不精才實(shí)，務(wù)依黨利”“唐朝進(jìn)士題名帖”可得出課題：中國(guó)古代官員的選拔價(jià)值。根據(jù)材料“內(nèi)蒙古和林格爾東漢壁畫中的舉孝廉圖”及所學(xué)可知，史料一是實(shí)物史料，有助于研究東漢察舉制；根據(jù)材料“今之中正，不精才實(shí)，務(wù)依黨利；不均稱尺，務(wù)隨愛憎。所欲與者，獲虛以成譽(yù)；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強(qiáng)弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實(shí)，衰則削下，興則扶上，一人之身，旬日異狀?！稌x書·劉毅傳》”及所學(xué)可知，史料二為文獻(xiàn)史料，是時(shí)人對(duì)九品中正制評(píng)價(jià)，為魏晉官員選拔研究提供依據(jù)；根據(jù)材料“西安大雁塔唐朝進(jìn)士題名帖”及所學(xué)可知，史料三是實(shí)物史料，對(duì)唐代科舉制研究提供有力證據(jù)。（2）本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是明朝時(shí)期。根據(jù)材料“明代官員考核方式主要包括‘考滿’和‘考察’，‘考滿’是針對(duì)每一位任職到一定期限的官員進(jìn)行的一般性考核，‘考察’是定期對(duì)所有官員開展考核，可以說(shuō)是‘全覆蓋’?！笨傻贸隹己朔绞降牧Ⅲw化；根據(jù)材料“明代建立了專門負(fù)責(zé)官員考核的行政機(jī)構(gòu)，具體由吏部會(huì)同都察院統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全國(guó)官員的考核工作?！笨傻贸隹己藱C(jī)構(gòu)的專門化；根據(jù)材料“歷代官員考核結(jié)果的運(yùn)用，不外乎‘獎(jiǎng)懲’二字，明代則將考核之后的獎(jiǎng)懲層級(jí)予以制度化?！笨傻贸隹己私Y(jié)果運(yùn)用的制度化。27．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一廷議是中國(guó)古代中央決策體制的重要方式，當(dāng)國(guó)家遇到重大事務(wù)時(shí)，皇帝或皇帝貴成中樞首腦召集相關(guān)官員進(jìn)行討論，參加廷議的人員也很廣泛，不局限于中央高級(jí)官員，具有一定代表性，討論結(jié)果由皇帝最后裁定，歷代皇帝的很多詔令發(fā)布之前都經(jīng)過(guò)廷議。唐朝有三省長(zhǎng)官在政事堂合議的制度，宋明清時(shí)廷議、朝議和集議制度進(jìn)一步規(guī)范化，廷議制度是中國(guó)封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的一種“民主”制度，在封建統(tǒng)治中發(fā)揮了積極作用?！幾浴秶?guó)家制度與社會(huì)治理》教科書和教師用書材料二民國(guó)初年的議會(huì)政黨政治之所以曇花一現(xiàn)而迅速落敗，在于沒有找到適合中國(guó)國(guó)情的政治體制。在封建傳統(tǒng)根深蒂固，封建軍閥勢(shì)力強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)里，在資產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)薄弱，中央威權(quán)真空的狀態(tài)下，盲目推行西方式議會(huì)政黨政治的嘗試是失敗的?！駠?guó)初年的政黨組織十分渙散，且有無(wú)休止的議會(huì)和內(nèi)閣席位的爭(zhēng)奪，當(dāng)把握重兵的北洋派的利益受威脅從而出手打擊議會(huì)政黨政治時(shí)，很快倒退回獨(dú)裁統(tǒng)治和軍閥混戰(zhàn)的狀態(tài)?！幾詣⑺梢鳌睹駠?guó)初年的議會(huì)政黨政治為什么失敗》材料三延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨積累了大量成功的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，留下一批寶貴的政治遺產(chǎn)。隨著抗戰(zhàn)勝利的臨近，新中國(guó)也在不遠(yuǎn)的將來(lái)可以望見，“參議會(huì)”將為……所取代?！叭啤泵裰鞯慕y(tǒng)戰(zhàn)協(xié)商功能將分隔出去，因而更加凸顯“人民民主”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。那種重視人民群眾的主體地位、政治參與和政治教育的民主，將開辟民主的中國(guó)模式，而在抗戰(zhàn)中形成的“延安道路”亦將延伸為“中國(guó)道路”?！幾詣⒊抗狻丁叭啤泵裰鳎涸?、問題與實(shí)質(zhì)》（1）根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代中央決策方式的特點(diǎn)，并指出其積極作用。（6分）（2）根據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國(guó)初年政黨政治不能成功的原因。（4分）（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，列舉“延安道路”延伸為“中國(guó)道路”的具體制度表現(xiàn)。（4分）【答案】（1）特點(diǎn)：以廷議、朝議為主要方式；參加者廣泛；皇帝兼聽獨(dú)斷；逐漸制度化規(guī)范化；具有一定的民主色彩。（4分，任意2點(diǎn)）作用：減少?zèng)Q策失誤，有利于決策的合理性；對(duì)君主權(quán)力有一定的制約作用。（2分）（2）原因：中國(guó)封建專制主義傳統(tǒng)根深蒂固；資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量弱??；國(guó)民民主意識(shí)淡薄，缺乏群眾基礎(chǔ)；政黨自身不成熟，黨派間競(jìng)爭(zhēng)激烈；袁世凱為首的封建軍閥的阻擾。（任意2點(diǎn)，4分）（3）表現(xiàn)：人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。（任意2點(diǎn)，4分）【詳解】（1）本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是古代中國(guó)。特點(diǎn)：據(jù)材料“廷議是中國(guó)古代中央決策體制的重要方式”得出以廷議朝議為主要方式；據(jù)材料“參加廷議的人員也很廣泛，不局限于中央高級(jí)官員”得出參加者廣泛；據(jù)材料“討論結(jié)果由皇帝最后裁定，歷代皇帝的很多詔令發(fā)布之前都經(jīng)過(guò)廷議”得出皇帝兼聽獨(dú)斷；據(jù)材料“唐朝有三省長(zhǎng)官在政事堂合議的制度，宋明清時(shí)廷議、朝議和集議制度進(jìn)一步規(guī)范化”得出逐漸制度化規(guī)范化；據(jù)材料“一種‘民主’制度”得出具有一定的民主色彩。作用：結(jié)合所學(xué)，廷議實(shí)行集體討論，有利于減少?zèng)Q策失誤，有利于決策的合理性；廷議讓大臣能夠在一定程度上影響決策，對(duì)君主權(quán)力有一定的制約作用。（2）據(jù)材料“封建傳統(tǒng)根深蒂固，封建軍閥勢(shì)力強(qiáng)大”得出中國(guó)封建專制主義傳統(tǒng)根深蒂固；據(jù)材料“資產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)薄弱”得出資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小；據(jù)材料“政黨組織十分渙散，且有無(wú)休止的議會(huì)和內(nèi)閣席位的爭(zhēng)奪”得出政黨自身不成熟，黨派間競(jìng)爭(zhēng)激烈；據(jù)材料“把握重兵的北洋派的利益受威脅從而出手打擊議會(huì)政黨政治”得出袁世凱為首的封建軍閥的阻擾；結(jié)合所學(xué)得出國(guó)民民主意識(shí)淡薄，缺乏群眾基礎(chǔ)。（3）“延安道路”延伸為“中國(guó)道路”指的是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地的制度探索在新中國(guó)成立后發(fā)展為中國(guó)特色的政治制度。結(jié)合所學(xué)，中華人民共和國(guó)的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，基本政治制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。28．閱讀材料，完成下列要求。（12分）學(xué)者主要觀點(diǎn)李翠北魏孝文帝漢化改革：各民族文化互鑒融通的精彩篇章。嚴(yán)耀中孝文帝太和年間的改革是全面性的，行政改革則是其中心環(huán)節(jié)，其他方面的改革都與此相關(guān)，如社會(huì)經(jīng)濟(jì)、禮法道德、語(yǔ)言文字等的變化都是與之互動(dòng)的。由于太和年間在行政制度上的改革，總的導(dǎo)向是權(quán)力的集中，對(duì)后期的北魏政權(quán)來(lái)說(shuō)也有利有弊。黃樸民北魏孝文帝改革消除了鮮卑拓跋氏的民族個(gè)性與民族精神，最終融入漢族之中。同時(shí)將南朝地區(qū)已趨于沒落的腐朽門閥制度在北方地區(qū)借尸還魂，卷土重來(lái)。所以任何改革，都必須立足于自身的主體性，都不能割裂自己的傳統(tǒng)與歷史，都不能脫離自己的文化土壤，“桔逾淮則為枳”。根據(jù)材料，結(jié)合中國(guó)古代少數(shù)民族政權(quán)改革的具體史實(shí)，自擬論題并加以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)充分，表述清晰）【答案】論題：少數(shù)民族改革促進(jìn)了民族交融。（2分）闡釋：中華民族在不斷交往的過(guò)程中，各民族不斷融合，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成。而少數(shù)民族的改革是主動(dòng)向漢文化學(xué)習(xí)的過(guò)程，推進(jìn)了民族融合。北魏政權(quán)統(tǒng)一了北方地區(qū)，孝文帝進(jìn)行的改革推動(dòng)了各民族文化的互鑒融通。如行政改革，整頓吏治，考核官員，實(shí)行俸祿制，改變少數(shù)民族以戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪財(cái)產(chǎn)的主要方式；經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)行均田制，推進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文化方面，禁胡語(yǔ)，改漢姓、尊孔子，促進(jìn)了漢文化在少數(shù)民族地區(qū)的傳播。同時(shí)，漢族也受到了少數(shù)民族習(xí)俗的影響。這些措施緩和了民族矛盾，促進(jìn)了民族交融。（10分）【解析】本題是論述題之歷史現(xiàn)象闡釋題。時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期。首先，依據(jù)材料得出觀點(diǎn)，如“北魏孝文帝漢化改革：各民族文化互鑒融通的精彩篇章”，可得出少數(shù)民族改革促進(jìn)了民族交融。其次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料內(nèi)容進(jìn)行論述，可從北魏孝文帝改過(guò)的具體內(nèi)容進(jìn)行論述，史實(shí)充分，表述清晰，如行政改革，整頓吏治，考核官員，實(shí)行俸祿制，改變少數(shù)民族以戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪財(cái)產(chǎn)的主要方式；經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)行均田制，推進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文化方面，禁胡語(yǔ)，改漢姓、尊孔子，促進(jìn)了漢文化在少數(shù)民族地區(qū)的傳播。最后，回扣主題，總結(jié)歸納。11112024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期第一次月考卷（新八省通用）貼條形碼區(qū)考生禁填：缺考標(biāo)記貼條形碼區(qū)考生禁填：缺考標(biāo)記違紀(jì)標(biāo)記以上標(biāo)志由監(jiān)考人員用2B鉛筆填涂選擇題填涂樣例：正確填涂錯(cuò)誤填涂[×][√][／]1．答題前，考生先將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，在規(guī)定位置貼好條形碼。2．選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。3．請(qǐng)按題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。注意事項(xiàng)姓名：__________________________準(zhǔn)考證號(hào)：第I卷(請(qǐng)用2B鉛筆填涂)11[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][C][D]5[A][B][C][D]6[A][B][C][D]7[A][B][C][D]8[A][B][C][D]9[A][B][C][D]10[A][B][C][D]11[A][B][C][D]12[A][B][C][D]13[A][B][C][D]14[A][B][C][D]15[A][B][C][D]16[A][B][C][D]17[A][B][C][D]18[A][B][C][D]19[A][B][C][D]20[A][B][C][D]21[A][B][C][D]22[A][B][C][D]23[A][B][C][D]24[A][B][C][D]25．（14分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．（14分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！26．（12分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________