教師師德師風責任書十篇

教師師德師風責任書十篇教師師德師風責任書十篇教師師德師風責任書篇1加強教師職業(yè)道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我作為西江中心小學的教師，鄭重承諾：嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德十要十不準》等各級各類關于教師職業(yè)道德、教育行風建設的相關規(guī)定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，現承諾如下：1、堅決擁護黨的路線、方針、政策，積極構建和諧社會，不組織不參與非法集會游行示威、違法上訪活動，自覺維護社會穩(wěn)定。遵守教育法規(guī)，不違反規(guī)定在校外兼課、兼職，不搞有償家教、有償補課。2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。教書育人，為人師表;敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責任感，認真履行教師職責。3、認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規(guī)，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規(guī)章制度，無體罰、變相體罰學生現象。4、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養(yǎng)。做到老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不弄虛作假，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業(yè)務素質。5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業(yè)、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配和領導。8、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和行為習慣。師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于人民教師這一光榮的稱號。責任人：日期：__年__月__日教師師德師風責任書篇2為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：一、知法守法遵守規(guī)章以律德。知法守法，遵守規(guī)章是師風師德建設的保障。沒有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規(guī)，嚴格按照有關規(guī)定實施教育教學活動，嚴格執(zhí)行課程標準，確保正常的教學秩序。二、愛崗敬業(yè)，堅定理想以立德。愛崗敬業(yè)，堅定理想是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。三、堅持讀書，加強學習以明德堅持讀書，教書育人是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發(fā)展的思考，對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考，在反思中成長。四、弘揚師愛，教書育人以踐德弘揚師愛，教書育人是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學生，要用發(fā)自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發(fā)展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業(yè)負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業(yè)、排名分數成績。五、自尊自律，為人師表以弘德自尊自律，為人師表是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規(guī)范教輔資料的征訂，把五嚴規(guī)定落到實處;要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。六、文明和諧，團結友善以厚德文明和諧，團結友善是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養(yǎng)，說話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。責任人：日期：__年__月__日教師師德師風責任書篇3根據《中共八項規(guī)定》、省市縣《十項規(guī)定》、縣教育局《轉作風提效率六項規(guī)定》。結合我校實際，特制訂思南縣梧桐小學《師德師風責任狀》認真領會《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師精神》的精神實質,遵紀守法，教書育人，為人師表，樹立良好的教師形象。2、全體教師要嚴明工作紀律,熱愛學校，服從學校領導工作安排，不服從工作安排，第一次校長約談,扣績效2分，第二次戒勉談話，扣績效5分，3次以上年度考核為基本合格，取消評先評優(yōu)資格，5次以上年度考核為不合格，扣績效工資10分，并報上級主管部門處理。3、愛生如子，愛校如家，要求教職工文明用語，嚴禁侮辱漫罵學生和同事，嚴禁體罰或變相體罰學生和隨意辭退學生，若體罰和變相體罰學生，造成惡劣影響的，一次扣績效10分;造成嚴重惡劣影響、有損學校形象的，一次扣績效50分，并上報上級主管部門處理，且承擔一切經濟責任和法律責任。2學校領導要做到以身作則，自覺接受老師的監(jiān)督，凡是領導不作為和亂作為的行為，將按照有關規(guī)定接受上級教育主管部門處罰。3、愛生如子，愛校如家，在教育教學活動中，教師應著裝整潔、嚴謹(男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室;女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹、不得佩戴首飾以及其它奇裝異服進入教室)不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生和辭退學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事，若體罰和變相體罰學生，造成惡劣影響的，一次扣績效10分;造成嚴重惡劣影響、有損學校形象的，一次扣績效50分，并上報上級主管部門處理，且承擔一切經濟責任和法律責任。4、嚴格執(zhí)行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不準在家庭招收任何形式的補習生、特長生。不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。5、教學上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調課、停課和缺課。上課時不準抽煙或使用移動通訊工具;不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化。6、教師在校園內打架斗毆、相互辱罵，有損學校等行為，經學校查實各自承擔相應的責任，過錯方給予相應的處罰(以100元為起點，不聽勸阻，無論對錯方加倍處罰)、故意損壞損壞的公物要照價的兩倍賠償，并罰款50元。6、要認真學習有關法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。7、嚴肅紀律，不準拉幫結派，不準肆意頂撞、侮辱領導，不準亂散布謠言，開會時不得做與會無關的事情，不準交頭接耳，發(fā)現一起扣師德師風2分;會議內容記錄不認真，不詳實，敷衍了事的，查處一起扣師德師風分2分。8、不準上班期間參與賭博、變相賭博等不健康活動，更不準酒后上課。一經發(fā)現，第一次罰款100元，第二次200元，第三次400元，第四次作上報處理。依次扣績效分2、4、6、8分，如被家長檢舉，上級主管部門或司法機關抓獲，師德師風作0分處理，并處以相應的罰款，同時承擔相應的法律責任。9、認真填寫出勤告知牌和佩戴胸牌，如未填寫和佩戴，被上級主管部門發(fā)現一次，罰款50元，扣師德師風分2分。10、教師不得在校園抽游煙，更不允許在教室、走廊抽煙，如被上級主管部門發(fā)現，罰款50元，扣師德師風1分。11、恪守職業(yè)道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監(jiān)督、舉報的責任。12、嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所，堅決杜絕教職工性侵學生的違法案件發(fā)生若發(fā)現教師單獨滯留學生在辦公室、教室、或者以查寢為名單獨滯留女生寢室的一次扣績效考核分2分，對道德敗壞、猥褻奸污學生的違法犯罪行為，除當年年度考核為不合格，績效考核為0分外，并移交司法機關依法嚴懲不貸。13、自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監(jiān)督和評議，對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時向學校報告，不得瞞報和擅自處理。14、教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。15、建立師德師風責任追究制。學校將把師德師風建設作為教師年度目標管理考核的重要內容，對違反師德師風建設有關規(guī)定和本責任書規(guī)定的，當年考核為不合格，對相關責任人根據情節(jié)按有關規(guī)定分別提請上級給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格，開除教師隊伍的處分，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。本責任狀一式二份，教職工和學校各存一份。責任狀中所扣分項從績效中扣除(不折合)不封頂，罰款從工資中扣除，解釋權在校務會。責任時間為20__年3月1日至20__年3月1日。校長(簽字)：責任人(簽字)：教師師德師風責任書篇4為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與我校教師簽訂如下師德師風責任書：l、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業(yè)，關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責為辦好我校教育多做貢獻;不傳播違背黨和國家方針政策的錯誤言論以及有害學生身心健康的思想文化。2、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關法律法規(guī)，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法治校。3、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業(yè)，杜絕有償補課。4、熱愛學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，樂做平凡小事，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。5、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，思想匯報專題事事處處做學生的表率;努力提高自身心理素質。6、勤奮學習，銳意進取。努力學習政治，學習業(yè)務，學習文化，提高自身政治理論水平、業(yè)務素質和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務，使自身整體素質不斷得到提升。7、嚴格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學校各項規(guī)章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動;不參與迷信、賭博等不健康活動;不向學生推銷、代購教輔用書和其他商品;不收取學生及學生家長贈送的錢、物和有價證券;不得經商和從事第二職業(yè)。8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開展批評與自我批評。9、按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導學生，認真組織課外活動，認真進行考試評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。10、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據之一。責任教師(簽字)：校長(簽字)：教師師德師風責任書篇5為進一步落實師德師風建設的有關規(guī)定，加強全市教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準則》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《_中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《師德師風建設“十倡導、十反對”》及《_市教育局20__年師德師風建設活動實施方案》的要求，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》及《教師職業(yè)行為準則》的精神實質,關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象。2.在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。3.嚴格執(zhí)行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不準招收任何形式的補習生、特長生。4.不向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。5.嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊。6.教學上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調課、停課和缺課。7.要認真學習有關法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。8.嚴肅紀律，不準酒后上課，上課時不準抽煙或使用移動通訊工具;不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化;要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣，做一個合格的、人民滿意的教師。9.不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。10.恪守職業(yè)道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監(jiān)督、舉報的責任。11.堅決杜絕教職工性犯罪傷害學生的違法案件的發(fā)生。對道德敗壞、猥褻奸污學生的違法犯罪分子依法嚴懲不貸。12.自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監(jiān)督和評議。13.對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時向學校報告，不得瞞報和擅自處理。14.嚴禁教職工私自租房讓學生住宿、舉辦有償家教、午托或讓學生在校外私自租房住宿。15嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。16.教師上班時間應著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室;女教師不得穿無袖上衣、吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。17.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。18.學校將把師德師風建設作為教師年度目標管理考核的重要內容，嚴格按《教師職業(yè)道德考核測評標準(試行)》的要求對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風各項措施落到實處。19.建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規(guī)定和本責任書規(guī)定的，當年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用，是領導干部的予以免職，對相關責任人根據情節(jié)按有關規(guī)定分別給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格、開除教師隊伍的處分，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。20.認真做好控輟保學工作，確保所教班級學生輟學率初中不超過3%，小學不超過1%。21.對袒護、包庇嚴重違反師德師風建設規(guī)定的人和事或對觸犯刑律的人和事知情不報者，按本責任書第19條規(guī)定追究責任。責任書一式二份，教職工和學校各存一份。學校(蓋章)法人代表(簽字)：教職工(簽字)：二○一二年月日教師師德師風責任書篇6為積極推進幼兒園師德建設，努力辦好人民滿意的教育，爭創(chuàng)家長滿意幼兒園，爭做家長滿意教師，小豆豆森林生態(tài)幼兒園(甲方)與教師(乙方)簽訂本責任書。乙方在師德建設中負有以下職責：1、依法執(zhí)教。自覺學習和貫徹有關教育法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不在園內外散布有悖于教師身份的言論，不做違背黨和國家政策的事。2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡心盡責，育人教書。潛心研究教材，認真?zhèn)湔n，認真組織活動，上班時間不做與工作無關的事，不傳播有害幼兒身心健康的思想，注意培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的道德品質。3、熱愛幼兒。善待每一位幼兒，尊重幼兒的人格，對幼兒合理嚴格要求，耐心引導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護幼兒的合法權益，促進幼兒全面發(fā)展。4、尊重家長。主動與幼兒家長聯系，熱情接待家長，態(tài)度誠懇。家訪中要認真聽取家長的意見和建議，以取得家長的支持和配合。5、牢記安全。維護好園舍、電器、教育裝備等設施安全，經常教育幼兒注意交通、飲食、活動安全，組織幼兒戶外活動時，教師的眼睛不離開幼兒。6、廉潔從教。守高尚情操，揚實干之風，自覺抵制不良風氣，不利用職責之便謀取私利，不給自己所教的幼兒有償家教，不收受幼兒及家長饋贈的禮物、禮金、禮券。7、為人師表。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不參與賭博、迷信等活動，不在幼兒面前使用通訊工具。8、嚴謹治學?？炭嚆@研業(yè)務，認真參加市縣和幼兒園的教科研和專業(yè)化培訓。以上各條要求乙方嚴格執(zhí)行，甲方負責進行考核，作為教師評先評優(yōu)、職務晉升和年度考核等重要內容之一。如有違反責任書的情況，根據發(fā)生事情的情節(jié)輕重，按照幼兒園規(guī)章制度進行考核。本責任書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份教師師德師風責任書篇7為進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設，提高師德修養(yǎng)，大力弘揚新時期高尚師德，切實增強學校教職工對教師職業(yè)道德教育的責任感和自覺性，培養(yǎng)教職工的主人翁意識，搞好教育教學管理，保持教育教學秩序的穩(wěn)定，學校決定開展“揚高尚師德，展教師風采”主題教育活動，并制定本責任書。一、敬業(yè)愛崗，無私奉獻，教書育人，為人師表，是教師的天職。學校教職工必須切實加強《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，通過學習形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的良好師德風尚。二、以法律法規(guī)要求和規(guī)范自己的言行，要牢固樹立大局意識和法律意識，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，促進教師職業(yè)道德水平的整體提升，推動學校教育的持續(xù)發(fā)展。三、全體教職工要著眼現實，善于洞悉社會形勢，明辨是非，跳出教育看教育，立足當前社會經濟發(fā)展形勢，識大體，顧大局，比工作，講奉獻。四、緊扣“揚高尚師德，展教師風采&這一主題，大力弘揚具有時代氣息的高尚師德，人人爭創(chuàng)師德先進典型，展示教師的良好精神風貌。五、全體教師嚴格遵守市教育局提出的有關教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，恪盡職守，熱愛學生，精心上課，以為人父母之心，行為人師表之實，為自己的行為負責，為學生負責，為社會負責，堅決杜絕教育教學活動中任何違規(guī)違紀行為。六、廣大教職工要在平日工作中“內強素質，外樹形象”以干事創(chuàng)業(yè)的積極行動和實績，贏得社會各界的尊重，不辱使命，無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。七.學校對教師師德表現嚴格考評，把師德表現納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定等評選工作，對師德失范者按有關規(guī)定嚴肅處理。校長簽字(章)：教師簽字(章)：教師師德師風責任書篇8為進一步落實師德師風建設的有關規(guī)定，加強全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《昆山市實驗小學教師職業(yè)道德十不準》、《昆山市實驗小學師德師風建設十倡導》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實質,為人師表，樹立良好的教師形象。2.認真學習有關法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。3.自覺遵守《昆山市實驗小學教師職業(yè)道德十不準》，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣，做一個人民滿意的教師。4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監(jiān)督和評議。6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業(yè)道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。實驗小學(蓋章)法人代表(蓋章):教職工(簽名):教師師德師風責任書篇9為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：一、知法守法遵守規(guī)章以律德。知法守法，遵守規(guī)章是師風師德建設的保障。沒有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規(guī)，嚴格按照有關規(guī)定實施教育教學活動，嚴格執(zhí)行課程標準，確保正常的教學秩序。二、愛崗敬業(yè)，堅定理想以立德。愛崗敬業(yè)，堅定理想是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。三、堅持讀書，加強學習以明德堅持讀書，教書育人是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發(fā)展的思考，對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考，在反思中成長。四、弘揚師愛，教書育人以踐德弘揚師愛，教書育人是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學生，要用發(fā)自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發(fā)展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業(yè)負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業(yè)、排名分數成績。五、自尊自律，為人師表以弘德自尊自律，為人師表是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規(guī)范教輔資料的征訂，把五嚴規(guī)定落到實處;要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。六、文明和諧，團結友善以厚德文明和諧，團結友善是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養(yǎng)，說話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依