2024年新人教版九年級上冊化學課件 第三單元 物質構成的奧秘 課題2 原子結構 第1課時 原子的構成 相對原子質量

原子的構成相對原子質量課題2《原子結構》R·九年級化學(上冊)學習目標了解原子是由質子中子和電子構成的初步了解相對原子質量的概念，并會查相對原子質量表進行世界的物質性、物質的可分性的辯證唯物主義觀點教育3.相對原子質量：國際上以一種碳原子質量的

為標準，其他原子的質量與它相比，得到的

，就是該種原子的相對原子質量。預習檢測1.原子是由居于原子中心帶

__電荷的

____和核外帶

___電荷的

構成的，原子核一般是由

和

_______構成的。負電子質子中子2.在原子中，核電荷數=

___=___。

質子數核外電子數比值正原子核新課導入1964年10月16日我國成功爆炸第一顆原子彈。原子彈爆炸的威力非常驚人。新課導入為什么原子彈爆炸會產生如此巨大的能量呢？我們這節(jié)課一起來學習原子結構的奧秘。知識點1

原子的構成

原子是化學變化中的最小粒子.原子乒乓球地球人類對原子結構的探索歷程道爾頓模型（1808）

“原子不可分”觀點湯姆孫模型（1904）

“棗糕模型”盧瑟福模型（1911）原子核式結構玻爾模型（1913）電子在特定軌道繞核運動電子云模型（1935）“電子云”模型【課外拓展】英國物理學家盧瑟福著名的α粒子散射實驗，為建立現代原子理論打下了基礎。【核電荷數】原子核所帶的正電荷數【原子】是由居于中心的原子核和核外電子構成的【原子核】是由質子和中子構成的科學實驗證明：質子：每個質子帶1單位正電荷原子核外電子每個電子帶1單位負電荷原子核中子：不帶電整個原子不顯電性并不說明原子中沒有帶電粒子，而是質子所帶電荷與電子所帶電荷數量相等，電性相反。原子種類質子數中子數核外電子數氫101碳666氧888鈉111211氯171817幾種原子的構成從上表你能得到哪些信息？(1)在原子中,核電荷數(原子核所帶的正電荷數)=質子數=核外電子數。(2)在原子中,質子數不一定等于中子數。(3)不是所有原子都含有中子。(4)核內質子數(或核電荷數)不同,則原子種類不同。由上表可歸納出：下列關于原子結構的敘述正確的是()A.一切原子的原子核都由質子和中子構成B.在原子中，核電荷數一定等于質子數或核外電子數C.原子核內質子數一定等于中子數D.原子是不能再分的粒子B×√××典例剖析知識點2相對原子質量1個碳原子：1.993×10-26kg1個氫原子：1.67×10-27kg1個氧原子：2.66×10-26kg能不能用一種好寫、好記、好用、化繁為簡的方法來表示原子質量呢？三種原子的質量測定值：以一種碳原子（碳-12）質量的

為標準，其他原子的質量與它相比，得到相對原子質量(符號為Ar)1.相對原子質量的定義指核內有6個質子和6個中子的這種碳原子。1個碳原子的質量：1.993×10-26kg，其中的

約是1.66×10-27kg這個量即為國際標準量【注意】相對原子質量不是原子的真實質量，是一個比值，它的單位是“1”，一般不讀出也不寫出構成原子的粒子的質量相對原子質量≈質子數＋中子數整個原子的質量主要集中在原子核上質子質量的11①相對原子質量就是一個原子的質量；②相對原子質量是一個碳原子質量的

；③相對原子質量是原子的相對質量，是一個比值；④相對原子質量的單位是“千克”；⑤相對原子質量的近似值為質子數和中子數之和；⑥一般化學計算常采用相對原子質量的近似值。其中正確的是()A.①②③B.①③④C.③④⑤D.③⑤⑥×√D××√√關于相對原子質量的敘述：定義公式原子的構成相對原子質量質子原子核外電子原子核中子核電荷數=質子數=核外電子數質子數不一定等于中子數中國科學院院士張青蓮教授（如圖）為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻。他于1983年當選為國際純粹與應用化學聯合會原子量與同位素豐度委員會委員。他主持測定的銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鏑、鋅的相對原子質量數據被確認為國際標準。資料卡片張青蓮與相對原子質量的測定A.決定該原子種類的粒子是b

B.原子中b與c的數目一定相同C.原子中a與c的數目一定相同

D.不是所有原子都含有c課后練習1.如圖為某原子的結構模型示意圖,其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子,下列說法正確的是（

）C2.填寫下表中的空格88161612123.碳的相對原子質量是（

）。A.12gB.12C.1.66×10-27kgD.1/12gB4.從附錄Ⅱ中查出氮、硫、氯、鈣的相對原子質量（保留小數點后一位）答：氮：14.0硫：32.1氯：35.5鈣：40.1課后練習5.從附錄Ⅱ中查出鈉、鎂、鋁的相對原子質量。根據所查數據，比較相同質量的鈉、鎂、鋁三種金屬，哪一種所含的原子最多？哪一種所含的原子最少？為什么？答：鈉：23.0鎂：24.3鋁：27.0相同質量的鈉、鎂、鋁，鈉所含的原子最多，鋁所含的原子最少。因為在三種金屬中鈉的相對原子質量最小，鋁的相對原子質量最大。6.已知碳-12原子的質量約為1.993×10-26kg，一種鐵原子的質量約為9.288×10-26kg，計算這種鐵原子的相對原子質量（計算結果保留一位小數）。解：鐵原子的相對原子質量為【選自教材P71

練習與應用

第9題】1.從課后習題中選取2.完成練習冊本課時的習題課后作業(yè)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是