幼兒園小班健康教案《吃飯不挑食》及教學(xué)反思

幼兒園小班健康教案《吃飯不挑食》及教學(xué)反思健康教案幼兒園教案及反思。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問，大部分的教案都是為了讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@小班健康教案《吃飯不挑食》及教學(xué)反思》，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

小班健康教案《吃飯不挑食》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)，了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食，快來看看幼兒園小班健康《吃飯不挑食》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

2、知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3、能夠開心的參加課堂活動(dòng)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解吃飯對(duì)健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

難點(diǎn)：知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備

多媒體課件

活動(dòng)過程

開頭部分

律動(dòng)，寧靜幼兒秩序。

基本部分

一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒愛好

1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒仔細(xì)觀看。

2、引導(dǎo)溝通，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

二、出示圖片，熟悉各種養(yǎng)分物質(zhì)

1、逐一出示，說出圖片名稱。

2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

三、跟我學(xué)兒歌

四、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。

結(jié)束部分

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)歡樂的健康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

教學(xué)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得

非常好。最可喜的是黃梓晨小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表揚(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

班上有些幼兒吃飯時(shí)愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

幼兒百科：五花八門的零食對(duì)孩子極具惑力，假如養(yǎng)成常吃零食的習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致胃腸道消化液不停分泌，胃腸缺乏必要的休息，最終可能引起消化功能減弱，食欲缺乏。

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幼兒園小班健康教案《吃飯不挑食》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班健康教案《吃飯不挑食》含反思》

小班健康教案《吃飯不挑食》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)，了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食，快來看看幼兒園小班健康《吃飯不挑食》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

2、知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3、能夠開心的參加課堂活動(dòng)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解吃飯對(duì)健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

難點(diǎn)：知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備

多媒體課件

活動(dòng)過程

開頭部分

律動(dòng)，寧靜幼兒秩序。

基本部分

一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒愛好

1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒仔細(xì)觀看。

2、引導(dǎo)溝通，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

二、出示圖片，熟悉各種養(yǎng)分物質(zhì)

1、逐一出示，說出圖片名稱。

2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

三、跟我學(xué)兒歌

四、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。

結(jié)束部分

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)歡樂的健康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

教學(xué)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得

非常好。最可喜的是黃梓晨小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表揚(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

班上有些幼兒吃飯時(shí)愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

小百科：五花八門的零食對(duì)孩子極具惑力，假如養(yǎng)成常吃零食的習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致胃腸道消化液不停分泌，胃腸缺乏必要的休息，最終可能引起消化功能減弱，食欲缺乏。

幼兒園小班下學(xué)期健康教案《吃飯不挑食》及教學(xué)反思

小班下學(xué)期健康教案《吃飯不挑食》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育，知道人體需要各種不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班下學(xué)期健康《吃飯不挑食》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

4、大膽說出自己的理解。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

三只小熊的圖片。

活動(dòng)過程：

1、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？

2、老師操作圖片敘述故事。

3、組織幼兒爭論。

◎白熊為什么會(huì)那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

◎黃熊為什么會(huì)那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

◎?yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦苊利惸?？（由于它不挑食，身體不胖不瘦。）

◎你情愿做哪只小熊呢？為什么？

◎怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？

老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。

結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。

教學(xué)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得

非常好。最可喜的是黃梓晨小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表揚(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

幼兒百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭恍猩俚氖澄镏?。蔬菜可供?yīng)人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等養(yǎng)分物質(zhì)。

幼兒園大班健康教案：吃飯不挑食

活動(dòng)背景：

我班還有個(gè)別孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。因此我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，目的是讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2．通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3．養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：三只小熊的圖片。

活動(dòng)過程：

1．老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？

2．老師操作圖片敘述故事。

3．組織幼兒爭論。

◎白熊為什么會(huì)那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

◎黃熊為什么會(huì)那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

◎?yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦苊利惸?？（由于它不挑食，身體不胖不瘦。）

◎你情愿做哪只小熊呢？為什么？

◎怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？

老師小結(jié)：

大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2．通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3．養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

三只小熊的圖片。

活動(dòng)過程：

1．老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？

2．老師操作圖片敘述故事。

3．組織幼兒爭論。

白熊為什么會(huì)那么胖？

（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

黃熊為什么會(huì)那么瘦？

（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

為什么大家都夸棕熊美麗呢？

（由于它不挑食，身體不胖不瘦。）

你情愿做哪只小熊呢？為什么？

怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？

老師小結(jié)：

大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。

幼兒園小班閱讀教案《吃飯不挑食》及教學(xué)反思

小班閱讀教案《吃飯不挑食》含反思適用于小班閱讀主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育，知道人體需要各種不同的養(yǎng)分，快來看看幼兒園小班閱讀教案《吃飯不挑食》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：依據(jù)圖畫信息推想人物的心理活動(dòng)和情節(jié)的進(jìn)展，大膽表達(dá)自己的想法。

難點(diǎn)：通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育

活動(dòng)預(yù)備

三只小熊的圖片。

活動(dòng)過程

活動(dòng)過程：

1、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？

2、老師操作圖片敘述故事。

3、組織幼兒爭論。

①白熊為什么會(huì)那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

②黃熊為什么會(huì)那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

③為什么大家都夸棕熊美麗呢？（由于它不挑食，身體不胖不瘦。）

④你情愿做哪只小熊呢？為什么？

⑤怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？

老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。最終請(qǐng)小伴侶看課文里的洋洋挑食的下場是怎么樣的呢？使孩子們熟悉到人的身體需要各種各樣的養(yǎng)分，吃飯不能挑食，這樣對(duì)身體健康才有好處。

教學(xué)反思

這節(jié)課我先從孩子們喜愛方式

查看圖片開頭，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一？結(jié)合課文洋洋的故事，從而熟悉到挑食的危害。

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得

非常好。最可喜的是莫繼凡小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們每天如此，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表揚(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在很多孩子由于家長的寵愛，有的小伴侶從小就有挑食的習(xí)慣，這樣長期下去對(duì)孩子的健康成長是不利的，有的家長對(duì)此也是沒方法只能順其自然。那么怎樣讓小伴侶們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣呢？《吃飯不挑食》這一課告知我們：吃飯?zhí)羰硨?duì)身體健康不好，會(huì)降低身體的免疫力導(dǎo)致常常生病。課文中，洋洋只愛吃番茄炒蛋別的菜都不吃，這樣時(shí)間長了導(dǎo)致洋洋長得又瘦又小，還常常生病。后來他的姐姐開導(dǎo)他：“洋洋，假如你什么東西都吃，就能長得又高又帥又聰慧?！毖笱舐牶?，每頓飯都不挑食了，過一段時(shí)間，洋洋身體變好了，人也長得壯了。

《吃飯不挑食》是一篇富有教育作用的故事。它融生活性、趣味性于一體，可看可讀性較強(qiáng)。我充分挖掘該教材后發(fā)覺其蘊(yùn)涵的教育價(jià)值主要有：人的身體在成長過程中需要各種養(yǎng)分，只有不挑食，不偏食，才能長得又高又壯。課文是通過呈現(xiàn)洋洋的挑食習(xí)慣及家人對(duì)他的教育，但他不聽以致身體一天比一天瘦