2023年小學教師資格證山東省 《小學教育教學知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份B卷

2023年小學教師資格證山東省《小學教育教學知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份B卷一、【單選題】1.度量衡是我國古代使用的計量單位，其中“量”指的是()方面的標準。A、長度B、面積C、容量D、質(zhì)量正確答案:C2.教學過程中，學生學習是在教師指導下進行的，說明學生的認識具有特殊性，表現(xiàn)在（）。A、認識的間接性B、認識的交往性C、認識的教育性D、認識的領(lǐng)導性正確答案:D3.兒童常常對學習成績、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，擔心害怕，顯得很不安。這屬于（）A、誦讀困難B、過度焦慮C、強迫觀念D、交往困難正確答案:B4.“己欲立而立人，己欲達而達人。”這表明對待同事和學生要做到（）。A、相互尊重與體諒B、相互交流與溝通C、相互競爭與合作D、相互團結(jié)與友愛5.漢代陵墓中，堪稱“漢人石刻，氣魄深沉雄大”的杰出代表是()A、秦始皇陵兵馬俑B、西漢明器雕塑C、東漢明器雕塑D、霍去病墓石雕正確答案:D6.公元79年，古羅馬帝國的龐貝城毀于一場火山爆發(fā)，由于火山灰掩埋，街道房屋保存比較完整，對其遺址的考古挖掘，為研究古羅馬社會生活和文化提供了重要資料。該火山是()。A、皮納圖博火山B、圣海倫斯火山C、維蘇威火山D、埃特納火山正確答案:C7.清代的鄭板橋，是歷史上的杰出名人，“揚州八怪”的主要代表，以三絕“詩書畫”聞名于世。下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是（）。A、吃虧是福，難得糊涂B、一枝一葉總關(guān)情C、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢8.孟老師說:“不能用同樣的水準要求學生，也不能揠苗助長，我一直都堅定不移地相信學困生是‘遲開的花朵'，早晚都會開放?！毕铝羞x項中與孟老師的說法不一致的是()A、注重學生發(fā)展的整體性B、關(guān)注到學生具有差異性C、注重學生發(fā)展的順序性D、關(guān)注到學生具有發(fā)展性9.有的學校在學生修完規(guī)定年限的教育后不發(fā)畢業(yè)證，侵犯了學生的（??）。A、接受、享有教育的權(quán)利B、獲取教育的物質(zhì)保障的權(quán)利C、獲得公正評價與相應(yīng)證書的權(quán)利D、獲得救濟的權(quán)利正確答案:C10.對寫作認識有誤的是（）A、寫作是為了自我表達和與人交流B、小學作文教學的總目標是：能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法C、要讓低年級的學生在習作中運用閱讀和生活中學到的詞語D、中高年級的學生在修改自己的作文時，要能與他人交流寫作心得，互相評改作文11.某鎮(zhèn)上需要修建體育館，鎮(zhèn)政府下發(fā)文件讓每個公職人員都參加集資。鎮(zhèn)中心小學的校長沒有經(jīng)過教職工的同意，直接從教師工資中扣除了一部分錢進行集資。對此，下列說法錯誤的是（A、校長辦事積極果斷，工作能力強B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)12.學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的（）。A、領(lǐng)導者、輔助者、組織者B、實施者、決策者、合作者C、組織者、引導者、合作者D、輔助者、幫助者、引導者正確答案:C13.夏天午后的課堂上。有學生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?)。A、馬上提醒,讓學生站起來B、不予理睬,繼續(xù)課堂教學C、稍作停頓,批評訓斥學生D、隨機說了句詩：“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂?！闭_答案:D14.某教師為樹立良好形象，上課時經(jīng)常穿戴奢侈品牌服飾，該教師的行為主要違反了()A、教師思想行為規(guī)范B、教師教學行為規(guī)范C、教師人際行為規(guī)范D、教師儀表行為規(guī)范正確答案:D15.在Word中，要實現(xiàn)在文檔中添加特殊符號“※”，在默認設(shè)置下，首先選擇的功能菜單是(??)A、文件B、編輯C、格式D、插入正確答案:D16.下列有關(guān)京劇的說法，不正確的是()。A、京劇是北京的地方劇種B、京劇的行當主要有四類，即生、旦、凈、丑C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件D、京劇中念白屬于京韻17.在Word中，如果輸入的文字或標點下面出現(xiàn)波浪線，表示()A、句法錯誤B、拼寫和語法錯誤C、系統(tǒng)錯誤D、格式錯誤正確答案:B18.新來的語文老師為了提高學生的興趣，幫助學生更好地理解課文，經(jīng)常讓學生分角色朗讀課文，讓他們自己體會作者的思想感情。對于該老師的做法，下列表述不正確的是（）。A、激發(fā)了學生的學習興趣B、尊重了學生的學習需要C、尊重了學生的自主性D、尊重了學生的差異性19.所謂受教育權(quán)，是指（）。A、在一定的教育機構(gòu)中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動B、公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利C、公民有獲得知識、技能的權(quán)利D、公民均有上學的權(quán)利20.師德楷模汪金權(quán)老師，幾十年如一日，扎根大別山，愛生如子，愛崗敬業(yè)，為鄉(xiāng)村教育奉獻了畢生精力。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是(??)。A、功利性B、利他性C、自利性D、群利性正確答案:B21.如果高鵬遠是國家體操隊教練，那么他一定獲得過奧運會體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出，除了()。A、只有獲得過奧運會體操冠軍，才有資格當國家體操隊教練B、如果沒有獲得過奧運會體操冠軍，則沒有資格當國家體操隊教練C、如果有資格當國家體操隊教練，則需獲得過奧運會體操冠軍D、如果獲得過奧運會體操冠軍，則有資格當國家體操隊教練正確答案:D22.“清新庾開府，俊逸鮑參軍?！笔敲鑼懩囊晃辉娙说膶懺婏L格?（）。A、杜甫B、李白C、王維D、白居易23.布置課外作業(yè)的目的是（）。A、使學生進一步鞏固所學知識，并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力B、使學生對所學教材當堂理解、當堂消化C、復習已學過的教材，對已學過的知識進行鞏固和加深D、使學生掌握新知識24.你有一個學生經(jīng)常打瞌睡，對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞?)。A、讓他的同桌叫醒他B、讓他坐在教室的前邊或者靠近講臺的地方C、讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)D、當著全班同學面訓斥他，使他清醒正確答案:D25.（）是基于教育管理相對人申請的行政行為。A、教育行政復議B、教育行政申訴C、教育復議D、教育申訴26.兒童在知道“青菜、蘿卜、菠菜”等概念之后，再學習“蔬菜”這個概念，這是（）A、下位學習B、上位學習C、并列結(jié)合學習D、派生學習正確答案:B27.第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家是（）。A、亞里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛頓28.放映幻燈片時，如果要從第2張幻燈片跳到第5張，應(yīng)使用（A、自定義幻燈片放映B、從當前幻燈片開始C、自定義動畫D、隱藏幻燈片29.初中畢業(yè)的陳某想當村里的小學老師，于是報名參加教師資格證考試，下列選項正確的是()。A、經(jīng)過刻苦努力陳某可以取得教師資格證B、經(jīng)過專業(yè)培訓陳某可以取得教師資格證C、陳某的學歷不符，無法取得教師資格證D、陳某水平有限，無法通過教師資格證考試正確答案:C30.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A、原型操作、原型定向、原型內(nèi)化B、原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C、原型內(nèi)化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型內(nèi)化正確答案:D31.某夫婦認為讀書無用，遲遲不讓十歲的女兒上學讀書。該夫婦的行為違反了下列法律中的()

①《中華人民共和國刑法》②《中華人民共和國憲法》

③《中華人民共和國義務(wù)教育法》④《中華人民共和國未成年人保護法》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④正確答案:B32.在學生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)，舉足為法”的象征。這反映的是教師勞動的（）A、長期性B、連續(xù)性C、創(chuàng)造性D、示范性正確答案:D33.德國歷史上長期處于城邦分治的封建割據(jù)狀態(tài)，直至1871年才統(tǒng)一。下列人物中，領(lǐng)導德意志經(jīng)過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一的是(??)A、拿破侖B、俾斯麥C、黑格爾D、希特勒正確答案:B34.李某擔任某縣語文教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以語文教師不足為由不予批準李某在職學習。李某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（）。A、省教育廳B、當?shù)乜h教育局C、市教育局D、當?shù)乜h人民政府35.“及時復習”是學生記憶學習材料的有效策略，依據(jù)的遺忘規(guī)律是A、先快后慢B、時快時慢C、先慢后快D、呈倒U型36.一些老師為了爭取更多的學生加入他們的校外補習班中，故意不重視正常的課堂教育，布置的作業(yè)不檢查、不批改，致使學生認為老師既然不批改作業(yè)，干脆就不認真做作業(yè)。這樣的做法違背了（??）的職業(yè)道德規(guī)范。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學生D、終身學習正確答案:B37.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，下列選項中屬于司法保護的是()A、人民法院開庭時，未成年被害人一般不出庭作證B、公安機關(guān)依法維護校園周邊治安交通秩序C、任何組織或個人不得招用未滿16周歲的未成年人D、監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)38.有的學生在初學英語單詞時，常常在單詞旁邊標注漢字，如把“best”標注成“百斯特”來記憶。這樣的記憶方法屬于（）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法正確答案:B39.教師在履行教師道德原則和規(guī)范時所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅持的精神是(??)A、教師道德意志B、教師道德行為C、教師道德情感D、教師道德知識40.教師角色動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是（）A、學生的表現(xiàn)、要求和反饋B、家長意見C、社會輿論D、領(lǐng)導批評41.對觀察內(nèi)容與步驟不作限定的教育觀察屬于A、結(jié)構(gòu)式觀察B、參與性觀察C、非結(jié)構(gòu)式觀察D、非參與性觀察正確答案:C42.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己的形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此要求王強放學以后到辦公室寫檢討，不認真寫完不準其回家。熊老師的行為侵犯了學生的()A、隱私權(quán)和人身自由權(quán)B、名譽權(quán)和人身自由權(quán)C、隱私權(quán)和不被體罰權(quán)D、通信權(quán)和內(nèi)心自由權(quán)43.對選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查的條件說法錯誤的是（）。A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D、關(guān)愛集體44.小學生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學，為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為()。A、其戶籍所在地人民政府B、其父母或法定監(jiān)護人C、其父母工作地人民政府D、以上三者正確答案:C45.有時學習者為了加深對知識的理解，經(jīng)常提出一系列的問題，這樣的學習策略屬于（）。A、復述策略B、精細加工策略C、元認知策略D、組織策略正確答案:B46.北宋文學家王安石在《元日》中寫道:“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”詩中所描寫的“元日”對應(yīng)今天的節(jié)日是(??)。A、清明B、元宵C、春節(jié)D、元旦正確答案:C47.在中國現(xiàn)當代文學史上，產(chǎn)生過許多有重要影響且具有一定代表性的作家。下列選項中，作家、作品對應(yīng)不正確的一項是()A、茅盾——《林家鋪子》B、丁玲——《呼蘭河傳》C、曹禺——《北京人》D、孫犁——《荷花淀》正確答案:B48.提出“以美育代宗教”，首先將“美育”作為教育方針提出的教育家是（）A、蔡元培B、王國維C、陶行知D、陳鶴琴49.維也納古典樂派的三個代表人物是（A、巴赫、海頓、貝多芬B、海頓、貝多芬、莫扎特C、巴赫、貝多芬、莫扎特D、貝多芬、莫扎特、舒伯特50.陳老師看見某個女同學穿戴比較時尚新潮，就對她說：“學習成績這么差，還穿得花枝招展，是不是想當交際花?”弄得該生滿臉慚愧。這種行為說明陳老師（）A、教育語言有失規(guī)范B、無視學生人格尊嚴C、批評學生嚴而有格D、管理學生嚴慈相濟51.下列選項中哪—項不是小學教育的基本特征?（）A、全民性B、特色性C、義務(wù)性D、全面性正確答案:B52.青少年在童年期思維特征以形象思維為主，在青年期以抽象思維為主，這體現(xiàn)了青少年身心發(fā)展的（）特點。A、不均衡性B、階段性C、順序性D、個別差異性正確答案:B53.學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓練，學生在以后的學習和工作中將受益無窮。這體現(xiàn)的是（）的基本觀點。A、形式訓練說B、概括化理論C、奧蘇伯爾的認知觀D、相同要素說54.幾位同學對物理競賽的名次進行猜測。小鐘說：“小華第三，小任第五?！毙∪A說：“小閔第五，小宮第四?！毙∪握f：“小鐘第一，小閔第四?！毙￠h說：“小任第一，小華第二?！毙m說：“小鐘第三，小閔第四。”已知本次競賽沒有并列名次，并且每個名次都有人猜對。那么，具體名次應(yīng)該是（??）A、小華第一、小鐘第二、小任第三、小閔第四、小宮第五B、小閔第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五C、小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閔第五D、小任第一、小閔第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五正確答案:C55.為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識，以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是（）。A、家長重視利用課外資源，有利于學生素質(zhì)的全面提高B、家長著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展，有利于學生自由充分發(fā)展C、家長重視學生的興趣、特長和潛能的發(fā)揮，有利于學生個性發(fā)展D、家長沒有真正遵循素質(zhì)教育理念，其做法不利于學生身心健康56.小學生疾跑后不能立刻站立不動或坐下，須繼續(xù)慢跑一小會兒，主要原因是（）。A、防止低血糖暈倒B、有利于氧債的償還C、防止重力性休克D、有利于心功能恢復正確答案:C57.一年一度的教師節(jié)又到了。每當這個時候，總是王老師最感動的時候。因為這個時候。他的學生和學生家長會一改平時含蓄矜持的作風，紛紛給他送來節(jié)日的祝福。今年王老師還收到一份特別的禮物：孩子們用他們的小手作畫，一起畫了一幅四年級二班的全家福送給王老師。面對這樣一幅“杰作”，王老師流下了感動的淚水，欣然收下了。王老師這樣的行為（）。A、無可厚非，學生用自己的智慧和勞動親手制作的禮物，可以收下B、是錯誤的，作為一名小學教師，應(yīng)該無私奉獻，而不該收禮物C、是錯誤的，作為一名小學教師．不應(yīng)該讓學生浪費時間做與學習無關(guān)的事情D、很容易造成學生不務(wù)正業(yè)，荒廢學習，應(yīng)該拒收，并教育學生不要有下次58.2019年4月10日，人類終于看見黑洞真容，一張在全球多地同步公布的“大片”，證實了神秘天體黑洞的存在。理論上首先預言黑洞存在的是()A、牛頓的萬有引力理論B、愛因斯坦的廣義相對論C、量子力學理論D、大爆炸宇宙論正確答案:B59.適合學校大規(guī)模、快速地了解學生心理發(fā)展特點的方法是（）。A、測驗法B、實驗法C、調(diào)查法D、個案法正確答案:C60.罷黜百家，獨尊儒術(shù)，這一歷史事件對后世影響深遠，該事件發(fā)生的朝代是()。A、秦B、漢C、隋D、唐正確答案:B61.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是()。A、沒有認真行使教師的權(quán)利B、沒有認真履行教師的義務(wù)C、沒有認真履行教師的職責D、沒有落實教育教學的任務(wù)62.下列選項中的概念關(guān)系，與“顏色一紅色”一致的是()。A、自行車—卡車B、房子—屋頂C、明溝—暗溝D、食物—餃子正確答案:D63.下列選項中，與“法官—警察”的邏輯關(guān)系相同的是()。A、老師—工人B、軍人—軍醫(yī)C、大學生—共青團員D、中國人—中國工人64.某教師在教學過程中讓學生死記硬背，而沒有讓學生掌握記憶的方法，進行有意義的記憶，這說明該教師（）。A、忽略了學生的創(chuàng)造性B、過分重視知識的講授，而沒有讓學生進行實踐C、沒有關(guān)注學生情感特征D、關(guān)注知識傳授而非教會學生學習65.“教育：從搖籃到墳墓?！边@是（）的典型觀點。A、成人教育B、業(yè)余教育C、在職教育D、終身教育正確答案:D66.某小學定期組織同一學科的教師開展教學觀摩活動，然后各教師針對教學過程進行討論，并進行教學反思，不斷提高教學水平。這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()A、崗前培訓B、同伴互助C、師徒結(jié)對D、專家指導正確答案:B67.教學《雪地里的小畫家》一課時，張老師展示了大量動物腳印的圖片，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。他所采用的教學方法是（）。A、實驗法B、練習法C、演示法D、參觀法正確答案:C68.某學校劉老師在學校里開了一家超市。一天，學生王某和李某吃了在超市購買的辣條后，出現(xiàn)頭暈、嘔吐的現(xiàn)象，后被醫(yī)院診斷為食物中毒。在這起傷害事故中，應(yīng)承擔責任的是（）。A、劉老師B、學校C、王某和李某D、王某和李某的家長69.學生操行評定的主要負責人是（）。A、級任導師B、班主任C、科任教師D、班委會正確答案:B70.本能可以使生物對刺激做出復雜的反應(yīng)。相對非本能反應(yīng)，本能反應(yīng)只需要很少的神經(jīng)細胞。具有非本能反應(yīng)能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細胞。根據(jù)這段文字，可以知道()。A、昆蟲的反應(yīng)一般是本能反應(yīng)B、擁有高級大腦的生物做出的反應(yīng)一般不是本能反應(yīng)C、大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應(yīng)D、大腦大于昆蟲大腦的生物都有能力做出非本能反應(yīng)71.《巨人傳》的作者是法國文藝復興時期杰出的作家和人文主義學者。他是()A、拉伯雷B、莫里哀C、莎士比亞D、盧梭72.在某次美育活動中，李老師要求學生分小組調(diào)查一些傳統(tǒng)禮儀的來源與演化，并通過自編情景劇的形式表現(xiàn)出來，此次活動涉及的美育內(nèi)容是()。A、藝術(shù)美和科學美B、社會美和科學美C、藝術(shù)美和社會美D、社會美和自然美正確答案:C73.在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育內(nèi)容74.下列選項中，不屬于老舍作品人物形象的是（）。A、祥子B、秦二爺C、祥林嫂D、祁老人75.下列哪種說法是錯誤的。（??）A、素質(zhì)教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標B、素質(zhì)教育以提高學生綜合素質(zhì)為目的C、素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)D、素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心76.中國古代奠定曹魏統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)，以少勝多的典型戰(zhàn)役是()A、赤壁之戰(zhàn)B、官渡之戰(zhàn)C、淝水之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn)正確答案:B77.世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由（A、蘇聯(lián)B、美國C、英國D、法國78.夏老師認為學校對自己的處分不公平。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，他可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。A、15B、30C、14D、6079.下列關(guān)于諸子百家的代表人物，闡述錯誤的是（）。A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B、道家的代表人物是老子、莊子C、法家的代表人物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孫武80.“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫的是五岳中的哪一岳?（）A、北岳B、南岳C、東岳D、西岳81.違反國家規(guī)定，不按照預算核撥教育經(jīng)費的，情節(jié)嚴重者需要承擔的違法責任為（??）A、行政處分B、刑事責任C、民事責任D、開除82.在某小學發(fā)生的學生傷害事故中，學生孫某違反校紀對造成事故負有責任。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，學校可以對孫某給予()A、罰款B、處分C、行政處罰D、心理干預正確答案:B83.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“1，7，8，57，______，3370”空缺處的數(shù)字，正確的是()A、123B、121C、122D、120正確答案:B84.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）A、政府行政部門侵犯其合法權(quán)益B、企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益C、事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D、其他個人侵犯其合法權(quán)益85.在科學課上，李老師為了更好地說明摩擦力，便操作橡膠輪的小車在玻璃、木板和橡膠板等不同材質(zhì)的表面上滑行，從而讓學生直觀感受到不同摩擦力對小車運行距離長短的影響。李老師使用的教學方法是（）。A、實驗法B、演示法C、講授法D、練習法正確答案:B86.我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，依法被剝奪政治權(quán)利的人()。A、喪失選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、享有選舉權(quán)，喪失被選舉權(quán)C、選舉權(quán)和被選舉權(quán)仍可有條件地保留D、是否喪失選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可由居住地的權(quán)力機關(guān)決定87.父母在外打工的玲玲和年邁的奶奶住在一起，吳老師得知后經(jīng)常去幫助他們，村民們受到感染，也紛紛伸出援手，下列與該案例體現(xiàn)的教師職業(yè)道德功能相符的是()。A、其身正不令而行，其身不正雖令不從B、師道立而善人多，樂其友而信其道C、安其學而親其師，樂其友而信其道D、師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學88.如果鴻圖公司的虧損進一步加大，那么是胡經(jīng)理不稱職；如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向，那么胡經(jīng)理就是稱職的；如果公司的領(lǐng)導班子不能團結(jié)一心，那么是胡經(jīng)理不稱職。

如果上述斷定真，并且事實上胡經(jīng)理不稱職，那么以下哪項一定是真的?()A、公司的虧損進一步加大了B、出現(xiàn)了撤換胡經(jīng)理的意向C、公司的領(lǐng)導班子仍不能團結(jié)一心D、公司的虧損進一步加大，并且出現(xiàn)撤換胡經(jīng)理的意向正確答案:B89.“學不躐等”反映了（）教學原則。A、鞏固性B、啟發(fā)性C、因材施教D、循序漸進正確答案:D90.有“萬園之園”之稱的皇家宮苑是（）。A、故宮B、頤和園C、圓明園D、天壇91.教育者運用模范人物的優(yōu)秀品德，對學生進行思想品德教育的德育方法是（）A、說服教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法正確答案:B92.小學生高某在學校組織的校外活動中不慎受傷。經(jīng)教育行政部門調(diào)解,高某父母與學校就事故處理達成了協(xié)議。但事后學校拒不履行協(xié)議。對此,高某父母可以采取的措施是()A、依法提起訴訟B、依法申請行政復議C、依法提出申訴D、依法申請行政仲裁93.下列作品中屬于魯迅小說集的是()。A、《野草》B、《南腔北調(diào)集》C、《彷徨》D、《華蓋集》正確答案:C94.下列哪位作家不屬于唐宋八大家（）A、曾鞏B、歐陽修C、柳宗元D、黃庭堅95.曉軍向老師報告：“安安偷看我的試卷?！崩蠋熣f：“安安怎么會偷看你的試卷，她的成績比你好?！睍攒娂t著眼睛坐在座位上，無心考試了。該老師的做法表明，他沒有做到公正待生。做出此評判的依據(jù)是()。A、促進學生全面發(fā)展是教育根本目的B、因材施教是現(xiàn)代學生觀的基本要求C、教學相長是和諧的師生關(guān)系的特征D、面向全體學生是素質(zhì)教育基本要求正確答案:D96.單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，則()。A、單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接，單擊【前進】按鈕可以進入網(wǎng)站的下一層鏈接B、只可以返回前一頁或進入下一頁C、可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進行快速切換D、以上說法都不對正確答案:C97.彩塑是中國民間手工藝品，以黏土加上纖維物、河沙、水，揉合的膠泥為材質(zhì)，在木制骨架上進行形體塑造，陰干后填縫、打磨，再著色描繪。我國的彩塑到盛唐達到了頂峰，這一時期的代表作品是()A、云岡石窟像B、山西晉祠像C、麥積山石窟像D、甘肅敦煌塑像正確答案:D98.一項最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用，但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)可附著在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒。

以下哪項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)()A、黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯B、兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險C、有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15％D、世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用正確答案:C99.工商部門檢查時，檢查人員發(fā)現(xiàn)一煙酒專賣店未設(shè)有不向未成年人出售煙酒的標志，煙酒專賣店申訴稱店中已有相關(guān)標志，檢查人員仔細檢查后發(fā)現(xiàn)，該店確實設(shè)有不向未成年人出售煙酒的標志，但該標志設(shè)在店內(nèi)煙酒展示架的內(nèi)側(cè)，且標志較小，字跡模糊，不易被發(fā)現(xiàn)。對此，處理正確的是()A、由主管部門批評教育，并要求煙酒專賣店歇業(yè)整改B、由主管部門責令改正，依法給予行政處罰C、由工商管理部門吊銷其營業(yè)執(zhí)照D、由主管部門責令改正，并依法提出行政訴訟正確答案:B100.小學生背誦課文時，為達到最佳的記憶效果，學習程度最好達到（）。A、200%B、150%C、100%D、50%正確答案:B101.在某次國際會議上，每國有1～2名代表參會，參會代表沒有多重國籍的人。其中，甲、乙、丙和丁四人分別來自英國、德國和美國3個國家。已知：

(1)甲乙至少有一人來自英國；

(2)乙丙至少有一人來自德國。

如果甲丙丁至少有2人來自英美兩國，則下列()項是不可能的。A、甲來自德國B、乙來自德國C、丙來自英國D、丁來自英國102.某學校為了保證升學率，吸引更多優(yōu)秀生源，在新學期全校推行“淘汰制”，對連續(xù)兩次期末考試成績排在全年級后5％的同學進行“淘汰”——勒令其退學。該學校的做法（??）。A、合法，有利于學校爭優(yōu)創(chuàng)先，早日成為名校B、合法，有利于激勵后進生努力學習，提高成績C、不合法，侵犯了學生的受教育權(quán)D、不合法，侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)正確答案:C103.下列選項中，與“中國人一中國工人”的邏輯關(guān)系相同的是()。A、教授--助教B、軍人--軍醫(yī)C、農(nóng)民--公民D、法官--警察正確答案:B104.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數(shù)字填入“2、7、14、25、38、______”空缺處，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()A、54B、55C、57D、58正確答案:B105.杜甫詩“大邑燒瓷輕且堅，扣如哀玉錦城傳。君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐”，贊嘆的瓷器種類是A、青瓷B、白瓷C、青花瓷D、彩瓷正確答案:B106.下列術(shù)語涉及戲曲職業(yè)范疇的是()A、杏林春早B、杏壇佳話C、梨園弟子D、桃園結(jié)義正確答案:C107.我國現(xiàn)行的學制是（）。A、雙軌學制B、單軌學制C、綜合學制D、分支型學制正確答案:D108.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是（A、武夷山.三坊七巷B、福建土樓，三坊七巷C、三坊七巷，泰寧金湖D、武夷山，福建土樓109.悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于（）A、直覺B、錯覺C、幻覺D、聯(lián)覺正確答案:D110.網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)提供者不得為未滿(??)周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號注冊服務(wù)。A、12B、14C、16D、18正確答案:C111.小學生思維發(fā)展的基本特點是（）.A、具體形象思維和抽象邏輯思維均衡發(fā)展B、完全擺脫具體形象思維C、由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡D、抽象邏輯思維是思維的過渡正確答案:C112.培根在評述中國古代文明的三項成果時說：“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界的事物面和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！辈牧现械摹叭N東西”是指（）。A、甲骨文、造紙術(shù)、指南針B、印刷術(shù)、青銅器、指南針C、書法、火藥、指南針D、印刷術(shù)、火藥、指南針113.多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的，最主要是為了（）。A、避免因反光而影響駕駛員視線B、減少空氣阻力C、結(jié)構(gòu)合理，視野開闊，承受沖擊力強D、便于雨水流走114.項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)（）A、黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯B、兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險C、有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15％D、世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用115.下列情形中，違反依法執(zhí)教要求的是(??)A、甲教育局要求轄區(qū)所有的學生在播放國歌和升國旗時都要止步行注目禮B、乙學校要求本校所有的學生在上課期間都穿著校服C、教師丙在教師節(jié)期間收取學生家長贈送的購物卡D、教師丁在課堂上教授學生識別低俗、詐騙網(wǎng)站的方法正確答案:C116.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學原則是（）A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、科學性原則D、思想性原則正確答案:B117.五(3)班學生做完早操回到教室準備上課，忽然班長王某發(fā)出“哎喲”的叫聲。張老師詢問之后發(fā)現(xiàn)原來有人在幾個班干部的凳子上釘了幾個釘子。這時，張老師應(yīng)該（）。A、立即查找肇事者B、讓同學們把釘子敲平，先上課然后處理C、幽默帶過，開始上課D、讓班干部自我反思118.臨近期末考試，學校決定將音樂、體育、美術(shù)三門課程取消，讓學生專心復習語文和數(shù)學等課程。學校的做法()。A、正確，有利于學生集中精力復習B、不正確，侵犯了學生的受教育權(quán)C、正確，學校有權(quán)利進行課程調(diào)整D、不正確，侵犯了學生的休息權(quán)正確答案:B119.（）是教學活動的出發(fā)點和歸宿。A、學習者B、學習內(nèi)容C、教學目標D、學習質(zhì)量正確答案:C120.保護未成年人的工作，應(yīng)該遵循一定的原則。下列做法不恰當?shù)氖牵??）。A、尊重未成年人的人格尊嚴B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點C、教育與保護相結(jié)合D、對違反校紀校規(guī)的未成年人實施體罰，以儆效尤正確答案:D121.教師想要了解教學過程中可能存在的問題，以便調(diào)整教與學的步驟，需使用（）A、診斷性評價B、形成性評價C、總結(jié)性評價D、結(jié)果性評價正確答案:B122.良好的師生關(guān)系首先取決于()。A、教師B、學生C、環(huán)境D、教學過程123.王老師在教學《十里長街送總理》一課時，先出示周總理遺像，然后用幻燈放映一組組感動人心的畫面。讓學生整體感知，再配以富有感情色彩的課文誦讀。最后，教師啟發(fā)學生放開歌喉，唱唱有關(guān)周總理的歌。有了初步感知后，才導入新課。請問，王老師采用了（）。A、直接導入B、直觀導入C、情境導入D、復習導入正確答案:C124.李老師在教學中發(fā)現(xiàn)部分學生有注意力不集中的現(xiàn)象，于是把“提高兒童注意力的策略研究”作為自己的研究課題，根據(jù)工作中收集整理的資料提出可能的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)設(shè)計并實施教學措施，并根據(jù)反饋信息進一步調(diào)整教學行動方案，這種研究方法屬于（）。A、教育實驗法B、教育行動研究C、教育敘事研究D、個案研究法正確答案:B125.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)（）。A、尊重兒童的個性B、培養(yǎng)兒童積極的情感體驗C、重視兒童學習的自律性D、重視兒童的主動操作126.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運進行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀到20世紀完成了舉世聞名的基爾運河、蘇伊士運河和巴拿馬運河的建設(shè)。其中，蘇伊士運河連接的是()。A、地中海與紅海B、太平洋與加勒比海C、北海與波羅的海D、印度洋與南中國海127.2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會隆重舉行，習近平總書記向國家勛章和國家榮

譽稱號獲得者頒授勛章獎?wù)虏l(fā)表重要講話，本次共和國勛章獲得者是()A、鐘南山B、張伯禮C、張定宇D、陳薇128.數(shù)學課上,林老師讓全班學生都用老師喜歡的一種方式解題。林老師的做法()。A、忽視了學生學習的自主性B、尊重了學生發(fā)展的全面性C、忽視了學生發(fā)展的整體性D、尊重了學生學習的獨立性129.某小學有計劃地將當?shù)孛裰{融入語文課程，這屬于（）。A、國家課程校本化B、校本課程開發(fā)C、國家課程地方化D、地方課程開發(fā)130.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A、印度B、中國C、巴比倫D、埃及正確答案:D131.作為現(xiàn)代教育的代言人，杜威的主要教育觀點是（）。A、教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善B、人的心靈如同白板，觀念和知識都來自后天C、教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改組或改造D、強調(diào)活動的動作教學方法，認為教學的主要目的是發(fā)展學生的智力正確答案:C132.教師對學?；蛘邫C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的（A、十日B、二十日C、三十日D、四十日133.教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的()。A、教育理念B、社會地位C、不可替代性D、教育教學能力正確答案:D134.“橘生淮南為橘，生于淮北為枳。”這句話反映了（）因素對個人發(fā)展的影響。A、成熟B、遺傳C、教育D、環(huán)境正確答案:D135.古時候，一家有兄弟數(shù)人，在給他們起名字的時候，家長會有意用上一些表示順序的字，以示長幼有序。下列排行稱謂按照年齡從大到小，排列正確的是()A、仲、季、叔、孟B、孟、仲、叔、季C、仲、叔、孟、季D、仲、孟、叔、季正確答案:B136.小學生高某在學校組織的校外活動中不慎受傷，經(jīng)教育行政部門調(diào)解，高某父母與學校就事故處理達成了協(xié)議。但事后學校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母可以采取的措施是()A、依法提起訴訟B、依法申請行政復議C、依法提出申訴D、依法申請行政仲裁137.兵兵很想改掉上課愛說閑話的毛病，但上課時只要老師一不注意，他又忍不住說起閑話來。針對兵兵的情況，對他的教育應(yīng)著重培養(yǎng)（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為正確答案:C138.在中國歷史上，許多朝代都曾經(jīng)實行過“變法”，以期通過變法增強國家實力。在下列變法人物中，主張“燔詩書而明法令”的是()A、管仲B、商鞅C、王安石D、張居正正確答案:B139.在北方戲曲中，一般演丫鬟的角色稱為“青衣”，“青衣”屬于戲曲行當中的哪一行?（）A、生B、旦C、凈D、末140.明明的家長失業(yè)在家，明明常常遲到，作為班主任，你會()A、家訪，了解明明家的情況，盡自己所能幫助明明B、批評明明，因為遲到是不對的C、把家長叫到學校，讓家長處理D、不必理會，不影響其他同學即可141.短時記憶的信息容量是有限的，為（）A、4～8個組塊B、5～8個組塊C、4～9個組塊D、5～9個組塊正確答案:D142.學校課外活動的基本組織形式是（）A、群眾性活動B、個別活動C、小組活動D、社會活動正確答案:C143.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中等或中等以下教育（）管理。A、在國務(wù)院領(lǐng)導下，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府B、在國務(wù)院領(lǐng)導下，由地方人民政府C、由國務(wù)院直接D、由省政府直接144.在Word文檔中，可以將光標直接移到文檔尾的快捷鍵是()A、EndB、HomeC、PgeUpD、Ctrl+En正確答案:D145.某學校要進行先進教師的評選。劉老師怕學習倒數(shù)的李小萌和蔣大壯影響自己的評選，就對李小萌和蔣大壯說：“學習不刻苦，不如回家賣紅薯。你們倆成績這么差，跟著父母賣紅薯去吧!還學什么習!”劉老師的做法()A、不正確，沒有看到學生是獨立的人B、不正確，沒有看到學生是發(fā)展的人C、不正確，沒有看到學生是獨特的人D、正確，劉老師用激將法引導學生努力學習正確答案:B146.“三更”是指()A、21點至23點B、23點至凌晨1點C、凌晨1點至3點D、24點正確答案:B147.小學生在教師引導下，分析“澡”“燥””“躁”三個字的結(jié)構(gòu)后，歸納出形聲字的特點。這種學習屬于（）A、上位學習B、下位學習C、并列結(jié)合學習D、派生類屬學習148.下列文學常識表述不正確的一項是（）。A、律詩每首八句，每兩句組成一聯(lián)。共分四聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，每聯(lián)的上句叫出句，下旬叫對句B、絕句每首四句，等于律詩的一半，所以也稱“截句”、“斷句”，唐朝詩人王昌齡，擅長七絕，有“七絕圣手”的美稱C、詞是唐興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體，有曲子、樂府、詩余、長短句等別稱D、散曲是曲的一種體式，在戲劇作品中，供狀物敘事之用，是戲劇作品的有機組成部分149.下列選項中，與“兒童：孩子”的邏輯關(guān)系相同的是()A、同學：朋友B、兄長：哥哥C、飯店：商場D、玩具：游戲正確答案:B150.下列選項中不屬于貫徹課外活動的自主原則的要求的是（）。A、讓學生獨立自主地參與活動的全過程B、讓學生在課外活動中充分發(fā)揮主體作用C、活動應(yīng)充分考慮學生的個性差異D、充分發(fā)揮教師的主導作用正確答案:C151.《課程與教學的基本原理》一書被譽為“現(xiàn)代課程論的圣經(jīng)”，其作者是美國著名課程理論專家（）。A、康德B、涂爾干C、斯賓塞D、泰勒正確答案:D152.“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于（）。A、激情B、應(yīng)激C、心境D、熱情正確答案:C153.我國《未成年人保護法》規(guī)定了處理涉及未成年人事項，應(yīng)當符合的要求，其中不包括（??）A、尊重未成年人人格尊嚴B、促進未成年人全面發(fā)展C、適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點D、教育與保護相結(jié)合正確答案:B154.下列有關(guān)藝術(shù)常識。說法正確的是()。A、“唐三彩”中的“三彩”是指三種顏色B、《步輦圖》是唐代畫家閻立本的名作之一C、山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀，而不呈現(xiàn)人物形象D、“金陵三杰”是指徐悲鴻、張大千和任伯年正確答案:B155.特級教師周老師的班級是全校紀律最好的班級，在教務(wù)會議上周老師和大家一起分享了他的管理模式，他總是先對班級進行一個總體的管理，通過班集體再去影響每一個同學，反過來通過對每個學生的管理來影響整個班集體。這種管理模式屬于（）。A、目標管理B、平行管理C、民主管理D、常規(guī)管理正確答案:B156.有些教師經(jīng)不起金錢物欲的誘惑，把教書作為向?qū)W生索取錢物的條件，以職謀私，這違背了（）的要求。A、關(guān)愛學生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表157.自由貿(mào)易區(qū)通常是指一國劃在國境以內(nèi)、關(guān)境以外的部分，在該區(qū)內(nèi)進出口商品免征關(guān)稅，并準許自由改裝、加工、長期儲存或銷售等。2013年我國設(shè)立了首個自由貿(mào)易區(qū)，該貿(mào)易區(qū)是()。A、中國(廣東)自由貿(mào)易試驗區(qū)B、中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)C、中國(天津)自由貿(mào)易試驗區(qū)D、中國(福建)自由貿(mào)易試驗區(qū)正確答案:B158.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A、額葉B、頂葉C、顳葉D、枕葉正確答案:D159.孫老師是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，在掌握淵博的數(shù)學知識之外，還廣泛涉獵天體物理學、哲學和其他相關(guān)人文科學的知識。孫老師這種做法，體現(xiàn)了（）。A、孫老師自身的業(yè)務(wù)精深，可以涉獵廣泛的科學文化知識聊以志趣B、孫老師具備了豐富的文化知識，有利于數(shù)學領(lǐng)域的教學C、孫老師學習到了豐富的條件性知識，有助于補充本體知識D、孫老師的做法對教學能力的提升沒有實質(zhì)意義正確答案:B160.以下是一個西方經(jīng)濟學家陳述的觀點：一個國家如果能有效率地運作經(jīng)濟，就一定能創(chuàng)造財富而變得富有；而這樣的一個國家想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財富必須得到公正的分配；而財富的公正分配將結(jié)束經(jīng)濟風險；但是，風險的存在正是經(jīng)濟有效率運作不可或缺的先決條件。A、nanB、nanC、nanD、nan161.古人云：“君子處其實，不處其華；治其內(nèi)，不治其外?！边@句話提示教師在教學過程中應(yīng)該重視()。A、學生的行為培養(yǎng)B、學生的能力培養(yǎng)C、學生的人格養(yǎng)成D、學生的情感體驗正確答案:C162.下列屬于孔子思想觀點的是（）。①提出“仁”的學說．主張統(tǒng)治者愛惜民力②具有辯證觀點。認為對立雙方會互相轉(zhuǎn)化③提出“禮”治，要求人們嚴格遵守等級秩序④主張社會回到“小國寡民”的原始狀態(tài)A、①②B、②③C、①③D、③④163.從人的出生到死亡整個一生中都應(yīng)該進行持續(xù)的教育，其教育目的和形式根據(jù)個人發(fā)展不同階段的需要而確定，從而使教育成為人們生活中不可缺少的一部分。這句話說明教師應(yīng)當（）A、職前培養(yǎng)B、反思和研究C、觀摩學習D、終身學習164.教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是()A、理論學習B、社會實踐C、榜樣學習D、自我反思正確答案:B165.小學生羅某在學校組織的體育活動中受傷，學校和學生家長書面請求教育主管部進行調(diào)解。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，該主管部門完成調(diào)解的時間應(yīng)為()A、受理申請之日起60日內(nèi)B、受理申請之日起45日內(nèi)C、受理申請之日起30日內(nèi)D、受理申請之日起15日內(nèi)166.（）是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面，由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或者學者型教師的過程。A、人的全面發(fā)展B、教師專業(yè)發(fā)展C、教師職業(yè)道德的發(fā)展D、以人為本167.現(xiàn)代社會，專業(yè)分工的極度細化使得普通人在每一個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)都必須倚仗專家的參謀。專家則憑借精深的專業(yè)知識為人們提供指導意見，并以此建立自己的權(quán)威，取得公眾的信任。然而，也正是這種權(quán)威和信任帶來了相應(yīng)的責任——專家在發(fā)言時必須保持公正的立場，實事求是，認真求證，有一分證據(jù)說一分話，不能隨興所至，口無遮攔。我們可以原諒專家意見中某些難免的漏洞、不足，但不能姑息專家放棄責任的擔當，胡言亂語，混淆視聽。這段文字主要強調(diào)的是（）。A、人非圣賢，專家的意見難免會有錯漏之處B、專家的是非判斷和對策的選擇起著非同尋常的導向作用C、有些專家放棄責任的擔當，胡言亂語，混淆視聽D、專家在發(fā)言時必須保持公正的立場，實事求是168.家長向?qū)W校投訴，覃老師罰遲到的小輝站在教室外面聽課。學校的下列做法正確的是()A、將小輝調(diào)到其他班級B、將覃老師換到其他班級任課C、制止覃老師的行為并對其進行誡勉談話D、取消覃老師參評優(yōu)秀教師資格計12個月正確答案:C169.實現(xiàn)了幾何和代數(shù)結(jié)合的是（A、笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學B、牛頓建立微積分學C、萊布尼茨建立微積分學D、哥白尼創(chuàng)立太陽中心學170.一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時，不但用多媒體播放了圓明園的景觀，讓學生結(jié)合課文談了一下各自的感受，還要求同學們在課下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動課上做展覽。對于這種教學方法，下列說法不正確的一項是(??)。A、運用多媒體的形式播放風光片，使學習者有親臨其境的感受，可以加深他們對課文的理解和體會B、觀看圖片后讓學生談感受，不但能加深學生對課文的理解，還能鍛煉學生的口語交際能力C、課堂內(nèi)外相結(jié)合，可以提高學生的語文綜合能力D、這種教學方法既發(fā)揮了教師的主體作用，也兼顧了學生對課文的獨特感受正確答案:D171.拍一段新年祝福微視頻、和家人一起撣塵、學做一道年夜菜、和爸爸媽媽一起拜年、到社區(qū)參加公益服務(wù)……中小學生的寒假作業(yè)已經(jīng)不再是枯燥的“幾大本作業(yè)題”，而是進入了多元化時代。針對這一現(xiàn)象，下列說法不正確的是(??)A、學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹷、學生的發(fā)展是全面的發(fā)展C、學生是發(fā)展的主體D、學生的各方面是平均發(fā)展的正確答案:D172.下列詩句不是出自唐朝詩人的是()。A、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓D、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通173.《喪鐘為誰而鳴》是美國作家海明威的小說，這部小說是以一場內(nèi)戰(zhàn)為歷史背景的這次戰(zhàn)爭是()。A、西班牙內(nèi)戰(zhàn)B、墨西哥內(nèi)戰(zhàn)C、美國南北戰(zhàn)爭D、美國玫瑰戰(zhàn)爭174.某同學的數(shù)學成績比較差，每次考試都不及格。這次考試及格了，該同學本以為老師會表揚他，沒想到老師一進教室就當著全班同學的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧?”老師的這種做法忽視了(??)。A、學生是完整的人B、學生是獨特的人C、學生是學習的主體D、學生是發(fā)展的人正確答案:D175.大氣中的臭氧是由于氧氣吸收了()后生成的。A、紅光B、紫外線C、藍紫光D、紅外線正確答案:B176.下列對于《憲法》中條文的描述，不正確的是(??)。A、各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由B、任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)C、人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會D、中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主制的原則正確答案:D177.以查明學生已有的知識水平、能力發(fā)展情況以及學習上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學內(nèi)容、選擇教學方法，以便對癥下藥、因材施教的評價是（）。A、形成性評價B、診斷性評價C、絕對性評價D、總結(jié)性評價正確答案:B178.趙老師在引導學生認識生物的多樣性時，制定了“學生觀察自然的興趣和熱愛自然的情感有所增長”的教學目標。這屬于三維課程目標中的（）。A、知識與能力目標B、過程與方法目標C、品德與能力目標D、情感態(tài)度與價值觀目標正確答案:D179.王校長讓班主任向每位學生收取高額的課間餐費用，所收費用除了少量用于學生加餐，其余全部用于提高教師的福利待遇。此行為()A、家長應(yīng)該全力支持B、只要沒有人告發(fā)就沒問題C、可以上報教育行政部門批準執(zhí)行D、違反了我國《教育法》，應(yīng)該責令退回所收費用，并給予行政處分正確答案:D180.以往，學生認為“60分”就是及格線，考試成績只要超過這個分數(shù)線，這門考試就及格了。上述表述的這種考試評價屬于（）A、形成性評價B、相對性評價C、個體內(nèi)差異評價D、絕對性評價正確答案:D181.崔老師在教《濟南的冬天》時，讓學生通過視頻觀看濟南雪前和雪后的美景，為學生設(shè)計真實、具體、生動的場景。其采用的教學方法是（）。A、情境教學法B、示范法C、演示法D、現(xiàn)場教學法182.湖北省某小學為了加強對學生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了（）。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、、B和C183.教學機智的基本屬性是（）。A、實踐性B、個性化C、集成性D、高效性184.李巖將來想當一名科學家，他的數(shù)學老師卻說：“你現(xiàn)在學數(shù)學都那么吃力，以后物理、化學肯定也學不好，一定不能把成為一名科學家作為人生目標?！睌?shù)學老師的說法（）A、忽視了學生的主體性B、忽視了學生的發(fā)展性C、忽視了學生的創(chuàng)造性D、忽視了學生的差異性正確答案:B185.下列語段中畫橫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。哈佛大學教授杜維明說，“西方的人文學和人文主義基本上是反自然和反宗教，對自然有侵略的傾向，對宗教不聞不問。但儒家所代表的人文學要求人類既要和自然保持和諧，又要與宗教保持相輔相成的關(guān)系，所以它的內(nèi)涵比較寬廣。比如儒家的金玉良言，包括所謂的‘己所不欲，勿施于人’，‘己欲立面立人，己欲達而達人’，這些觀念正逐漸被西方知識分子接受，成為最樸實的倫理。當今世界各地出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)保危機表明，人和自然的關(guān)系要重新厘定；儒家尊重自然，強調(diào)人與自然的和諧，這也是一個有價值的東西：”A、不聞不問B、相輔相成C、金玉良言D、己欲立而立人，己欲達而達人186.“心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞”說明人的心理活動過程離不開（）。A、感知B、記憶C、注意D、思維正確答案:C187.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）A、開展教育教學活動B、評定學生的.品行和學業(yè)成績C、不斷提高思想政治覺悟D、參加進修或者其他方式的培訓188.教師獲取報酬主要通過工資報酬、福利待遇和（A、帶薪休假B、政治地位C、有償家教D、教師節(jié)189.率兵討伐商紂王的相關(guān)歷史人物是（A、周武王B、周文王C、周幽王D、周平王190.剛參加完培訓的張老師將自己的心得在小組會議上與同事分享。這說明張老師()A、富有團結(jié)協(xié)作的精神B、注重業(yè)務(wù)能力的提高C、具有循循善誘的品德D、重視專業(yè)素質(zhì)的提升191.陳老師在教學時引用徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，有學生產(chǎn)生了疑問：“為什么黃山不在五岳之列？”陳老師下列處理方式恰當?shù)氖?)。A、不予理睬繼續(xù)上課B、批評該生上課分心C、布置學生課外探究D、解釋說作者弄錯了正確答案:C192.教學是學校教育的（）工作。A、唯一B、中心C、必要D、輔助正確答案:B193.小學生學寫新字時,先聽教師講解,觀察教師書寫示范。這時的技能學習階段處于（）A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練194.下列選項中，違反了《中小學班主任工作規(guī)定》的是()。A、班主任一般由學校面向社會額外選聘B、擔任一個班級班主任的時間要連續(xù)1學年以上C、班主任要主動與學生家長以及學生所在社區(qū)聯(lián)系D、班主任有采取適當方式對學生進行批評教育的權(quán)利195.黃老師經(jīng)常帶學生到學?；ǔ赜^察荷葉和荷花，為學生講解蓮藕的生長過程并引導學生將有關(guān)荷葉、荷花的知識編成小冊子，這體現(xiàn)黃老師是()。A、教育科學研究者B、行為規(guī)范示范者C、專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)者D、課程資源開發(fā)者正確答案:D196.王老師幫小紅把桔子剝成一瓣一瓣，可是小紅不高興了，她認為桔子被剝成一瓣一瓣后比原來少了，這說明小紅的思維還沒有具備（）。A、守恒性B、平衡性C、抽象性D、具體性197.下列說法或做法中不符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定的是（??）。A、學習教育的新理念，主動改變育人模式B、積極開展教學改革，提高課堂教學質(zhì)量C、嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D、激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展正確答案:C198.作為一種常用的課程教學方法，講授法的主要局限在于（）。A、難以呈現(xiàn)系統(tǒng)科學知識B、難以控制教學時間C、難以發(fā)揮教師主導作用D、難以做到因材施教正確答案:D199.陳老師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質(zhì)的鏡頭，對它們進行剪輯后播放給學生觀看，由此導入新課《梅嶺三章》的學習。這種新課導入方法是（）。A、設(shè)疑導入B、直觀導入C、析題導入D、以舊換新正確答案:B200.我國的師生關(guān)系的根本目標是（）A、培養(yǎng)全面發(fā)展的新人B、教書育人C、教育民主D、教學相長二、【材料分析題】1.閱讀下面的問題，按要求回答問題。岳樺任林舉第一次去長白山，是1995年的夏天。也是從那時起，才知道岳樺是一種樹的名字。那是一種只在長白山上才有的樹。那時的長白山，還沒有進行大規(guī)模的旅游開發(fā)，所以并沒有什么所謂的“景點”，許多人去長白山，只有一個目的，就是去看天池。我們大概也是那個樣子，所以一爬上汽車，人們的心和飛旋的汽車輪就達成高度的默契，一路盤旋而上，直奔峰頂。盡管一路上的好花、好樹、好景色層出不窮，似乎都與我們無關(guān)。過后，當我重新翻閱那天的記憶時，除太陽未出時的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰，中間大部分片段都是些紅綠交錯、模模糊糊的虛影，如一張張焦距沒有對準的照片。只有那些岳樺樹對于我來說，卻是一個意外，也是一個驚奇。接近山頂時，我無意中將疲憊的目光從嘈雜的人群轉(zhuǎn)向車外，突然，我感覺到，有什么我不知道的事情正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生。那些樹，紛紛地沿著山體將身軀匍匐下去，并在斜上方把樹梢吃力地翹起。在透明的、微微顫抖的空氣里，我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔強的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。這些樹的名字，就叫做岳樺。本來，樹與樹并立于一處時應(yīng)該叫做林或森林，但許許多多的岳樺樹并存一處時，我們卻無法以“林”這個象形字來定義這個集體。因為它們并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩體下準備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣，集體臥伏于長白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個詞不可的話，或許叫做“陣”或“陣營”更合適一些。那么，構(gòu)成這個巨大陣營的，到底是怎樣的一支隊伍?它們到底肩負著怎樣的使命?我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯(lián)系，不知道它們到底是不是同一種植物，但我堅信，它們彼此是迥然不同的，就算當初它們的生命基因都來自同一棵白樺樹上的同一顆種子。白樺樹生在山下，與溪水、紅楓相伴，過著養(yǎng)尊處優(yōu)、風流浪漫的日子，風來起舞，雨來婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發(fā)，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風流，如幸運的富家子弟，如萬人追捧的明星。而岳樺卻命里注定難逃絕境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，卻是道不盡的蒼茫、蒼涼與滄桑。有人斷言：“性格決定命運?！睍翰徽f這句話用于人是否準確，但用到樹上，肯定是不準確的，實在講，應(yīng)該是命運決定了性格。岳樺，之所以看起來倔強而壯烈，正是由于它們所處的環(huán)境的殘酷。想當初，所有的樺都是長白森林里白衣白馬的少年，峰項谷底任由馳騁。后來，那場聲勢浩大的火山噴發(fā)，將所有的樹逼下峰頂，就在向下奔逃的過程中，命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應(yīng)聲跌倒。一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。前邊已經(jīng)是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹都沿著山坡占據(jù)了自己的有利地形，沒有了空間，沒有了去路；而后面，卻是火山爆發(fā)后留下的遍地瘡痍與廢墟，以及高海拔的寒冷，但那里卻有著絕地求生的巨大空間，盡管那里有風，有雪，有雷電，有滾燙的巖石和冰冷的水，最后，它們還是選擇了調(diào)頭向上。一旦選擇了返身向上，樺就變成了岳樺。而今，不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺，岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠也不能夠站到它們這個高度一樣，它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。因為從白樺到岳樺，作為一種樹已經(jīng)完成了對樹本身或者對森林的超越，它們的生命已經(jīng)發(fā)生了某種質(zhì)變。而今，與山中的那些樹相比，它們看起來卻更像一場風；與那些各種形態(tài)的物質(zhì)存在相比，岳樺更像一種抽象的精神。(有刪節(jié))問題：(1)第二段中，作者在描寫長白山之行時插入了一段事后的回憶，這樣寫有什么作用?(2)作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什么?請根據(jù)文意作簡要概括。2.材料一：某校學生曉麗將一封"情書"交給班主任王老師，離開教師辦公室的曉麗心里疑慮重重，又返回辦公室門口，卻聽到王老師有聲有色地朗讀著“情書"，其他教師發(fā)出怪異的笑聲，曉麗羞愧難當，再也不去上學了。

材料二：五年級學生小高，懷著惴惴不安的心情將—封情書交給班主任楊老師，楊老師—番細心開導后，從抽屜拿出一個信封，將“情書”裝入并封上，溫和地對小高說：“我不想知道是哪位男生寫的，也不想知道信里寫了什么，但我知道，他表達的是一種純真的友誼?！岸嗄旰螅@得碩士學位的小高拜訪退休在家的楊老師，一番敘舊后，楊老師從書架中取出那個發(fā)黃的信封，兩人一起打開塵封多年的"情書"，發(fā)出陣陣笑聲。請從教師職業(yè)道德的角度，評析兩位老師的行為。3.材料：在優(yōu)秀班主任報告會上，古老師這樣回顧自己的教育工作：一個新生小磊剛剛轉(zhuǎn)學來，不喜歡說話，下課后也不和其他的同學一起去玩，上課時注意力不集中，學習成績一般。于是，在課間活動中，古老師領(lǐng)著這個學生和其他學生一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，小磊在“雞媽媽”的保護下玩得很開心。從此以后，小磊的性格也逐漸開朗了許多，成績也提高了。小明學習成績不好，同學們不喜歡他，古老師后來發(fā)現(xiàn)小明的手工玩具做得很棒，就鼓勵他帶領(lǐng)幾名同學參加學校手工制作工藝品大賽，結(jié)果小明所在的小組拿了第一名。從這以后，同學們都請教小明如何做手工制品，小明也愛學習了，還擔任了科學小組組長。一個學生喜歡偷拿別人的東西，盡管古老師不喜歡她的行為，但還是做了家訪了解情況，分析她這樣做的原因。于是，古老師觀察她的行為，找她談心，給她講道理，直到她改正。教學十余載，古老師每周寫一篇教學心得體會，最近又參加了網(wǎng)上教師職業(yè)培養(yǎng)活動，不斷學習理論知識，提高知識素養(yǎng)。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。4.材料看不見的郵差1．去前夏天，我給家里接上網(wǎng)線后，請單位同事幫忙申請了一個免費郵箱，給聶華苓老師寫信。2．那天晚上我把信發(fā)出去后，有點忐忑不安的，心想鼠標只那么輕輕一點，信就會長著翅膀翻山越海嗎?3．清晨起來，我奔向電腦，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聶老師的回信，她的第一句話是：“你也終于用網(wǎng)絡(luò)了，太好了!”4．沒花一分錢，一封到美國的信，瞬間就抵達了，這使我覺得網(wǎng)絡(luò)就是個魔術(shù)師，神通廣大。5．未上網(wǎng)前，我寫好了稿子，若是短的，便打印出來，去郵局寄掉。若是長的，就拷在軟盤里，寄盤。6．去郵局，是我最快樂的時光。寄完稿，我就順路逛商場、副食店、花店、音像店或是點心鋪子。有的時候懶得做飯了，就趕到飯時出門，找家餐館，舒舒服服地吃上一頓。7．二十多年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到故鄉(xiāng)的山村學校教書。因為愛好寫作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是郵差的到來。那個郵差姓田，是個熱心人，很善良。從縣城到我們山村，十來公里的路吧，他通常是上午九點多鐘到。如果我的語文課恰好在第一節(jié)上完了，我便會在路口迎他。如果有我的信，他就會從自行車下來，從郵袋中取出信，遞給我。如果那信薄薄的，他就笑著，以為我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜測到那是退稿，同情地看著我，尷尬地笑笑，好像責備自己不該把壞消息帶給我。8．有了網(wǎng)絡(luò)，像田師傅這樣的山村郵差，會漸漸失業(yè)了。我們的信件，在幾秒鐘內(nèi)，不需輾轉(zhuǎn)。就可以走遍世界。網(wǎng)絡(luò)中有一個看不見的郵差，可以二十四小時為我們服務(wù)，隨時準備出發(fā)。雖然是方便到家了，可有的時候，我還是懷念去郵局寄稿的日子。因為在返回的路上，你若買了點心，就可以邊走邊品嘗；買了書，走累了，完全可以坐在街心花園的長椅上，先睹為快；而若買了花，又逢了雨，那束花，無疑就有了露珠。(選自《遲子建散文》，有刪改)問題：(1)結(jié)合材料內(nèi)容，請簡要概括網(wǎng)絡(luò)郵件的特點。(2)文章最后一段中提到“網(wǎng)絡(luò)中有一個看不見的郵差”，請結(jié)合材料談?wù)勀銓Α翱床灰姷泥]差”深刻意蘊的理解。5.下面是班主任陳老師在小辰的師生“悄悄話”本上的部分留言：4月6日：今天你怎么遲到了呢？你解釋說是起床晚了。晚上睡覺時，把鬧鐘調(diào)好，老師相信你以后絕不會遲到了！4月9日：今天語文課上，你精彩的發(fā)言贏得了陣陣掌聲，真棒！4月13日：我發(fā)現(xiàn)你最近總是悶悶不樂，上課聽講注意力也不太集中，有什么心事，可以告訴我嗎？4月15日：你最近學習有進步哦！老師還要為你能幫助生病的曉君點個大大的贊！4月19日：在大掃除活動中，你主動要求擦窗戶,擦得真干凈。你在家也準是個愛勞動的好孩子！4月23日：班級的圖書角里多了幾本新書，老師一看，原來是你捐的。你真是個熱愛班集體的好學生！4月30日：哇，你還會跳街舞！你今天在班會上的展示讓大家刮目相看，老師也要向你學習，培養(yǎng)不同的興趣！請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度,評析陳老師的教育行為。6.我們的中醫(yī)很了不起，用風和氣的原理解釋人的身體，關(guān)于風和氣，描述最早也最文學的是莊子，“大塊噫氣，其名為風”。風是無形狀的，我們走在曠野里，被風簇擁著，那是身體的感覺。風吹皺一池春水，那是水的響應(yīng)。風也是無聲的，我們聽到的聲音，風聲鶴唳，冷風嗖嗖，狂風怒號，是風碰到了東西，摩擦碰撞引發(fā)的動靜。風碰到實的、虛的東西，發(fā)出的音樂是不一樣的，有些如擊鼓，有些如拿捏笛簫，有些如撩撥琴瑟，有些簡陋的就是喇叭嘖吶風協(xié)調(diào)著世間的萬有。和諧了，則風和日麗，風調(diào)雨順。風遇到梗阻，風云突變就會出問題。小一點的問題如臺風、龍卷風、颶風，夾帶著沙塵暴。大的問題如厄爾尼諾現(xiàn)象、拉尼娜現(xiàn)象，氣候出現(xiàn)異常，大旱、大澇、酷暑、奇寒。有人類歷史以來，大環(huán)境沒有什么變化，日月星辰，風云雷電，大江大海，基本還是老樣子，中間出現(xiàn)的局部問題，往往是人類自釀的苦酒。我們每個人的身體，都是一個小地球，也可以叫小宇宙。一個人起早貪黑地忙碌就是地球在一天一天自轉(zhuǎn)。我們的身體被風內(nèi)控著，意氣風發(fā)，神清氣爽，滿面春風甚至趾高氣揚，都是風在體內(nèi)運行正常的形態(tài)。風行不暢，麻煩就來了。風在“竅”處遇阻，會打嗝，放屁。風滯在經(jīng)脈上，風濕、類風濕、關(guān)節(jié)炎，包括痛風這些病狀就出現(xiàn)了，這些都是小麻煩，“中風”就復雜了，僅是風行不暢，是風控制不了身體的局面了。中風的初級階段頭暈、眩暈、肢體麻木，高級階段的惡果就不用我說了。一個老中醫(yī)告訴過我兩句順口溜，一句是“通則不痛，痛則不通”，指的就是風在體內(nèi)的運行原理。另一句是“有病沒病，防風通圣”，“防風通圣丸”是老方劑，如今已是中成藥，很普通，很便宜，二三塊錢就給一大包。藥普通，效果卻神奇，有病治病，沒病調(diào)理身子。風和氣不僅是生理的，還連著心理。喜怒哀樂是生理的，但和心理糾纏在一起。心安理得，心澄意遠，也是這一層意思。生理和心理是“意識”的基礎(chǔ)，說地基也行。意識的俗稱叫念頭。一個人從早晨醒來第一個念頭計算起，到晚上睡著之前最后一個念頭（把“夢想”排除在外），一天之中要生出多少“雜念”？主動的，被迫的，潛意識的，下意識的，恐怕再細心的人也不便統(tǒng)計出來。這些念頭串聯(lián)在一起，一天又一天，一年又一年，人活一輩子活啥呀，就是活這些念頭。萬念俱灰是形容一個人活夠了，活煩了。故此，儒家才強調(diào)明心見性，修心養(yǎng)性。道家不僅