課前三分鐘勵(lì)志演講稿15篇

課前三分鐘勵(lì)志演講稿15篇課前三分鐘勵(lì)志演講稿1

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！迎來了新學(xué)期的開頭。我學(xué)生代表發(fā)言，心情特別感動(dòng)。

我代表四（3）班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的教師們致以誠(chéng)心的感謝和祝愿，祝教師們工作，身體安康，萬事如意。

溫馨的校園劇烈地吸引著我。這里有和氣可親的校，有教學(xué)極高的教師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)學(xué)生的傲慢，這更是幸運(yùn)，要感謝漂亮的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了很多科學(xué)文化學(xué)問，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了很多求異創(chuàng)新的本事，使的頭腦日漸聰慧，讓的人格日趨。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不分散著教師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為日夜操勞的教師，要大聲地對(duì)教師們說：“教師，您辛苦了！”

開頭，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了。新學(xué)期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要標(biāo)準(zhǔn)的，用《小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)》來的言行，使文明；要敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；要遠(yuǎn)大的抱負(fù)，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí)，搶抓，學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，要多讀書，讀好書，拓寬的學(xué)問面，去觀賞優(yōu)秀的書籍，在書海中游覽，使優(yōu)秀。

吹響，讓整裝待發(fā)，為的抱負(fù)和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

祝大家身體安康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿勢(shì)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿2

同學(xué)們：

大家好！

作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡快幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成績(jī)，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)決地說，切莫放棄。

亞伯拉罕？林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代屢次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸?duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是照舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是由于決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。

如今的我們，將抱負(fù)分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比方說在月考中取得好成績(jī)，比方說在生活中勝利進(jìn)展富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如果我們由于一點(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼給予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法制造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的困難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫？凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美妙抱負(fù)的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯麗的人生，贏得了世人的敬重。

白駒過隙，流水無痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。這，才是我們生命的意義。

無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永久是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

感謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿3

敬重的教師，同學(xué)們，

大家好！

大家好！我演講的題目是“珍惜自己”。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長(zhǎng)，像我這樣沒人要的孩子，活著畢竟有什么意思？院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，肯定不能賣。

其次天，孩子驚異地發(fā)覺，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最終，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳播為“稀世珍寶”。

一塊不起眼的石頭，由于特別的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世珍寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。

或許，在我們中間，你由于天災(zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭；或許你的父母常年在外，沒有時(shí)間照看自己；或許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；或許你也曾經(jīng)由于自己是一個(gè)農(nóng)村來的孩子而感到自卑和擔(dān)心……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信念，付出千倍的努力來轉(zhuǎn)變這一切。

親愛的同學(xué)們，不管個(gè)人的狀況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的教師，還有自己的朋友，很多人在關(guān)懷著你，凝視著你，愛惜著你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力氣。

是的，生活當(dāng)中，或許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。

珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到歡樂。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)覺，生活中有許多美妙的東西真是讓人留戀。

或許你沒有過人的才智，或許你的努力尚未被人們發(fā)覺或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！

或許人生的路途困難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)仰頭挺胸，連續(xù)走下去。

感謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿4

親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)寶”。

在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我覺察霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊烏黑的胎記，映不出漂亮的臉龐，直到我觀察全身烏黑的黑人，露出甜甜的漂亮微笑。

或許你曾埋怨過上帝是戲弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓苦痛熬煎著你，日日夜夜，疲乏不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公正的，磨難也是一種財(cái)寶。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕獲起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)當(dāng)是閑適得意、歡樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。

經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲乏不堪，過去那種強(qiáng)健、奔馳如飛的紅羊在這座山林中再未曾消失過，而且，紅羊的數(shù)量也在漸漸削減。是什么緣由呢？

由于人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮频膭?dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生氣。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)把握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不簡(jiǎn)單取得的成就呢？由于她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)寶，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，或許苦痛過后便是幸福，這是上帝賜予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完善無瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公正的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)寶。

我的演講完畢，感謝大家。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿5

各位教師，同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《勵(lì)志勝利，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂盛叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)進(jìn)步入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)馬上完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。

臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親自制作的箱子托付給他們，并非常懇切地說：＂假如你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還珍貴的東西。＂

掩埋了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)耘f鼓起勁往前走著。最終有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最終走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說：＂我一無全部?。。?/p>

于是，翻開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還珍貴的東西——生命。這個(gè)故事啟發(fā)著我們學(xué)習(xí)，做任何事情必需要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了漂亮的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……很多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚異，也更被它們堅(jiān)韌的毅力，永不放棄的精神所感動(dòng)，他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。

＂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢＂，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必需要有行動(dòng)的規(guī)劃，勝利的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

假如你認(rèn)為自己非常突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；假如你想象渺小，你就會(huì)落后于人；假如你想象英勇，你就會(huì)真的無所懼怕；假如你想象輝煌，你就會(huì)變得很宏大。

由于當(dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)展頭腦熱身，設(shè)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深牢記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有勝利的信念，從現(xiàn)在開頭，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們，經(jīng)受它們，信任它們。信任，不久的將來你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢，感謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿6

北宋大科學(xué)家沈括,其父母文化底蘊(yùn)深厚，在父母的早期教育下，他很早就開頭讀書。十四歲時(shí)已把家中的許多藏書都讀過了，以后又各處借書讀，青年時(shí)期就已成為當(dāng)?shù)刂宋?。后來隨父親工作調(diào)動(dòng)到福建、江蘇、四川和京城等地，有時(shí)機(jī)又讀了許多書，學(xué)識(shí)更加充實(shí)。

二十四歲時(shí)他步入仕途，任東海(江蘇)寧國(guó)(安微)宛丘(河南)等縣縣令，政務(wù)之外仍勤奮讀書不輟，三十三歲考中進(jìn)士，三年后被聘為皇家昭文館編校。這讓他有時(shí)機(jī)讀了更多的皇室藏書，學(xué)識(shí)更加淵博。他對(duì)文學(xué)、史學(xué)、軍事、農(nóng)事、天文、地理、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、水利、醫(yī)藥、書法、音樂……

都有很深造詣，是當(dāng)時(shí)深受人們敬重的學(xué)者。他一生著述有幾十種，最聞名的是《夢(mèng)溪筆談》,被譽(yù)為是“中國(guó)科學(xué)史上的座標(biāo)”他成為當(dāng)之無愧的世界上最優(yōu)秀而宏大的科學(xué)家。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿7

同學(xué)們：

大家好！有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追逐一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們觀察她萬分著急的樣子，以為那是一張對(duì)她非常重要的紙，便紛紛參加追逐的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要故意戲弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：“好了，現(xiàn)在它最終去了它該去的地方?！?/p>

故事講到這里，或許你會(huì)驚詫于女孩的舉動(dòng)，或許你會(huì)疑心于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的四周，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感慨號(hào)？是否有順手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所雪白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳??？

同樣的，在你的四周，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不行思議，令人費(fèi)解？

課前三分鐘勵(lì)志演講稿8

敬重的教師：

同學(xué)們，你們聽說過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，并且還吃得津津有味，知道媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才發(fā)覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！

古往今來，誕生了很多名家學(xué)者，他們都是勤奮讀書的楷模。毛主席一生愛讀書，無論是戰(zhàn)斗年月還是和平常期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。少年時(shí)代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。世界聞名文學(xué)家高爾基曾在樓頂借著月光讀書，正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

這些人之所以能成為宏大的人物，是一生喜愛學(xué)習(xí)、博覽群書、擅長(zhǎng)思索的結(jié)果。我們正處在讀書、求知的黃金階段。那么，大家知道選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本和教師推舉的名家經(jīng)典。讀書時(shí)，認(rèn)真品嘗書中的妙詞佳句，仔細(xì)揣摩書中蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書，從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就應(yīng)當(dāng)有我們的身影。當(dāng)我們帶著興趣去讀，帶著奇怪去讀，帶著疑問去讀的時(shí)候，我們就會(huì)被書中的學(xué)問吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，就會(huì)發(fā)覺讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。通過書籍的滋養(yǎng)，我信任每個(gè)人都可以變成漂亮的蝴蝶。同學(xué)們，快行動(dòng)起來吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓好書陪伴我們歡樂成長(zhǎng)！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿9

教師們，同學(xué)們：

早上好！

心靈雞湯這本書中有很多感動(dòng)人心的故事和值得我們學(xué)習(xí)的人物，當(dāng)我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動(dòng)了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。

故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)單獨(dú)外出漫步，她喜愛呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對(duì)人們說：“你看，我每天這樣熬煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進(jìn)。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了無望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和英勇的精神以及對(duì)生活的`喜愛感動(dòng)了，青年就像是面對(duì)一面“鏡子”，從中獲得了生活的士氣，老太太也因青年的幫忙回到了家中。

唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當(dāng)作一面“鏡子”，會(huì)給我們帶來許很多多的好處，我們可以從這面“鏡子”中端詳自己，明白我們自身有哪些地方是對(duì)的，哪些地方是錯(cuò)的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以因此而改正自己身上的缺點(diǎn)。文章中的盲人老太太就像一面光線四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強(qiáng)，她積極、樂觀，她喜愛生活中的一切，她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對(duì)生活的青年慚愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對(duì)生活的士氣，所以最終才會(huì)萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了很多啟發(fā)：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到許多，更不會(huì)像文章中的青年一樣對(duì)生命感到無望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個(gè)生命都是美妙的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們?nèi)松穆贸讨?，雖然會(huì)遇到重重困難，但是不要埋怨人生賜予了太多的磨難，不要埋怨人生中會(huì)有太多的曲折，活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿10

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己》。

聞名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界，但沒人想轉(zhuǎn)變自己?！毕胍D(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己；要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開頭的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己。

柏拉圖告知弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)潔，山若不過來，我就過去?！钡堋觽円黄瑖W然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦潔凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想方法去制服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個(gè)方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能轉(zhuǎn)變風(fēng)，轉(zhuǎn)變不了這個(gè)這個(gè)世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被戰(zhàn)勝！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我幻想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時(shí)候，我發(fā)覺這個(gè)世界是不行轉(zhuǎn)變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只轉(zhuǎn)變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的盼望，我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不承受轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：假如起初我只轉(zhuǎn)變自己，接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓舞下，我或許能轉(zhuǎn)變我的國(guó)家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個(gè)世界都可以轉(zhuǎn)變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克制更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛心和才智來面對(duì)一切環(huán)境。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿11

同學(xué)們：

大家好！

今日非常榮幸可以由我來為大家進(jìn)展課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家共享一句話?！拔覍幵高x擇傲慢也不選擇自卑。由于傲慢需要資本，資本需要積存，積存需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

是的，今日我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)布滿艱辛，坎坷，曲折，布滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克制遇到的困難。

愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)展聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必定成功，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假設(shè)我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反對(duì)就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)決了必勝的信念，堅(jiān)持討論，最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的宏大理論，為世人所矚目。

同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大奉獻(xiàn)的人。但我們照舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。

居里夫人說過：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信念！我們必需信任，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的奉獻(xiàn)。

我堅(jiān)信，自信是一種力氣，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力氣。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，安靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了盼望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們戲弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，勝利遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。盼望從今日開頭，從現(xiàn)在開頭，我們都可以把汗水的積存轉(zhuǎn)化為傲慢，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)當(dāng)面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光榮絢麗的回憶。

感謝大家。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿12

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我演講的題目是《用才智開啟才智之門用勤奮開拓勝利之路》。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新穎？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋！我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今日該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今日有多少收獲？

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)時(shí)機(jī)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有很多人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，“鑿壁偷光”；車胤為了學(xué)習(xí)，“囊螢映雪”；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利。學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生？

正如郭沫若先生所說：“勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙”。今日的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路?；蛟S我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問。比方對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當(dāng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)問這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的勝利都要付出艱辛和努力，要想取得勝利就必需付出代價(jià)。正如冰心所說：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的鮮艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好年華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過去的就無法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，讓勤奮的汗水澆開學(xué)問之花！讓才智之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿13

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。

在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、勝利過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何選擇呢？是的，人生并沒有人們所期盼的一帆風(fēng)順，面對(duì)勝利，人們總是欣喜萬分，由于它是我們努力的認(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要由于失敗而心灰意冷，不是有句付出總會(huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不行遺棄的。

人生的航程原來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有坎坷。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因勝利而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)勝利與失敗，從而以勝利或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開頭。

在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我敬佩不已。他從小喜愛音樂，在他的世界里處處布滿著動(dòng)聽動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他憧憬美妙世界的道路上又增加了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是由于前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度承受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，最終，他的努力得到了人們由衷的欣賞，他也因此成為了著名世界的聞名音樂家?；蛟S你們?cè)缫巡碌?，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出很多動(dòng)人樂曲的宏大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有頑強(qiáng)的意志和信念。

我信任，只要我們真誠(chéng)地付出就沒有任何事能難倒我們！

課前三分鐘勵(lì)志