02 考前必背精彩開頭與結(jié)尾-備戰(zhàn)2022高考作文素材集錦

考前必背精彩開頭與結(jié)尾愛國(guó)·奮斗精彩開頭◆國(guó)家主席習(xí)近平在二O二O年新年賀詞中說:“讓我們只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華?！笔堑?作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)珍惜當(dāng)下,努力奮斗,不辜負(fù)青春。(引用國(guó)家主席習(xí)近平說的話,簡(jiǎn)潔精練,點(diǎn)明文章主旨。)◆要愛國(guó),忠于祖國(guó),忠于人民;要?jiǎng)?lì)志,立鴻鵠志,做奮斗者;要求真,求真學(xué)問,練真本領(lǐng);要力行,知行合一,做實(shí)千家。今天,新時(shí)代的中青年正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,應(yīng)時(shí)刻將愛國(guó)和奮斗緊密結(jié)合起來,踏實(shí)地做意志堅(jiān)定的愛國(guó)者和永不停歇的奮斗者。(運(yùn)用排比的修辭手法,闡明了新時(shí)代青年應(yīng)有的精神風(fēng)貌和奮斗目標(biāo)。)◆涓涓細(xì)流,匯成大海的深邃;粒粒塵泥,堆成高山的巍峨;艱苦踏實(shí)的奮斗,換來生命的絢爛與幸福。(開頭用“細(xì)流成大?！薄皦m泥成高山”引出“奮斗換來幸?！钡闹行恼擖c(diǎn)。)◆“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”清代詩人袁枚的《苔》正是萬千青年的縮影。大千世界中,青年就如苔花,即使不起眼,也依然在自己的位置上默默綻放。(引用詩句,再以詩中的形象進(jìn)行比喻,生動(dòng)形象地呈現(xiàn)奮斗的重要性和必要性。)精彩結(jié)尾◆因?yàn)橛袎?mèng),所以前行;因?yàn)橛袎?mèng),所以閃亮;因?yàn)橛袎?mèng),所以活得精彩。在人生路上,我們都在努力,因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。（運(yùn)用排比的修辭手法,總結(jié)上文,點(diǎn)明題旨。）◆中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代,美麗中國(guó)、幸福中國(guó)要靠我們?nèi)?chuàng)造。習(xí)近平總書記曾說:“幸福都是奮斗出來的?！倍ㄍ腋５牡缆房偸乔鄣?唯有“逢山開路,遇水架橋”,才能走向成功的彼岸。讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,“不馳于空想,不騖于虛聲”,求真務(wù)實(shí),埋頭苦干,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。(運(yùn)用引用的修辭手法,表達(dá)堅(jiān)定的信念,語言生動(dòng)而富有氣勢(shì)。)◆悅青天,則丹心為志;欲攬?jiān)?則奮斗筑基。云山蒼蒼,江水泱泱,奮斗之志山高水長(zhǎng)。(以對(duì)仗句式寫出奮斗者的氣概與信念,語言富有節(jié)奏感。)◆“無名無利無悔,有情有義有國(guó)?！崩弦惠厫蹏?guó)者如此,我們年輕一代更應(yīng)如此。讓我們不忘歷史,立足當(dāng)下,奮力前行,不問名利,但求報(bào)國(guó)!(號(hào)召式結(jié)尾,鼓舞人心,動(dòng)人心弦,給人信心和力量。)時(shí)代·責(zé)任精彩開頭◆過去的已成為歷史,正在經(jīng)歷的是現(xiàn)在,等待探索的是未來。歷史、現(xiàn)在、未來看似處在不同的時(shí)空,實(shí)則密切聯(lián)系。三者牽一發(fā)而動(dòng)全身,其中的關(guān)系好似槳、船和彼岸，只有劃好歷史之槳,乘當(dāng)下之船,才能抵達(dá)未來之彼岸。(以槳、船、彼岸之間的關(guān)系來比喻歷史、現(xiàn)在、未來的內(nèi)在聯(lián)系,持歷史之槳,劃今日之船,抵未來之彼岸。開宗明義,明確觀點(diǎn),比喻新穎而別致。)◆心懷祖國(guó),同心追夢(mèng),以青春之我,創(chuàng)建青春之家國(guó)、青春之民族?！}記祖國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新階段,作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)該明白肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記說:“幸福不會(huì)從天而降,夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。是的,攜帶著這份勇毅與自信,我們都是青春家國(guó)的追夢(mèng)人。(使用題記揭示主旨,引用習(xí)近平總書記的話,把“家國(guó)”和“青春”緊密結(jié)合在一起。)◆昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。昔者已往,但河畔的楊柳依舊為人所憶,和那楊柳一樣悠遠(yuǎn)的歷史也同樣應(yīng)當(dāng)為我們所銘記。今朝翹首,霏霏的雨雪恰如那轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇,應(yīng)當(dāng)為我們所牢牢把握。以歷史為經(jīng),以今日為緯,編織一張可以捕捉明日燈火的網(wǎng),將未來捕捉,將希望打撈。憶古惜今,笑迎明朝。(開篇巧妙地化用了《詩經(jīng)·采薇》中的名句,引出論點(diǎn)“憶古惜今,笑迎明朝”,語言雋秀,畫面感強(qiáng)。)精彩結(jié)尾◆愿為涓滴,而入滄海。學(xué)海為吾指明何為遠(yuǎn)方,家國(guó)之愛為我澄明何為希望。學(xué)海中回音響徹:何妨為涓滴!今日,吾便與祖國(guó)一同啟程,管它篳路藍(lán)縷,坎坷荊棘!(表達(dá)了在新時(shí)代與祖國(guó)同啟程、共患難的堅(jiān)定決心。)◆百年前烽火硝煙中的吶喊猶在耳畔,百年后的國(guó)弦歌頌揚(yáng),一派繁榮。縱身躍入時(shí)代的洪流,我愿砥礪自身,用學(xué)海奮斗換自己的無悔,換家國(guó)的榮光,將自身的滴水綿力注入家園之滄海。(運(yùn)用對(duì)比等修辭手法,表達(dá)了獻(xiàn)身祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。)◆“志不立,天下無可成之事,雖百工技藝,未有不本于志者。有志者事竟成,作為新時(shí)代的中國(guó)青年,在新時(shí)代的號(hào)角聲中懷一腔熱血,勇立潮頭,以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代人的使命擔(dān)當(dāng)。(引用名言名句,點(diǎn)明中心主旨,表達(dá)決心。)◆“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！庇^來時(shí)風(fēng)云,托前路朝陽。我們定當(dāng)以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,砥礪奮進(jìn),在新征程中書寫新的輝煌,奏響新的凱歌!(以詩意的語言闡明自己的努力方向,意境深邃,耐人尋味。)成長(zhǎng)·成功精彩開頭◆鸛鳥預(yù)知到了洪水的將臨,最終仍逃不過失去家園的痛苦，這緣于自己的短視;子游未知洪水的來襲,因鸛鳥搬家而避免了一場(chǎng)大難,他的成功就在于見之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)。這則寓言難道不值得我們深思嗎?（以寓言故事開篇,提煉觀點(diǎn),引人深思。）◆“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土?！比松嗳绱?很多成功的人,就是在成長(zhǎng)的過程中,把握住奮斗的方向,一點(diǎn)點(diǎn)積累,最終“笑傲江湖”,取得成功。(引用名言名句開篇,提出中心論點(diǎn)。)◆“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀兊娜松?，或一帆風(fēng)順，或坎坷不平。但無論如何，我們都要讓自己奔跑起來，保持一種向前向上的姿勢(shì)。如同大鵬展翅,扶搖直上九萬里;如同鯉魚躍龍門,一躍沖天;如同獵豹追逐食物,迅猛而剛強(qiáng)。奔跑起來,才有動(dòng)力;奔跑起來,才有活力;奔跑起來,才有激情。讓自己奔跑起來吧!(先以名句引入,提出要自強(qiáng)不息;又以排比手法來增強(qiáng)氣勢(shì)。)◆世界上的每一個(gè)人都渴望享受成功的喜悅。當(dāng)人們苦苦追尋成功而不得的時(shí)候，就不禁會(huì)問:到底怎樣才能如愿以償?無數(shù)成功者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:成功的秘訣就是立志、勤奮和知行合一。(設(shè)問開頭,設(shè)置懸念,提出中心論點(diǎn)。)精彩結(jié)尾◆你們有幸遇見這樣的時(shí)代,但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們。因?yàn)槟銈?這個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó),因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景,就是這個(gè)國(guó)家的年輕人。因?yàn)槟銈?這世上的小說、電影、音樂中表現(xiàn)的青春不再是憂傷、迷茫,而是善良、勇敢、無私、無所畏懼，是心里有火,眼里有光。(以第二人稱對(duì)新一代青年的成長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)可、贊美,并發(fā)出寄語闡釋了青年一代身上所展現(xiàn)出來的朝氣與激情)◆格林尼亞在成長(zhǎng)的過程中迷茫過、頹廢過,也因受到他人的刺激而警醒,認(rèn)清了自我并不斷努力,最終走向成功。這樣的成長(zhǎng),令人欽佩；這樣的成功,令人敬仰。成功是不斷成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)自我的過程,一個(gè)人只要認(rèn)清自我,堅(jiān)定信念,并堅(jiān)持不懈,就一定能找到成功的鑰匙,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,創(chuàng)造輝煌。(對(duì)人物故事進(jìn)行概括評(píng)析,然后引出結(jié)論,升華主旨。)◆由此看來,注重成才而忽視成人者是在舍本逐末我們的教育——無論是學(xué)校教育還是家庭教育,教孩子“成人”才是最為重要的。成人是成功的基礎(chǔ),從某種意義上說,成人其實(shí)已是一種成功。(總結(jié)上文,凸顯中心,強(qiáng)化觀點(diǎn)的表達(dá)。)◆在成長(zhǎng)中成功,必須追求立志、勤奮、實(shí)踐三者的有機(jī)統(tǒng)一,只有“三足鼎立”,才能讓你永遠(yuǎn)立于不敗之地!(概括收尾,簡(jiǎn)潔而凝練,體現(xiàn)“豹尾”之美。)文化·修養(yǎng)精彩開頭◆梁?jiǎn)⒊f:“儒家哲學(xué),范圍廣博,概括說起來,其用功所在,可以《論語》‘修己安人'一語括之?！币环矫嫱ㄟ^修身成已來影響親人、友人,使周圍人安樂;另一方面,則在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過程中擴(kuò)充自我、提升自我、完善自我,將自己和他人有尊嚴(yán)地打成一片。(引用名言名句,提出中心論點(diǎn)。)◆少年者,如春起之禾苗;學(xué)習(xí)者,如清晨之朝陽。成年在即,唯有學(xué)習(xí)方能使我們成為名副其實(shí)的人。(運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象,簡(jiǎn)潔提出論點(diǎn)。)◆孔子說:“為仁由己,而由人乎哉?”做仁德的事情主要看自己是否將心比心,是否有慈悲情懷。當(dāng)每個(gè)人都設(shè)身處地體諒他人,尊重他,為他人著想,這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿愛與溫暖,這個(gè)世界就會(huì)成為美好的人間。（由孔子的名言提煉中心,生發(fā)話題,提示觀點(diǎn)。）◆黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫鄙視故意在瘸者面前跛行的人,并對(duì)輕蔑他人丑惡容顏而自己卻也有丑惡容顏的人嗤之以鼻,這是對(duì)生命的尊重,也是對(duì)人格平等的期待。我們?cè)谏钪幸惨粯?勿笑他人的缺點(diǎn),該做的是審視自己,克已謹(jǐn)行,尊重他人。(由名人行為引出中心論點(diǎn),娓娓道來,親切自然。)精彩結(jié)尾◆尊重人是最起碼的底線,不會(huì)尊重他人的人走不了多遠(yuǎn)。人與人之間也許職務(wù)有高低,但在人格上都是平等的。尊重他人,就是尊重己;欣賞他人,就是欣賞自己。(用對(duì)稱句式直接表明中心,強(qiáng)化觀點(diǎn)的表述。)◆漫漫人生,請(qǐng)帶著一本書上路?？磿兄俎D(zhuǎn)千回,品世間之人情真相。書和路會(huì)融為一體,形成我們獨(dú)一無二的氣質(zhì)。書路結(jié)合,用書中的精神作為人生的風(fēng)向標(biāo),用路上的閱歷沉淀自己的內(nèi)涵。(進(jìn)一步闡述書與路的關(guān)系,揭示書路結(jié)合的意義和價(jià)值給人以啟發(fā)。)◆與書同行,踏著先哲們彎彎的腳印,最美的景致就在眼前;與書同行,撫著書頁上細(xì)細(xì)的名字,最真的感動(dòng)就在身邊;與書同行,枕著書上上善無為的智慧,最深刻雋永的人生解說就此展開。(以排比結(jié)尾,強(qiáng)調(diào)“與書同行”的作用和意義,語言有氣勢(shì),表現(xiàn)力強(qiáng)。)探索·創(chuàng)新精彩開頭◆2019年,電影《流浪地球》上映90天,總票房近47億人民幣?！读骼说厍颉汾A得了良好的口碑,有觀眾甚至稱其“開啟了中國(guó)科幻電影的新紀(jì)元”。我想,《流浪地球》的成功之處就在于它的大膽創(chuàng)新。有創(chuàng)新,才有突破;有創(chuàng)新,才有強(qiáng)大的轟動(dòng)效應(yīng)。(由電影《流浪地球》的成功引出“創(chuàng)新”的話題,自然而貼切。)◆約翰·D.洛克菲勒有句名言:“如果你要成功,你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn),不要跟隨被踩爛了的成功之路?！比松鸁o創(chuàng)新,談何有作為?有人說,第一個(gè)用鮮花比喻少女的人是天才,第二個(gè)套用此比喻的人是庸才,第三個(gè)是蠢材。唯有創(chuàng)新,才堪稱天才。(引用名人名言以及關(guān)于鮮花的比喻,引出“創(chuàng)新”的話題,令人深思。)◆中國(guó)智能手機(jī)從低端機(jī)起步,打敗三星,追逐蘋果,一個(gè)萬億級(jí)市場(chǎng)最終由國(guó)產(chǎn)品牌占據(jù)主導(dǎo),完成逆襲。一部華為手機(jī)的崛起史給了我們什么啟示?我認(rèn)為,它告訴我們,成功的一個(gè)重要因素,是勇于探索和創(chuàng)新(從華為手機(jī)崛起史的角度切入,提出成功來自“探索和創(chuàng)新”的觀點(diǎn)。)精彩結(jié)尾◆創(chuàng)新是時(shí)代的要求,創(chuàng)新也是命運(yùn)的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新成就個(gè)人的偉業(yè),創(chuàng)新更推動(dòng)文明的進(jìn)程。不創(chuàng)新,毋寧死。在新的時(shí)代征途,我們年輕人要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,創(chuàng)造無愧于時(shí)代的新輝煌。(句句點(diǎn)題,表明堅(jiān)定的決心和信念,氣勢(shì)磅礴,振奮人心。)◆愛因斯坦說:“踩著別人腳步走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印?！痹谌松穆猛局?我們需要?jiǎng)?chuàng)新。為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會(huì)展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空!(運(yùn)用引用的修辭手法,生動(dòng)形象地闡明創(chuàng)新的意義。)◆一個(gè)人,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的發(fā)展與進(jìn)步,創(chuàng)精神是必不可缺的。讓我們努力成為新時(shí)代的獨(dú)創(chuàng)人,引領(lǐng)中國(guó)走向更美好的未來。(總結(jié)全文,明確指向,強(qiáng)化觀點(diǎn)。)◆我們的國(guó)家和民族之所以能夠從積貧積弱一步一步走到繁榮強(qiáng)盛,靠的就是一代又一代人的探索創(chuàng)新、砥礪前行?，F(xiàn)在,我們國(guó)家既面臨著重要的發(fā)展機(jī)遇,也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn),中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要我們青年人把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,進(jìn)一步探索創(chuàng)新,砥礪前行,在時(shí)代大潮中建功立業(yè)。(從歷史和時(shí)代的雙重視角闡明創(chuàng)新的重要意義,凸顯自身責(zé)任的重大。)互聯(lián)·共享精彩開頭◆這是一個(gè)互聯(lián)共享的時(shí)代,這是一個(gè)用數(shù)據(jù)說話和行動(dòng)的時(shí)代,我們已經(jīng)走進(jìn)了這樣的時(shí)代。(開門見山,單刀直入,直奔主題,簡(jiǎn)潔明晰。)◆當(dāng)今世界,“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)靡全球,它像一條紐帶,把各行各業(yè)、天南地北海內(nèi)海外都“聯(lián)”在一起。各種數(shù)據(jù)逐漸滲透我們的日常生活,影響和改變我們的生活,我們?cè)诖髷?shù)據(jù)里生存,也在大數(shù)據(jù)里成長(zhǎng)。大數(shù)據(jù)讓我們的生活更加便利,你想出行,網(wǎng)絡(luò)會(huì)給你選擇最佳的路線;你想美食,坐在家里足不出戶就能享用美味佳肴;你想購物,只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),就能輕松搞定。是的,無論是交通、購物、就醫(yī)、旅游,還是學(xué)習(xí)…互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來的改變深刻而久遠(yuǎn)。(運(yùn)用比喻和排比的修辭手法,寫出了當(dāng)今時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”的鮮明特色及其便捷作用。)◆當(dāng)我們漫步于姹紫嫣紅的春天,是花兒分享了芳香;當(dāng)我們嬉戲于生機(jī)勃勃的夏天,是綠樹分享了活力;當(dāng)我們耕耘于金光燦燦的天,是果實(shí)分享了收獲;當(dāng)我們顫抖冰天雪地的冬天,是雪花分享了肅穆。幾度春秋,幾度輪回,分享裝飾了點(diǎn)滴,給予了快樂。(運(yùn)用排比的修辭手法,寫出大自然的分享帶來的快樂,為下文展開論述張本)精彩結(jié)尾◆我們需要互聯(lián)網(wǎng),我們對(duì)之“e網(wǎng)情深”,但不困于網(wǎng)絡(luò)、囿于各種數(shù)據(jù)。親近互聯(lián)網(wǎng),用好大數(shù)據(jù),這是我們應(yīng)有的態(tài)度。(以辯證的觀點(diǎn)加以總結(jié),簡(jiǎn)潔凝練,表明態(tài)度。)◆“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同?！痹诠蚕淼臅r(shí)代,讓我們以各美其美的獨(dú)創(chuàng)精神,打造更加精彩的未來!(引用名言名句,以祈使句表達(dá)堅(jiān)定的信念。)◆借助互聯(lián)網(wǎng),校園的“墻”被打破,優(yōu)質(zhì)課程在更大范圍內(nèi)“燎原”。更多的“網(wǎng)紅優(yōu)質(zhì)課”插上雙翼,跨越千山萬水,讓教育均衡的“光束”抵達(dá)更遠(yuǎn)的地方。(生動(dòng)形象地寫出一種美好的愿景)合作·競(jìng)爭(zhēng)精彩開頭◆一曲動(dòng)人的交響樂需要多種樂器共同完成,而世界發(fā)展、人類共贏,要靠世界各國(guó)的美美與共來實(shí)現(xiàn)。無論“金磚+”合作理念,還是“一帶一路”倡議,闡述的都是一個(gè)道理:美美與共,奏響共贏的交響樂。(采用比喻的修辭手法,用多種樂器演奏交響樂,比喻多個(gè)國(guó)家的合作共贏,生動(dòng)形象。)◆流星固然璀璨,但區(qū)區(qū)一顆只能成就一瞬的閃亮,只有成千上萬顆流星聚集在一起,才會(huì)星光閃耀,照亮夜空。一人獨(dú)行,縱使無牽無掛,健步如飛,終將孤獨(dú)寂寞,孑孓而行;結(jié)伴同行,互相幫襯,才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,共渡難關(guān)。人們追求的不應(yīng)是獨(dú)行時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩,而應(yīng)是互相扶持,合作共贏。(先舉出例子,然后提出“互相扶持,合作共贏”的論點(diǎn)。)◆物競(jìng)天擇,適者生存?！彪S著科技的不斷進(jìn)步,人口的不斷增加,競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈,但是人類永遠(yuǎn)離不開合作,合作與競(jìng)爭(zhēng)互相依存,互相促進(jìn)。(引用名言開篇,引出合作與競(jìng)爭(zhēng)的話題,自然而貼切。)精彩結(jié)尾◆兼容并蓄,和而不同,構(gòu)建美美與共命運(yùn)共同體,奏響時(shí)代的交響樂,唱響時(shí)代的最強(qiáng)音,共同實(shí)現(xiàn)互利共贏、和諧發(fā)展的燦爛愿景。(以簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)上文主旨。)◆合作了,心齊了,槳就齊了;合作了,爛麻擰成一股繩,就能“拉千斤”了。不合作,一味競(jìng)爭(zhēng)呢?只會(huì)“你死我活”。其實(shí),世間“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人,與其“你死我活”,不如“你活我也活”,既合作又競(jìng)爭(zhēng),既競(jìng)爭(zhēng)又合作。(采用對(duì)比的形式在對(duì)比中彰顯主旨,闡明合作的重要性和必要性。)◆合作因競(jìng)爭(zhēng)而發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)因合作而成功。適當(dāng)適度的競(jìng)爭(zhēng)、合理互利的合作構(gòu)成了世界發(fā)展的主旋律。合作競(jìng)爭(zhēng),共同發(fā)展才是走向未來的康莊大道。(強(qiáng)調(diào)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,進(jìn)一步揭示中心主旨,描繪美好愿景。)◆愿愛好和平、追求文明進(jìn)步的人們,張開廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會(huì)擁抱人生事業(yè)中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!(以感嘆句結(jié)尾,表達(dá)以合作開創(chuàng)未來的美好愿望。)自然·生態(tài)精彩開頭◆朝陽從東方冉冉升起,給我們帶來了光明,送來了溫暖。它從不吝嗇自己所擁有的,把一切都奉獻(xiàn)給了人間,就像無私的父母,把最好的給了自己的孩子,從不為自己著想。(運(yùn)用比喻的修辭手法,寫出了大自然的無私和慷慨,讓人感受大自然的偉大。)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”是大明湖的美;“煙波澹蕩搖空碧,樓殿參差陽”是西湖的美;“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池桑竹之屬”是田園的美在文學(xué)家的筆下,中國(guó)美像“荷塘月色”般迷人;在藝術(shù)家的眼里,中國(guó)美如“青山綠水”般寧靜。一千雙眼中有一千種美麗,但“綠色”是大自然最美的色彩。美麗中國(guó)要成為現(xiàn)實(shí),離不開一個(gè)新理念的支撐,那就是綠色發(fā)展理念。(先用引用的修辭手法,表現(xiàn)各種自然色的美,然后引出自己的觀點(diǎn),表明實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)離不開一個(gè)新理念的支撐,那就是綠色發(fā)展理念。)◆在茫茫宇宙中,有一顆藍(lán)色的星球,這就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@—地球地球母親給予了我們生命,給予了我們山清水秀、鳥語花香的生存環(huán)境,讓我們?cè)?/p>