統(tǒng)編版小學語文二年級上冊第一單元質量檢測卷（二）（含答案）

統(tǒng)編版小學語文二年級上冊第一單元質量檢測卷（二）一、書寫（8分）1．看拼音，寫詞語。二、填空題（24分）2．數一數，填一填。（1）“皮”字一共畫，第一筆是。（2）“片”字一共畫，第二筆是。（3）“更”字一共畫，第六筆是。3．比一比，再組詞。勤()

通()

完()

踩()勁()

痛()

玩()

彩()4．照樣子，填一填。（1）例：興致勃勃（ABCC）

（2）例：悄悄地靠近

地

地（3）例：一個包裹

一寓言

一樹苗（4）例：溫暖的陽光

的田野

的天空5．照樣子寫一寫。例：皮—__披__（披風）兆—()

卻—()旁—()

不—()青—()

也—()6．我會填。碧綠的()

()的眼睛

()的尾巴雪白的()

()的水滴

()的蝌蚪7．按照課文內容填空。（1）大青蛙鼓著兩只()，寬嘴巴，披著()，露著()，四條腿蹲在荷葉上。（2）水的變化過程：水→()→()→()。（3）當我看到在寒風中盛開的梅花時，我會想到詩句：墻角數枝梅，。（4）平常我在池子里，在小溪里，在江河里，在海洋里、、。（5）蒲公英靠傳播種子；蒼耳靠傳播種子，豌豆靠傳播種子。只有的小朋友才能找到植物旅行的辦法。三、信息匹配（18分）8．給加點的字選擇正確的讀音，打“√”觸摸（chǔ

chù）

填土（tiāntián）

絲絳（tāo

tiáo）

嫩芽（nèn

lèn）

一堆（duī

tuī）

茁壯（chūzhuó）9．選詞填空。（填序號）

①游過去

②追上去

③迎上去（1）奶奶從老家來看我，看到她從火車上下來，我趕緊()。（2）放學了，丁丁已經走遠了，我趕緊()，把書還給他。（3）小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就趕緊()。10．用“√”給加點字選擇正確的讀音。（1）小蝌蚪看見鯉魚媽媽在教（jiāo

jiào）小鯉魚捕（bǔ

pǔ）食。（2）孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為（wéi

wèi）家。（3）有時候我很溫和（hé

huò），有時候我卻很暴躁。（4）今天考試我只得（dé

děi）了一個良好，老師說：“你得（dé

děi）努力了。”11．看圖選擇合適的動詞，在下面畫“√”。（6分）（1）起風了，爺爺連忙把自己的大衣給奶奶（穿

披）上。（圖1）（2）弟弟看到自己的同學走了過來，高興地（迎

追）了上去。（圖2）（3）明明出門忘記帶雨傘了，奶奶趕緊（迎

追）了出去。（圖3）四、語言表達（10分）12．把下面的句子補充完整，并加上標點符號。（1）小蝌蚪（2）漂亮嗎（3）多么可愛?。?）體育課上，我們有時候做操，有時候跳繩。有時候，有時候。

（5）平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。在，在，在，在。五、現代文閱讀（20分）開心閱讀。冰雹和雪花冰雹是哥哥，雪花是妹妹。兄妹倆很少在一起。因為冰雹哥哥是跟著夏阿姨長大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長大的。冰雹是個不聽話的娃娃，他一出來玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊。雪花妹妹很聽話，她為冬爺爺跳舞，給大地蓋上厚厚的棉被。她給莊稼喝水，把害蟲凍死。她愛清潔，講衛(wèi)生，吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。13．“島”的讀音是“dǎo”，我再從“搗亂”猜“搗”的讀音可能是。14．用“”畫出寫冰雹搗亂的句子。15．讀短文判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）冰雹沉，雪花輕。()（2）冰雹一般在夏天落，雪花一般在冬天飄。()（3）冰雹和雪花兄妹倆從不在一起。()16．短文說雪花是個“很聽話的妹妹”，在你眼里，雪花又是什么呢？課外閱讀。螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，（

）好吃的從不私吞，總會一起（

）回洞去分享；而且螞蟻們見了面，都會熱情地互相（

）著觸角打招呼，從不會冷漠地擦肩而過。我很喜歡它們，有空就（

）蟲給它們吃。17．這段話共有句。18．選擇合適的動詞填入文中的括號里。（填序號）①捉

②搖

③抬

④發(fā)現19．“我”喜歡螞蟻的原因有哪些？用“√”畫出來。①螞蟻很團結、熱情。（

）

②螞蟻會私吞好吃的。（

）③螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。（

）20．從哪里可以看出“我”對螞蟻的喜歡？用“”在文中畫出來。六、書面表達（20分）21．看圖寫話。圖上畫的是什么季節(jié)？小朋友在干什么呢？請用一段話寫出來。參考答案：1．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。解決此題時要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“溪”“棉”“息”“喚”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2．5/五4/四丨7/七丿【詳解】此題考查的是漢字筆順。（1）皮：橫撇/橫鉤，撇，豎，橫撇/橫鉤，捺，一共五畫，第一筆是橫鉤。（2）片：撇，豎，橫，橫折，一共4畫，第二筆是：豎。（3）更：橫，豎，橫折，橫，橫，撇，捺，一共七畫，第六畫是：撇。3．勤勞通道完全踩水勁頭痛苦游玩色彩【詳解】本題考查形近字組詞。勤：勤勞、勤勉、辛勤、值勤；勁：使勁、費勁、遒勁、強勁；通：交通、溝通、串通、通宵；痛：痛苦、悲痛、痛覺、痛風；完：完成、沒完、完全、完工；玩：玩笑、玩具、好玩、玩耍；踩：踩水、踩踏、踩人、連踩；彩：云彩、彩色、精彩、彩虹。4．白發(fā)蒼蒼得意洋洋好奇詢問快樂奔跑則棵綠油油一望無際【詳解】本題考查詞語的仿寫及搭配。（1）結合例詞“興致勃勃”可知，仿寫“ABCC”式詞語，如：神采奕奕、千里迢迢等；（2）結合例子“悄悄地靠近”可知，仿寫的短語是：……地……，如：仔細地檢查、大聲地叫等；（3）結合例子可知，是填寫數量詞。寓言：用假想的故事來說明某種的哲理，從而達到教育或諷刺目的的文學作品?？梢耘c量詞“則”搭配；樹苗：可供移植的小樹，多在苗圃中栽培。可與量詞“棵、車”等搭配。（4）結合例子可知，是給詞語填寫相應的修飾語。田野：田地和原野?？梢耘c形容詞“美麗、金色”等搭配；天空：地面以上很高很遠的廣大空間。可以與形容詞“蔚藍、高高”等搭配。5．逃逃跑腳雙腳膀肩膀壞好壞晴晴天地地方【詳解】本題考查加偏旁組詞。“兆”加偏旁組成新字：桃、挑、跳、姚、眺、晁等。桃——桃紅柳綠、桃子、櫻桃、桃李、桃紅、仙桃、世外桃源、桃李爭妍等。挑——挑選、挑三揀四、挑剔、挑肥揀瘦、挑食、撂挑子、挑夫、挑揀、挑三檢四等?！皡s”加偏旁組成新字：腳等。腳——腳步、腳下、腳本、一腳、手腳、腳步聲、雙腳、拳腳、吊腳樓、左腳、手忙腳亂、腳跟、腳踏等。“旁”加偏旁組成新字：傍、榜、磅、謗、螃、蒡等。傍——傍晚、傍午、依傍、偎傍、傍文、傍及、傍舍等。榜——榜樣、榜首、榜眼、榜文、揭榜、發(fā)榜、金榜、出榜、張榜、標榜、題榜等?！安弧奔悠越M成新字：環(huán)、杯、還、懷、否、丕、甭等。環(huán)——環(huán)境、環(huán)節(jié)、環(huán)保、循環(huán)、生態(tài)環(huán)境、環(huán)球、環(huán)繞、環(huán)衛(wèi)、環(huán)流、連環(huán)環(huán)顧、耳環(huán)等。還——還有、還是、還要、返還、買櫝還珠、還原、還好、衣錦還鄉(xiāng)等?！扒唷奔悠越M成新字：猜、精、清、蜻、情、晴、請、靖、倩等。精——桃紅柳綠、桃子、櫻桃、桃李、桃紅、仙桃、世外桃源、桃李爭妍等。清——清楚、清理、清醒、清晰、清潔、清晨、清除、清新、兩清、清算、清查、清單、清脆、清澈、清洗等?！耙病奔悠越M成新字：池、馳、地、她、施、他、拖、弛等。池——池子、電池、差池、噴水池、干電池、樂池、瑤池、硯池、鹽池、浴池、舞池、池座等。馳——奔馳、騁馳、馳名、馳逐、馳騁、飛馳、急馳等。6．草地明亮長長羽毛晶瑩可愛【詳解】本題考查的是詞語搭配。結合題干的內容進行分析，注意符合題干的要求即可?！氨叹G的”可以搭配：碧綠的荷葉、碧綠的池塘、碧綠的小草、碧綠的田野、碧綠的湖水、碧綠的草原、碧綠的荷塘、碧綠的草坪“眼睛”可以搭配：美麗的眼睛、水靈靈的眼睛、亮晶晶的眼睛、水汪汪的眼睛、明亮的眼睛、會說話的眼睛、炯炯有神的眼睛、清澈的眼睛、明媚的眼睛、雪亮的眼睛“尾巴”可以搭配：蓬松的尾巴、短小的尾巴、細細的尾巴、光禿禿的尾巴、美麗的尾巴“雪白”可以搭配：雪白的（花朵）、雪白的（頭發(fā)）、雪白的（積雪）、雪白的（胡須）、雪白的（鹽巴）“水滴”可以搭配：灑落的水滴、飛射的水滴、屋檐的水滴、洞頂的水滴、樹上的水滴、山崖的水滴、葉尖的水滴“蝌蚪”可以搭配：可愛的蝌蚪、活潑的蝌蚪、瘦小的蝌蚪、烏黑的蝌蚪、胖胖的蝌蚪7．大眼睛碧綠的衣裳雪白的肚皮汽云雨、冰雹、雪凌寒獨自開睡覺散步奔跑跳舞唱歌開大會風動物太陽仔細觀察【詳解】本題考查根據課文內容填空。對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。（1）根據《小蝌蚪找媽媽》中的句子“他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。”可知答案。（2）《我是什么》是一篇擬人化的說明文。課文以“水”為敘述者，采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來的好處與壞處。學習課文后我們知道水的變化過程是：水一汽一云一雨、冰雹、雪。（3）“墻角數枝梅，凌寒獨自開?！背鲎运未娙送醢彩摹睹坊ā罚姙椋簤菙抵γ?，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。意思是：墻角有幾枝梅花，正冒著嚴寒獨自盛開。遠遠的就知道潔白的梅花不是雪，因為有梅花的幽香傳來。（4）“平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會?！背鲎哉n文《我是什么》。（5）《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節(jié)，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。學習這篇課文后我們知道：蒲公英靠風傳播種子，蒼耳靠動物的皮毛傳播種子，豌豆靠太陽傳播種子。只有仔細觀察的小朋友才能找到植物旅行的辦法。8．chùtiántāonènduīzhuó【詳解】本題考查字音的辨析。觸摸（chù）：用手接觸后輕輕移動?！疤睢弊xtián。釋義：1.塞滿或補滿。2.在表格上寫上文字。讀zhèn，釋義：古同“鎮(zhèn)”，使安定。填土（tián）：將土回填或者挪用。絲絳（tāo）：絲編織的帶子或繩子。通常搭配道袍、圍裙等衣物。嫩芽（nèn）：植物剛長出的嬌嫩的芽兒。一堆（duī）：表示成群的約略數量。茁壯（zhuó）：（動植物、年輕人、孩子）強壯；健壯。9．③②①【詳解】本題考查選詞填空。①游過去：在水中從一個地方游到另外一個地方去。②追上去：快速地追上另外一個人。③迎上去：對某人表示尊敬或歡迎，迎接上去。（1）結合語境，奶奶年齡大，對奶奶表示尊敬和熱情，應選擇“迎上去”。故選③。（2）結合語境，丁丁走遠了，為了還書，我要快速地追到他，應選擇“追上去”。故選②。（3）結合語境，小蝌蚪和大青蛙在水里，應該是游著過去。應選擇“游過去”。故選①。10．（1）jiāo

bǔ

（2）wéi

（3）hé

（4）dé

děi【詳解】本題考查多音字字音。（1）教：jiào，1．教導；教育。2．使；命令。3．宗教。4．政教；教化。jiāo，1．傳授（知識或技能）。教小鯉魚：jiāo，傳授給小鯉魚。捕魚：bǔ，義指人類利用工具抓魚的行為。（2）為：wéi，1．做；干。2．表示某些動作行為，代替某些動詞。3．作為。4．當作；充當。5．變成；成為。6．表示判斷。相當于“是”。7．介詞。引進動作行為的施事者，常與“所”連用。wèi，1．介詞。引，進對象，相當于“替”“給”。2．表示對象，相當于“對”“向”。3．表示原因，相當于“因為”“由于”。4．表示目的，相當于“為了”。四海為家：wéi，原指封建帝王稱占有四海，統(tǒng)治全國，用以夸耀帝業(yè)宏大，也指國家統(tǒng)一；后用以形容志在四方，漂泊無定，到處都可以當作自己的家。（3）和：hé，1．（關系）融洽、協(xié)調。2．（態(tài)度）溫和、溫順。3．（氣候）溫暖。4．使和解、和睦。5．比賽不分勝負。6．數學術語。兩數相加的結果稱為和。7．伴隨；連帶。8．介詞。huò，1．摻雜；混合。2．量詞。用于洗東西或煎同一服中藥換水的次數。溫和：hé，1．（氣候）不冷不熱。2．（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。（4）得：dé，1．得到；獲得。2．收獲。3．相合；適合。4．可以；能夠。5．滿意；滿足。6．完成；做好。7．用于談話時，表示無須再說。8．用于情況變壞時，表示只好如此。9．演算得到結果。děi，1．需要。2．應該；必須。3．估計必然如此，相當于“要”“會”。4．〈方〉舒服；滿意。得了：dé，獲得了。得努力：děi，需要努力。11．（1）披（2）迎（3）追【詳解】本題考查看圖選擇合適的動詞。披：覆蓋或搭在肩背上。迎：對著；沖著。追：趕，緊跟著。（1）結合圖1：爺爺的大衣只是搭在肩背上，所以選擇動詞“披”。（2）結合圖2：兩個小朋友面對面說話，所以選擇動詞“迎”。（3）結合圖3：奶奶和小朋友一前一后，所以選擇動詞“追”。12．找媽媽。雪花？小兔子！爸爸嚴厲溫柔平常我圖書館看書食堂吃飯教室里學習操場上運動【詳解】考查補充句子。（1）可以利用“誰干什么”補充句子。小蝌蚪玩游戲。（2）“嗎”出現了，說明是問句，可以依據“什么漂亮嗎”補充句子。荷花漂亮嗎？（3）“啊”出現了，說明是感嘆句，可以依據“什么多么可愛啊”補充句子。小朋友多么可愛?。。?）使用有時候……有時候……造句。放假的時候，有時候我學鋼琴，有時候學書法。（4）使用在……干什么，在……干什么，在……干什么，在……干什么造句。農民伯伯在田里插秧，在地里鋤草，在園子里施肥，在山林里砍柴。13．dǎo14．冰雹是個不聽話的娃娃，他一出來玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊。15．√√×16．在我眼里，雪花是貼心的媽媽，她給大地蓋上厚厚的棉被。【解析】13．本題考查形聲字。形聲字形旁表義，聲旁表音，由“島”的讀音是dǎo，可以猜測“搗”的讀音也是dǎo。14．本題考查提取信息的能力。從原文中找到題干中的關鍵詞“搗亂”所在的語句，用橫線畫出來即可。從第三段的句子“冰雹是個不聽話的娃娃，他一出來玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊。”可知答案。15．本題考查對內容的理解。（1）根據常識可知本句敘述正確。（2）從第二段的句子“因為冰雹哥哥是跟著夏阿姨長大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長大的?！笨芍揪鋽⑹稣_。（3）由第二自然段第一句話“兄妹倆很少在一起”可知，冰雹和雪花兄妹倆從不在一起的說法是錯誤的。16．本題考查開放性試題?？蛇\用比喻擬人等修辭說說你眼中的雪花。示例：在我眼里雪花是潔凈的，像柳絮，像鵝毛，像精靈，六瓣的雪花很漂亮，也很圣潔。17．3/三18．④③②①19．①√

③√20．我很喜歡它們，有空就捉蟲給它們吃?！窘馕觥?7．本題考查數句子。這段話共有三句話?！拔浵佌煨燎诘貏趧?，沒有一個偷懶的?！笔堑谝痪?；“它們很團結，發(fā)現好吃的從不私吞，總會一起抬回洞去分享；而且螞蟻們見了面，都會熱情地互相搖著觸角打招呼，從不會冷漠地擦肩而過。”是第二句；“我很喜歡它們，有空就捉蟲給它們吃?！笔堑谌洹?8．本題考查選詞填空。捉：（1）握；抓。（2）使人或動