部編統(tǒng)編二下語(yǔ)文口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么公開(kāi)課課件教案

教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員

同學(xué)們對(duì)這些詞語(yǔ)還有印象嗎？讀一讀，說(shuō)說(shuō)你還知道哪些職業(yè)？醫(yī)生消防員運(yùn)動(dòng)員

大人們的職業(yè)真是多種多樣，我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者。一天天，一年年，我們也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你們想過(guò)沒(méi)有，長(zhǎng)大以后想做過(guò)什么呢？

語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么

假如現(xiàn)在就是二十年后，我們每位同學(xué)都有了自己的工作崗位，老師，我手里有一張調(diào)查表，請(qǐng)大家互相采訪填一填。調(diào)查表

主題：你的職業(yè)是什么

采訪對(duì)象：

采訪問(wèn)題：1.請(qǐng)問(wèn)您的工作是什么？2.您的工作主要做些什么？3.您喜歡這項(xiàng)工作嗎？為什么？

主題：你的職業(yè)是什么

采訪對(duì)象：

采訪問(wèn)題：1.請(qǐng)問(wèn)您的工作是什么？2.您的工作主要做些什么？3.您喜歡這項(xiàng)工作嗎？為什么？

首先，我們來(lái)看看這張調(diào)查表中都有哪些問(wèn)題。采訪了誰(shuí)他的職業(yè)是什么這份工作是做什么的理由是什么

你們長(zhǎng)大后想干什么？用上“因?yàn)椤闭f(shuō)出理由。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名飛行員，因?yàn)槲矣X(jué)得駕駛著飛機(jī)保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空是最光榮的事情。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名舞蹈家，因?yàn)槲蚁胱層腥硕紒?lái)欣賞我的舞姿，給人們帶來(lái)美的享受。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名建筑師，因?yàn)槲蚁胱屗腥硕寄茏∩献詈玫姆孔印?/p>

聽(tīng)了這幾個(gè)同學(xué)的介紹，你了解了什么，還想說(shuō)點(diǎn)什么。對(duì)感興趣的地方提問(wèn)吧。

每個(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，最后請(qǐng)把你的愿望寫在這張小卡片上吧！

主題：你的職業(yè)是什么

采訪對(duì)象：

采訪問(wèn)題：1.請(qǐng)問(wèn)您的工作是什么？2.您的工作主要做些什么？3.您喜歡這項(xiàng)工作嗎？為什么？七彩課堂伴你成長(zhǎng)QICAIKETANG2021青年教師基本技能競(jìng)賽內(nèi)容解讀及準(zhǔn)備張凱2021.3.17__________賽事介紹

青年教師基本技能競(jìng)賽是由教育局主辦的，全面考察教師學(xué)科素養(yǎng)的一項(xiàng)賽事，對(duì)教師的各方面能力和教學(xué)基本功都提出了較高的要求。該競(jìng)賽打通小學(xué)、初中、高中，不分年段，不分學(xué)科，在各縣區(qū)選拔的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行全市決賽。1996至今，杭州市已連續(xù)舉辦了24屆。教育教育案例分析測(cè)試要求：

現(xiàn)場(chǎng)抽取教育教學(xué)兩個(gè)案例，準(zhǔn)備時(shí)間為每個(gè)案例5分鐘，之后進(jìn)行闡述和分析，闡述時(shí)間在8分鐘以內(nèi)，邊闡述邊板書關(guān)鍵要點(diǎn)，在此過(guò)程當(dāng)中考查分析理解能力、概括提煉能力、即興表達(dá)能力、邏輯思維能力等。1教育教育案例分析案例呈現(xiàn)：1教育案例：教學(xué)案例：1.請(qǐng)結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐闡述最近發(fā)展區(qū)理論2.請(qǐng)結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐闡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀......教育教育案例分析注意事項(xiàng)：

1準(zhǔn)備的時(shí)間少，每個(gè)案例只有5分鐘，需迅速讀題，在紙上即刻羅列關(guān)鍵詞，即興闡述。

闡述過(guò)程以思維導(dǎo)圖方式羅列要點(diǎn)，面帶微笑，自信大方，與評(píng)委有交流，語(yǔ)言富有激情，抑揚(yáng)頓挫。

結(jié)合理論和教育教學(xué)實(shí)踐，流利地闡述分析案例，不慌亂，沉著鎮(zhèn)定。

在闡述的過(guò)程當(dāng)中要注意我們的表達(dá)是否有邏輯，有層次，語(yǔ)言是否清晰，分析是否合理。

要關(guān)注細(xì)節(jié)，如穿著，板書的字跡，普通話的語(yǔ)音等。11.2.3.4.5.21思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)關(guān)鍵要點(diǎn)板書關(guān)鍵要點(diǎn)教育教育案例分析備賽心得：

1查閱教育教育案例，每晚先自己進(jìn)行分析，之后再看答案，分析闡述思路。

對(duì)案例進(jìn)行歸類總結(jié)，尋找規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。

11.2.3.4.5.選擇到空教室模擬分析，并將過(guò)程拍攝下來(lái)；同時(shí)找同伴當(dāng)評(píng)委進(jìn)行模擬，能大大提高能力。每天練習(xí)粉筆字，尋找最適合的板書模式。每天練習(xí)普通話，糾正語(yǔ)音，說(shuō)話時(shí)注意發(fā)音。寫作及硬筆書法測(cè)試測(cè)試要求：

1小時(shí)內(nèi)在指定稿紙上當(dāng)場(chǎng)完成教育教學(xué)隨筆，要求中心明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)涵豐富，字?jǐn)?shù)控制在500

字以內(nèi)。224寫作及硬筆書法測(cè)試2案例呈現(xiàn)：寫作及硬筆書法測(cè)試備賽心得：

1背誦作文素材，積累，可以抽出時(shí)間模擬測(cè)試。

21.2.3.4.5.寫作需要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，提前撰寫準(zhǔn)備素材。每天練習(xí)硬筆。可以和寫作比較擅長(zhǎng)的老師多交流。建議使用正楷字書寫。計(jì)算機(jī)應(yīng)用測(cè)試要求：

1小時(shí)上機(jī)操作，考查內(nèi)容包括

WINDOWS7基本操作、多媒體素材處理、文字處理、表格處理和教學(xué)幻燈片的設(shè)計(jì)制作。3計(jì)算機(jī)應(yīng)用難點(diǎn)：

31.2.3.4.需熟練掌握photoshop里的摳圖等功能，制作海報(bào)，連續(xù)多次考到。需熟練掌握運(yùn)用moviesmaker、快剪輯、愛(ài)剪輯等軟件制作一段視頻。需熟練運(yùn)用教育函數(shù)計(jì)算合格率、優(yōu)秀率、分?jǐn)?shù)段、排名、篩選等。需熟練運(yùn)用郵件合并功能批量打印獎(jiǎng)狀。計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例呈現(xiàn)：

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例呈現(xiàn)：

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用測(cè)試模擬試題計(jì)算機(jī)應(yīng)用備賽心得：

31.2.3.4.學(xué)習(xí)用photoshop制作海報(bào)，需要很熟練學(xué)習(xí)用moviesmaker、快剪輯、愛(ài)剪輯等軟件制作視頻。百度查找學(xué)校20個(gè)常用函數(shù)，每天自己出題，牢記函數(shù)公式，掌握一個(gè)函數(shù)的運(yùn)用。學(xué)習(xí)運(yùn)用郵件合并功能批量打印獎(jiǎng)狀。5.詢問(wèn)往屆參賽的老師出現(xiàn)的題目，交流心得。學(xué)科專業(yè)技能展示測(cè)試要求：

根據(jù)從教學(xué)科選擇項(xiàng)目展示，要求形式靈活，緊扣學(xué)科特點(diǎn)，充分展示自身的學(xué)科素質(zhì)，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。4學(xué)科專業(yè)技能展示可選內(nèi)容：

演講、朗誦、單口相聲、中英文歌曲演唱、演奏、繪畫、剪紙、軟筆書法、太極、體操、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)魔術(shù)等形式多樣的展示內(nèi)容，充分展示自身的學(xué)科素質(zhì)。4學(xué)科專業(yè)技能展示備賽心得：

41.3.4.選擇自己最擅長(zhǎng)適合展示的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，有亮點(diǎn)。2.借助團(tuán)隊(duì)的力量共同打磨。關(guān)注服裝等細(xì)節(jié)。借助道具、音視頻等工具在有