小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)4 曹沖稱(chēng)象

比一比哪個(gè)大？哪個(gè)?。磕膫€(gè)輕？哪個(gè)重？二年級(jí)上冊(cè)曹沖稱(chēng)象曹操天曹隊(duì)員官員cáoyuán日上曲繞梁識(shí)字巧方法張口是寶貝識(shí)字巧方法曹員一根根據(jù)議論提議gēnyì有板有眼，各占一半。識(shí)字巧方法仗“義”執(zhí)言(讠)識(shí)字巧方法根議議論論文重要舉重lùnzhòng言及昆侖山識(shí)字巧方法有緣千里來(lái)相會(huì)識(shí)字巧方法論重砍樹(shù)砍柴畫(huà)線(xiàn)直線(xiàn)kǎnxiàn欠在石旁識(shí)字巧方法紙上得來(lái)終覺(jué)淺識(shí)字巧方法砍線(xiàn)停止阻止重量大量zhǐliàng上多一豎識(shí)字巧方法一日千里識(shí)字巧方法止量書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“禾”窄些，“爾”稍寬。結(jié)構(gòu)：左右組詞：稱(chēng)象自稱(chēng)造句：曹沖稱(chēng)象是一個(gè)著名的歷史故事。音序：C

部首：禾稱(chēng)chēng稱(chēng)一稱(chēng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬“主”三橫分布均勻。結(jié)構(gòu)：左右組詞：柱子柱石造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。音序：Z

部首：木柱zhù柱子書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在豎中線(xiàn)上，撇舒展，最后一筆點(diǎn)起筆在豎中線(xiàn)上。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：底層底下造句：到底有沒(méi)有外星人呢？音序：D

部首：廣底dǐ到底書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“木”做偏旁捺變成點(diǎn)?！案伞钡诙M在橫中線(xiàn)上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：筆桿桿子造句：爺爺給我做了一桿紅纓槍。音序：G

部首：木桿gǎn一桿書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆撇短，“平”兩點(diǎn)方向相對(duì)，第二橫在橫中線(xiàn)上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：秤桿稱(chēng)秤造句：原來(lái)這是一桿大秤?。∫粜颍篊

部首：禾秤chèng大秤書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左中右寫(xiě)緊湊。末筆捺舒展。結(jié)構(gòu)：左中右組詞：做秤桿做衣服造句：奶奶會(huì)做衣服。音序：Z

部首：亻做zuò去做書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆豎短，在豎中線(xiàn)上，第五筆橫撇起筆在橫中線(xiàn)上，舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：歲月周歲造句：我今年七歲了。音序：S

部首：山歲suì七歲書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等寬,“立”做偏旁橫變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：站起站立造句：明天我要站出來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。音序：Z

部首：立站zhàn站出來(lái)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。第一筆撇短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：輪船船只造句：爸爸是這艘大船上的船長(zhǎng)。音序：C

部首：舟船chuán大船書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上部左右緊湊，“灬”略寬托上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：然后當(dāng)然造句：奶奶給弟弟做好早飯，然后叫他自己來(lái)吃。音序：R

部首：灬然rán果然曹稱(chēng)員跟柱議論重桿秤砍線(xiàn)止量一起來(lái)開(kāi)小車(chē)讀一讀曹沖稱(chēng)象官員四根柱子議論一桿大秤砍樹(shù)一條線(xiàn)重量為止到底果然聽(tīng)課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章，想一想課文主要講了一件什么事？曹沖小時(shí)候想辦法稱(chēng)象的故事。古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。讀一讀時(shí)間：人物：古時(shí)候曹操、曹操的兒子、官員們齊讀第2自然段：1.說(shuō)說(shuō)大象的樣子。2.官員們?cè)谧h論什么？大象的樣子：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子?！跋瘛瘛边@兩個(gè)比喻句把大象的高大寫(xiě)的既生動(dòng)又形象。官員們?cè)谧h論什么？官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”自由讀第3自然段，官員們想出了什么方法稱(chēng)象？結(jié)合課文，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。方法：造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿來(lái)

稱(chēng)大象。你覺(jué)得這個(gè)方法好嗎？為什么？辦法不可行的原因：誰(shuí)也沒(méi)有那么大的力氣曹操的態(tài)度：直搖頭秤稱(chēng)

提不動(dòng)

不行還有什么辦法呢？齊讀第4自然段，說(shuō)一說(shuō)這一段講的是什么。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！辈軟_提出稱(chēng)象的辦法曹操的兒子曹沖才七歲。曹操的兒子曹沖七歲。比較句子：“才”是僅僅的意思，說(shuō)明曹沖這么小就能想出稱(chēng)象的好辦法，強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、善于觀察和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。自由讀第4自然段，說(shuō)一說(shuō)曹沖稱(chēng)象的辦法。第一步：

把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。第二步：再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。第三步：稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。第四步：把石頭的重量加起來(lái)就是大象的重量。＝

思考：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止？

因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，說(shuō)明這時(shí)石頭的重量和大象的重量相同。把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后（）船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。趕到沿著畫(huà)一條線(xiàn)趕上岸裝石頭稱(chēng)一稱(chēng)填一填：1234說(shuō)說(shuō)曹沖稱(chēng)象的過(guò)程。（）趕象上船（）把大象趕上岸，往船上裝石頭（）在船舷上做記號(hào)（）稱(chēng)石頭的重量曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。齊讀第5自然段，思考：“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”說(shuō)明了什么？曹操覺(jué)得曹沖的辦法非常好，所以“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”，表示對(duì)曹沖的贊許。你覺(jué)得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？我覺(jué)得曹沖是一個(gè)

的人。我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)

的人。聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題善于動(dòng)腦筋官員們結(jié)構(gòu)梳理造大秤樹(shù)做秤桿曹沖趕象上船畫(huà)線(xiàn)趕象下船換石頭稱(chēng)石頭知象重曹沖稱(chēng)象善觀察勤動(dòng)腦拓展延伸大象是目前陸地上最大的哺乳動(dòng)物。現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙。關(guān)于大象課后作業(yè)

1.曹沖