幼兒園體育游戲設(shè)計(jì)方案

幼兒園體育游戲設(shè)計(jì)方案

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目標(biāo)：

1、在輕松的嬉戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳，進(jìn)展幼兒的跳、爬、平衡等動(dòng)作;

2、鼓舞幼兒樂觀思索、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動(dòng)的樂趣;

3、讓幼兒在嬉戲中體驗(yàn)助人之樂。

預(yù)備：

筐2個(gè)(貼有紅、白兩色標(biāo)記)、布置好場(chǎng)地：蘿卜地(紅、白兩色蘿卜)，小橋(平衡木)、草地(墊子)小山洞

玩法

(1)將幼兒分成兩組

(2)取蘿卜經(jīng)過草地,然后要過一座小橋，最終要經(jīng)過山洞，才能到地里面.

(3)先請(qǐng)小伴侶示范，再進(jìn)行競(jìng)賽。

(4)第一個(gè)小伴侶拔完蘿卜之后，回來需要排其次個(gè)小伴侶的手，其次個(gè)人才能連續(xù)。

二、拋接彩色紗巾

目標(biāo)

1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作，熬煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的進(jìn)展。

2、通過觀看、追視紗巾的飄落方向，熬煉幼兒的觀看應(yīng)變力量，以及一點(diǎn)留意力。

預(yù)備：彩色紗巾2——3條

玩法

1、老師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

2、老師將紗巾團(tuán)成一小團(tuán)，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

3、在紗巾慢慢飄落的時(shí)候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

4、老師可依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲把握的嫻熟程度，漸漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時(shí)拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對(duì)嬉戲失去信念!)

5、老師也可以引導(dǎo)幼兒玩自拋?zhàn)越踊蛴變褐g互拋互接，增加幼兒的嬉戲愛好。

留意事項(xiàng)：不要在日照劇烈的場(chǎng)地玩此嬉戲，以免幼兒長時(shí)間仰頭被日光曬傷眼睛。

三、鉆山洞

目標(biāo)：通過嬉戲熬煉幼兒鉆爬動(dòng)作，體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣。

玩法：將彩圈豎起來和其他幫助體育器材一起夾堅(jiān)固定，讓幼兒從中鉆爬。

提示：依據(jù)幼兒狀況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、S形線等，彩圈擺放地點(diǎn)可以選擇平地與坡地結(jié)合。為增加嬉戲趣味性，可以采納故事導(dǎo)入或競(jìng)賽等方式開展嬉戲。

四、捉老鼠

目標(biāo)：1、提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，進(jìn)展幼兒的大肌肉群;2、熬煉幼兒身體的敏捷性、靈敏性和快速反應(yīng)力量;3、培育幼兒互助合作的意識(shí)。

(一)傳統(tǒng)玩法

老師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒馬上放下手，同時(shí)蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。嬉戲連續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，嬉戲重新開頭。

(二)創(chuàng)新玩法

為了增加嬉戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。

附兒歌：

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

五、搶小花

目標(biāo)

1、進(jìn)展快速奔跑力量。

2、培育謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛?/p>

預(yù)備

加上配音的動(dòng)感音樂磁帶一盤，套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個(gè))，與幼兒人數(shù)相等的小花，在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圈。

活動(dòng)過程:

1、預(yù)備活動(dòng)：做律動(dòng)“小矮人”。

2、第一遍嬉戲“采小花”：老師供應(yīng)的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè)，發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，鼓舞沒采到花的幼兒下次努力。

3、其次遍嬉戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。嬉戲規(guī)章：聽到信號(hào)后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。嬉戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓舞他們下次努力。

4、第三遍嬉戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。嬉戲規(guī)章：放音樂時(shí)圍著圓圈跑，音樂停立刻去采小花。提示幼兒找離自己最近的，不和別人搶。

5、第四遍嬉戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。

6、結(jié)束部分：律動(dòng)“

您好嗎”(動(dòng)作