2-1 搜索旅行信息-學(xué)用搜索引擎（教案）

2-1搜索旅行信息——學(xué)用搜索引擎（教案）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：2-1搜索旅行信息——學(xué)用搜索引擎

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用搜索引擎查找信息的能力，提高學(xué)生信息檢索和處理的能力。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的搜索策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。

3.協(xié)作素養(yǎng)：通過(guò)小組合作完成搜索任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)在之前的課程中學(xué)習(xí)了基本的互聯(lián)網(wǎng)使用技巧，包括如何使用搜索引擎進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息檢索。他們對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的熟悉度，能夠獨(dú)立使用搜索引擎進(jìn)行搜索。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)新技術(shù)和新知識(shí)充滿好奇，他們善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)獲取信息。大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在搜索旅行信息時(shí)，學(xué)生們可能會(huì)遇到關(guān)鍵詞選擇困難，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)搜索意圖。此外，他們可能對(duì)搜索結(jié)果的判斷和篩選能力不足，難以辨別信息的真實(shí)性和可靠性。此外，如何有效地利用搜索引擎進(jìn)行深度搜索也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)之一。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2-1搜索旅行信息——學(xué)用搜索引擎》這一課的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如搜索引擎的使用方法介紹、旅行信息的搜索案例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、網(wǎng)絡(luò)連接等實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生可以順利進(jìn)行搜索實(shí)踐。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備一臺(tái)電腦，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一張美麗的旅游照片，引發(fā)學(xué)生對(duì)旅行的興趣。

問(wèn)題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考如何搜索旅行信息，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握搜索引擎的基本使用方法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確搜索旅行信息。

教學(xué)重點(diǎn)：搜索引擎的選用、關(guān)鍵詞的確定、搜索結(jié)果的篩選。

教學(xué)過(guò)程：

a.教師演示如何使用搜索引擎查找旅行信息，講解搜索技巧。

b.學(xué)生跟隨教師操作，進(jìn)行實(shí)時(shí)的搜索實(shí)踐。

c.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇合適的關(guān)鍵詞，提高搜索效率。

d.學(xué)生分組討論，分享自己的搜索經(jīng)驗(yàn)和心得。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)任務(wù)：分組進(jìn)行旅行信息搜索，每組選定一個(gè)目的地，搜索相關(guān)的旅行信息。

練習(xí)過(guò)程：

a.學(xué)生根據(jù)教師提供的搜索任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行搜索。

b.各組分享搜索成果，討論搜索過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法。

c.教師點(diǎn)評(píng)各組的搜索結(jié)果，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容提出問(wèn)題，學(xué)生舉手回答。

問(wèn)題設(shè)計(jì)：圍繞搜索引擎的使用方法、旅行信息搜索技巧等方面進(jìn)行提問(wèn)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學(xué)總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)搜索引擎在旅行信息搜索中的應(yīng)用。

能力拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用搜索引擎，提高信息檢索能力。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：教師與學(xué)生互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要求緊密?chē)@教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，注重學(xué)生的實(shí)踐操作和師生互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息檢索和處理能力，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)搜索技巧與策略》：介紹如何更有效地使用搜索引擎，提高搜索效率。

-《旅行規(guī)劃指南》：提供旅行規(guī)劃的技巧和建議，幫助學(xué)生更好地安排旅行。

-《網(wǎng)絡(luò)安全與信息素養(yǎng)》：強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)搜索過(guò)程中保護(hù)個(gè)人信息和判斷信息真實(shí)性的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索效果和功能。

-學(xué)生可以搜索一些特定的旅行目的地，了解當(dāng)?shù)氐穆糜涡畔ⅲL試制定旅行計(jì)劃。

-學(xué)生可以探究搜索引擎的隱私保護(hù)功能，了解如何在搜索過(guò)程中保護(hù)自己的個(gè)人信息。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課通過(guò)分組搜索實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握搜索引擎的使用技巧，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

2.合作學(xué)習(xí)：小組討論和分享環(huán)節(jié)，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.情境教學(xué)：利用美麗的旅游照片作為情境導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.搜索策略指導(dǎo)不足：在學(xué)生搜索過(guò)程中，教師應(yīng)更加注重搜索策略的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何有效地篩選和判斷搜索結(jié)果，提高搜索質(zhì)量。

2.學(xué)生個(gè)體差異：由于學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平和搜索能力存在差異，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

3.教學(xué)時(shí)間安排：課堂時(shí)間有限，學(xué)生搜索實(shí)踐的時(shí)間相對(duì)不足，教師應(yīng)合理安排教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生有充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（三）改進(jìn)措施

1.搜索策略指導(dǎo)：教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生搜索策略的指導(dǎo)，提供有效的搜索技巧，幫助學(xué)生提高搜索效率和結(jié)果判斷能力。

2.個(gè)體差異關(guān)注：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生都能在課堂上取得進(jìn)步。

3.教學(xué)時(shí)間調(diào)整：教師應(yīng)合理安排教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也要保證講授和討論的時(shí)間，使學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.搜索技巧關(guān)鍵詞：

-搜索引擎選用

-關(guān)鍵詞確定

-搜索結(jié)果篩選

2.搜索策略流程：

-確定搜索目標(biāo)

-選擇合適搜索引擎

-輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索

-評(píng)估搜索結(jié)果

3.信息判斷準(zhǔn)則：

-信息來(lái)源可靠性

-信息內(nèi)容準(zhǔn)確性

-信息更新時(shí)效性

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)關(guān)鍵詞和流程的展示，幫助學(xué)生理解和記憶搜索技巧和策略。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解例題1：選擇合適的搜索引擎

題目：假設(shè)你想了解我國(guó)的歷史文化名城，你會(huì)選擇哪個(gè)搜索引擎來(lái)獲取相關(guān)信息？

答案：百度搜索引擎

解析：百度搜索引擎在國(guó)內(nèi)具有較高的知名度和使用率，能夠提供豐富的歷史文化名城相關(guān)信息。

例題2：關(guān)鍵詞確定

題目：如果你想了解北京的歷史文化，請(qǐng)給出三個(gè)合適的關(guān)鍵詞。

答案：北京、歷史文化、旅游景點(diǎn)

解析：通過(guò)確定關(guān)鍵詞“北京”、“歷史文化”和“旅游景點(diǎn)”，可以更準(zhǔn)確地在搜索引擎中搜索到相關(guān)內(nèi)容。

例題3：搜索結(jié)果篩選

題目：在搜索結(jié)果中，如何判斷一條信息的可信度？

答案：查看信息來(lái)源、比較多個(gè)信息、查看更新時(shí)間

解析：通過(guò)檢查信息來(lái)源是否權(quán)威、比較多個(gè)信息的內(nèi)容、查看信息的更新時(shí)間，可以提高篩選有效信息的準(zhǔn)確性。

例題4：搜索策略應(yīng)用

題目：如果你想了解上海的旅游信息，請(qǐng)展示你的搜索策略。

答案：選擇搜索引擎（如百度）、輸入關(guān)鍵詞（如