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文檔簡介
三年級下學(xué)期期末檢測語文試題(含答案)2023~2024學(xué)年下期三年級語文期末測試卷
內(nèi)容第一篇章游古都第二篇章尋非遺第三篇章探奇境總分
得分
行走河南·感受出彩中原
河南,華夏文明之源,歷史古跡眾多,自然風(fēng)光壯美。今天,就讓們一起行走河南,感受出彩中原吧!
第一篇章游古都
走進(jìn)開封的清明上河園,①fǎngfú穿②yuè回千年前的繁華盛③shì。園中汴河碧【波潑】蕩漾,如夢如幻。河中的荷花從大圓盤之間探出頭來,④zīshì各異、⑤fēnfāng迷人,宛如楚楚動人的少女,引得蜻蜓在花叢中忙碌穿梭。岸邊⑥chuí柳依依,隨風(fēng)舞⑦dǎo,令人不禁【jìnjīn】想起了杜甫的詩句。
1.結(jié)合句子,借助拼音,寫出文中①②③④⑤⑥⑦處的字詞。
2.用“"選出文中【】里正確的詞語或讀音。
3.請在左邊的九宮格中,識別出杜甫的一句詩,再按要求補充詩句。
(1)我識別的詩句是:
(2)這句詩的下一句是:
4.照樣子寫一寫:楚楚動人___如夢如幻
5.“河中的荷花從大圓盤之間探出頭來”中,“探"字理解正確的是()
A.一個“探”字形象地表現(xiàn)了荷花蓬勃生長、生機(jī)盎然的樣子。
B.可以把“探"字換成“長”字,突出荷花長得快。
C.“探"字突出了荷花的小心翼翼,不敢張望。
6.相傳,故事“杞人憂天”就發(fā)生在開封杞縣。下列選項中,這個成語用正確的是()
A.一個人犯了再大錯誤,只要杞人憂天,我們就應(yīng)該原諒他。
B.這只是一件小事,根本影響不了什么,你實在不需要杞人憂天。
C.做事應(yīng)該有杞人憂天的精神,要多想想可能發(fā)生的事情。
7.描寫汴京城時,圍繞一個意思來寫的一項是()
A.汴京的街市熱鬧非凡,商鋪林立,人來人往,男女老少都來逛街。
B.汴河岸邊景色優(yōu)美,一片繁忙,人們靜靜地欣賞岸邊的美景。
C.汴京有很多酒樓,賓客一邊喝酒,一邊欣賞著精彩的節(jié)目。
牡丹花都洛陽,吸引著無數(shù)游客慕名而來。走進(jìn)花叢中,艷麗的牡丹綻開了笑臉。這些牡丹色彩非常絢麗:檸檬黃、白、粉、紫……在陽光的照耀下,構(gòu)成了牡丹花和綠葉一幅美麗的畫卷?!拔ㄓ心档ふ鎳?,花開時節(jié)動京城。"游客們高興地叫起來。
8.照樣子,將表示顏色的詞語補充完整。
檸檬黃白粉紫
9.與“艷麗的牡丹綻開了笑臉?!彼帽磉_(dá)方式相同的一項是()
A.烏鴉的羽毛像黑色的襯衫。
B.小燕子有剪刀似的尾巴。
C.魚兒在水中快樂地做游戲。
10.用修改符號修改文中畫“"的句子。
在陽光的照耀下,構(gòu)成了牡丹花和綠葉一幅美麗的畫卷。
11.洛陽提倡游客文明賞花,下列宣傳語中語言得體的是()
A.摘花可恥,趕快住手!
B.花兒綻放,請你手下留情!
C.嚴(yán)禁摘花,違者罰款。
12.注意加點的部分,照樣子把句子補充完整。
例:“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城?!庇慰蛡兏吲d地叫起來。“花兒有生命,我們不應(yīng)該亂摘花。"
妹妹
13.4月13日,小荷同學(xué)在牡丹園游覽時,把水杯弄丟了(樣式如圖)。請你幫他寫一則尋物啟事,如果撿到水杯,請把水杯放在游客服務(wù)中心。
第二篇章尋豐遺
(一)
傳承千年的文化瑰寶
①河南.不僅孕育了中華五千年的文明史,還擁有著眾多珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
②洛陽唐三彩,因造型生動、色彩豐富、顏色鮮艷等特點,享有“東方藝術(shù)明珠”的美稱。每一件作品都向我們訴說著唐代文明的輝煌。
③河南周口道遙鎮(zhèn)的胡辣湯真是一絕!辣而不燥,麻而不膩,肉絲和豆芽搭配湯汁的熬制,給人一種特別的滿足感和幸福感。怪不得鎮(zhèn)上的人說:“我覺得幸運,能生在這樣一個擁有美食的地方。"
④河南駐馬店確山縣的打鐵花,是民間傳統(tǒng)的一種表演藝術(shù)形式,被譽為“火樹銀花不夜天”。這種表演形式以鐵水為原料,由藝人用木板等工具擊打鐵水.使其在空中綻放成絢麗的火花。
⑤開封天仙鎮(zhèn)的木版年畫、淮陽的泥泥狗、南陽的烙畫……這些非遺項目不僅是河南人民智慧的結(jié)晶,也是中華民族文化多樣性的生動體現(xiàn)。身為河南人,我們應(yīng)該用實際行動保護(hù)和傳承非遺文化!
(本文選自網(wǎng)絡(luò),有改動)
1.讀第②段,完成下面的思維導(dǎo)圖。
2.照樣子,用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。
例:人們說:“這是我們見到的最漂亮的打鐵花啦!"
人們說,這是他們見到的最漂亮的打鐵花。
鎮(zhèn)上的人說:“我覺得很幸運,能生在這樣一個擁有美食的地方?!?/p>
3.請用“———"畫出第③段的關(guān)鍵句。
4.讀第④段,想象打鐵花的畫面。
鐵水在空中如煙花般綻放出絢麗的火花:有的____________,有的_________,有的_____________________________。
(二)
泥泥狗
①不知在哪年的廟會上,看到了一種通體漆黑的泥玩具,形狀像狗又像猴,有的像獨角獸,有的像九頭燕,看得我眼花繚亂。賣貨人說這泥玩具統(tǒng)稱“泥泥狗”。泥泥狗都帶哨子,發(fā)出的聲響,在【嘈雜復(fù)雜】的廟會上響徹云霄。
②泥泥狗的制作工序也十分講究。首先是制作膠泥,不斷翻卷、敲打泥土后就能制作出膠泥:其次要按照泥泥狗成品的大小,挖一塊和好的膠泥,把膠泥塊搓成與成品相近的坯(pī)子;接著將膠泥捏成不同形狀;再把泥泥狗放在一個容器里,淋澆黑色染料,等泥泥狗染得通體發(fā)黑后,一個個拿出來曬干;最后就可以點花裝飾了。
③泥泥狗的色彩,也是極為獨特的,在眾多的泥玩具里,一眼就能發(fā)現(xiàn)它。因為只有它,是在烏黑的底色上勾畫出大紅大綠、雪白淺黃的彩繪.
④我的桌子上有只造型獨特的泥泥狗:這是一只貓和一只猴的連體,貓在前,猴在后,貓拉著猴。貓在用力拉著,怒目圓睜,張大嘴巴喘息。那只猴子呢,卻安閑地倚靠在貓的身上,等著貓拉它。貓為什么要拉猴它們從哪里來到哪里去故事的結(jié)局是什么我【沉浸沉靜】在古老的神話里……
⑤直到今天,泥泥狗帶給我的那種夢幻的感覺還沒有消失。
(作者金波,選文有刪改)
1.用“\"劃去【】里不合適的詞語。
2.根據(jù)詞語的意思從文中找出合適的詞語,寫在橫線上。
(1)形容眼睛看到紛繁或震動人心的事物而感到迷亂。
(2)發(fā)怒時瞪大了眼睛,形容很憤怒。
3.泥泥狗的制作步驟是:()→()→()→()→()
A.淋澆黑色染料、曬干B.點花裝飾C.將膠泥捏成不同形狀
D.制作膠泥___E.搓成與成品相近似的坯子
4.下列選項中,理解正確的一項是()
A.泥泥狗是以泥土為原料,制作成像小狗一樣的泥玩具,非常好玩。
B.泥泥狗的特點是造型獨特,還都帶著能發(fā)出響亮聲音的哨子。
C.泥泥狗色彩非常獨特,通體漆黑,身上看不到別的顏色。
5.“貓為什么要拉猴”請你大膽想象,寫出來。
6.作者喜歡泥泥狗嗎你從哪里看出來的說一說自己的想法。
7.隨著泥泥狗等傳統(tǒng)玩具進(jìn)入人們的視線,大家也開始關(guān)注其他傳統(tǒng)文化,你對傳統(tǒng)文化的了解有多少想一想,連一連
第三篇章探奇境
2024年4月25日晚,神舟十八號載人飛船順利升空。來自河南的航天軍工企業(yè),提供了眾多高科技產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),神舟十八有咱河南力量!除了3位勇敢的宇航員,斑馬魚也被送上太空,它在太空之旅中會有怎樣的神奇經(jīng)歷呢
請你大膽想象,以斑馬魚為主角,創(chuàng)編一個奇妙的想象故事吧!題目自擬,不出現(xiàn)真實校名、人名。
參考答案
第一篇章游古都
1.①仿佛②越③世④姿勢⑤芬芳⑥垂⑦蹈
2.波jīn
3.日出江花紅勝火;春來江水綠如藍(lán)
4.默默追隨;如夢如幻
5.A
6.B
7.A
8.雪花;桃花粉;葡萄
9.C
10.“構(gòu)成"前加“它”
11.B
12.開心地唱起來
13.
尋物啟事
本人于4月13日在牡丹園游覽時不慎將一件重要隨身物品——水杯弄丟了(樣式如圖)。如果撿到水杯,請把水杯放在游客服務(wù)中心,本人將不勝感激。
小荷
第二篇章尋豐遺
(一)
1.特點:造型生動、色彩豐富、顏色鮮艷。美稱:東方藝術(shù)明珠
2.鎮(zhèn)上的人說,他們覺得很幸運,能生在那樣一個擁有美食的地方
3.河南周口道遙鎮(zhèn)的胡辣湯真是一絕!
4.火花有的像金色的柳枝,隨風(fēng)搖曳;有的像綻放的菊花,花瓣層層疊疊;還有的像閃爍的繁星,密密麻麻地布滿了整個天空.
(二)
1.復(fù)雜;沉靜
2.(1)眼花繚亂(2)怒目圓睜
3.DECAB
4.B
5.貓和猴成為無所不能的伙伴,被人們稱為“貓拉猴”。人們開始崇拜它們,認(rèn)為它們代表著團(tuán)結(jié)、智慧和力量。
6.在燭光里,泥泥狗的色彩更加神秘,讓作者沉浸在古老的神話里,直到今天,泥泥狗帶給我的那種如夢如幻的感覺還沒有消失。
7.
第三篇章探奇境
神舟十八號攜帶斑馬魚的奇妙太空之旅
2024年4月25日,我國的神舟十八號載人飛船成功發(fā)射。引起大家關(guān)注的是,此次隨飛船一同升空的除了3位勇敢的宇航員,斑馬魚也被送上太空。這些斑馬魚在浩渺宇宙中展開了一段奇妙的太空之旅。在神舟十八號飛船上,每種種子都被精心安置在一個專門的小倉庫里。隨
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