第4講基礎知識與語言運用：字音字形、病句、成語+新聞、勸說類、言外之意-2023-2024學年八年級語文上冊專題復習講義(統(tǒng)編版)(學生版+解析)

第四講基礎知識與語言運用字音字形、病句、成語+新聞、勸說類、言外之意一、字音（一）知識點分析字音題主要涉及以下幾個方面：辨析常見易讀錯字的讀音；辨識形聲字、多音字、同音字；能給詞語、成語或句子中的劃線字注上漢語拼音；能根據詞語、成語或句子中的漢語拼音，寫出相應的漢字；在具體的語境中認讀多音字；能辨認常用漢字的習慣性錯讀。題型主要是選擇題與填寫題。復習時可對課文中出現(xiàn)的多音字、形似字進行排查，尤其要關注課下注釋中常用的注音字和“讀讀寫寫”中的易錯字。（二）解題策略1.辨別讀音的正誤，這樣的試題在中考卷中，如果是將它放在具體的語境中來考查，則必須充分考慮語境。我們在復習和答題時可以從以下幾個方面入手：（1）依據課本“提示”和課文注音中的提示重點復習，注意積累。（2）對拼音的拼寫規(guī)則要熟悉，對易混聲母、韻母要嚴格區(qū)分開來。（3）在具體答題時，可運用“比較選擇法”“排除法”等，然后具體情況具體分析，選出合乎題意的選項。2.給漢字注音必須以認識為基礎，建議平時多積累，對平時反復考查且容易出錯的詞語進行整理歸納。1.下列劃線字注音完全正確的一項是（）（2分）A.潰退（guì）要塞（sài）偌大（nuó）不遜（xùn）B頒發(fā)（bān）遺囑（zhǔ）飛漱（sù）凌空（líng）C.翹首（qiáo）輕盈（yíng）悄然（qiǎo）桅桿（wéi）D.詰責（jié）鐫刻（juān）氣氛（fèn）督戰(zhàn)（duō）2.下列詞語中劃線字注音完全正確的一組是（）（2分）A.潰退（kuì）著艦（zháo）墜毀（zhuì）翹首遙望（qiào）B.緊繃（bēng）揪著（qiū）殲滅（jiān）卓有成效（zhuó）C.國殤（shāng）仲裁（zhōng）要塞（sài）銳不可當（dāng）D.屏息（bǐng）燕然（yān）縹碧（piǎo）飛漱其間（shù）3.下列詞語注音沒有錯的一項是（）（2分）A.頹（tuí）唐粗拙（zhuó）勻稱（chèn）瘡（chuāng）疤B.瑣屑（xiè）詰（jí）問滯（zhì）笨潛（qiǎn）水C.竹篙（gǎo）尷（gān）尬沿溯（shuò）瞥（piē）見D.蹣（pán）跚提防（dī）懲（chéng）罰脂（zhī）粉二、字形（一）知識點分析課標和教材對字形這一考點的基本要求是辨讀課文里出現(xiàn)的常用漢字中的形似字；判斷常用漢字書寫的正誤；糾正生活中經常出現(xiàn)的錯別字；發(fā)現(xiàn)并改正詞語、句子或語段中的錯別字；找出廣告詞中的錯別字。命題形式主要有三類：一是客觀選擇題，要求考生判斷選項中的詞或句子有無錯別字；二是書法抄錄，先辨別出錯別字，再規(guī)范書寫在規(guī)定的格子里；三是語言綜合題，在具體語境中，對字音、字形、字義或句意的綜合考查。（二） 解題策略1.要切實答好這類題，在復習中必須注意每篇課文課前課后要求辨認、書寫、掌握的生字生詞，以及課文注釋中的字詞。2.正確區(qū)分常見形似字、形聲字，結合語境準確理解字義。3.平時注意“規(guī)范、端正、整潔”的書寫要求，注意漢字的一般書寫順序。4.識字與寫字的復習，要充分發(fā)揮課本的作用，收集、整理、歸類，把基礎知識的復習落到實處，只有這樣，才能達到預期的效果。1.下面各項中書寫完全正確的一項是（）（2分）A.督戰(zhàn)瀉氣通訊摧枯拉朽B.遺囑頒發(fā)拔款從容不迫C.引擎裁判由衷震耳欲聾D.浩瀚業(yè)已殺戳矢志不渝2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.仲裁酷似銳不可當屏息連聲B.浩瀚嫻熟白手起家如夢初醒C.咆哮緊繃一絲不茍眼花瞭亂D.新秀由衷從容不迫殫精碣慮3.列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）A.縹碧狼藉顛沛長途跋涉B.取締賦閑煩燥一絲不茍C.霹靂經綸渴慕再接再厲D.浩瀚凌空泄氣素湍綠潭三、成語辨析摧枯拉朽：枯草朽木受到推折，比喻腐朽勢力被迅速挑毀。銳不可當：形容來勢兇猛，不可阻擋。卓有成效：有突出的成績和效果。如夢初醒：像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。白手起家：比喻原來沒有基礎或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。油光可鑒：文中是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子樣可以照人。深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點。常寫作“深惡痛絕”。抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。不輟勞作：不停地勞動（耕作）。任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。任，擔當、承受。為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人、壓迫窮人。粗制濫造：指產品制作粗劣，不講究質量。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。入木三分：原是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。1.下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.當改革的浪潮以摧枯拉朽之勢席卷舊的司法鑒定制度時，我國司法鑒定的一個新的時代拉開了序幕。B.那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。C.偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。D.家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。2.下列各句中劃線成語使用不正確的一項是（）（2分）A.黃旭華為中國核潛艇事業(yè)殫精竭慮，“共和國勛章”當之無愧。B.國家圖書館里的藏書，真可謂汗牛充棟。C.在這些有口皆碑的鐵的事實面前，犯罪嫌疑人沮喪地低下了頭。D.中國的莫言，在小說創(chuàng)作方面頗有建樹。3.下列句子中劃線的成語使用不正確的一項是（）（2分）A.她自小家里貧困，全靠自己白手起家，打拼出一片天地。B.這部動畫電影是一群年輕人花費三年多時間，處心積慮完成的。C.這個人的出現(xiàn)嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止，鉗中夾著的鐵塊也失落在地。D.極端勢力接二連三制造恐怖襲擊，讓每一個有良知的人都深惡痛疾。四、病句（一）知識點分析1.搭配不當：一個句子的各個成分之間的搭配不符合語言習慣。①主謂搭配不當例：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。②動賓搭配不當例：到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。③主賓搭配不當例：世界是一個不停地運動、變化和轉化的過程。④修飾詞與中心語搭配不當例：春天到了，山坡上姹紫嫣紅的梨花開得燦爛極了。⑤關聯(lián)詞語搭配不當例：只要增加收入，才能使糧食生產穩(wěn)步增長。2.成分殘缺：即一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。①主語殘缺例：（1）藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，對這次成功的演出給予了極高評價。（2）通過豐富的實踐，使他接觸了廣闊的社會生活。②謂語殘缺例：最近我們發(fā)動了質量大檢查運動，要在這個運動中建立與完善技術管理制度等一系列的工作。③賓語殘缺例：阿姨出席了社區(qū)“五好家庭先進個人”。3.重復累贅：句子成分多余，造成重復累贅。例：學校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學習熱潮。4.語序不當：句子語序錯亂。例：（1）北京故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。（2）老師幫我解決并發(fā)現(xiàn)了學習中存在的問題。5.句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成句子不通順的現(xiàn)象。例：你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知的。6.表意不明：一個句子可以表達多種意思，使聽者誤解。例：小萌和小張的媽媽到商店去了。7.不合邏輯：不符合思維邏輯習慣。①自相矛盾例：他是多少個死難者中幸免的一個。②主客顛倒例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對中國青年是不陌生的。③否定不當例：司機師傅要控制車速，以防止追尾事故不要再次發(fā)生。④兩面對一面例：是否努力學習是取得優(yōu)異成績的關鍵。（二）解題策略1.語感覺察法審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習慣的說法會覺出別扭。以上搭配不當，語序不當，語義重復的地方，都可以用此法辨析。當然，任何人的語感都不是天生具備的，而是要靠平時的培養(yǎng)。2.提取主干法運用語法分析的方法，將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛??；如果主干沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。以上搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析。3.恰當使用便捷方法如：遇到介賓短語開頭的句子，首先考慮它是否有主語，因為現(xiàn)代漢語中，介賓短語不能充當句子的主語，而人們在造句時往往會把本來應當做主語的詞放到了介賓短語中，結果使句子失去了主語。1.下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A.學習有三忌：一忌上課不可分心，二忌課后不能鞏固，三忌不能學以致用。B.通過觀看世界女排聯(lián)賽中國女排戰(zhàn)勝了意大利這場比賽，使我受到很大鼓舞。C.我們的報刊、電視、網絡和宣傳媒體在規(guī)范使用漢字方面更有責任做好表率。D.魯濱遜是一個既聰明機智又堅強勇敢的人。2.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）（2分）A.提供網絡搜索服務的企業(yè)必須整改是因為競價排名影響搜索結果的公正性是重要原因。B.歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國家才有前途，民族才有希望。C.隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。D.我原打算介紹楊冰冰向賀伊借閱《昆蟲記》，沒想到她已經離開學校，跟父母回老家了。五、文學常識1.下列文學常識的表述不正確的一項是（）（2分）A.消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語，導語集中講述最重要的事實。B.新聞特寫以描寫為主，在報道人物和事件的時候，可以根據需要進行一定的虛構。C.北魏地理學家酈道元所撰《水經注》，是一本古代地理名著，具有很高的文學價值。D.律詩是近體詩的一種，每句有五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。2.下列關于文學知識的表述不正確的一項是（）（2分）A.《三峽》選自《水經注疏》。三峽在長江上游的重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。B.《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其："味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！盋.消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、電頭、主體和結語五部分結構。D.諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人。3.下列說法有誤的一項是（）（3分）A.《記承天寺夜游》和《登飛來峰》的作者都在“唐宋八大家”之列。B.《野望》詩里“長歌懷采薇”中的“采薇”比喻隱居不仕。C.消息的結構包括標題、導語、主體、背景和結語。這五個部分缺一不可。D.《錢塘湖春行》的作者是唐代現(xiàn)實主義詩人白居易，字樂天，晚年號香山居士，著有《白氏長慶集》。六、語言運用（一）知識點分析【新聞消息】（1）新聞六要素：________、_________、_________、_________、_________、________。（2）新聞的結構：一般包括_________、_________、_________、_________和_________五部分。________、_______、________這三個部分是新聞的主要部分，后二者是輔助部分。（3）題型：在考試中，該類型的題目一般有擬寫新聞標題和一句話新聞兩種類型。①擬寫新聞標題：通常要求的一行標題，較一句話新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中通常不停頓。②一句話新聞：對新聞內容的概括，應該圍繞著時間、地點、人物和事件來進行，這一點和新聞標題相似，但由于是內容的概括，所以它比標題要具體，因此這種內容的概括又叫一句話新聞。即用一句標題新聞來概括一篇短篇報道。（4）解題策略：①擬寫標題：人+事A.從導語入手。導語是以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，提示新聞要旨，吸引讀者閱讀全文的消息的開頭部分。擬寫標題時從導語中找出重點提及的人和事再結合新聞內容進行概括。B.找重要詞語和句子，重點關注什么人或事物做了什么。C.注意每部分之間的結構關系。關注新聞中出現(xiàn)的“不僅”“還”“此外”等詞語。②—句話新聞：A.了解特點。一句話新聞，追求在一句話內，用盡量少的詞句，概括新聞的“五W”，即何時（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）。B.篩選信息。一句話承載的信息量畢竟有限，而標題概括也很難面面俱到。上述“五W”在信息的重要性上并不處在同一個量級，一般而言，何人（who）、何事（what）是不可或缺的主要信息，而何時（when）、何地（where）、何故（why）則在具體的新聞事件有所區(qū)別，可能成為主要信息，也有可能“淪”為次要信息。標題概括在努力包含更多要素的同時，也要求將新聞訊號并不強烈的要素舍去。C.概括組句。在通讀全篇材料的基礎上，或以一個關鍵句（比如導語句）為中心前后添加，或將檢索到的事件要素組合拼裝。在盡可能負載更多信息的同時注意突出主要信息，語言既要高度概括又要規(guī)范通順。最后檢查一下，包括標點在內，不能超過題設規(guī)定的字數(shù)。1.為下面一則新聞擬一個標題，不超過12個字。（3分）據新華社北京2月27日電美國一名男子因下雨天打傘遭遇的麻煩而突發(fā)靈感，發(fā)明出一種新型雨傘，可以幫助雙手完全“解放”出來，同時防止傘因風大而被吹翻。發(fā)明者將它稱之為世界上第一款不用手撐的雨傘。英國《每日郵報》報道，這種雨傘名為“Nubrella”，發(fā)明者艾倫·考夫曼現(xiàn)年45歲，曾經是一名職業(yè)網球手。這種雨傘打開成半球形，里面裝有背帶，使用時將背帶套在肩膀上即可固定。只需輕按一個按鍵，雨傘就會自動打開。這種新型傘用尼龍和鋁合金制成，其前端傘面采用熱塑性聚氨酯為材料，重約1.2公斤，售價30英鎊（約合59美元）。除擋雨外，這種防風的新型雨傘同時具有保暖功能?？挤蚵f，雖然戴上這種新型雨傘會讓人們的形象看上去“不佳”，但當你在一個糟糕的天氣外出，不會有許多人注意你的形象”。_______________________________________________________________________________2.班里同學開展“為美麗中國增加一點正能量”綜合性學習活動，請你也來參加。近日，四川省精神文明建設辦公室發(fā)布了第三季度“四川好人榜”評選活動公示名單。其中，來自四川遂寧應用技工學校的學生李果，因在客車上阻止一男子搶奪司機方向盤，擬被評為“四川好人”。（1）請你為這則新聞擬寫恰當?shù)臉祟}。（不超過25個字）（3分）_______________________________________________________________________________（2）請你結合這次活動的主題，給李果發(fā)一條短信，表達你真實的感受。（要求至少使用修辭手法）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請閱讀下面四則材料，完成后面的問題。（4分）最近五年，天津地鐵進入了飛速發(fā)展時期，方便快捷的地鐵己經融入了市民的生活。為此，某班同學開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學習活動。下面是某同學為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答下列問題。[材料一]天津首條地鐵于1984年12月8日正式通車運營，至2016年12月，天津地鐵共有5條運營線路。2017年年底地鐵5號線全線建成并網后，城市軌道交通將覆蓋11個行政區(qū)，一張四通八達的地鐵網正在形成。[材料二]地鐵改變了人們對距離的理解，幾公里幾分鐘即到地鐵改變了人們對城市的認知，看似遙遠的郊區(qū)快速直達；地鐵改變了市民對生活的期待，節(jié)省出行時間，讓人們能更好地享受生活。[材料三]天津地鐵在己有服務的基礎上，不斷推出新舉措，提高服務水平。地鐵各站點設置愛心傘，行車時車廂溫度控制在25℃～27℃，高峰時段縮短行車間隔，平安夜延長運營時間，大客流時肩動限流措施并增設臨時售票點……請根據以上相關材料，概括天津地鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【言外之意】（一）根據表層信息，分析言外之意。人們在交流過程中，每說一句話都應有一定的語氣語調。一般情況下，話語的語調、語序、重音等相對固定。一旦作了刻意的調整，聽話人就很容易意識到語氣語調語序的不尋常，就會體會到話語中的新信息。通過表層信息的調整對言外之意常有所暗示。某上級主管對下屬職員說：“看看你干的好事!”這位上級主管的言外之意是什么？_______________________________________________________________________________（二）分析前后語境，把握言外之意。語境包括何人、何時、何地、何因等，在很大程度上決定著說話者的語言行為。著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓一個傻小子得了。”李雪健這句話的言外之意是：____________________________________________________________________________________________________________________________________（三）根據修辭手法，推想言外之意。李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！蹦懵牫鰟⒁痰难酝庵馐牵篲________________________________________。一、字音字形1.下列劃線字字音字形都正確的一項是（）（2分）A.泄（xiè）氣殲（jiān）滅銳不可當（dǎng）突如奇（qí）來B.要塞（sài）遁（dùn）形眼花潦（liáo）亂卓（zhuō）有成效C.凌（líng）空承載（zài）慘絕（jué）人寰屏（bǐng）息斂聲D.著（zháo）陸嫻（xián）熟一以貫（guàn）之蒼（cāng）海桑田2.下列詞語中，劃線字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.凜冽（lǐn）潰退（kuì）要塞（sài）銳不可當（dǎng）B.篡改（cuàn）仲裁（cái）鐫刻（juàn）摧枯拉朽（xiǔ）C.悄然（qiǎo）燕然（yān）桅桿（wéi）屏息斂聲（bǐng）D.素湍（tuǎn）翹首（qiào）飛漱（shù）一絲不茍（gǒu）3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.詰責粗糙膽怯正襟危座白手起家B.浩瀚匿名嫻熟器宇軒昂震聾發(fā)聵C.窒息平庸滯留一絲不茍油光可鑒D.掌故燥熱蒙昧催枯拉朽抑揚頓挫4.下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A.浩瀚業(yè)已眼花繚亂隱天蔽日B.頒發(fā)翹首清榮峻茂憚精竭慮C.瀉氣由衷林寒澗肅黯然失色D.嫻熟軒邈如夢初醒重巖疊障5.下列句子中劃線成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.中國海軍白手起家，今天終于圓了航母艦載戰(zhàn)斗機著艦這一強軍夢。B.當今時代需要精益求精、心無旁騖、一絲不茍的工匠精神。C.科研人員殫精竭慮，使我國的無人戰(zhàn)斗機在蔚藍的天空盡顯風采。D.國慶閱兵時，中國軍人展示出震耳欲聾、蓬勃向上的“中國力量”。6.下列劃線的成語使用有誤的一項是（）（2分）A.電影《流浪地球》以抑揚頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場面掀起了全民觀影熱潮。B.著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾留下了深刻的印象。C.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。D.據調查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為最是深惡痛疾。7.下列句中劃線成語使用無誤的一項是（）（2分）A.既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。B.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。C.面對五倍于我的敵軍，八路軍某部團長果斷下達撤退的命令，大家張皇失措的撤離陣地。D.這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂丕朽。8.下列各句，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。C.從她上學的那天起，語文對她就產生了濃厚的興趣。D.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上能否成功的關鍵。9.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C.戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D.中學生書寫水平下降問題，廣泛引起了社會的關注。10.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.中考和高考評卷已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。B.面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調查，不可掉以輕心。C.風兒從我旁邊的林子里鉆出來，送來林濤深沉的低吟。D.大雁知道，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的槍聲。11.下列文學常識表述正確的一項是（）（2分）A.吳均，南朝梁文學家。書法自成一體，稱謂“吳均體”，開創(chuàng)一代詩風。在文學方面，他提倡“駢體文”?！杜c朱元思書》是南朝山水小品中的名作。“書”即書信。B.《三峽》的作者是北魏地理學家酈道元。長江三峽西起重慶市的奉節(jié)縣，東至湖北省的宜昌市，全長204千米。自西向東主要有三個大的峽谷地段：瞿塘峽，巫峽和西陵峽。C.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，魯迅還有兩部散文集《吶喊》、《彷徨》。D.王維，字摩詰，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄吧诫S平野盡，江入大荒流”是出自他的千古名句。12.下列有關文學常識的表述有誤的一項是（）（2分）A.人們常把“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為新聞“六要素”，很多新聞都具備這些要素。B.《藤野先生》是我國著名作家魯迅回憶在日本留學生活的一篇作品，該文選自《吶喊》。C.新聞的主體部分承接導語，扣住中心，用足夠的材料、典型的事例展開導語中已點明的新聞事實，是導語內容的具體化。D.《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品《三作家》中的一節(jié)。作者用力透紙背而又妙趣橫生的筆為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。13.下列有關文學常識的表述有誤的一項是（）（2分）A.《三峽》選自《水經注校證》。作者酈道元，字善長，北魏地理學家。B.《與朱元思書》選自《吳均集校注》。作者吳均，南朝梁文學家，本文是吳均寫給友人的信的一部分。C.《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！盌.《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。他與韓愈、柳宗元、孟浩然、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。二、語言運用1.閱讀下面一則消息，按要求做題。（4分）國家環(huán)保總局首席科學家、環(huán)境與經濟政策研宄中心學術委員會主任胡濤和該中心吳玉萍博士日前在接受《北京晨報》記者專訪時說，全世界數(shù)量驚人的電子垃圾中約70%進入中國?！爸袊F(xiàn)在己經成為世界最大的電子垃圾傾倒場?！眳怯衿急硎荆娮永泻秀U、鎘、鋰等700多種物質，其中50%對人體有害。在回收過程中如果處理不當，將嚴重污染環(huán)境。在進入中國的電子洋垃圾中，相當大的比例是最“毒”的成分。據介紹，在技術上，美國等西方國家完全有能力處理電子垃圾，不過由于監(jiān)管嚴格，處理成本相當高昂，因此在商家“利益至上”的驅動下，他們選擇了少花錢的辦法一一把這個燙手的山芋甩給發(fā)展中國家。對于中國國內的“進口商”來說，不但不用花錢購買電子垃圾，而且對方還付給自己100元，經過處理后，有些器件、重金屬還能再賣點錢，這就是兩頭賺錢。正是在這樣的小額利益驅使下，加上中國國內低下的環(huán)境標準和法律執(zhí)行力，讓中外商人“里應外合”把洋垃圾鼓搗進了中國。吳玉萍說，中國自己的電子廢棄物高峰再有10年到15年就會出現(xiàn)，因為隨著人口增加、消費水平增加，中國人也有能力淘汰電子產品了，屆時，我們自己會形成高峰，如果國外還再傾銷一部分，給環(huán)境帶來壓力將會更大。（1）請你為這則消息擬一個標題（不超過15個字）（2分）_______________________________________________________________________________（2）根據消息，歸納一下“中國”成為“垃圾大國”的原因。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.中考前夕，張薔接到文學社長的通知，周末參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張薔說：“我和你爸爸已經商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游?！保?）“媽媽”的言外之意是什么？（2分）_______________________________________________________________________________（2）請以張薔的口吻，用得體的語言說服媽媽。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.閱讀下面的新聞，給其添加一個合適的標題。（20字以內，3分）多米尼克國立大學孔子課堂揭牌儀式于5月26日在首都羅索舉行，這是中多兩國大學合建的首個孔子課堂。多米尼克總統(tǒng)薩瓦林、總理斯凱里特、教育部部長艾爾弗雷德、中國駐多米尼克大使林先江及多米尼克國立大學校長彼得斯等現(xiàn)場出席揭牌儀式。中國國際中文教育基金會代表、孔子課堂中方合作院校西安電子科技大學代表等以視頻方式出席。薩瓦林和林先江共同為孔子課堂揭牌。_______________________________________________________________________________4.用一句話概括下面的新聞。（20字以內，3分）第二十屆中國國際人才交流大會于5月26日在線開幕。中國國際人才交流大會致力于推動互利共贏的國際科技合作和國際人才交流，為科技創(chuàng)新合作提供了沃土，為各國人才搭建了舞臺，已經成為國際科技創(chuàng)新成果和國際人才交流的博覽會、交易會，是中國匯聚全球創(chuàng)新人才的重要平臺和知名品牌。本屆大會設置了“虛擬展廳”“項目對接”“線上招聘”“在線服務”等功能區(qū)，通過網絡平臺開展展覽展示、論壇研討、對接交流等活動。_______________________________________________________________________________

第四講基礎知識與語言運用字音字形、病句、成語+新聞、勸說類、言外之意一、字音（一）知識點分析字音題主要涉及以下幾個方面：辨析常見易讀錯字的讀音；辨識形聲字、多音字、同音字；能給詞語、成語或句子中的劃線字注上漢語拼音；能根據詞語、成語或句子中的漢語拼音，寫出相應的漢字；在具體的語境中認讀多音字；能辨認常用漢字的習慣性錯讀。題型主要是選擇題與填寫題。復習時可對課文中出現(xiàn)的多音字、形似字進行排查，尤其要關注課下注釋中常用的注音字和“讀讀寫寫”中的易錯字。（二）解題策略1.辨別讀音的正誤，這樣的試題在中考卷中，如果是將它放在具體的語境中來考查，則必須充分考慮語境。我們在復習和答題時可以從以下幾個方面入手：（1）依據課本“提示”和課文注音中的提示重點復習，注意積累。（2）對拼音的拼寫規(guī)則要熟悉，對易混聲母、韻母要嚴格區(qū)分開來。（3）在具體答題時，可運用“比較選擇法”“排除法”等，然后具體情況具體分析，選出合乎題意的選項。【答案】C【詳解】A.潰kuì退，偌ruò大。B.飛漱shù。D.氣氛fēn，督dū戰(zhàn)。2.給漢字注音必須以認識為基礎，建議平時多積累，對平時反復考查且容易出錯的詞語進行整理歸納。【答案】C【詳解】A.潰kuì退，偌ruò大。B.飛漱shù。D.氣氛fēn，督dū戰(zhàn)。1.下列劃線字注音完全正確的一項是（）（2分）A.潰退（guì）要塞（sài）偌大（nuó）不遜（xùn）B頒發(fā)（bān）遺囑（zhǔ）飛漱（sù）凌空（líng）C.翹首（qiáo）輕盈（yíng）悄然（qiǎo）桅桿（wéi）D.詰責（jié）鐫刻（juān）氣氛（fèn）督戰(zhàn)（duō）2.下列詞語中劃線字注音完全正確的一組是（）（2分）A.潰退（kuì）著艦（zháo）墜毀（zhuì）翹首遙望（qiào）B.緊繃（bēng）揪著（qiū）殲滅（jiān）卓有成效（zhuó）C.國殤（shāng）仲裁（zhōng）要塞（sài）銳不可當（dāng）【答案】D【詳解】A.著艦（zháo）—（zhuó）、翹首遙望（qiào）—（qiáo）；B.揪著（qiū）一（jiū）；C.仲裁（zhōng）—（zhòng）D.屏息（bǐng）燕然（yān）縹碧（piǎo）飛漱其間（shù）【答案】D【詳解】A.著艦（zháo）—（zhuó）、翹首遙望（qiào）—（qiáo）；B.揪著（qiū）一（jiū）；C.仲裁（zhōng）—（zhòng）【答案】D【詳解】A.粗拙（zhuō）。B.詰（jié）問。C.竹篙（gāo）、沿溯（sù）3.下列詞語注音沒有錯的一項是（）（2分）【答案】D【詳解】A.粗拙（zhuō）。B.詰（jié）問。C.竹篙（gāo）、沿溯（sù）A.頹（tuí）唐粗拙（zhuó）勻稱（chèn）瘡（chuāng）疤B.瑣屑（xiè）詰（jí）問滯（zhì）笨潛（qiǎn）水C.竹篙（gǎo）尷（gān）尬沿溯（shuò）瞥（piē）見D.蹣（pán）跚提防（dī）懲（chéng）罰脂（zhī）粉二、字形（一）知識點分析課標和教材對字形這一考點的基本要求是辨讀課文里出現(xiàn)的常用漢字中的形似字；判斷常用漢字書寫的正誤；糾正生活中經常出現(xiàn)的錯別字；發(fā)現(xiàn)并改正詞語、句子或語段中的錯別字；找出廣告詞中的錯別字。命題形式主要有三類：一是客觀選擇題，要求考生判斷選項中的詞或句子有無錯別字；二是書法抄錄，先辨別出錯別字，再規(guī)范書寫在規(guī)定的格子里；三是語言綜合題，在具體語境中，對字音、字形、字義或句意的綜合考查。（二） 解題策略1.要切實答好這類題，在復習中必須注意每篇課文課前課后要求辨認、書寫、掌握的生字生詞，以及課文注釋中的字詞。2.正確區(qū)分常見形似字、形聲字，結合語境準確理解字義。3.平時注意“規(guī)范、端正、整潔”的書寫要求，注意漢字的一般書寫順序。4.識字與寫字的復習，要充分發(fā)揮課本的作用，收集、整理、歸類，把基礎知識的復習落到實處，只有這樣，才能達到預期的效果。1.下面各項中書寫完全正確的一項是（）（2分）A.督戰(zhàn)瀉氣通訊摧枯拉朽B.遺囑頒發(fā)拔款從容不迫1.1.【答案】C【詳解】A.瀉氣-泄氣；B.拔款—撥款；D.殺戳—殺戮。2.【答案】B【詳解】A.屏息連聲--屏息斂聲。C.眼花瞭亂-—眼花繚亂。D.殫精碣慮——殫精竭慮。3.【詳解】B.煩躁。故選B.2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.仲裁酷似銳不可當屏息連聲B.浩瀚嫻熟白手起家如夢初醒C.咆哮緊繃一絲不茍眼花瞭亂D.新秀由衷從容不迫殫精碣慮3.列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）A.縹碧狼藉顛沛長途跋涉B.取締賦閑煩燥一絲不茍C.霹靂經綸渴慕再接再厲D.浩瀚凌空泄氣素湍綠潭三、成語辨析摧枯拉朽：枯草朽木受到推折，比喻腐朽勢力被迅速挑毀。銳不可當：形容來勢兇猛，不可阻擋。卓有成效：有突出的成績和效果。如夢初醒：像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。白手起家：比喻原來沒有基礎或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。油光可鑒：文中是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子樣可以照人。深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點。常寫作“深惡痛絕”。抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。不輟勞作：不停地勞動（耕作）。任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。任，擔當、承受。為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人、壓迫窮人。粗制濫造：指產品制作粗劣，不講究質量。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。入木三分：原是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。C【A.摧枯拉朽：比喻腐朽勢力或事物很容易被摧毀B.樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中；C【A.摧枯拉朽：比喻腐朽勢力或事物很容易被摧毀B.樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中；C.“眼花繚亂”指眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂#“撲朔迷離”；D.潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化c有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人稱贊。褒貶誤用1.下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.當改革的浪潮以摧枯拉朽之勢席卷舊的司法鑒定制度時，我國司法鑒定的一個新的時代拉開了序幕。B.那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。C.偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。D.家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。2.下列各句中劃線成語使用不正確的一項是（）（2分）A.黃旭華為中國核潛艇事業(yè)殫精竭慮，“共和國勛章”當之無愧。B.國家圖書館里的藏書，真可謂汗牛充棟。C.在這些有口皆碑的鐵的事實面前，犯罪嫌疑人沮喪地低下了頭。D.中國的莫言，在小說創(chuàng)作方面頗有建樹。3.下列句子中劃線的成語使用不正確的一項是（）（2分）A.她自小家里貧困，全靠自己白手起家，打拼出一片天地。B.這部動畫電影是一群年輕人花費三年多時間，處心積慮完成的。處心積慮（貶義）C.這個人的出現(xiàn)嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止，鉗中夾著的鐵塊也失落在地。D.極端勢力接二連三制造恐怖襲擊，讓每一個有良知的人都深惡痛疾。四、病句（一）知識點分析1.搭配不當：一個句子的各個成分之間的搭配不符合語言習慣。①主謂搭配不當例：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。②動賓搭配不當例：到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。③主賓搭配不當例：世界是一個不停地運動、變化和轉化的過程。④修飾詞與中心語搭配不當例：春天到了，山坡上姹紫嫣紅的梨花開得燦爛極了。⑤關聯(lián)詞語搭配不當例：只要增加收入，才能使糧食生產穩(wěn)步增長。2.成分殘缺：即一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。①主語殘缺例：（1）藝術團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，對這次成功的演出給予了極高評價。（2）通過豐富的實踐，使他接觸了廣闊的社會生活。②謂語殘缺例：最近我們發(fā)動了質量大檢查運動，要在這個運動中建立與完善技術管理制度等一系列的工作。③賓語殘缺例：阿姨出席了社區(qū)“五好家庭先進個人”。3.重復累贅：句子成分多余，造成重復累贅。例：學校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學習熱潮。4.語序不當：句子語序錯亂。例：（1）北京故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。（2）老師幫我解決并發(fā)現(xiàn)了學習中存在的問題。5.句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成句子不通順的現(xiàn)象。例：你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知的。6.表意不明：一個句子可以表達多種意思，使聽者誤解。例：小萌和小張的媽媽到商店去了。7.不合邏輯：不符合思維邏輯習慣。①自相矛盾例：他是多少個死難者中幸免的一個。②主客顛倒例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對中國青年是不陌生的。③否定不當例：司機師傅要控制車速，以防止追尾事故不要再次發(fā)生。④兩面對一面例：是否努力學習是取得優(yōu)異成績的關鍵。（二）解題策略1.語感覺察法審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習慣的說法會覺出別扭。以上搭配不當，語序不當，語義重復的地方，都可以用此法辨析。當然，任何人的語感都不是天生具備的，而是要靠平時的培養(yǎng)。2.提取主干法運用語法分析的方法，將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛??；如果主干沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。以上搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析。3.恰當使用便捷方法如：遇到介賓短語開頭的句子，首先考慮它是否有主語，因為現(xiàn)代漢語中，介賓短語不能充當句子的主語，而人們在造句時往往會把本來應當做主語的詞放到了介賓短語中，結果使句子失去了主語?！敬鸢浮緿【詳解】A.“忌”，是不能干某事。把“不可”去掉；B成分殘缺，缺少主語，把“通過”或“使”去掉一個；C.把“和”改為“等”；D.正確?！敬鸢浮緿【詳解】A.“忌”，是不能干某事。把“不可”去掉；B成分殘缺，缺少主語，把“通過”或“使”去掉一個；C.把“和”改為“等”；D.正確。1.下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A.學習有三忌：一忌上課不可分心，二忌課后不能鞏固，三忌不能學以致用。B.通過觀看世界女排聯(lián)賽中國女排戰(zhàn)勝了意大利這場比賽，使我受到很大鼓舞。2.B【解】A."是因為…2.B【解】A."是因為…的重要原因”語意重復C.成分殘缺，“隨著”多余，缺少主語，可刪去；d表意不明，把“她”改為“楊冰冰”或“賀伊”D.魯濱遜是一個既聰明機智又堅強勇敢的人。2.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）（2分）A.提供網絡搜索服務的企業(yè)必須整改是因為競價排名影響搜索結果的公正性是重要原因。B.歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國家才有前途，民族才有希望。C.隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。D.我原打算介紹楊冰冰向賀伊借閱《昆蟲記》，沒想到她已經離開學校，跟父母回老家了。五、文學常識1.下列文學常識的表述不正確的一項是（）（2分）【答案】B.新聞特寫不可虛構A.消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語，導語集中講述最重要的事實。B.新聞特寫以描寫為主，在報道人物和事件的時候，可以根據需要進行一定的虛構。C.北魏地理學家酈道元所撰《水經注》，是一本古代地理名著，具有很高的文學價值。D.律詩是近體詩的一種，每句有五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。2.下列關于文學知識的表述不正確的一項是（）（2分）C.“電頭”應為“背景”A.《三峽》選自《水經注疏》。三峽在長江上游的重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。B.《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其："味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！盋.消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、電頭、主體和結語五部分結構。D.諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人。3.下列說法有誤的一項是（）（3分）A.《記承天寺夜游》和《登飛來峰》的作者都在“唐宋八大家”之列。B.《野望》詩里“長歌懷采薇”中的“采薇”比喻隱居不仕。C.消息的結構包括標題、導語、主體、背景和結語。這五個部分缺一不可。D.《錢塘湖春行》的作者是唐代現(xiàn)實主義詩人白居易，字樂天，晚年號香山居士，著有《白氏長慶集》。c新聞（消息）一般由標題、導語、主體、背景和結尾五部份組成。但不是“缺一不可”六、語言運用（一）知識點分析時間地點人物起因經過結果標題導語主體背景結語標題導語主體【時間地點人物起因經過結果標題導語主體背景結語標題導語主體（1）新聞六要素：________、_________、_________、_________、_________、________。（2）新聞的結構：一般包括_________、_________、_________、_________和_________五部分。________、_______、________這三個部分是新聞的主要部分，后二者是輔助部分。（3）題型：在考試中，該類型的題目一般有擬寫新聞標題和一句話新聞兩種類型。①擬寫新聞標題：通常要求的一行標題，較一句話新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中通常不停頓。②一句話新聞：對新聞內容的概括，應該圍繞著時間、地點、人物和事件來進行，這一點和新聞標題相似，但由于是內容的概括，所以它比標題要具體，因此這種內容的概括又叫一句話新聞。即用一句標題新聞來概括一篇短篇報道。（4）解題策略：①擬寫標題：人+事A.從導語入手。導語是以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，提示新聞要旨，吸引讀者閱讀全文的消息的開頭部分。擬寫標題時從導語中找出重點提及的人和事再結合新聞內容進行概括。B.找重要詞語和句子，重點關注什么人或事物做了什么。C.注意每部分之間的結構關系。關注新聞中出現(xiàn)的“不僅”“還”“此外”等詞語。②—句話新聞：A.了解特點。一句話新聞，追求在一句話內，用盡量少的詞句，概括新聞的“五W”，即何時（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）。B.篩選信息。一句話承載的信息量畢竟有限，而標題概括也很難面面俱到。上述“五W”在信息的重要性上并不處在同一個量級，一般而言，何人（who）、何事（what）是不可或缺的主要信息，而何時（when）、何地（where）、何故（why）則在具體的新聞事件有所區(qū)別，可能成為主要信息，也有可能“淪”為次要信息。標題概括在努力包含更多要素的同時，也要求將新聞訊號并不強烈的要素舍去。C.概括組句。在通讀全篇材料的基礎上，或以一個關鍵句（比如導語句）為中心前后添加，或將檢索到的事件要素組合拼裝。在盡可能負載更多信息的同時注意突出主要信息，語言既要高度概括又要規(guī)范通順。最后檢查一下，包括標點在內，不能超過題設規(guī)定的字數(shù)。世界首款“免提傘”面世【答案】（1）第三季度"四川好人榜”名單公示，遂寧學生李果上榜世界首款“免提傘”面世【答案】（1）第三季度"四川好人榜”名單公示，遂寧學生李果上榜（2）符合要求即可。導語主體1.為下面一則新聞擬一個標題，不超過12個字。（3分）據新華社北京2月27日電美國一名男子因下雨天打傘遭遇的麻煩而突發(fā)靈感，發(fā)明出一種新型雨傘，可以幫助雙手完全“解放”出來，同時防止傘因風大而被吹翻。發(fā)明者將它稱之為世界上第一款不用手撐的雨傘。英國《每日郵報》報道，這種雨傘名為“Nubrella”，發(fā)明者艾倫·考夫曼現(xiàn)年45歲，曾經是一名職業(yè)網球手。這種雨傘打開成半球形，里面裝有背帶，使用時將背帶套在肩膀上即可固定。只需輕按一個按鍵，雨傘就會自動打開。這種新型傘用尼龍和鋁合金制成，其前端傘面采用熱塑性聚氨酯為材料，重約1.2公斤，售價30英鎊（約合59美元）。除擋雨外，這種防風的新型雨傘同時具有保暖功能?？挤蚵f，雖然戴上這種新型雨傘會讓人們的形象看上去“不佳”，但當你在一個糟糕的天氣外出，不會有許多人注意你的形象”。_______________________________________________________________________________2.班里同學開展“為美麗中國增加一點正能量”綜合性學習活動，請你也來參加。近日，四川省精神文明建設辦公室發(fā)布了第三季度“四川好人榜”評選活動公示名單。其中，來自四川遂寧應用技工學校的學生李果，因在客車上阻止一男子搶奪司機方向盤，擬被評為“四川好人”。（1）請你為這則新聞擬寫恰當?shù)臉祟}。（不超過25個字）（3分）_______________________________________________________________________________（2）請你結合這次活動的主題，給李果發(fā)一條短信，表達你真實的感受。（要求至少使用修辭手法）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請閱讀下面四則材料，完成后面的問題。（4分）最近五年，天津地鐵進入了飛速發(fā)展時期，方便快捷的地鐵己經融入了市民的生活。為此，某班同學開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學習活動。下面是某同學為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答下列問題。[材料一]天津首條地鐵于1984年12月8日正式通車運營，至2016年12月，天津地鐵共有5條運營線路。2017年年底地鐵5號線全線建成并網后，城市軌道交通將覆蓋11個行政區(qū)，一張四通八達的地鐵網正在形成。[材料二]地鐵改變了人們對距離的理解，幾公里幾分鐘即到地鐵改變了人們對城市的認知，看似遙遠的郊區(qū)快速直達；地鐵改變了市民對生活的期待，節(jié)省出行時間，讓人們能更好地享受生活。[材料三]天津地鐵在己有服務的基礎上，不斷推出新舉措，提高服務水平。地鐵各站點設置愛心傘，行車時車廂溫度控制在25℃～27℃，高峰時段縮短行車間隔，平安夜延長運營時間，大客流時肩動限流措施并增設臨時售票點……①四通八達的地鐵網正在形成①四通八達的地鐵網正在形成②服務水平不斷提高你把事情搞砸了他覺得真正獲獎的應該是焦裕祿，人們贊頌的是焦裕祿的品質，自己只是有幸扮演了他的光。這是李雪健的自謙。你把我的床單弄臟了。請根據以上相關材料，概括天津地鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【言外之意】（一）根據表層信息，分析言外之意。人們在交流過程中，每說一句話都應有一定的語氣語調。一般情況下，話語的語調、語序、重音等相對固定。一旦作了刻意的調整，聽話人就很容易意識到語氣語調語序的不尋常，就會體會到話語中的新信息。通過表層信息的調整對言外之意常有所暗示。某上級主管對下屬職員說：“看看你干的好事!”這位上級主管的言外之意是什么？_______________________________________________________________________________（二）分析前后語境，把握言外之意。語境包括何人、何時、何地、何因等，在很大程度上決定著說話者的語言行為。著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓一個傻小子得了?！崩钛┙∵@句話的言外之意是：____________________________________________________________________________________________________________________________________（三）根據修辭手法，推想言外之意。李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！蹦懵牫鰟⒁痰难酝庵馐牵篲________________________________________?！敬鸢浮緾。A.銳不可當（dǎng）dāng，突如奇（qí）來——突如其來；B.眼花潦（liáo）亂眼花繚亂，卓（zhuō）有成效--zhuó；【答案】C。A.銳不可當（dǎng）dāng，突如奇（qí）來——突如其來；B.眼花潦（liáo）亂眼花繚亂，卓（zhuō）有成效--zhuó；D.著（zháo）陸—-zhuó，蒼（cāng）海桑田——滄海桑田；故選C。C（dāng）JuānTuānqiáoC坐振摧A殫泄嶂。dA.沒有經濟實力支持，靠著雙手創(chuàng)業(yè)獲得成功B.做事認真不馬虎C.使盡了精力，費盡了心思D.形容聲音很大DA.聲音高低起伏B.書法筆力剛勁有力，對文章或事物見解深刻、透徹。用在此處不合適。C.“銳不可當”意思是鋒利無比，無法阻擋，形容勇往直前的氣勢無法抵擋。感情色彩不合適。一、字音字形1.下列劃線字字音字形都正確的一項是（）（2分）A.泄（xiè）氣殲（jiān）滅銳不可當（dǎng）突如奇（qí）來B.要塞（sài）遁（dùn）形眼花潦（liáo）亂卓（zhuō）有成效C.凌（líng）空承載（zài）慘絕（jué）人寰屏（bǐng）息斂聲D.著（zháo）陸嫻（xián）熟一以貫（guàn）之蒼（cāng）海桑田2.下列詞語中，劃線字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.凜冽（lǐn）潰退（kuì）要塞（sài）銳不可當（dǎng）B.篡改（cuàn）仲裁（cái）鐫刻（juàn）摧枯拉朽（xiǔ）C.悄然（qiǎo）燕然（yān）桅桿（wéi）屏息斂聲（bǐng）D.素湍（tuǎn）翹首（qiào）飛漱（shù）一絲不茍（gǒu）3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.詰責粗糙膽怯正襟危座白手起家B.浩瀚匿名嫻熟器宇軒昂震聾發(fā)聵C.窒息平庸滯留一絲不茍油光可鑒D.掌故燥熱蒙昧催枯拉朽抑揚頓挫4.下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A.浩瀚業(yè)已眼花繚亂隱天蔽日B.頒發(fā)翹首清榮峻茂憚精竭慮C.瀉氣由衷林寒澗肅黯然失色D.嫻熟軒邈如夢初醒重巖疊障5.下列句子中劃線成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.中國海軍白手起家，今天終于圓了航母艦載戰(zhàn)斗機著艦這一強軍夢。B.當今時代需要精益求精、心無旁騖、一絲不茍的工匠精神。C.科研人員殫精竭慮，使我國的無人戰(zhàn)斗機在蔚藍的天空盡顯風采。D.國慶閱兵時，中國軍人展示出震耳欲聾、蓬勃向上的“中國力量”。6.下列劃線的成語使用有誤的一項是（）（2分）A.電影《流浪地球》以抑揚頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場面掀起了全民觀影熱潮。B.著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾留下了深刻的印象。C.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。D.據調查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為最是深惡痛疾。DA.憑借險阻，頑固抵抗。指依仗某種條件，頑固進行抵抗。貶DA.憑借險阻，頑固抵抗。指依仗某種條件，頑固進行抵抗。貶B.銳不可當：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。褒義詞，不能用來形容敵人。C.張皇失措：形容慌慌張張，不知怎么辦才好。貶。【答】DA.否定詞語濫用B.搭配不當，“塑造”的是形象，不是“事跡”C.主客顛倒，把“語文對她”改為“她對語文”?！敬餋】A項搭配不當，“出現(xiàn)”應改為“展現(xiàn)”；B項歸類不當，“超市”不是“游樂設施”應刪去“、超市”D項語序不當，“廣泛”應移到“關注”前。故選C。【答案】C【A.句子成分殘缺，缺少賓語中心語，句末加“的措施”。B.語序不當，將"認真研究”和“仔細調查”的順序對調；D.搭配不當，“瞄準”不能修飾“槍聲”，將“槍聲”改為“槍口”。【答B(yǎng)【A.書：是古代的一種文體。C.《吶喊》、《彷徨》是魯迅的小說集。D."山隨…流”出自李白《渡荊門送別》，王維名句是“大漠…日圓”。B《藤野先生》選自《朝花夕拾》A.既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。B.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。C.面對五倍于我的敵軍，八路軍某部團長果斷下達撤退的命令，大家張皇失措的撤離陣地。D.這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂丕朽。8.下列各句，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。C.從她上學的那天起，語文對她就產生了濃厚的興趣。D.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上能否成功的關鍵。9.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C.戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D.中學生書寫水平下降問題，廣泛引起了社會的關注。10.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.中考和高考評卷已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。B.面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調查，不可掉以輕心。C.風兒從我旁邊的林子里鉆出來，送來林濤深沉的低吟。D.大雁知道，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的槍聲。11.下列文學常識表述正確的一項是（）（2分）A.吳均，南朝梁文學家。書法自成一體，稱謂“吳均體”，開創(chuàng)一代詩風。在文學方面，他提倡“駢體文”?！杜c朱元思書》是南朝山水小品中的名作?！皶奔磿?。B.《三峽》的作者是北魏地理學家酈道元。長江三峽西起重慶市的奉節(jié)縣，東至湖北省的宜昌市，全長204千米。自西向東主要有三個大的峽谷地段：瞿塘峽，巫峽和西陵峽。C.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，魯迅還有兩部散文集《吶喊》、《彷徨》。D.王維，字摩詰，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄吧诫S平野盡，江入大荒流”是出自他的千古名句。12.下列有關文學常識的表述有誤的一項是（）（2分）A.人們常把“