安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把下面的句子正確、規(guī)范、整潔地抄寫在田字格里。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)課文填空。

（1）“智能之士，______________，____________”告訴我們不但要勤學(xué)，而且要好問。

（2）詩人高適送別好友董大時(shí)用“_________，_________”表達(dá)祝愿和鼓勵(lì)。

（3）《涼州詞》是唐代詩人_______寫的，詩中用“____________，____________？”一句寫出了千古征戰(zhàn)的無奈與悲壯。

（4）農(nóng)歷八月，天氣變涼，大雁開始成群結(jié)隊(duì)地往南飛，我不禁想到“_________，______________”這句諺語；入秋后，接連下了幾場(chǎng)雨，天氣一天比一天冷，我想到了“________________，_________________?！?）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

zhùzhái()清潔，會(huì)讓人shūshì()。不管是wòshì()，還是dàtīng()，shènzhì()是陽臺(tái)，都要如此。3）.生活課堂第二站——古詩樂園。

（1）我們來到寂靜的山中，雖然看不見人，但是隱約能聽到遠(yuǎn)處有人說話的聲音，這時(shí)我不由得想起詩句：__________，___________。

（2）讀詩可以讓人欣賞到不同的美景：“一道殘陽鋪水中，___________”描繪的是江景色；“返景入深林，_________”描繪的是深林余暉。

（3）李清照用“__________，__________”表達(dá)自己為國(guó)建功立業(yè)的愿望；王翰用“__________，_______”表現(xiàn)戍邊將士英勇豪邁的氣概；王昌齡用“_________，_________”表達(dá)自己希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿。4）.讀拼音寫詞語。

shǎnshuò(

)的fánxīng(

)為夜空zēngtiān(

)了幾許色彩。ménglóng(

)的月光照在téngluó(

)上，幾只tānwán(

)的貓jùjí(

)在一起。它們行動(dòng)mǐnjié(

)﹐jǐngjiè(

)的眼神中充滿了對(duì)人類的fángbèi(

)。5）.根據(jù)課文或相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的___________，流著_________。

__________________的鵝卵石布滿河床。（節(jié)選自課文《走月亮》）

（2）本學(xué)期我學(xué)習(xí)了許多名言警句：南宋陸九淵的治學(xué)之道“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)”，讓我明白了好奇使人進(jìn)步；《尚書》中“____________，______________”，讓我明白了好問讓人博學(xué)。

（3）宋朝詩人盧鉞在《雪梅》中運(yùn)用妙趣橫生的語言“___________，_____________”，告訴了我們世間萬物各有長(zhǎng)短優(yōu)劣的道理；唐朝詩人王維的詩句“空山________，但聞_______。_______，復(fù)照青苔上”，絕妙地描寫了鹿柴傍晚時(shí)分的景色，真是令人贊嘆。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．只緣身在此山中（因?yàn)椋〣．競(jìng)走取之（跑）C．溺而不返（溺水，淹沒）D．光耀門楣（門檻）2）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．拯（zhěn）救B．葉柄（bǐng）C．蝙（biān）蝠D．閃爍（shuò）3）.10.小雪用文字給家人“畫像”，下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．爸爸是一位醫(yī)生，他的鼻梁上駕著一副眼鏡，總給人一種威風(fēng)凜凜的感覺。B．爺爺每天早晨都去公園打太極拳，他總是容光煥發(fā)，精神抖擻。C．上大學(xué)的哥哥眉清目秀，相貌堂堂。D．妹妹明眸皓齒，是個(gè)人見人愛的小姑娘。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

寬闊的

畫卷

美麗的

枝葉

偉大的

錢塘

茂密的

壯舉2）.連線

《看不見的愛》

女兒的愛

《地震中的父與子》

母愛

《圣誕老人的禮物》

父愛6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.遇到不懂的問題，可以通過請(qǐng)教他人、查資料和聯(lián)系上下文來解決。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．這首詩的作者是________代大詩人________。

2．詩中提到的五處地名是：________、________、________、________、________。

3．這首詩描寫了______________的美景，抒發(fā)作者_(dá)______________的感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

愛無處不在，在你的心中一定珍藏著一個(gè)愛的故事吧，請(qǐng)把它寫出來。題目自擬，注意語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一顆紅杏①有一棵老杏樹，結(jié)滿了杏。開始杏青青的，不久杏黃黃的，后來杏變成了金紅色，真是美極了。②其中有一顆又紅又大的杏，不僅顏色美，身體也健壯，受到同伴的羨慕。那顆大紅杏非常得意，常常以杏王自居。③一天，種果老人來摘杏，那顆大紅杏說:“我是杏中之王，離開我，杏樹就不存在了，不能摘我?！雹芊N果老人摘了一筐杏走了，沒動(dòng)大紅杏，大紅杏非常得意。⑤又一天，種果老人又來摘杏。大紅杏又說:“我是杏中之王，離開我，杏樹就不存在了，不能摘我。”⑥種果老人摘了一筐杏走了，沒動(dòng)大紅杏，大紅杏更自以為是。⑦就這樣，種果老人陸續(xù)把杏都摘走了，送到集市上。紅杏成了人們桌上的佳品，對(duì)人類作出了自己的貢獻(xiàn)。⑧只有那顆大紅杏一直留在樹上。不久，大紅杏熟透了，掉到地上，最后腐爛了，化作了一堆泥土。老杏樹上沒有了大紅杏，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。1．從短文中找出與下列意思相匹配的四字詞語。

（1）認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。(

)

（2）形容樹木生長(zhǎng)旺盛的樣子。(

)

2．杏從不成熟到成熟，經(jīng)歷了_______、_______、_______這幾種顏色的變化。

3．那顆大紅杏為什么以杏王自居？在文中找出相關(guān)語句并抄寫下來。

______________________________

4．大紅杏的結(jié)局是__________________________。

5．下面對(duì)結(jié)尾最后一句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．老杏樹根本不在乎大紅杏怎么樣了，太沒有同情心了。B．老杏樹很討厭那顆大紅杏自以為是、得意忘形的行為。C．從側(cè)面說明了大紅杏太高估自己了，它的不幸結(jié)局與自己的盲目自大有很大關(guān)系。D．沒有了大紅杏，老杏樹很高興。6．這篇短文給我們的啟示有（

）（多選）A．我們要正確認(rèn)識(shí)自己。B．勤奮是通向成功的唯一道路。C．要堅(jiān)信自己是最好的。D．做人要謙虛，不能過于自滿、驕傲。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

主宰

主管

（1）哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，()著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。

（2）她很優(yōu)秀，是一家大公司的財(cái)務(wù)()。

維持

維護(hù)

（3）法律現(xiàn)在已經(jīng)成了我們()自身利益、保護(hù)自