北師大版心理健康三年級(jí)下冊(cè)《防止上當(dāng)受騙》教案

北師大版心理健康三年級(jí)下冊(cè)《防止上當(dāng)受騙》教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）北師大版心理健康三年級(jí)下冊(cè)《防止上當(dāng)受騙》教案課程基本信息1.課程名稱(chēng)：北師大版心理健康三年級(jí)下冊(cè)《防止上當(dāng)受騙》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：使學(xué)生了解個(gè)人信息的保護(hù)重要性，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙。

2.提高辨別能力：培養(yǎng)學(xué)生辨別虛假信息的能力，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)詐騙和真實(shí)信息，提高自我保護(hù)能力。

3.培養(yǎng)良好價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不輕易相信陌生人的誘惑，珍惜自己的財(cái)物。

4.提升溝通技巧：培養(yǎng)學(xué)生在與他人交流時(shí)，能有效表達(dá)自己的想法，避免因溝通不當(dāng)而上當(dāng)受騙。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.保護(hù)個(gè)人信息的重要性；2.辨別虛假信息的方法；3.樹(shù)立正確的價(jià)值觀；4.提升溝通技巧。

難點(diǎn)：1.理解個(gè)人信息的保護(hù)意義；2.掌握辨別虛假信息的具體方法；3.實(shí)踐溝通技巧，有效避免上當(dāng)受騙。

解決辦法：1.通過(guò)生活實(shí)例，讓學(xué)生感受個(gè)人信息泄露的危害，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息的重要性；2.采用小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深入了解虛假信息的特征，掌握辨別方法；3.結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐正確的價(jià)值觀，自覺(jué)抵制不良誘惑；4.組織角色扮演、模擬交流等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升溝通技巧，避免上當(dāng)受騙。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的上當(dāng)受騙場(chǎng)景，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己；開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生分享識(shí)別虛假信息的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)媒體，直觀展示相關(guān)案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的信息素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版心理健康三年級(jí)下冊(cè)的《防止上當(dāng)受騙》這一課。在本節(jié)課中，我們將了解如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，辨別虛假信息，避免上當(dāng)受騙。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。

2.講授知識(shí)點(diǎn)（15分鐘）

首先，我們要明確個(gè)人信息的保護(hù)重要性。我會(huì)給大家講解一些生活實(shí)例，讓大家感受個(gè)人信息泄露的危害。接著，我們會(huì)學(xué)習(xí)如何辨別虛假信息，掌握辨別方法。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，并參與小組討論，分享識(shí)別虛假信息的經(jīng)驗(yàn)。

3.案例分析與討論（15分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)分析一些實(shí)際案例，看看這些案例中的同學(xué)們是如何上當(dāng)受騙的，以及他們可以如何避免這些問(wèn)題。我會(huì)組織大家進(jìn)行小組討論，讓大家提出自己的看法和解決方案。通過(guò)案例分析與討論，我們能夠更好地理解如何保護(hù)自己的個(gè)人信息和避免上當(dāng)受騙。

4.角色扮演與實(shí)踐（15分鐘）

5.小組互動(dòng)與分享（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行小組互動(dòng)與分享。每個(gè)小組選擇一個(gè)案例，討論并分享你們的解決方案。大家互相傾聽(tīng)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，共同提高解決問(wèn)題的能力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

在這節(jié)課的最后，我們來(lái)總結(jié)一下所學(xué)內(nèi)容。請(qǐng)大家回顧一下我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，思考如何在日常生活中保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙。我們可以互相分享自己的心得體會(huì)，共同提高。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)大家課后思考一下，我們的個(gè)人信息有哪些，應(yīng)該如何保護(hù)這些信息。并嘗試與家人分享今天學(xué)到的知識(shí)，看看他們是否也有類(lèi)似的經(jīng)歷。下節(jié)課我們?cè)賮?lái)交流分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的自我保護(hù)》：本文介紹了在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙。通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)生可以更深入地了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

《生活中的詐騙案例解析》：本文分析了生活中的幾種常見(jiàn)詐騙案例，并給出了識(shí)別和防范詐騙的方法。學(xué)生通過(guò)閱讀這些案例，可以增強(qiáng)自己的辨別能力，學(xué)會(huì)在生活中避免上當(dāng)受騙。

《如何與陌生人交流》：本文介紹了與陌生人交流時(shí)的技巧，包括如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，如何辨別對(duì)方的真實(shí)性等。學(xué)生通過(guò)閱讀這篇文章，可以提高自己的溝通能力，避免在交流過(guò)程中上當(dāng)受騙。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考一下還有哪些可能導(dǎo)致上當(dāng)受騙的情況，并嘗試提出解決方案。

（2）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)的知識(shí)，分享給家人和朋友，提高大家的防范意識(shí)。

（3）學(xué)生可以組織一次課后的小活動(dòng)，如舉辦一個(gè)關(guān)于防范上當(dāng)受騙的班會(huì)或者小組討論，分享自己的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.生活實(shí)例引入：通過(guò)引入生活中的真實(shí)案例，讓學(xué)生更直觀地了解個(gè)人信息保護(hù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.小組討論互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，增強(qiáng)他們的合作能力。

3.角色扮演實(shí)踐：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的上當(dāng)受騙場(chǎng)景，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力和應(yīng)變能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在組織小組討論時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生過(guò)于活躍，而部分學(xué)生參與度不高的情況，需要更好地管理課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

2.教學(xué)方法：在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生注意力不集中的問(wèn)題，需要探索更多吸引學(xué)生注意力的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)，可能會(huì)過(guò)于依賴(lài)課堂表現(xiàn)，而忽視了學(xué)生的實(shí)際掌握情況，需要更全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：在組織小組討論時(shí)，提前明確討論規(guī)則，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生尊重他人意見(jiàn)，提高課堂秩序。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，探索更多生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如引入游戲、視頻等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)和實(shí)際掌握情況，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)約為300字。

（2）結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考并列舉出可能導(dǎo)致上當(dāng)受騙的情況，以及相應(yīng)的防范措施，形成一份報(bào)告，字?jǐn)?shù)約為400字。

（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同討論如何在日常生活中保護(hù)個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙，并記錄下討論的結(jié)果，字?jǐn)?shù)約為200字。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以及是否能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

（2）對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予反饋，指出錯(cuò)誤并解釋正確的原因，幫助學(xué)生理解和改正。

（3）對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并給予進(jìn)一步的指導(dǎo)和建議。

（4）與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)：介紹個(gè)人信息的重要性，讓學(xué)生了解為何需要保護(hù)個(gè)人信息，并通過(guò)案例讓學(xué)生感受到個(gè)人信息泄露的危害。

②辨別虛假信息的方法：教授學(xué)生如何辨別虛假信息，包括虛假信息的特征、常見(jiàn)的詐騙手段等，并通過(guò)小組討論讓學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)。

③正確的價(jià)值觀和溝通技巧：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不輕易相信陌生人的誘惑，并通過(guò)角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧。

④實(shí)踐應(yīng)用：通過(guò)案例分析和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。典型例題講解1.例題一：個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人信息的重要性以及如何保護(hù)個(gè)人信息。

答案：個(gè)人信息的重要性在于它能夠幫助我們識(shí)別和聯(lián)系他人，同時(shí)也是我們的隱私。保護(hù)個(gè)人信息的方法包括：不輕易透露身份證號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼等敏感信息；使用強(qiáng)密碼并定期更換；不在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行敏感操作等。

2.例題二：辨別虛假信息的方法

題目：請(qǐng)列舉三種辨別虛假信息的方法。

答案：辨別虛假信息的方法有：查看信息來(lái)源是否可靠，如官方網(wǎng)站、知名媒體等；比較不同信息來(lái)源的內(nèi)容，找出差異和矛盾；直接與官方渠道核實(shí)信息真?zhèn)巍?/p>

3.例題三：正確的價(jià)值觀和溝通技巧

題目：請(qǐng)給出兩個(gè)實(shí)踐中的例子，說(shuō)明如何運(yùn)用正確的價(jià)值觀和溝通技巧避免上當(dāng)受騙。

答案：例子一：在面對(duì)陌生人的誘惑時(shí)，學(xué)生能夠堅(jiān)守自己的價(jià)值觀，拒絕參與違法活動(dòng)；例子二：在與陌生人交流時(shí)，學(xué)生能夠有效表達(dá)自己的想法，并通過(guò)禮貌的方式拒絕不當(dāng)要求。

4.例題四：實(shí)踐應(yīng)用

題目：請(qǐng)描述一個(gè)你親身經(jīng)歷的或者知道的防止上當(dāng)受騙的實(shí)際案例，并說(shuō)明案例中的教訓(xùn)。

答案：案例描述：某學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上遇到一個(gè)聲稱(chēng)能賺錢(qián)的陌生人的邀請(qǐng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該陌生人是騙子，并及時(shí)阻止了同學(xué)的參與。

案例教訓(xùn)：我們?cè)诿鎸?duì)陌生人的邀請(qǐng)時(shí)，需要保持警惕，學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑