西師版認(rèn)識鐘表教案

認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容：西師版一年級下冊第六單元《認(rèn)識鐘表》第一課時，認(rèn)識鐘面，認(rèn)識整時，幾時半。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過觀察、操作使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面、時針、分針，結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)出認(rèn)識整時的方法，能夠正確地認(rèn)讀出整時，并會用兩種方法記錄整時。2、過程與方法：通過觀察、動手操作及交流等活動，學(xué)生具備探究意識和合作意識。3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能夠初步建立時間觀念，感受時間的重要性，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點：1、能正確認(rèn)識整時，掌握認(rèn)讀整時的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生從小就能夠知道珍惜時間，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、實物鐘、學(xué)具鐘教學(xué)過程：引入新課師：今天老師特意給大家?guī)砹艘粋€新朋友，它是誰呢？小耳朵仔細(xì)聽?。ㄕn件播放時鐘清晰的滴答聲）猜猜看！生：是手表，是時鐘！師：你在哪些地方見到過鐘表嗎？生：教室，學(xué)校，家里，車站……（課件出示各種各樣的鐘表）師：鐘表能夠告訴我們什么呢？生1：它能告訴我們時間。生2：還能告訴我們什么時間該干什么。師：看來，掌握時間對于我們每一個人都非常重要，這節(jié)課我們就來——認(rèn)識鐘表。板書課題（齊讀課題）探索新知認(rèn)識鐘面師：仔細(xì)看鐘面，你發(fā)現(xiàn)鐘面上有些什么？誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)說給全班的小伙伴聽聽？生1：我看到有12個數(shù)字。師：有哪12個數(shù)字，你能說一說嗎？生2：有兩根指針，長的叫分針，短的叫時針。師：你能上臺指給其他孩子看一看哪根是時針哪根是分針嗎？師：你能教大家讀一讀這兩根針嗎？師：這兩根針一樣嗎？生：不一樣。師：哪里不一樣？生：分針長，時針短。師：老師把你的發(fā)現(xiàn)記下來（板書）。師：通過仔細(xì)觀察，我們知道了鐘面上有12個數(shù)字，還有分針和時針，那孩子們這些東西它們會動嗎？生：不會動。師：指針不會動的鐘就是我們通常說的死鐘。生：會動師：對，時針和分針要有規(guī)律的轉(zhuǎn)動起來才可以幫我們記錄時間，老師讓他們動起來，看一看他們是怎樣轉(zhuǎn)動的呢？師：哪根指針動得快一些？哪根指針動得慢一些？生：時針動得慢，分針動得快。師：咱們再用手指跟著時針和分針轉(zhuǎn)動的方向一起比劃比劃。以后我們把跟時針和分針轉(zhuǎn)動的方向叫做順時針方向。（二）、認(rèn)識整時師：分針和時針不停地轉(zhuǎn)動著，就可以幫我們記錄時間了，時針和分針在不同的位置就表示不同的時間，下面老師撥一個時間，孩子們重點看時針和分針的位置。(撥出7時)生：7時。師：非常棒。在數(shù)學(xué)中，我們通常把點說成時（板書：時，并教讀）師：為什么是7時呢？（提示：看看7時的時候時針和分針的位置是怎樣的？）生：分針指著12。生：分針指著6。師：分針從12起，按1到12的順序在鐘面上走一圈，指著6時剛好走了半圈，所以這個時候就是9時半。也叫9時30分。師：哪個更棒的孩子來認(rèn)第二個鐘面？生：3時半。師：為什么？生：分針指著6，指針指著3和4的中間，就是3時半。師：第三個鐘面誰來認(rèn)？生：8時半。師：為什么？生：分針指著6，時針指著8和9的中間就是8時半。師：請你仔細(xì)的觀察，找找這3個鐘面有什么相同點呢？生：分針都指著6。生：時針都指著兩個數(shù)之間。師：比如說，時針指著8和9的中間，就是8時半。（板書：時針指著8和9的中間，就是8時半。）師：還有什么共同點，比如，過了幾就是幾時半呢？師：齊讀：分針指著12時針指著8和9的中間，過了8就是8時半。三、課堂練習(xí)：師：孩子們現(xiàn)在學(xué)會認(rèn)幾時半了嗎？了不起這么難的時間都會認(rèn)了！通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了怎樣認(rèn)幾時，幾時半。在生活中經(jīng)常也會用到這些知識。我們一起來看一看小狗和小豬的一天。（動畫）課堂習(xí)題：小豬的一天師：看了小狗和小豬的一天，你有什么想法呢？生：（預(yù)設(shè)回答：合理安排時間）師：對，我們應(yīng)該向小狗學(xué)習(xí)，科學(xué)合理的安排時間，做個健康快樂的好孩子，這節(jié)課孩子們學(xué)得很認(rèn)真，都認(rèn)識時間了，可有幾只小鳥上課不認(rèn)真結(jié)果認(rèn)錯時間了，你能來找出他們的錯誤嗎？課堂習(xí)題：找錯誤四、課堂小結(jié)：師：好了，孩子們，回憶一下，咱們這節(jié)課學(xué)了什么？通過學(xué)習(xí)你知道了什么呢？生：學(xué)習(xí)了認(rèn)識鐘表生：知道了整時生：知道了幾時半師：我們學(xué)了幾時，幾時半，還認(rèn)識了時針和分針，你們都會了嗎？老師要考一考你們的眼力了，注意看這