愛提分初中語文8年級暑假 第04講-作文技巧之虛實結(jié)合(教師版)

教師輔導(dǎo)講義[教師版]課前小測1、請以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇作文?！敬鸢浮俊痉段摹?/p>

這里有屬于我的世界轉(zhuǎn)身、移動、跳投??每個動作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進之歌，催促著我朝著夢想前行。汗水從手背沁出，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢想：成為學(xué)校籃球隊的一員，因為這里，有屬于我的世界?！熬湍隳恰寡坎恕纳眢w，也想進籃球隊？別癡人說夢啦！”那個仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢想就在前方，努力追逐定能實現(xiàn)！那晚，借著皎潔的月光，我開始了第一次追逐夢想的努力。帶著興奮與激動，我捧著籃球，來到小區(qū)球場。從這頭跑到那頭，一遍、兩遍、三遍??任汗水浸濕衣裳，只知道籃球里有屬于我的世界?！白顭o益，只怕一日曝，十日寒?！蔽疫@樣告訴自己，想要成為?；@球隊的一員絕非易事，追逐夢想的過程需要一步一個腳印。每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光；每日傍晚，我在操場上親吻最后一抹夕陽。我知道，優(yōu)秀籃球運動員需要結(jié)實的身體。跑步、俯臥撐、蛙跳??日復(fù)一日的鍛煉，讓我的體力漸漸增強。我感到我離我的世界又近了一步。但是，良好的體力也僅僅是個基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。每當校籃球隊訓(xùn)練時，我就會悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”。一有機會我還會上場跟他們“切磋”一把。雖然常常成為他們的“手下敗將”，但我并不氣餒，因為我知道，夢想的實現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心去追逐。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動地拿起籃球重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個動作都深深地烙在了心里，原本調(diào)皮的籃球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬，跟隨我在球場上馳騁。夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著新一輪選拔賽的來臨。這一刻，我笑了，在這里，我找到了屬于自己的世界?！窘馕觥勘绢}我們可以將作文的方向定為：成長感悟、勵志、青春風(fēng)采、校園生活、家庭生活等。審題：考生拿到這個作文題目后會對“世界”一詞感到陌生，平時作文練習(xí)不會選擇這么大的范圍，但是該詞學(xué)生也可進行細分和定義。“這里”是關(guān)鍵詞，考生根據(jù)“這里”一詞可以將作文的選材范圍縮小到學(xué)校，青春成長路上的各種經(jīng)歷、家庭生活以及勵志方向。那么孩子可以把作文遷移到校園生活、家庭生活、成長感悟和勵志類。同時，需要關(guān)注的是：孩子在文章的開頭和結(jié)尾出一定要明白無誤的點出：這里有屬于我的世界，同時：在文章主體部分，比較自然的點出這里是哪里，這里發(fā)生了什么，我怎么感悟了，最終扣在：這里有屬于我的世界。立意：通過“這里”一詞細分范圍后，勵志類可以聚焦到通過學(xué)習(xí)某事（繪畫、唱京劇等），在艱辛的努力和對困難的挑戰(zhàn)之后，我懂得了在這里有屬于我的世界；青春風(fēng)采的文章可以聚焦到通過中學(xué)三年或者初三一年，我如何奮斗的，在奮斗后我感慨這里有屬于我的世界；家庭生活聚焦到因為懂得了情感然后明白要匯報愛和呵護親情，那么考生的作文立意在愛的感悟上。選材：勵志類：考生可以把以前的勵志文遷移過來，繪畫，游泳，學(xué)練京劇等，孩子們展開這個事件，先寫“開始練習(xí)—練習(xí)中遇到困難或想要放棄—重新調(diào)整—再次練習(xí)—感悟”，如果是這個方向，可以在最終點出：通過這個經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)：這里有屬于我的世界。校園生活和家庭生活：考生校園生活可以聚焦到青春風(fēng)采，考生可以展開到三個不同的方面，例如：尋找友情、渴求知識、為夢想奮斗。家庭生活：得到愛—明白愛—回報愛—感悟愛，最終回扣到這里有屬于我的世界。結(jié)構(gòu)：考生們在考場上根據(jù)已經(jīng)細分的范圍，如果是勵志方向，將一件事展開來寫明白，是很不錯的。中間的曲折和感悟需要寫明白。如果是成長感悟青春風(fēng)采方向，小片段式很好。孩子可以在同一主題下選擇不同的方向，也可以選擇不同的小方向，最終匯總到；這里有屬于我的世界這一方面?？傇u：這次的中考作文從題目來看，對于考生的審題能力還是有一定要求的，同時對于考生而言“世界”一詞比較陌生，所以考生在考場的心理素質(zhì)也至關(guān)重要。任何作文題目，拿到手的時候不要慌，仔細的通過抓關(guān)鍵詞的方法，審清題目里的邏輯，然后盡量將自己平時的作文盡量遷移過來。中考階段的作文大多考察考生的學(xué)習(xí)生活中的事及感悟，因此，拿到題目后，冷靜分析加點題是王道。課程目標1．明確虛實結(jié)合的寫作目的，了解虛實結(jié)合的類型。2．掌握作文中運用虛實結(jié)合的方法技巧。3．學(xué)會在記敘文中運用虛實結(jié)合的手法來寫作。知識圖譜課堂引入我國文學(xué)批評家金圣嘆論詩有言，詩家寫景“必須寫得又清真又靈幻”。這其實是對詩“貴虛實見意”的強調(diào)。所謂“寫得太實則無詩”，此理也同樣適用于初中階段的記敘文寫作中。我們在作文中如何運用虛實結(jié)合的手法呢？那么，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)記敘文寫作中虛實結(jié)合所涉及到的知識點和方法技巧吧！寫作手法之虛實結(jié)合知識精講一、要點梳理（一）什么是虛實結(jié)合1．虛實結(jié)合的概念要弄清楚什么是虛實結(jié)合，我們先看看下面兩個文段。文段一：細細一看，你的眼睛真是透明，眼角流露著些許的憂傷，還有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心里酸酸的，也讓人倍感同情。黑熊啊，你真可憐！文段二：細細一看，你的眼睛真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不過，我卻分明讀到了你眼角流露出的憂傷，還有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心里酸酸的。你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有伙伴來傾聽你的心聲。我們生氣時，還可以隨心所欲地發(fā)泄，而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵柵欄，只能悄悄地臥在墻角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時光的流逝。面對你飽含憂郁的雙眼，我心里不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。思考：上面兩個文段，哪些內(nèi)容是實寫？哪些內(nèi)容是虛寫呢？所謂虛實結(jié)合，這里的實，就是對真實的正在發(fā)生的事件的敘寫；這里的虛，指的是與此相關(guān)的回憶、背景、聯(lián)想、想象，甚至是一些特定的心理活動等。虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。虛實之辨虛實之辨虛與實是相對的：客觀為實，主觀為虛；具體為實，抽象為虛；當前為實，想象為虛；已知為實，未知為虛。2．實寫寫實，就是按照生活本來的樣子來寫，強調(diào)的是真人真事。中學(xué)階段的記敘文寫作，寫實是訓(xùn)練的重點。①寫實的前提是注意觀察，善于從生活中尋找素材，做生活中的有心人。②寫實要注意按照事物本來的面貌來記述，做到實有其人，真有其事，確有其情，避免胡編亂造。③要學(xué)會抓住事物的特征，突出真實的細節(jié)。④營造真實的環(huán)境，通過恰當?shù)臄⑹龊兔鑼?，使文章鮮活、可信。3．虛寫（1）虛寫的思考內(nèi)容可以有以下幾種情況：①回憶中的事（人、景、物）；②將來的情況；③可能發(fā)生的某些場景，可能產(chǎn)生的某種感受；④背景、原因的猜測；⑤幻覺、夢境、錯覺；⑥某種人、事、物的象征意義；⑦寫景色時由實入虛；（2）了解了虛寫的具體內(nèi)容后，我們在寫作還需注意“虛寫”的引入方式：①插敘回憶；②聯(lián)想、想象；③心理活動；④比喻、擬人等修辭；（3）具體示例：①相關(guān)回憶《爸爸的花兒落了》中，由眼前的事或爸爸的話引起對往事的回憶。原文：英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。回憶：爸爸叫她到東交民巷正金銀行，匯款給在日本的陳叔叔。原文：明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到！回憶：爸爸懲罰她賴床不起，使她明白爸爸對她的愛是很深的。②對比回憶《故鄉(xiāng)》中回憶少年閏土與“豆腐西施”，為的是與眼前的中年閏土和楊二嫂形成鮮明對比，突出了顯示故鄉(xiāng)的每況愈下的變化，反映了人民日趨貧困的舊中國農(nóng)村的黑暗的社會現(xiàn)實。③景色由實入虛——聯(lián)想想象桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（《春》）雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。（《雪》）④景色由實入虛——修辭曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（《荷塘月色》）⑤引入故事《從百草園到三味書屋》美女蛇的故事：長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風(fēng)雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。⑥原因猜測“我”的種種猜測：我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳下來吧……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade（德語，再見的意思），我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們?、呓淮尘拔覀兡抢餂]有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。（《阿長與<山海經(jīng)>》）⑧幻覺夢境近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見?、崽囟ㄐ睦韮砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。（二）虛實結(jié)合的分類1．化虛為實例1：《思念》結(jié)尾段“依稀中，我的眼前出現(xiàn)了一片草原，有一個女孩，她那隨風(fēng)飄動的衣襟，猶如系在草原上的飄帶……”這樣的文章結(jié)尾段，就把“思念”這一抽象的情感化作了實的影像，既表現(xiàn)了深深的思念之情，起到了言已盡而回味無盡的表現(xiàn)效果，又再現(xiàn)了女孩美麗的形象。使文章生動、優(yōu)美、富有靈氣。例2：《媽媽的愛》結(jié)尾段“媽媽的愛，為我架起了一座美麗的彩虹橋，我踏著它走向幸福、美好……”媽媽的愛，是抽象的，文章用具體形象的事物“美麗的彩虹橋”，來表現(xiàn)抽象的媽媽的愛，是化虛為實的寫法。這樣，就賦予了媽媽的愛以優(yōu)美的形象感，并由此順勢關(guān)聯(lián)了“踏著它走向幸福、美好”意象，使中心鮮明、深刻；使結(jié)尾段優(yōu)美、形象。例3：“我的回憶被一道強烈的聲波所震碎”?；貞洷粏拘咽翘摰模鹚榈氖切蜗蟮膶嵉?。此句運用了化虛為實的寫作技法。有文采，表現(xiàn)力強。例4：“媽媽的這番話，猶如一陣清風(fēng)吹散了我心中的烏云，露出了我那片晴朗的天空。而心里的石頭，也好像變成了羽毛，使我變得輕松自在?！眿寢尩倪@番話，帶給我的感受，是抽象的難以直接表達的，此處巧妙地化虛為實（烏云、明朗天空、羽毛，形象易感知，是實的），就增強了文章的表現(xiàn)力，并且優(yōu)美、靈動。2．引實入虛例1：“我全天都束縛在數(shù)字與ABC之間，一個人坐在桌子前，看著數(shù)學(xué)書上密密麻麻的阿拉伯數(shù)字，我的腦袋都大了。此時，一陣微風(fēng)將我吹回童年時光，那時多么快樂呀！和小伙伴們在藍天白云下玩耍，在綠草上、野花旁平躺。一位滿頭白發(fā)的老翁，將我們帶到軟綿綿的白云上，七彩繽紛的彩虹上”。此語段中，寫學(xué)習(xí)的苦惱、受束縛是寫實，憶童年的自由、快樂是寫虛?！耙魂囄L(fēng)”巧妙的引實入虛，形成對比，反襯效果強烈，增強了文章的表現(xiàn)力。（當然了，童話色彩也是此語段的一個特色，只不過與本文話題無關(guān)，就免談了。）例2：《一個母親的期待》結(jié)尾段“石英鐘上的分針轉(zhuǎn)了一圏又一圈，我多么希望你能來看我，我趴在電話旁睡著了，夢到你在蛋糕旁為我唱生日歌”?！八?、夢到”，就由實引到了虛。既增強了一個母親對兒子的期待之情，富有很強的表現(xiàn)力和感染力，又為結(jié)尾段，具有了意味深長之妙。例3：《我送哥哥去死亡》中的“那高懸于醫(yī)生辦公室的‘救死扶傷’招牌，我橫豎看到的都是污垢，雖涂抹著欺世盜名的脂粉，卻依然在它的背面，遮掩不住金錢的鬼影?！贝宋亩危伞熬人婪鰝闭信频膶?，引到“污垢、脂粉、鬼影”的虛，增強了對某些醫(yī)院及醫(yī)生的金錢勢力、冷漠虛偽、骯臟黑暗的揭露與鞭撻力度。例4：《江上的母親》結(jié)束語“讀到此時，我在北京紫竹院初春的月夜下大放悲聲，仿佛沉積了一個世紀的淚水陡然奔瀉，我似乎也看見了我母親在陽光下為我留下的那把鑰匙……”此處明顯運用了“引實入虛”的寫法，再次表現(xiàn)了追念深深母恩的感傷之情，增強了文章的余味。3．虛實相生例1：“我發(fā)現(xiàn)，作文原來沒有那么難寫，我心頭的烏云散去了。天晴了，望著遠處，覺得一切都是那么的美好。一陣微風(fēng)吹過，吹開我心中的花朵，把我吹進了作文的天地?？粗﹃?，是那么的美麗。而此時在我面前，忽然出現(xiàn)一條寬廣的大路，路的彼端，寫滿了光明”。此語段：實（我發(fā)現(xiàn)，作文原來沒有那么難寫）——虛（我心頭的烏云散去了）——實（天晴了，望著遠處，覺得一切都是那么的美好。一陣微風(fēng)吹過）——虛（吹開我心中的花朵，把我吹進了作文的天地）——實（看著夕陽，是那么的美麗）——虛（而此時在我面前，忽然出現(xiàn)一條寬廣的大路，路的彼端，寫滿了光明），可以說，真是把虛實相生（和移情）的寫法用到了極致，絕佳！例2：《苦·路》中的“在這時我抬的每一次腳，感覺有千斤重?？梢惶ぴ诘厣?，又感到無比的堅硬，似乎有些硌腳。家在眼前，可感覺非常遠”。實（在這時我抬的每一次腳）——虛（感覺有千斤重）——實（可一踏在地上）——亦實亦虛（又感到無比的堅硬，似乎有些硌腳）——實（家在眼前）——虛（可感覺非常遠），此文段主要運用了虛實相生（和心理感受描寫）的寫法。例3：《我送哥哥去死亡》中的“哥哥的路，是走上死亡的路；哥哥在這條路上，正虛弱痛苦地走著，他走得是那么的凄涼，走得是那么的無助，走得是那么的憂傷。他多么渴望親人能伸手拉他一把，而我們，則木然地，縮回了手。我仿佛看到哥哥的雙手抓向了虛空，如同溺水的人，身子已沉沒，手卻仍然向水面伸出，這種渴望與絕望、無助與掙扎，可憐與凄惻，又是怎樣的不幸與哀傷！”亦實亦虛（哥哥的路，是走上死亡的路；哥哥在這條路上，正虛弱痛苦地走著，他走得是那么凄涼，走得是那么的無助，走得是那么地憂傷。他多么渴望親人能伸手拉他一把，而我們，則木然地，縮回了手）——虛（我仿佛看到哥哥的雙手抓向了虛空，如同溺水的人，身子已沉沒，手卻仍然向水面伸出）——實（這種渴望與絕望、無助與掙扎，可憐與凄惻，又是怎樣的不幸與哀傷）總之：虛實相生是經(jīng)常能用到的一種寫作技法，使用它，往往會收到良好的表現(xiàn)效果。二、方法點撥善于寫虛要和學(xué)會記實結(jié)合起來考慮，只是實來實去，會使文章單薄無力，不夠豐滿；反之，一味地故弄玄虛，虛得沒了譜，就會把文章寫得華而不實。虛實結(jié)合是指把實的內(nèi)容同虛的內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，虛與實之間互相聯(lián)系，互相滲透，互相轉(zhuǎn)化，以達到虛中有實，實中有虛的境界。虛構(gòu)，則是在符合生活內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，進行大膽的想象和再創(chuàng)造。西班牙作家塞萬提斯說：“虛構(gòu)愈切近真實就愈妙，情節(jié)愈逼真，愈有可能性，就愈能使讀者喜歡。”作文的虛構(gòu)可以虛構(gòu)情節(jié)，創(chuàng)造人物；在寫真人真事的作文中可以恰當運用聯(lián)想和想象，對故事的細節(jié)、人物的心理活動進行大膽描寫，豐富文章內(nèi)容，使人物特點更加鮮明，情節(jié)更加生動，主旨更加突出。（一）如何運用虛實結(jié)合實寫在作文中運用很多，這里就不再贅述。下面我們重點介紹在寫作中如何運用虛寫：1．移花接木在情節(jié)的處理上，采用張冠李戴的手段，把一個人的事轉(zhuǎn)移到另一個人身上，使讀者渾然不覺。2．雜取種種在廣泛集中概括大量生活形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造典型。正如魯迅所說的“雜取種種人，合成一個”“往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色”。如孔乙己形象，就是魯迅以家鄉(xiāng)一個叫“孟夫子”的事跡作為原型的。作文時，人物、故事、書名、體裁、范文等根據(jù)行文的需要，都可進行巧妙嫁接。3．添枝加葉在作文中描寫某一真實事件，事件本身簡單、平淡，或者只是一個輪廓、梗概，這就要發(fā)揮想象，補充一些細節(jié)，使之曲折、生動、豐富、深刻。如作家茹志鵑在解放戰(zhàn)爭的萊蕪戰(zhàn)役中，只是跟著一個通訊員，在彈火紛飛的夜晚，“默默無聲地展開了一場緊張的競走比賽”，后來通訊員的面貌也記不清了，為什么要去前沿陣地也記不清了，真人真事就如此簡單，但作家在寫作時卻充分發(fā)揮了想象，洋洋灑灑，細致入微，一系列的動作、肖像、對話、環(huán)境等描寫，使得故事妙趣橫生，人物呼之欲出，《百合花》經(jīng)久不衰。4．偷梁換柱將真人真事加以改造更換，使之更有利于表達主題。如魯迅寫《范愛農(nóng)》，本來在日本東京，就徐錫麟案件，作者和范愛農(nóng)都是不主張發(fā)電報的。但在寫這篇散文時，卻將自己換成是極力主張發(fā)電報的，范愛農(nóng)是極力反對發(fā)電報的，雙方劍拔弩張，矛盾尖銳到白熱化程度。作者一番偷梁換柱，使文意曲折跌宕，在激烈的矛盾沖突中，人物性格更加鮮明。5．無中生有如果有的作文命題完全超出了自己的生活范圍和視野，不能寫實，又不能“移花”“添枝”，那就得有“無中生有”的本事。如《朱貴開店》：一日，盧俊義來了。這“玉麒麟”以前是個大員外，對吃自然有研究。朱貴趕緊吩咐上菜。才吃了幾口，盧員外即皺起了眉頭，環(huán)顧冷冷清清的飯店，心中已明白了七八分，便對朱貴說：“今日未帶銀兩，不如送你幾個字吧！”朱貴心中算盤噼嚦啪啦一撥，權(quán)當是花錢請人題字吧！盧俊義操起濃墨大筆，手腕略抖，八個遒勁有力的大字便躍然紙上：貨真價實，誠信為本。選段中，考生編造了盧員外題字的故事，合情合理，有理有據(jù)，將朱貴開店不景氣的原因揭示了出來，扣住了話題“誠信”。6．以虛寫實在記敘文中，有時在寫感覺時，運用想象，使人具體可感，真實可信。如，陸定一在他的長征回憶錄《老山界》中，對聲音作了如下的描寫：“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的，又是極近的，極洪大的，又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像浪濤在澎湃?！痹谶@段文字中，作者運用想象，很細致地寫出了感覺，將深夜里處于深山中的人對聲音的特別感受淋漓盡致地表現(xiàn)出來。7．描繪心理在記敘文中，通過細致刻畫人物的心理活動或描寫夢境，既能更好地揭示人物的性格，又能增強文章的生動性，令人回味無窮。如：我夢到了，夢到李白在我夢境中撒潑。在牡丹擁簇的亭臺樓榭里，他命力士脫鞋，國舅磨墨，卻寫下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”；在柳條微撫的春風(fēng)中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對影空自憐，只得哀傷著“舉杯邀明月，對影成三人”。我便是愛著他這份率性大方，那一襲白衣、或大氣或清雅；那一樽清酒、也被一句“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”寫到淋漓了。我便在夢境里，看透了他的紅塵夢，不過是一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，可我心中卻泛起了一絲狂放后的凄涼。（《是夢境與我為鄰》）通過描寫虛幻的夢境，將李白與自己拉近了距離，從而深刻透徹地讀懂了李白。8．景物烘托在記敘文中，精選一些虛景，通過細致描寫，以虛為實，能恰當表達自己的心境，很好地突出文章的主題。一般來說，景物的烘托作用不在多，廖廖幾句即可。有怎樣的心情便有怎樣的景物。當我們高興時，所感受到的是“千里鶯啼綠映紅”的美妙景象；當我們悲哀時，眼前又是“花濺淚”、“鳥驚心”的凄慘景象。提醒：提醒：需要注意的是，虛構(gòu)不能憑空捏造，即使是文學(xué)作品，也要立足于現(xiàn)實，符合生活的內(nèi)在邏輯。（二）誤區(qū)警示1．不是任何一篇文章都適用虛實結(jié)合手法，要根據(jù)文章敘述的具體事件或所描寫的人物、景物而定。2．運用虛實結(jié)合手法時，“虛”寫和“實”寫之間的比例要把握好，不能顧此失彼。（三）活學(xué)活用在你的生活中，總有一處風(fēng)景讓你難忘，它或是故鄉(xiāng)的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉(xiāng)的山水、小鎮(zhèn)、天空。或是自然景觀，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你魂牽夢縈，念念不忘。請以“難忘的風(fēng)景”為話題，寫一篇作文。要求：文體不限，自擬題目，不少于600字。思路點撥：通常情況下，擬人、比喻等修辭手法是建立在聯(lián)想與想象的基礎(chǔ)上的，修辭手法的運用和思維方式有著密切的關(guān)系。因此，同學(xué)們在進行景物描寫時，若能有意識地運用這些思維方式或修辭手法，就能寫出生動感人的文章。根據(jù)上面的提示，運用虛實結(jié)合的手法寫一個片段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三點剖析考點：明確運用虛實結(jié)合手法的目的及作用。在文章中，恰當?shù)剡\用虛實結(jié)合的手法來豐富文章內(nèi)容，增強文章表現(xiàn)力。重難點：如何恰當?shù)剡\用虛實結(jié)合的手法，尤其是虛寫。易錯點：虛實結(jié)合手法運用不當，實寫與虛寫的比例失調(diào)，虛寫牽強附會等。命題半命題作文例題1、題目：就這樣，埋下一顆種子要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。【答案】【范文】就這樣，埋下一顆種子冬去春來，四季輪回．就這樣，我埋下的愛的種子，已在不經(jīng)意間生根發(fā)芽，把愛傳播到遠方．那年春天，奶奶帶著我去春游．剛吃完午飯，我們坐在草地上．我趁你還在慢條斯理地理著東西，悄悄地鉆進油菜花田．陽光燦爛，我失神地看著那一朵朵金燦燦的小花，不禁越走越遠．回頭一看竟沒了你的身影．眼前是無邊無際的花海，而我似乎成了被遺忘在花中的異類．我哭了起來，又累又怕，竟睡著了．一覺醒來，夕陽已照在山頭，我直起身看見你在不遠處，一遍遍喚著我的名字．我撲進了你溫暖的懷抱，你看著我，目光柔柔的，像是陽光．那目光，深深地扎進我的心里．我想起你教我念詩時，眼神里的得意與驕傲：你帶我看花時，嘴角噙著的孩童般的微笑；想起夏夜納涼，你溫柔地看著我，用蒲扇扇出的清風(fēng)送我入眠…后來，父母接我回上海．斜陽淺照，你俯下身，理了理我額前的亂發(fā)，揉了揉我哭得紅腫的眼睛，說道：“囡囡，跟著爸媽，要乖?。币患掠可闲念^，你在我生命種下的那顆愛的種子生根發(fā)芽．我明白了，愛，能給人帶來是多么美好的感覺．我想把這份愛的種子傳遞出去．母親節(jié)，把親手采摘的花同心意一起交給母親；班級里，我試著用笑容感染每一個人，熱心地答疑解惑．公交車上的一次讓座，馬路上一次次熱心的指路，敬老院里的噓寒問暖…還有一次次的挑燈夜戰(zhàn)，穿梭于知識的海洋，只為讓那些愛我的人，能快樂，不再為我操心．在人生的路上，我就這樣播種著愛的種子．驀然回首，我埋下的種子已然開成愛的花田，香氣彌漫，金燦若陽光．我的世界因愛而簡單美好．就這樣，埋下一顆愛的種子，它不斷發(fā)芽、滋長，總有一天，會長成參天大樹．【解析】【審題立意】這是一道命題作文．題目里的“種子”，更多的指向?qū)W生心理層面，“種子”是一個比喻，它可以指學(xué)生內(nèi)心對自己的一個要求和期許，也可以指對他人的一個承諾，對未來生活的一個愿景，也可以指學(xué)生希望憑借這個來提醒自己，激勵自己，引導(dǎo)自己去面對生活，迎接未來…．寫好這篇作文，考生應(yīng)該確定的是：“就這樣”，是指怎樣？是因為什么人的什么事？這些要敘述清楚；其次，埋下什么種子？是美好理想的追求、是親情友情的珍惜、是愈挫愈勇的堅韌、是對學(xué)業(yè)的嚴謹求實、是互助共進的合作精神等等，總之是和自己生命歷程中的點點滴滴有關(guān)．總之，本題目的價值取向非常明確：寫自己生活中感觸最深的人與事，寫對自己生命成長有助益的人與事．只有全面打開思維，才能有話可寫，寫出動人的作文．【構(gòu)思選材】這個題目可以寫人，也可以寫事．寫人：某人對我的影響，讓我在心里埋下了一顆“種子”．可以這樣構(gòu)思：（1）榜樣的“種子”：成長路上的引路人，榜樣，老師等，他們做事情的方法和態(tài)度，對我有啟發(fā)，所以我在心里種下一顆種子．榜樣的種子，要向他們學(xué)習(xí)．（2）美好品質(zhì)的種子：父母的言傳身教，父母公共場合無意識的對外人的一個善良的行為，讓懵懂的你在那一刻明白了，給別人方便，自己就能夠快樂，所以在心里種下一顆：善良，樂于助人的種子．（3）興趣的種子：某人對某些東西的摯愛與熱愛，讓你也在潛移默化中產(chǎn)生了興趣，讓你也樹立了這個理想．寫事：我自己經(jīng)歷的某件事，讓我深深感觸，在心里種下了一顆“種子”．但是最終要回到自己的感悟上來，所以這個題目更側(cè)重讓學(xué)生寫自己內(nèi)心的感受和感悟，寫自己精神上的啟迪和心靈上的成長．可以這樣構(gòu)思：（1）教訓(xùn)的種子：因為某件事情是自己的遺憾，但是現(xiàn)在無法彌補，所以你只能在心里記住這個種子，提醒自己不要再犯錯（要珍惜，不要自以為是，不要以貌取人，不要自私自利等等）．（2）激勵自己的種子：像魯迅把“早”字刻在桌上，也刻在了心里，我們也會因為一件事情在心里種下一個“激勵自己的種子”．（3）理想的種子：小時候的某次經(jīng)歷讓你對某事某物產(chǎn)生了興趣，種下了理想的種子，從此你在追求理想的道路上不懈努力著，也收獲著喜悅．【寫法指導(dǎo)】本次作文最好寫成記敘文或記敘散文．在寫法上，側(cè)重寫人的文章可以采用欲揚先抑的寫法，側(cè)重寫事的文章前文需有必要的鋪墊．結(jié)構(gòu)上可以運用一個物作為全文的線索，一線貫穿全文，使文章氣脈暢通．語言上首先應(yīng)有生動的描寫，尤其是心理描寫，然后選擇靈活多變的句式，不能呆板單一，最后因命題偏重感悟類，還需要有富含哲理的語言，讓人品味、思考，促人們明白道理．隨練1、俗話說的好，遠親不如近鄰。鄰里之間低頭不見抬頭見，一個微笑，一句問候，表達著相互的尊重；一聲善意提醒，一次抬手相助，都傳遞著鄰里的溫情。當然，或許你是依山而居，傍水為鄰，花草樹木、鳥獸蟲魚……一些別樣的友鄰也會給你帶來溫暖、慰藉和感動。請你以“鄰居”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮苦従釉谶@個世界上，我們有千千萬萬個不認識得陌生人．但是，同時我們也會不斷地接觸這些陌生人．好朋友，好同學(xué)、好鄰居都是從陌生開始起步的，然后歷經(jīng)歲月的考驗，最終便成了好友、知己、榜樣．去年冬季，我正沉浸在書中昭君出塞時的悲傷氣氛之中，可是一陣從隔壁家里傳出的“叮咚”的沙發(fā)摩察聲，打斷了我的思路，我跑出門，便知道搬來了一位新鄰居．我見到他第一面便驚呆了，古銅色的臉上，鑲著一對深凹的雙眼，滿臉的胳腮胡須讓臉變得很猙獰，額頭已讓歲月刻上了幾道深深的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)灰白，就像是月亮清輝的點染．說起話來整棟樓都可以聽見，總是在說話時總是擺一個招牌動作，顯示出自己的魁梧．我總是悶悶不樂地想：搬來這樣一個素質(zhì)低的鄰居來，真是倒了八輩子霉了．聽，外面只有討價還價的聲音了，我透過門縫瞧著：“真是的，這紅薯不能便宜點嗎？”瞪著眼睛的鄰居說．“不可以．”“你是怎么做生意的，明明是1塊九毛五．”鄰居嚴肅著抽動著嘴唇．“沒法找五分了．”烤紅薯的老奶奶叉著腰辨道．“真是的，別的地方都可以抹零頭．”“我…”還沒等老奶奶說完，鄰居把紅薯退還給了賣紅薯的老奶奶．老奶奶無奈，只好把紅薯的零頭抹掉．買到廉價紅薯的鄰居樂滋地張開著大嘴，那樣子真讓人厭惡．鄰居他把紅薯津津有味地吃著，一邊還說那老奶奶的不是．我心想：他真摳門，人家在這么冷的天氣來賣紅薯，賺不了多少錢，還要把零頭抹掉，哼．可是，隨后發(fā)生了令我意想不到的事情．5.12地震那一天我和爺爺去到紅十字會捐贈衣物，他也去了，帶著一大包嶄新的棉衣，一臉嚴肅．我恍然大悟，也許他把討價還價剩下的多余的錢積攢起來買了棉衣，捐贈給了地震災(zāi)區(qū)的孩子們．天空發(fā)白，但是溫暖卻充滿了整個家園，一滴水，能夠成為海洋，一小份愛能夠匯成愛的海洋．現(xiàn)在我對我的魁梧的鄰居多了一絲敬佩【解析】該篇作文為命題作文，題目“鄰居”是學(xué)生們所熟悉的話題，也是貼近生活的話題，學(xué)生都能有話可寫，故難度不算大．但是要寫出特點，寫出優(yōu)秀作文，就需要在語言、結(jié)構(gòu)、形式、素材等方面下功夫，寫出平凡而不庸俗的寫一篇記敘文．【審題立意】題目要求以“鄰居”為題，寫一篇記敘文．根據(jù)材料的提示，“鄰居”可以是低頭不見抬頭見的鄰里，也可以是花草樹木、鳥獸蟲魚等等這些別樣的友鄰，要注意寫出鄰里的溫情或是別樣的友鄰帶來溫暖、慰藉和感動，但是要注意文體為記敘文．只要扣住以上要求，都是符合題意的作文．【構(gòu)思選材】題目已經(jīng)限定了記敘文的文體，那么就要注意重點記敘“鄰居”的溫情事例，或是花草樹木、鳥獸蟲魚帶來溫暖、慰藉和感動，重點要選擇自己經(jīng)歷的事件來寫，選取那些自己印象最深、感悟最深的典型細節(jié)展開即可，同時也可以適當調(diào)動有關(guān)“鄰居”的名言、詩詞等等素材，寫出充實的作文．【寫作手法】這篇文章只能以記敘的手法為主，可以少量穿插自己的感悟和議論，但是不能喧賓奪主，適得其反．注意典型事件的細節(jié)描寫，精心描繪一個片段，要詳細而充實，就如同鏡頭特寫一樣，能給人深刻的印象．要注意語言、動作、心理、神態(tài)等描寫手法的運用，寫出自己獨特的感悟即可．【細節(jié)點撥】要注意緊扣話題，記敘為主．文章貼近生活，言之有物，不能無病呻吟．書寫方面，要注意認真書寫，力求工整、美觀，同時要注意安排文章的結(jié)構(gòu)，做到詳略得當，重點和中心突出．材料話題作文例題1、任選一題作文。閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。梁思禮，梁啟超之子。中國航天事業(yè)奠基人之一。1941年，17歲的梁思禮到美國留學(xué)，由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，他與家里斷了聯(lián)系。為了完成學(xué)業(yè)，他裝過罐頭，端過盤子，甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲藏室，但求學(xué)信念從未動搖。1949年，學(xué)有所成的梁思禮放棄了美國優(yōu)厚的待遇，毅然回國，在新中國航天事業(yè)一窮二白的局面中開始導(dǎo)彈研究。從第一次試射起，一個又一個的十年，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但從未氣餒。正因如此，才有了他開創(chuàng)的“航天可靠性工程學(xué)”。生活中的梁思禮，謹記父親留給他的人生錦囊﹣﹣“有趣”。在他的字典里，沒有悲觀和厭世。即便是文革時期被下放“五七”干校當“豬倌”時，他每天也干得高高興興，看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的“八戒”軍團，滿心自豪，還與它們合影留念。2016年4月14日，91歲的梁思禮帶著人們對他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中，盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標簽的文件袋里，卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標軸上。斯人已逝，精神長留！（摘編自《作家文摘》）作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其它文體不限。（3）不少于500字。（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。【答案】【例文】家風(fēng)伴我成長家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路．家風(fēng)是一條路，伴我走向光明．家風(fēng)是一面鏡子，時刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端．在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人．每每看到這十個大字，心里總是有所感悟．爺爺說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺．步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來．到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言．初三的我們不再像小學(xué)時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐．初三的我們更怕冬天的來臨，寒風(fēng)像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒有一個人退縮．因為每個人心里都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路．我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考．這天回家我心情很是不好．爺爺問了我情況，我便如實的回答了．爺爺聽完慈祥的笑了．爺爺說：“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧？”我看著爺爺點了點頭．“怎么回事，你能告訴爺爺么？”我低著頭說：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚．”爺爺聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人．我呆呆地望了它許久，爺爺說：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭．爺爺說：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽爺爺講里面的含義．爺爺說這個家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時候，老爺爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到．如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗，去體會生活的美好呢．聽爺爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的．我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難．回味爺爺說的每一句話．學(xué)習(xí)的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量．這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了．家風(fēng)伴我成長．吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報．家風(fēng)牢記我心．也會伴隨著我一直傳承下去【解析】分析：這是一篇材料作文，前面有一段關(guān)于坎坷的提示性語段，語段的主要內(nèi)容是關(guān)于我國已故航天專家梁思禮的生平介紹，我們寫作的思路應(yīng)在語段中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大．【審題立意】這則材料介紹了梁思禮一生的生活歷程，我們可從中獲得很多寫作啟示，第一、第三段可得出家庭教育對于一個人成長的重要性，第二段可概括出愛國這一主題，第三段可概括出微笑面對生活挫折，我們從中還能概括出失敗是成功之母這一主題，寫作時，只要抓住其中的一種思路，來寫作即可．【思路點撥】我們可沿兩個思路寫作文，一個是把材料作為寫作內(nèi)容，把梁思成作為寫作對象來寫作，也可以按照文章的主題作為寫作方向，自己在尋找寫作素材，這兩種寫作思路都可以．【誤區(qū)指南】作文的寫作要求比較寬泛，只要圍繞一個主題來寫即可，寫作自由度較大，但本作文也有一個寫作要求：不得圍繞主題空發(fā)議論，我們寫作文時要注意這一點．【文體選擇】本文適合寫成記敘文；也可以寫成議論文，表達自己的觀點．隨練1、請閱讀下面材料，按要求作文。商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個滑頭只分到很少一點錢。他們?nèi)ベ|(zhì)問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印。”眾人朝商人手指的方向望去，兩個滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。要求：①根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。【答案】【例文】足跡深深你是黑暗王國里最后的一支殘燭，而就是那風(fēng)中曳曳的微光，支撐了我們千年，滲入了每個中國人的血脈．你是孔子，你的足跡深深！魯國是你的起點，亦是你的終點．你率著你的弟子們用盡十四年周游列國，你的奔走呼告，你駕著馬車決絕的身影，你消失在漫漫長途中的蹤跡，都深深鐫刻在了歷史恢宏的卷帙中．你一直這樣行走著，不為魯公重用，就接著上路．衛(wèi)國、陳國、宋國、晉國…你讓你對“仁”、對“克己復(fù)禮”的呼喚響徹了大半片周土，可你只是一只殘燭，這微光只能飄搖，你照不亮這已黑暗的王國，你聲嘶力竭的吶喊傳不到已耳聾目瞽的國君心中．你遭遇了不解、質(zhì)疑甚至蔑視，那些即使泰山崩、黃河溢也目不見耳不聞的“隱士”笑你、勸你，你卻一往直前．你的足跡深深烙在大半個周土的版圖上．雖然你也說過“亂邦不居，危邦不入”，你贊賞“幫有道則知，邦無道則愚”，而你對自己的要求卻是“邦有道，如矢；！無道，如矢”．你是那一往直前的箭！是你那生長于大地之上的信念打動了我們？還是你那“知其不為而為之”的執(zhí)著呢？直到今天，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”、“舉直錯諸枉，能使枉者直”、“士可以不弘毅，任重而道遠”的話語還在啟示著我們．你教我們修身、教我們擇友、教我們“治國平天下”的壯志，你的足跡深深，你從春秋走來，一直走到今天，還將繼續(xù)走下去．最令人難過的是那句“逝者如斯夫，不舍晝夜．”你在回到魯國的途中，那清澈的塵世之水照出了你染了霜的兩鬢，你是失落的吧．而這時，會勸慰“夫子之道至寬，故天下莫能容者”的顏回已不在，最會察言觀色的冉求成了新貴權(quán)臣前的紅人，于夏也經(jīng)商了；那率性的子路因直言而被剁死．寶劍折斷，鎩羽而歸，你回到了魯國，再無心從政．可就是這樣，中華博大精深的文化才有了源頭，你編“六經(jīng)”，整理《春秋》，不知老之將至．你的足跡不僅踏遍的周土，穿越了春秋，更是滲入了中華民族的血脈，成了華夏文明的根．魯國是你的起點，卻不是你的終點．你雖然沒有實現(xiàn)你的政治理想，卻將你的信念延續(xù)，成了中華民族的信念．因為你，我們知道知識分子應(yīng)該承擔的責任與義務(wù)．文化批判是我們的宿命，而不是文化媚俗文化獻媚．不了解你就不了解中國，就不懂中國文化，不算中國人．你的足跡還在延續(xù)，是在我們的血液中代代相傳．穿越了千秋的風(fēng)雨，歷經(jīng)了時間的沉淀，你的足跡愈深、愈廣、愈是不可取代．【解析】本題的考點是材料作文．這是一篇材料作文，前面有一段提示性語段，語段的主要內(nèi)容是關(guān)于腳印的故事，我們寫作的思路應(yīng)在語段中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大．【審題立意】根據(jù)材料的內(nèi)容，可以從四個方面可以來寫：寫關(guān)于足跡的故事，寫關(guān)于懶惰的事情，寫關(guān)于天道酬勤的事例．以上三種思路都可以．【誤區(qū)指南】材料作文的寫作要求比較寬泛，只要圍繞話題來寫即可，寫作自由度較大，但本作文有一個寫作要求：不得材料進行抄襲和套作，我們寫作文時要注意這一點．【形式創(chuàng)新】從本材料中，我們可以得出兩種立意，一個是寫別人的事情，另一個是寫自己的事情．【文體選擇】議論文、記敘文都可以．興趣延伸虛實結(jié)合在古詩詞中有何重要作用？關(guān)于虛實的重要作用，清朝唐彪在《讀書作文譜》中說得很精辟：“文章非實不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實常宜相濟也?！辫b于詩詞篇幅十分短小，容量有限，詩人謀求虛實結(jié)合，虛實相生，趣味、詩韻俱存，使其內(nèi)涵豐富，外延無邊。如唐杜甫的《聞官軍收河南河北》：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。唐肅宗寶應(yīng)元年（762）冬十月，唐王朝官軍破賊于洛陽。次年春，杜甫正寓居在梓州（今四川三臺），忽聽官兵捷報，詩人欣喜若狂，寫下這首生平唯一的一首歡快的詩。它前兩聯(lián)寫實。詩人初聞蜀中大地“收薊北”，意味著盤踞八年的“安史之亂”老巢被摧毀，杜甫禁不住“涕淚滿衣裳”！這是悲極而喜而又喜極而悲！他回頭看看與自己一同飽受戰(zhàn)亂苦難的妻子兒女，她們哪里還有愁云？遂卷起詩書，與家人同喜同樂！“收薊北、涕淚滿衣裳、卻看、漫卷詩書”都是突然之間“喜欲狂”的生活真實！后兩聯(lián)寫虛。我們“放歌”、“縱酒”歡慶勝利，共慶失土的收復(fù)；我們煥發(fā)青春，返老還童，與年少的兒女作伴還鄉(xiāng)，告別流離失所的生活。詩人雖然此時身在異域，思緒早已鼓翼而飛，沿著涪江入嘉陵江，穿巴峽入長江，再出巫峽至襄陽，轉(zhuǎn)向洛陽還故鄉(xiāng)。詩人回家暢想曲的節(jié)奏輕快、和諧，地點轉(zhuǎn)換讓人目不暇接！此時杜甫的感情，如洪峰迭起，向前奔涌，一瀉千里??！假如沒有這兩句虛筆，一路實寫到底，就難以表現(xiàn)詩人乍聞勝利消息時的喜極心情和急欲趕路返鄉(xiāng)的愿望！此詩之所以被譽為“杜甫生平快詩”，關(guān)鍵之一在于虛實妙合！虛寫尤不可缺，恰如王世貞《藝苑卮言》所云：“前疏者后必密，半闊者半必細，一實者一必虛?！闭n堂小結(jié)成功的記敘文或多或少都會運用虛實結(jié)合的寫法。在記敘文的寫作中，訓(xùn)練虛實兩結(jié)合的寫法，能挖掘生活底蘊，寫出情文并茂的文章來。拓展1、有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，有人憧憬雪花飛揚的冬。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題，寫一篇富有真情實感的、不少于600子的記敘文或散文?！敬鸢浮靠傆袑儆谖业募竟?jié)夏天雖然沒有百花齊放的芳香，沒有秋天糧食滿倉的喜悅，也沒有冬天漫天飛雪的美景，但它仍然是我最喜歡的季節(jié)。夏天給人最深的印象就是炎熱了。太陽總像個燃燒著熊熊烈焰的大火球，賣力地炙烤著大地。大黃狗癱軟地趴在地上吐舌頭。空氣里的每一絲水分似乎都被這炎熱蒸發(fā)，讓人覺得萬分干燥，失去了力量。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，換來了煩人的蟬兒，像是助威，又像是抱怨地潛在樹葉間一聲聲地長鳴。與夏天的炎熱相對應(yīng)的，還有無比的“清涼”。當你一個猛子扎進水里，像魚兒一般暢游時；當你伸長舌頭，大口大口地舔著冰淇淋時；當你張開雙臂，感受突然吹來的清風(fēng)時；當你推開你窗戶，呼吸雨后甜潤的空氣時，是不是覺得更加歡樂和輕松呢？夏天又是充滿活力的。樹木發(fā)狠似的向上生長，長得格外茂盛，失去了春天那般的嫩綠，卻長成了更成熟的深綠色。棉花、玉米、大豆、高粱，已做好了被收割的準備；其他農(nóng)作物也都卯足了勁兒，向秋的終點狂奔著沖刺。夏天還是緊張的、忙碌的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。看田間那些揮鐮刀的農(nóng)民，腰弓背駝，大汗淋漓，只想著快割快割；麥子上場了，只想著快打快打。他們起早貪黑已夠辛苦了，半夜醒來還要聽聽窗外，可是起風(fēng)了？看看窗外，天空可是遮上了云？“田家少閑月，五月人倍忙”，他們身上挑著夏秋兩季。夏天是炎熱的，忙碌的，緊張的，與之對應(yīng)它又是喜悅的，充滿活力的。夏天并不是十全十美的，世間萬物都是如此。遺憾的是，歷代文人寫盡了春華秋實，卻極少有夏的影子。大概因為春日融融，秋波淡淡，而夏呢，多半浸在苦澀的汗水里。而我，卻十分喜歡這黃金的夏季?！窘馕觥繒簾o解析2、從下列兩個題目中任選一個作文?？傄螅簝?nèi)容具體，情感真摯，積極向上；第二個作文需要另擬一個題目；不少于600字；除詩歌、戲劇外，文體不限；文中若涉及本地的人名、地名、校名，請用“××”代替。（1）回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。在生活和學(xué)習(xí)中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。請你以“回味”為題作文。（2）人在旅途，最美的狀態(tài)是追趕。有了追趕，不安分的心就有了可牽掛的念想，情感的波濤就有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，你追趕著，也被追趕著。請你以“追趕”為話題作文?！敬鸢浮坷模夯匚稌r光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細細回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關(guān)愛…回味母愛，感受愛的無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對于早睡早起的媽媽來說，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無聊、寂寞，堅持抵制自己不進入夢鄉(xiāng)。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經(jīng)睡醒?！笨墒钱斘乙灰任視r，媽媽她卻斷