蘇教版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)手冊

蘇教版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)手冊一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《認(rèn)識時間》為教學(xué)內(nèi)容。具體章節(jié)為第46頁至第48頁，內(nèi)容包括：1.認(rèn)識時鐘的指針走動規(guī)律；2.學(xué)習(xí)時間的讀寫方法；3.練習(xí)計算經(jīng)過的時間；4.培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握認(rèn)識時鐘的基本知識，能夠正確讀寫時間，并了解時間的基本計算方法。3.提高學(xué)生的觀察能力、思考能力和動手操作能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：時鐘指針的走動規(guī)律，時間計算方法的掌握。2.教學(xué)重點：認(rèn)識時鐘的各個部分，理解時間的讀寫方法，培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電子鐘、掛鐘、時鐘模型、時間卡片。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的時鐘，注意時針、分針、秒針的走動規(guī)律。2.知識講解：講解時鐘的各個部分名稱和功能，演示時針、分針、秒針的走動規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生理解時間的讀寫方法。3.例題講解：用時間卡片展示一些時間，讓學(xué)生讀出時間并寫出對應(yīng)的數(shù)字表示。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)讀寫時間，計算經(jīng)過的時間。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何合理安排時間，培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。6.動手操作：讓學(xué)生用彩筆、剪刀、膠水等制作自己的時鐘，加深對時間知識的理解。六、板書設(shè)計時鐘的各個部分名稱和功能、時間的讀寫方法、時間計算方法。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：認(rèn)識時間（1）讀一讀，寫一寫：1時30分、2時15分、3時45分、4時30分、5時15分。（2）計算經(jīng)過的時間：小明看動畫片從3時開始，看了30分鐘后去上學(xué)，上學(xué)的時間是幾點？（3）我的時間計劃：讓學(xué)生制定自己的時間計劃，包括早上、下午、晚上的活動安排。2.答案：（1）1時30分、2時15分、3時45分、4時30分、5時15分。（2）上學(xué)的時間是3時45分。（3）根據(jù)學(xué)生的實際情況，答案不固定。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對時間的認(rèn)識有了基本的了解，但在時間計算方面仍需加強練習(xí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的時間計算能力，提高他們的實際應(yīng)用能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生在生活中注意觀察時間，嘗試自己制作時鐘，培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。同時，可以組織一些關(guān)于時間管理的主題活動，提高學(xué)生的時間管理能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容選用蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《認(rèn)識時間》為教學(xué)內(nèi)容，主要包括認(rèn)識時鐘的指針走動規(guī)律、學(xué)習(xí)時間的讀寫方法、練習(xí)計算經(jīng)過的時間以及培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：時鐘指針的走動規(guī)律，時間計算方法的掌握。2.教學(xué)重點：認(rèn)識時鐘的各個部分，理解時間的讀寫方法，培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。三、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的時鐘，注意時針、分針、秒針的走動規(guī)律。2.知識講解：講解時鐘的各個部分名稱和功能，演示時針、分針、秒針的走動規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生理解時間的讀寫方法。3.例題講解：用時間卡片展示一些時間，讓學(xué)生讀出時間并寫出對應(yīng)的數(shù)字表示。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)讀寫時間，計算經(jīng)過的時間。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何合理安排時間，培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。6.動手操作：讓學(xué)生用彩筆、剪刀、膠水等制作自己的時鐘，加深對時間知識的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電子鐘、掛鐘、時鐘模型、時間卡片。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩筆、剪刀、膠水。五、板書設(shè)計時鐘的各個部分名稱和功能、時間的讀寫方法、時間計算方法。六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：認(rèn)識時間（1）讀一讀，寫一寫：1時30分、2時15分、3時45分、4時30分、5時15分。（2）計算經(jīng)過的時間：小明看動畫片從3時開始，看了30分鐘后去上學(xué)，上學(xué)的時間是幾點？（3）我的時間計劃：讓學(xué)生制定自己的時間計劃，包括早上、下午、晚上的活動安排。2.答案：（1）1時30分、2時15分、3時45分、4時30分、5時15分。（2）上學(xué)的時間是3時45分。（3）根據(jù)學(xué)生的實際情況，答案不固定。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對時間的認(rèn)識有了基本的了解，但在時間計算方面仍需加強練習(xí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的時間計算能力，提高他們的實際應(yīng)用能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生在生活中注意觀察時間，嘗試自己制作時鐘，培養(yǎng)珍惜時間的良好習(xí)慣。同時，可以組織一些關(guān)于時間管理的主題活動，提高學(xué)生的時間管理能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解時鐘的各個部分和時間的讀寫方法時，使用生動、形象的語言，結(jié)合語調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理安排課堂時間，保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在講解和實踐環(huán)節(jié)，要確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握知識。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂，檢驗他們對知識的理解和掌握程度。同時，鼓勵學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，可以創(chuàng)設(shè)一些與時間相關(guān)的實際情景，如上課鈴聲響起、下課時間等，讓學(xué)生置身于實際情境中，激發(fā)他們對時間的關(guān)注和興趣。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言的生動性和形象性，通過變化語調(diào)，提高了學(xué)生的注意力。同時，我也注意了時間的分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時提問，讓學(xué)生積極參與課堂，檢驗他們對知識的理解和掌握程度。同時，我也鼓勵學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑。3.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)了一些與時間相關(guān)的實際情景，激發(fā)了學(xué)生對時間的關(guān)注和