大班老師新學期工作計劃5篇

第第頁大班老師新學期工作計劃5篇大班老師新學期工作計劃篇1新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特訂立計劃如下:一、引導思想以《綱要》和《規(guī)程》為引導，自發(fā)遵守園的規(guī)章制度，順從上級領(lǐng)導布置，做好本職工作，加強政治學習，提高本身思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使孩子的身心健康發(fā)展。二、教育教學方面:1、連續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對孩子進行全面培養(yǎng)。2、在教學中為孩子創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞孩子大膽發(fā)表本身的見解，使孩子想說、敢說，發(fā)展孩子的發(fā)展孩子的交往本領(lǐng)和語言表達本領(lǐng)。4、定時完本錢園的教學任務(wù)，及其他工作布置，努力試驗英語教學，讓孩子在愉快游戲中學習，培養(yǎng)孩子學習興趣。5、抓好孩子日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣及獨立本領(lǐng)，讓孩子身心得到健康發(fā)展。三、保教方面:1、充足利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，磨練孩子身體，加強孩子體質(zhì)。2、合理布置孩子在園生活，培養(yǎng)孩子良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高孩子自我保護意識。四、家園共育方面:1、充足利用早接和放學的`短短時間間，樂觀自動地與家長溝通，使家長了解本身孩子在園的情況，在家長的搭配下實現(xiàn)家園共育，促進孩子的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況。3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互搭配共同教育孩子，使孩子的健康成長!以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不絕的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。大班老師新學期工作計劃篇2一、班級情形分析：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習慣漸漸養(yǎng)成，認得潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，個性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手潛力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班實在特點，我班3位老師共同協(xié)商，訂立如下計劃：二、班務(wù)工作重點：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。2、加強早操訓練，增添活動器械，提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務(wù)潛力：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德性為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)定，構(gòu)成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車的幼兒家長連續(xù)電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。三、常規(guī)工作1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，清掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情形，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)潛力。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。4、每周周五三位老師一齊進行一次班務(wù)會，分析本周工作情形，調(diào)整、改善工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還依據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集料子，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學(一)健康領(lǐng)域1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德性為習慣連續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強幼兒安全教育，明白闊別生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)樂觀參與體育活動的興趣。5、練習投擲、滾球、平衡等動作。(二)語言領(lǐng)域1、能集中注意力，耐性傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、愿意與同伴溝通，能大方的在群眾中說話。3、逐漸學會理解圖片表示的事件次序。4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。5、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。(三)科學領(lǐng)域1、試驗從不同角度察看物體，并用語言描述。2、取得探究事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、鞏固對幾何圖形的認得，發(fā)展幼兒的分析決議潛力。4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會領(lǐng)域1、學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到本身的成長。2、樂意與同伴共享本身的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)定，引導幼兒學會自我掌控。4、引導幼兒了解四周的'社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、學習和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞資料進行歌表演。2、樂觀參與音樂游戲，體驗活動帶來的歡樂。3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。4、鼓舞幼兒去感知線條的變動，并依據(jù)其變動進行大膽的聯(lián)想。六、家長工作1、針對情形能自動及時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。2、辦妥家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、引導方法、爭取家長對班級工作的支持、搭配。3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。4、定期召開家長會、應(yīng)對面的與家上進行溝通。5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作情形，增長與老師的情感聯(lián)系。七、措施1、樂觀參與園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習，深刻領(lǐng)悟《綱要》精神，專心學習專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師緊密搭配的同時，明確職責，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。3、依據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，加添活動料子，組長家長動手制作學、玩具。4、樂觀參與練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長連續(xù)電話聯(lián)系。6、每周做一次班內(nèi)情形分析，調(diào)整、改善工作方法，仔細填寫班務(wù)日志。大班老師新學期工作計劃篇3一個悠然歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小伙伴們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我仔細做出了幼兒園中班工作計劃：一、班級情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理本領(lǐng)都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自發(fā)性，自動性，探究性，生活行為習慣好，敬重老師，團結(jié)同伴，能和順相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自發(fā)性，連續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達本領(lǐng)欠佳、自主操作本領(lǐng)較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。專心規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。二、保教工作保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。2、教育教學工作在教課的過程中，敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增添五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，訂立好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的.教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的自動性。在活動中重視對幼兒進行語言智能、自我認得智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)馁潛P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時贊揚，加強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐漸培養(yǎng)幼兒能自發(fā)遵守各項規(guī)定。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本領(lǐng)、提高幼兒的敘述本領(lǐng)。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大概內(nèi)容。訓練幼兒敘述故事的本領(lǐng)，利用空余時間開展故事競賽活動。三、安全工作計劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。注重幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高本身的責任心，細心排出一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶_意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理工作1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的全部情況進行工作總結(jié)，共同討論本身工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、專心訂立好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地布置好。3、專心督促填寫幼兒請假登記表和記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常注意節(jié)省用水、用電以免造成不必需的揮霍。五、家長工作目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。1、請家長定時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。2、依據(jù)中班實在情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持緊密聯(lián)系，及時溝通幼兒的生活學習情況?？傊?，我班兩位老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！大班老師新學期工作計劃篇4特別高興成為一名少兒老師，成為金寶寶少兒園老師團體的一位老師。雖然我剛進少兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名特別優(yōu)秀的老師一起伙伴，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了：幼師不是和小伙伴玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的'地方可以指出來而且能幫忙我解決困難。下面是我這學期的工作計劃：一、了解少兒基本情況和特點。⑴跟少兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。⑵實習班級授課方式，教學計劃備。好本身的教學導案跟主班老師多溝通經(jīng)驗。二、搭配主班老師工作。⑴專心搭配主班老師把少兒照料好，不懂的事情就要問。⑵跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。三、與家上進行良好溝通。⑴注意察看孩子的一舉一動，假如孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)絡(luò)。⑵樂于和家長溝通，家長有什么看法或疑問要及時上報校領(lǐng)導或主班老師并幫助解決。四、個人努力方向。⑴盡快熟識教學程序和計劃，多學多看多聽多問。⑵發(fā)揮本身的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識教授給他們。⑶踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目的，也希望各位老師和領(lǐng)導能加以監(jiān)視和指正。大班老師新學期工作計劃篇5一、引導思想校本課程是充足發(fā)揮學校及四周的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源，滿足不同年齡學生的不同需求，促進學生的個性健康化發(fā)展的課程.本學期校本課程將在上學期開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上，連續(xù)改進和完滿，本著“一切為了學生，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展”，這一學校連續(xù)發(fā)展目標，把讀書活動滲透在語文教學中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果.二、校本課程開發(fā)的目的意義我校校本課程的開發(fā)是依據(jù)學校地處農(nóng)村，自然資源、人文資源、社會事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點，以及學生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程.學校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性，適應(yīng)學生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學校、社區(qū)發(fā)展的需要.校本課程的開發(fā)，為老師供給了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學校培植辦學特色創(chuàng)造條件，有利于完滿國家課程、地方課程，彌補其局限性.三、提高認得，領(lǐng)導注重，全員參加校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學校為基地，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身特點和資源，組織并開發(fā)實施的課程.學校將開辦講座，組織老師學習有關(guān)校本課程的理論，使老師領(lǐng)悟校本課程實施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則.校本課程的實施是一個長期的過程，必需使全部的老師都參加到課程實施中來.我校科技制作、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對老師的要求也相應(yīng)地提高了.因此全校老師都要參加校本課程的.開發(fā)與實施.四、校本課程教學的基本原則學校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學校自行決議、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學校老師.因此，我校校本課程教學堅持遵從以下原則：1、合作性：校本課程開發(fā)、教學是一種集體搭配的事業(yè)，學校課程更是如此.在整個教學過程中老師要校長、其他同事、學生、家長等通力合作，發(fā)揮群體智慧.2、學校校長、老師、學生、家長構(gòu)成學校教育的“共同體”，成為學校課程教學的主體.學生需要學什么，喜愛學什么，“共同體”里老師、家長最清晰.因此，在教學過程中，廣泛聽取他們的看法，形成一個包圍.3、選擇性：校本課程教學要有利于學生全面而自動的發(fā)展，讓每一位學生的潛能都獲得充足和諧的發(fā)展，使個性得到張揚.因此，教學時盡量為學生供給多樣化、可供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學生的需要、興趣和經(jīng)驗.4、開放