初中活動(dòng)方案

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初中活動(dòng)方案

JuniorHighSchoolActivityProgram

?編訂：JinTaiCo11ege

初中活動(dòng)方案

前言：活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步

驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析研究，以確定

活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

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1、初中活動(dòng)方案

2、初中植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范例

3、初中部“讀書(shū)立學(xué)修身”活動(dòng)方案

初中活動(dòng)方案

《植物臘葉標(biāo)本的采集與制作》

一、活動(dòng)目的：

1.為從理念上落實(shí)“素質(zhì)教育”的精神，揭開(kāi)“應(yīng)試教育”

的“遮羞布”，從行動(dòng)上確實(shí)推行“反應(yīng)試教育”；

2.親近大自然，了解生物圈中最可敬可愛(ài)的生產(chǎn)者一一綠

色植物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命情感，使學(xué)生懂得人類只有與其它生

物和諧相處，才能建立“真正的和諧社會(huì)”；

3.激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，豐富課余生活，使學(xué)生意識(shí)到獲取知

識(shí)和技能，培養(yǎng)思想和方法不僅僅在課堂，而更多的應(yīng)該在課外,

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

二、活動(dòng)時(shí)間：

1.班級(jí)活動(dòng)：從即日起兩周時(shí)間；

2.集中展評(píng)：xx年12月的第一周。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

1.采集地點(diǎn)：校內(nèi)或校外；

2.參評(píng)地點(diǎn)：學(xué)校展覽室；

四、活動(dòng)對(duì)象：

七年級(jí)、八年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)步驟：

1.動(dòng)員階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師組織宣傳；

2.輔導(dǎo)階段：

⑴負(fù)責(zé)人：各課任教師；

⑵輔導(dǎo)方式：

①觀看采集植物標(biāo)本的錄像；

②印發(fā)制作植物標(biāo)本的文本材料及標(biāo)本標(biāo)簽；

3.標(biāo)本采集階段：

各班以活動(dòng)小組為單位組織采集標(biāo)本，并做好活動(dòng)過(guò)程的記

載（以照片的形式）。

4.成果展評(píng)階段：

⑴學(xué)生觀看各班標(biāo)本，并投票（投票方式和記分方式見(jiàn)附

二）；

⑵學(xué)校生物教研組成成員投票（投票方式和記分方式見(jiàn)附

二）O

六、展評(píng)材料：

1.各班各小組采集植物標(biāo)本時(shí)的真實(shí)照片（要求能反映活

動(dòng)過(guò)程）；

2.各班推薦的標(biāo)本（各班以活動(dòng)小組為單位，制作標(biāo)本，

通過(guò)評(píng)選，推薦四個(gè)不同類的植物的標(biāo)本參加學(xué)校展覽）。

未盡事宜，另行通知。

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一、活動(dòng)目的

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“中國(guó)欲強(qiáng)，須急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝'”是1893年，孫中

山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》時(shí)提出的，

學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案。他是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的

重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人。也就是因?yàn)樗?979年，第五屆

全國(guó)人民代表大會(huì)決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日（3月12日）

定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。在這大地回春，世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,

根據(jù)蕭教學(xué)（）24號(hào)關(guān)于開(kāi)展“應(yīng)對(duì)氣候變化一一千校萬(wàn)人同栽

千萬(wàn)棵樹(shù)”活動(dòng)的通知的精神，開(kāi)展“創(chuàng)浙江省綠色學(xué)?！敝矘?shù)

節(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，共同參與綠化校園、美

化校園的實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化生命意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)師生的榮譽(yù)

感與集體觀念，在校園里留下生命的痕跡，努力在學(xué)習(xí)、工作中

實(shí)踐人生的價(jià)值，不斷提高師生的成就感和社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)力

求實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一位學(xué)

生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。各班要積極宣傳、人人

參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建

省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

二、活動(dòng)口號(hào)

“建綠色校園，樹(shù)綠色理想”

三、活動(dòng)時(shí)間

2月27日-6月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

1、宣傳動(dòng)員階段

（1）梁校長(zhǎng)在班主任會(huì)議上動(dòng)員發(fā)動(dòng)（2月27日）

（2）結(jié)合國(guó)旗下講話，由環(huán)保班205班向全校同學(xué)，發(fā)出

倡議（3月8日）

（3）政教處召開(kāi)短會(huì)宣布活動(dòng)方案，強(qiáng)調(diào)自愿原則，以年

級(jí)為單位成林掛牌、立碑，個(gè)人捐助可以單獨(dú)掛牌。各班上報(bào)認(rèn)

捐數(shù)目（3月9日）

2、實(shí)施階段

（1）總務(wù)處根據(jù)各班上報(bào)數(shù)據(jù)，聯(lián)系園林公司規(guī)劃落實(shí)好

樹(shù)苗（3月12日前），并負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)、保活。

（2）舉行種樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)儀式（3月12日）

（3）掛牌、合影工作（寫上、****屆****班**月**日或種

植人姓名等）（6月10日前）

五、配套活動(dòng)

1、綠色環(huán)保主題班會(huì)（3月15日）

各班開(kāi)展有關(guān)“建綠色校園，樹(shù)綠色理想”為主題的班會(huì)活

動(dòng)，向?qū)W生傳授綠化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科

普宣傳。

2、出好一期以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)。（3月23

日前）

3、由語(yǔ)文組牽頭，初一、初二年級(jí)各班組織學(xué)生寫好一篇

以“綠色、環(huán)保”為主題的征文。每班上交5篇，截止日期：3月

30日.

朝暉初中

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初中部“讀書(shū)立學(xué)修身”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生

的精神家園，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌

漫書(shū)香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有

濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）、教師層面:

把讀書(shū)當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書(shū)：讀經(jīng)

典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀報(bào)紙雜志，

解世事風(fēng)情。自覺(jué)從德和學(xué)兩方面完善自己。

（二）、學(xué)生層面：

有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀

過(guò)程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化的滋

養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中

體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。

三、活動(dòng)措施

（一）、教師層面：

1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立XX初中部“書(shū)香語(yǔ)林”工作室，突

出讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)性、研究性。

2、做好教研組好書(shū)推薦工作。各教研組每月為教師推薦1

本書(shū)，開(kāi)展“讀書(shū)冰桶接力賽”活動(dòng)。各教研組要將推薦書(shū)目和

推薦理由上傳“書(shū)香語(yǔ)林”網(wǎng)絡(luò)工作室，力求圖文并茂，各位教

師可交流閱讀心得，展示閱讀成果。

3、每位教師每月必讀一本書(shū)，同時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫

好隨筆。

（二）、學(xué)生層面：

1、各班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，可通過(guò)圖書(shū)角、

黑板報(bào)等形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦

優(yōu)秀課外讀物，進(jìn)行師生共讀。語(yǔ)文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀;

英語(yǔ)側(cè)重閱讀；數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重

于社會(huì)文化閱讀，藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。

3、樹(shù)立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推

薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，要求每季度至少推

薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)做好

上好課外閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。

4、開(kāi)展多種形式活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的有效進(jìn)行。

組織讀書(shū)筆記、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、課前演講、

手抄報(bào)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生把讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)

讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)提供各方面

的支持和保障。

組長(zhǎng)：岳XX

副組長(zhǎng)：魏