七年級(jí)下學(xué)期期末考試模擬演練語文試題（無答案）

七年級(jí)下學(xué)期期末考試模擬演練語文試題（無答案）2023—2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試模擬演練

語文試題

本試卷滿分100分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，必須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，本試題卷由學(xué)生自己保留，只將答題卡交回。

注意事項(xiàng)：選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

一、語言積累與應(yīng)用（15分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（2分）

A．滋長(zhǎng)（zī）殷紅（yān）可歌可泣（tì）

B．租借（zū）恥辱（chí）莫名其妙（mò）

C．赫然（hè）校對(duì)（jiào）不可捉摸（zhuō）

D．書齋（zāi）淳樸（zhún）鮮為人知（xiān）

2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A．謙遜哺育豁亮深惡痛決

B．碩果抱歉彭湃鍥而不舍

C．慷慨震悚鑲嵌氣沖斗牛

D．摯友露宿班斕目不窺園

3．下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．當(dāng)時(shí)他是美國(guó)家喻戶曉的人物，并且他曾成功的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。

B．只要水源能得到充分利用，就一定有把握恢復(fù)被沙漠吞噬的良田，開辟新的綠洲。

C．春晚之后，劉謙的魔術(shù)被熱衷解密的網(wǎng)友炒得不亦樂乎，但魔術(shù)真相仍撲朔迷離。

D．飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗载暩哞F出行帶來的快捷與方便。

4．下列句子中，沒有語病的一句是（2分）

A．在復(fù)習(xí)的過程中，有不少中學(xué)生存在重點(diǎn)不突出、時(shí)間安排不合理、知識(shí)遺忘快。

B．衡量學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力水平的高低，要看他能否將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、學(xué)以致用。

C．釜溪河之所以能夠越來越清澈的原因，是因?yàn)樽载晱V大市民環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)。

D．學(xué)校勞動(dòng)課既利于提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣，也能讓學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂。

5．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．《駱駝祥子》寫祥子為做個(gè)自由車夫，刻苦努力、不斷掙扎，到頭來卻希望破滅的故事。

B．歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，唐代政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。

C．《木蘭詩(shī)》選自于北宋郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》，與《孔雀東南飛》并稱“樂府雙璧"。

D．“孤”本義指少年時(shí)失去父親，引申泛指父母雙亡；“孤"又作古代王侯或帝王的自稱。

6．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（5分）

（1）萬里赴戎機(jī)，___。（《木蘭詩(shī)》）

（2）___，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）___，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）

（4）無絲竹之亂耳，___。（劉禹錫《陋室銘》）

（5）政入萬山圍子里，___。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

“我和我的祖國(guó)/一刻也不能分割/無論我走到哪里/都留下一首贊歌……”七年級(jí)（1）班正開展以“我和我的祖國(guó)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

7．今年是新中國(guó)成立75周年，讓我們一起創(chuàng)作一首小詩(shī)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。請(qǐng)仿照左邊畫線的部分，補(bǔ)充完成右邊的空缺處。（4分）

8．詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)，小語同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》，接下來小文同學(xué)要朗誦《木蘭詩(shī)》，假如你是主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段串場(chǎng)詞。（3分）

9．請(qǐng)用楷書書寫下面的詩(shī)句。（3分）

斗帳重茵香霧重，膏梁那可共功名。三更騎報(bào)河冰合，鐵馬何人從我行。（陸游）

三、閱讀（29分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成10～12題。

不落別處林清玄

在盛夏的信義路上，常常會(huì)看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng)券。

他很少會(huì)站起來走動(dòng)。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。

如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會(huì)盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。

到夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。

我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。

對(duì)于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。

我每次經(jīng)過那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感到心安。

記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。

老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難。

“不用裝套子了?！蔽艺f。

“不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！"老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。

他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手，希望無窮”。

后來我才知道，不管是誰買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。

和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說：“你這樣會(huì)冷吧！"然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。

老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。

老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測(cè)的心之角落。

我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券，從未中過獎(jiǎng)，但每次接過小紅套時(shí)，我覺得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好品質(zhì)，它不會(huì)被任何境況所淹沒。

“好雪片片，不落別處！"它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。

（選文有刪改）

10．若將文章題目改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好？請(qǐng)闡述理由。（4分）

11．按要求賞析文中畫橫線的句子。（4分）

（1）雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感到心安。（分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

（2）他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套。（從描寫的角度分析表達(dá)效果）

12．這篇文章與楊絳的《老王》有哪些相同之處？請(qǐng)從選材、寫法、主題中任選兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。（4分）

（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面的文言文，完成13～16題。

賣油翁歐陽(yáng)修

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

13．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．陳康肅公善射善：擅長(zhǎng)。

B．公亦以此自矜矜：矜持。

C．以我酌油知之酌：舀取。

D．康肅笑而遣之遣：打發(fā)。

14．下列加點(diǎn)字的意義和用法，完全相同的一項(xiàng)是（2分）

A．嘗射于家圃于我如浮云

B．見其發(fā)矢十中八九人不堪其憂

C．乃取一葫蘆置于地屠乃奔倚其下

D．以錢覆其口蓋以誘敵

15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．“睨之久而不去”表明賣油翁被陳堯咨的射箭所吸引，想看個(gè)究竟，但并不認(rèn)為他很厲害。

B．“康肅笑而遣之"中的“笑”，表現(xiàn)了陳堯咨的君子風(fēng)度，他因佩服賣油翁而表現(xiàn)出了讓步。

C．與恃才傲物、驕矜暴躁的陳堯咨相比，賣油翁更勝一籌，是個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自若的智者。

D．本文略寫陳堯咨善射，詳寫賣油翁酌油，這兩件事生動(dòng)形象地說明了“熟能生巧"的道理。

16．把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。

譯文：

（2）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

譯文：

（三）古代詩(shī)歌閱讀（5分）

閱讀下面一首宋詩(shī)，完成17～18題。

游山西村陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．首聯(lián)“莫笑"表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字寫出了農(nóng)家殷勤待客的盛情。

B．頷聯(lián)寫山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，成為充滿生活哲理的千古名句。

C．尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)，直抒胸臆，寫出了詩(shī)人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。

D．全詩(shī)寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿濃厚的生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。

18．這首詩(shī)寫山西村哪些美讓詩(shī)人陶醉？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）

四、名著導(dǎo)讀（6分）

19．有人說，《駱駝祥子》這本書是“車夫的奮斗淚，亂世的悲涼歌"。對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表了看法，下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．祥子曾經(jīng)堅(jiān)信靠奮斗可以掙上幸福生活，他努力拉車，拼命想買一輛屬于自己的車，但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他失去了生活的信心和勇氣。

B．祥子力圖通過個(gè)人的艱苦奮斗，擺脫悲慘貧困的生活，但歷經(jīng)多次波折，最終淪落，其根本原因就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不讓好人有出路。

C．祥子買了三輛車，又失去三輛車。經(jīng)歷三起三落后，妻子虎妞難產(chǎn)去世使他對(duì)生活徹底失去希望，變成了自暴自棄的行尸走肉。

D．祥子來自農(nóng)村，他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車。但現(xiàn)實(shí)的遭遇讓他的希望一次次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。

20．探究名著閱讀價(jià)值有多個(gè)角度。小川在閱讀《海底兩萬里》時(shí)發(fā)現(xiàn)，可以從以下幾個(gè)方面來探究其閱讀價(jià)值。請(qǐng)任選一個(gè)方面，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。（4分）

①豐富的人物形象能引導(dǎo)讀者追求美好品質(zhì)。

②非凡的想象能帶給讀者奇妙的體驗(yàn)。

③豐富的科學(xué)知識(shí)能拓寬讀者的閱讀視野。

五、