大學(xué)生勞動教育學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學(xué)生勞動教育學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年10.勞動態(tài)度是學(xué)生對勞動做出的傾向性反應(yīng)，是對即將發(fā)生的行為的一種反應(yīng)傾向。

答案:錯8.小學(xué)階段要使學(xué)生具備勞動品質(zhì)并掌握一定的勞動技能。

答案:錯4.蘇霍姆林斯基提出“勞動是道德之源”。

答案:錯9.中小學(xué)勞動教育課程的設(shè)計需要遵循______基本原則。

答案:育人原則;知行合一原則;統(tǒng)一性和多樣性統(tǒng)一原則6.習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會上明確闡述，要幫助學(xué)生樹立____的勞動價值觀。

答案:勞動最光榮;勞動最崇高;勞動最偉大;勞動最美麗7.學(xué)生勞動的需要能否得到滿足所引起的一種內(nèi)心體驗(yàn)和情感傾向是______。

答案:勞動情感5.提出“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”教育理念的教育家是______。

答案:陶行知3.蘇霍姆林斯基認(rèn)為，學(xué)校開展勞動教育首先要關(guān)注學(xué)生的_________。

答案:思想道德教育2.馬克思在_______中提出教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是改造現(xiàn)代社會最強(qiáng)有力的手段之一。

答案:《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》1.綜合技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)教育的基礎(chǔ)是____。

答案:普通教育在非貧困地區(qū)開展的志愿服務(wù)活動不屬于公益性勞動

答案:錯公益性勞動的形式，僅限于敬老助殘、扶貧助困服務(wù)

答案:錯公益性勞動是傳播核心價值觀的有效渠道

答案:錯志愿者如果領(lǐng)取了交通補(bǔ)貼，其服務(wù)活動就不再是公益性勞動

答案:錯公益性勞動能夠有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的社會服務(wù)意識和責(zé)任感、奉獻(xiàn)情懷和擔(dān)當(dāng)精神

答案:對以下哪一項不是大學(xué)生公益性勞動實(shí)踐的路徑？

答案:學(xué)術(shù)科技競賽青年志愿工作的宗旨是：

答案:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步以下哪一項屬于社區(qū)服務(wù)類公益性勞動：

答案:關(guān)注空巢老年人以下哪一項不是公益性勞動的主要特征：

答案:互動性關(guān)于公益性勞動，以下說法不正確的是：

答案:人人都要參加為社會服務(wù)的公益性勞動所有的勞動都可以稱得上是創(chuàng)造性勞動。

答案:錯創(chuàng)造在勞動中無處不在的，創(chuàng)造性在其中的比例和層次水平都是一樣的。

答案:錯生活是創(chuàng)造的源頭活水，并不是每個人都具有待開發(fā)的創(chuàng)造潛力。

答案:錯創(chuàng)造性是每個人都具有的一種潛在的自然屬性。

答案:對仿生技術(shù)的迅速發(fā)展，以及仿生學(xué)的不斷演化，背后實(shí)際上是工程技術(shù)、生物科學(xué)等等之間跨()等的多重應(yīng)用.

答案:科思維;想思維;同思維創(chuàng)造性勞動具有以下顯著特征（）

答案:穎性;值的價值性;險性近代以來人類勞動不斷向更加高級的形態(tài)發(fā)展，最核心的標(biāo)志就是（）的不斷提高。

答案:造性技術(shù)數(shù)量的快速增長和層次水平黨的十九大報告指出，要（）

答案:建設(shè)知識性、技能型、創(chuàng)造型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。黨的十九大報告指出，要（）A“建設(shè)知識性、技能型、思維型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和奉獻(xiàn)精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”

答案:建設(shè)知識性、技能型、思維型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。與一般勞動創(chuàng)造產(chǎn)品價值不同，創(chuàng)造性勞動在創(chuàng)造價值方面表現(xiàn)出獨(dú)特的。

答案:數(shù)效應(yīng)從動態(tài)歷史來看，體育最原始一部分就是從勞動演變過來的。

答案:對現(xiàn)代社會離婚率的升高、生育率的下降等，與勞動有關(guān)。

答案:對無論哪個階級的人，勤勞就能體會到最大的幸福。

答案:錯勞動是促進(jìn)五育融合和實(shí)現(xiàn)勞動育人的重要著力點(diǎn)。

答案:對我國獨(dú)特的耕讀教育思想指的是“白天從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動、晚上挑燈讀書”的生活方式。

答案:對《山東省“十四五”婦女發(fā)展規(guī)劃》明確指出，“倡導(dǎo)和支持家務(wù)，縮小兩性家務(wù)勞動時間差距?！保ǎ?/p>

答案:男女共擔(dān)以下表述不屬于大學(xué)生在勞動實(shí)踐中思考理論知識和美學(xué)觀念意義的是：（）

答案:有助于真正提高勞動效率著名的田園詩人陶淵明的詩句：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！庇迷姼璞磉_(dá)出對這種生活的愜意之感。（）

答案:勞動蘇霍姆林斯基曾言，“是道德之源?！保ǎ?/p>

答案:勞動通過大學(xué)生容易形成吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、熱愛生活、堅韌不拔的精神和樂觀向上、陽光善良、豁達(dá)開朗的性格。

答案:日常生活勞動職業(yè)病的判定需滿足兩個條件；一是患者必須是“勞動者”，即體力勞動者，二是必須是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的疾病。

答案:錯職業(yè)健康是以促進(jìn)并維持各行業(yè)職工的生理、心理及社交處于最好狀態(tài)為目的，防止職工健康受環(huán)境影響，保護(hù)職工不受健康危險因素傷害，并將職工安排在適合他們生理和心理的工作環(huán)境中。

答案:對8.如何提高職場適應(yīng)能力？

答案:行良好的心理適應(yīng);整生理適應(yīng)，如規(guī)律的作息;位適應(yīng)，形成職業(yè)生涯規(guī)劃;際關(guān)系適應(yīng)職業(yè)性有害因素指的是職業(yè)活動中產(chǎn)生和存在的，可能對職業(yè)人群健康、安全和作業(yè)能力造成不良影響的因素或條件，根據(jù)其性質(zhì)可分為以下三類（）。

答案:生產(chǎn)過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素;勞動過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素;作業(yè)場所衛(wèi)生條件或生產(chǎn)工藝設(shè)備有關(guān)的職業(yè)性有害因素勞動者享有以下職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利，（）。

答案:動者享有獲得職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)的權(quán)利;動者享有獲得健康檢查、職業(yè)病診療、職業(yè)病康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)的權(quán)利C勞動者享有了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)性危害因素、危害后果和應(yīng)當(dāng)這也并防護(hù)措施的權(quán)利;動者享有要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個人使用的職業(yè)病防護(hù)用品的權(quán)利我國職業(yè)病呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）。

答案:病人數(shù)逐年遞增;布行業(yè)廣;有隱匿性遲發(fā)性;成的損失巨大且影響長遠(yuǎn)所謂（），就是通過教育、組織、政策和經(jīng)濟(jì)等手段，干預(yù)哪些對健康有害的生活方式、行為和環(huán)境，其目的在于努力改變?nèi)巳翰唤】档男袨楸憩F(xiàn)。

答案:康促進(jìn)以下不屬于預(yù)防中毒的措施為（）。

答案:洗手勤通風(fēng)以下哪項不屬于與勞動過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素？（）

答案:產(chǎn)場所設(shè)計不合理與生產(chǎn)過程中的職業(yè)性有害因素有三類，其中（）被公認(rèn)為是引發(fā)職業(yè)病的最主要職業(yè)性有害因素。

答案:化學(xué)因素累計繳費(fèi)時間滿1年不足5年的，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為12個月。（）

答案:對勞動功能障礙分為十個傷殘等級，最重的為一級，最輕的為十級。（）

答案:對生育保險只需要用人單位的女職工繳費(fèi)。（）

答案:錯根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》，女職工生育享受158天產(chǎn)假。（）

答案:錯我國已建立覆蓋全體國民的基本醫(yī)療保險制度體系，主要包括職工基本醫(yī)療保險和居民基本醫(yī)療保險。（）

答案:對無雇工的個體工商戶、非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員必須參加職工基本養(yǎng)老保險。（）

答案:錯根據(jù)《就業(yè)促進(jìn)法》的規(guī)定，勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。（）

答案:對我國法律禁止任何用人單位招收未滿16周歲的未成年人。（）

答案:錯法定休假日安排勞動者工作的，用人單位應(yīng)支付不低于勞動者本人工資的200%的工作報酬。（）

答案:錯1.我國的標(biāo)準(zhǔn)工作日為每天工作8小時，每周工作40小時。（）

答案:對5.根據(jù)《工傷保險條例》規(guī)定，符合認(rèn)定為工傷的情形包括（）。

答案:在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;患職業(yè)病的;因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的4.我國現(xiàn)行的社會保險制度體系中，需要單位和職工個人共同繳費(fèi)的有（）。

答案:養(yǎng)老保險;醫(yī)療保險;失業(yè)保險3.享受職工基本養(yǎng)老保險金，需要具備的條件有（）。

答案:參加職工基本養(yǎng)老保險;達(dá)到國家法定退休年齡;個人繳費(fèi)達(dá)到規(guī)定年限2.我國的就業(yè)援助政策和制度主要包括（）。

答案:稅費(fèi)減免;信貸優(yōu)惠;社保補(bǔ)貼;公益性崗位1.下列選項中屬于工資的有（）。

答案:計時工資;計件工資;獎金;津貼;補(bǔ)貼10.我國規(guī)定失業(yè)者領(lǐng)取失業(yè)保險金的最長期限為（）個月。

答案:249.工傷保險中的一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為上一年度（）。

答案:全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍8.生育保險支付的生育醫(yī)療費(fèi)用不包括（）。

答案:營養(yǎng)費(fèi)7.醫(yī)療保險基金支付中，起付標(biāo)準(zhǔn)以上、最高支付限額以下的醫(yī)療費(fèi)用由（）承擔(dān)。

答案:個人賬戶和統(tǒng)籌基金共同支付6.職工基本養(yǎng)老保險的個人繳費(fèi)年限，至少累計滿（）年。

答案:155.職工應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的本人工資的比例繳納基本養(yǎng)老保險費(fèi)，繳費(fèi)比例為本人繳費(fèi)工資的（）。

答案:8%4.根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》，用人單位應(yīng)當(dāng)在每天的勞動時間內(nèi)為哺乳期女職工安排（）小時的哺乳時間。

答案:13.國家實(shí)行帶薪年休假制度。職工累計工作已滿10年不滿20年的，年休假（）天。

答案:102.《勞動法》規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息（）日。

答案:11.用人單位在休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的，應(yīng)支付不低于勞動者本人工資（）的工資報酬。

答案:200%在我國的勞動爭議處理機(jī)制中，仲裁是訴訟的法定前置程序。（）

答案:對經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的數(shù)額主要取決于用人單位平均工資和本單位工作年限兩個參數(shù)。（）

答案:錯用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，無需事先告知用人單位。（）

答案:對非全日制用工勞動者應(yīng)當(dāng)與用人單位訂立書面勞動合同。（）

答案:錯1.國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體都可以成為我國勞動關(guān)系中的用人單位。（）

答案:對5.勞動爭議調(diào)解和仲裁的受案范圍包括_____。

答案:因確認(rèn)勞動關(guān)系發(fā)生的爭議;因終止勞動合同發(fā)生的爭議;因除名、辭退發(fā)生的爭議;因經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償發(fā)生的爭議4.用人單位不得解除勞動合同的情形包括_____。

答案:疑似職業(yè)病病人在醫(yī)學(xué)觀察期間的;非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的3.訂立勞動合同的原則包括_____。

答案:合法、公平;平等自愿;協(xié)商一致;誠實(shí)信用2.勞動關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系的區(qū)別包括_____。

答案:主體的范圍不同;主體的性質(zhì)不同;主體的待遇不同;受國家干預(yù)的程度不同;爭議處理程序不同1.《關(guān)于構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的意見》中指出，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的體制機(jī)制主要包括____。

答案:健全勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制;加強(qiáng)企業(yè)民主管理制度建設(shè);健全勞動關(guān)系矛盾調(diào)處機(jī)制5.勞動爭議申請仲裁的時效期間是____。

答案:一年4.競業(yè)限制期限不得超過____年。

答案:二3.勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資的____或者不得低于勞動合同約定工資的____，且不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

答案:80%；80%2.無固定期限勞動合同的試用期，不得超過____。

答案:六個月1.勞動關(guān)系的保護(hù)時效一般為____年。

答案:一13.學(xué)習(xí)好的考公務(wù)員，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)才選擇職業(yè)教育。

答案:錯大學(xué)生要正確認(rèn)知職業(yè)，堅定將職業(yè)轉(zhuǎn)化為畢生事業(yè)的理想，干一行、愛一行。

答案:對11.淡泊名利的品質(zhì)要求黨和政府要積極發(fā)揮好帶頭的作用，以身作則、嚴(yán)于律己，以零容忍的態(tài)度嚴(yán)懲腐敗現(xiàn)象。（）

答案:對新時代勞動精神的培育要通過切實(shí)發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛勞動、辛勤勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。

答案:對我國勞動精神是（）為核心的民族精神和（）為核心的時代精神的體現(xiàn)。

答案:國主義;革創(chuàng)新作為普通人，要想弘揚(yáng)工匠精神，需要做到（）

答案:專注工作;重視品質(zhì);注重細(xì)節(jié)現(xiàn)代“大工匠”即高水平的工匠，包括（）

答案:工程師;建筑師;機(jī)械師;各類技術(shù)專家下面屬于工匠精神的論述是（）

答案:島斟酌“推敲”;丁解牛;班發(fā)明鋸子;士鐘表5.下列對于勞模精神與中國精神的關(guān)系，表述正確的是（）

答案:模精神體現(xiàn)中國精神的勤勞品質(zhì);模精神體現(xiàn)了中國精神顧全大局的處世態(tài)度;模精神體現(xiàn)中國精神的創(chuàng)新;模精神是中國精神核心構(gòu)成要素的集中體現(xiàn)4.某社區(qū)為了弘揚(yáng)勞動精神，準(zhǔn)備了下列宣傳標(biāo)語。其中比較恰當(dāng)?shù)挠?/p>

答案:“擼起袖子加油干”;“幸福不是免費(fèi)午餐，幸福不會從天而降”;“勞動最光榮，勞動最偉大”3.（）代表著一種積極進(jìn)取的精神，是對工作的追求，是走在時代前列的標(biāo)志。

答案:創(chuàng)一流2.工匠精神提倡一次只做一件事，這是強(qiáng)調(diào)員工要做到（）

答案:注1.提出勞動精神的實(shí)踐基礎(chǔ)是（）

答案:廣大勞動人民的勞動勞動在自然層面的解放主要是指將勞動由異化勞動轉(zhuǎn)化為自主勞動，消滅使人的勞動受奴役的一切不合理的社會關(guān)系。

答案:錯9.共產(chǎn)主義是實(shí)現(xiàn)人的自由、全面發(fā)展和勞動解放的根本途徑。（）

答案:對8.商品的價值量與生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動時間成正比，與勞動生產(chǎn)率成反比。（）

答案:對6.凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動被稱為使用價值

答案:錯5.商品是用來交換、能滿足人的某種需要的勞動產(chǎn)品，具有使用價值和價值兩個因素或兩種屬性。商品生產(chǎn)者將商品售出后，只占有商品的使用價值。

答案:錯抽象勞動是指撇開一切具體形式的、無差別的一般人類勞動，它反映的是商品生產(chǎn)者的社會關(guān)系，是勞動的社會屬性。

答案:對具體勞動是指有一定的具體形式的勞動，它反映的是人與自然的關(guān)系，是勞動的自然屬性。

答案:對2.自在世界是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)勞動的結(jié)果，是人的活動的對象化，是人的對象世界。

答案:錯1.“勞動創(chuàng)造世界、創(chuàng)造歷史、創(chuàng)造人本身”這一觀點(diǎn)是從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的維度對馬克思主義經(jīng)典作家勞動觀的解讀。

答案:錯5.以下關(guān)于商品價值的衡量的認(rèn)識正確的是（）。

答案:商品價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定;商品的價值量與生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動時間成正比;商品的價值量與勞動生產(chǎn)率成反比4.以下說法符合馬克思主義勞動價值論的觀點(diǎn)的是（）

答案:商品必須同時具有使用價值和價值，缺一不可;使用價值是價值的物質(zhì)載體;價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動;具體勞動決定商品的使用價值，抽象勞動則形成商品的價值3.下列哪些觀點(diǎn)屬于馬克思主義經(jīng)典作家的勞動觀（）

答案:勞動創(chuàng)造世界、人本身與人類歷史;勞動是商品價值的唯一源泉;人的類本質(zhì)是自由、自覺的勞動;資本主義條件下的勞動表現(xiàn)為異化勞動2.在馬克思所設(shè)想的共產(chǎn)主義社會中，勞動（）

答案:已成了生活的第一需要;從一種負(fù)擔(dān)變成一種快樂;成了解放人的手段1.以下對資本家付給工人的工資的認(rèn)識，不正確的是（）

答案:它等于勞動創(chuàng)造的價值減去剩余價值;它本質(zhì)上是勞動力的價值或價格10.對于勞動在社會層面的解放，理解不正確的是（）

答案:它是指提高主體的勞動能力進(jìn)而把人從自然的束縛下解放出來9.在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強(qiáng)度下制造某種使用價值所需要的勞動時間被稱作（）。

答案:社會必要勞動時間8.在歷史唯物主義理論中，馬克思將（）看作“一切歷史的第一個前提”、“一切歷史的基本條件”，認(rèn)為它既是人類歷史發(fā)展的事實(shí)起點(diǎn)，也是整個歷史唯物主義建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。

答案:物質(zhì)生產(chǎn)勞動恩格斯在《勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變中的作用》一文中，從人類起源的意義上論證了勞動在人猿揖別的過程中所發(fā)揮的創(chuàng)造性作用，這表明（）。

答案:勞動創(chuàng)造人本身6.馬克思認(rèn)為，（）是異化勞動產(chǎn)生的根源，它導(dǎo)致工人和其生產(chǎn)的產(chǎn)品、勞動本身、人的本質(zhì)以及與他人的關(guān)系都發(fā)生了異化。

答案:生產(chǎn)資料資本主義私有制5.所謂的“勞動剝削”是指資本家對雇傭工人的（）的無償占有。

答案:剩余勞動4.生產(chǎn)商品所需要的的社會必要勞動時間隨著勞動生產(chǎn)率的變化而變化。社會勞動生產(chǎn)率越低，則單位商品的價值量（）。

答案:越高3.價值是人類()的凝結(jié)，是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。

答案:抽象勞動2.馬克思認(rèn)為生產(chǎn)商品的勞動具有二重性，這是指（）

答案:具體勞動和抽象勞動1.（）表征的是人們在實(shí)踐中形成的對勞動性質(zhì)、地位、作用等根本問題的總的看法與觀點(diǎn)。

答案:勞動觀10.“勤于勞動”被看作是“修齊治平”的根本性的道德品質(zhì)。（）

答案:對法儒兩家對于勞動和農(nóng)業(yè)持消極態(tài)度，佛道兩家主張繁衍人口，認(rèn)為勞動力是發(fā)展生產(chǎn)的根本保證。（）

答案:錯勞動對象和勞動資料是完全分開的。（）

答案:錯勞動過程就是勞動者運(yùn)用勞動資料加工改造勞動對象的過程。（）

答案:對簡單勞動和復(fù)雜勞動的區(qū)分是絕對的、靜態(tài)的。（）

答案:錯修理機(jī)器、教師教書、醫(yī)生看病等活動屬于復(fù)雜勞動。（）

答案:對生產(chǎn)勞動在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重呈現(xiàn)不斷增長的趨勢。（）

答案:錯非生產(chǎn)勞動是指直接或間接進(jìn)行非物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動。（）

答案:對蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂建造蜂房、老鼠打洞等活動也屬于勞動。（）

答案:錯1.勞動是人維持自身生存和實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的重要手段。（）

答案:錯5.勞動資料是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、范圍廣泛的物質(zhì)系統(tǒng)，它隨著歷史的發(fā)展而經(jīng)常變化。從現(xiàn)代化的大生產(chǎn)來看，勞動資料包括（）。

答案:直接作用于勞動對象的生產(chǎn)工具;勞動過程中所必需的、不屬于勞動對象的物質(zhì)資料和物質(zhì)條件;自動化控制系統(tǒng)以及與此相連的信息傳遞系統(tǒng)4.勞動過程必須具備的三個要素是（）。

答案:有目的的活動或勞動本身;勞動對象;勞動資料3.勞動內(nèi)涵具有復(fù)雜性和寬泛性，按照不同標(biāo)準(zhǔn)把勞動分為以下哪幾類（）。

答案:體力勞動和腦力勞動;生產(chǎn)勞動和非生產(chǎn)勞動;簡單勞動與復(fù)雜勞動2.關(guān)于勞動的內(nèi)涵，說法正確的是（）

答案:勞動是人類所特有的、人與自然之間的物質(zhì)變換活動;勞動是人類有目的的活動;勞動具有改造自然、改造人自身的雙重塑造意義1.儒家的勞動思想主要體現(xiàn)在以下那幾方面？（）

答案:勞動是人道德性的體現(xiàn);勞動主體是“民”的首要規(guī)定性10.（）使人們意識到勞動在創(chuàng)造社會財富中所發(fā)揮的重要作用。

答案:資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展9.根據(jù)同等勞動時間內(nèi)形成的價值量的差別，勞動可分為（）。

答案:簡單勞動和復(fù)雜勞動8.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等生產(chǎn)部門中的勞動是（）。

答案:生產(chǎn)勞動7.“當(dāng)他通過這種運(yùn)動作用于他身外的自然并改變自然時，也就同時改變他自身的自然”，這句話所體現(xiàn)的是勞動的（）功能。

答案:雙重塑造6.（）在批判地繼承古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的勞動價值論思想和黑格爾哲學(xué)對勞動的理解的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了勞動學(xué)說，使勞動的價值得到真正的認(rèn)識和準(zhǔn)確的定位。

答案:馬克思5.關(guān)于西方社會的勞動思想，下列說法錯誤的是（）。

答案:勞動是人特有的生存方式4.以下屬于墨家的勞動思想的選項是（）。

答案:①②③2.“勞動”作為一個詞語，最早記載于《莊子·讓王》中：“春耕種，形足以勞動”，意為（）。

答案:創(chuàng)造財富的活動1.（）是人類社會最基本、最普遍的實(shí)踐活動。

答案:勞動常見的志愿服務(wù)領(lǐng)域不包括（）。

答案:創(chuàng)新實(shí)踐活動以下不屬于扶弱助老幫困的是（）。

答案:參加北京冬奧會志愿服務(wù)在志愿組織中，（）是最活躍、最積極、最集中、最有影響力的一個群體。

答案:大學(xué)生志愿者組織以下不屬于社會服務(wù)性勞動的是（）。

答案:科技創(chuàng)新活動吃粽子是哪個節(jié)日的習(xí)慣？

答案:端午節(jié)手洗衣服用溫水浸泡的原因是溫水有利于（），容易把衣服洗干凈。

答案:洗滌劑中酶的分解“在人的生活中，最主要的是勞動訓(xùn)練，沒有勞動，就不可能有正常人的生活”是哪位外國教育家的名言？

答案:盧梭社會主義勞動價值觀以熱愛和崇尚勞動為主的價值取向不包括（）。

答案:勞動創(chuàng)造財富鉗工顧秋亮因?yàn)樵谥袊ǎ┑慕M裝精密度極高，被稱為“顧兩絲”。

答案:載人潛水器新產(chǎn)品的試制中，（）不是腦力勞動。

答案:分析圖紙電子計算機(jī)的發(fā)明是創(chuàng)新勞動，它將人類帶入了（）。

答案:信息時代工訓(xùn)錘的錘柄是（）工種做的？

答案:車工下列哪種錘子是一般家庭最常用的？（）

答案:羊角錘工人操作機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)工業(yè)品屬于（）勞動。

答案:體力和腦力疊加對大學(xué)生來說，在求學(xué)期間要根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，適度消費(fèi)，杜絕任何形式的網(wǎng)絡(luò)借貸行為。

答案:對踐行社會主義勞動價值觀，應(yīng)該通過（）等來實(shí)現(xiàn)。

答案:辛勤勞動;誠實(shí)勞動;創(chuàng)造性勞動2021年10月16日，我國（）載人飛船成功發(fā)射。

答案:神舟十三號誠實(shí)勞動，首先是（）的勞動。

答案:合法合規(guī)勞動價值觀是人類通過自己的（）而獲得的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，形成對事物的看法。

答案:勞動經(jīng)歷模擬演練屬于志愿者培訓(xùn)方法。（）

答案:對常見的問題圖書處理有（）。

答案:書籍磁條脫落;老區(qū)的書還到了新區(qū);借閱時間超期;書籍損壞的賠償以下屬于社會公共服務(wù)活動的是（）。

答案:地鐵站進(jìn)行交通引導(dǎo);科技館進(jìn)行場館講解;在醫(yī)院助醫(yī)導(dǎo)診;在社區(qū)開展垃圾分類宣傳以下屬于圖書擺放位置檢查目的是（）。

答案:了解圖書擺放規(guī)則;找到擺放錯誤的書籍并順序擺放;小號至大號之間的排序;特殊符號的處理地點(diǎn)形式的地圖信息采集有哪些步驟。（

）

答案:到達(dá)相應(yīng)任務(wù)的實(shí)際位置;確定任務(wù)位置后，按照APP信息框內(nèi)的要求拍攝相關(guān)照片和視頻;對存在的問題進(jìn)行備注說明食堂工作上崗前，應(yīng)遵守個人衛(wèi)生要求，以下行為錯誤的是（）。

答案:做好個人裝飾，保持精致的妝容使用電焊焊接過程中，必須使用焊接面罩。（）

答案:對生產(chǎn)勞動有利于培養(yǎng)運(yùn)用理論知識分析和解決問題的能力，積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（）

答案:對生產(chǎn)勞動一般是指創(chuàng)造物質(zhì)財富的勞動。（）

答案:對羅伯特·歐文認(rèn)為，完善的新人應(yīng)該在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。（）

答案:對鉗工工作中，我們了解到常用的劃線工具有（）。

答案:劃線平板;劃線方箱;游標(biāo)高度尺;直角尺銑削過程中應(yīng)該注意（）。

答案:不要太靠近機(jī)床防止被高溫鐵屑燙傷;不要用毛刷清理正在加工的工件;不要將手靠近旋轉(zhuǎn)的銑刀在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的申報過程中，表述準(zhǔn)確的是（）。

答案:重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性、研究方案及技術(shù)路線可行的項目在大學(xué)階段，各專業(yè)會組織同學(xué)們到相關(guān)單位的生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行一段時間的觀摩學(xué)習(xí)，以便所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，該實(shí)習(xí)屬于（）。

答案:生產(chǎn)實(shí)習(xí)以下不屬于生產(chǎn)勞動的職業(yè)是（）。

答案:教師一般來講，車工主要適用于加工（）。

答案:回轉(zhuǎn)體表面寢室用電，不可以按照個人需求私接電源和改動電路。（）

答案:對準(zhǔn)備打掃宿舍樓道之前，可以積極向宿管阿姨咨詢清潔技巧。（）

答案:對端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

答案:對下列屬于內(nèi)務(wù)整理的有（）。

答案:被褥、床鋪的整理;書桌物品擺放;衛(wèi)生間清潔;衣物、鞋子的整理通過下廚實(shí)踐，可以得到哪些感受？

答案:成就感;勞動的魅力;付出的艱辛;收獲的喜悅關(guān)于宿舍樓道亂丟垃圾的問題，可選擇采取哪些方法來避免？（）

答案:設(shè)置提醒標(biāo)語提示同學(xué);每個樓道多擺放幾個垃圾桶;愛護(hù)樓道環(huán)境，人人有責(zé);開展勞動衛(wèi)生教育下廚的好處包括哪些？

答案:飲食更加干凈衛(wèi)生;省錢;培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力勝任力的冰山模型，水面上的部分是決定人的行為表現(xiàn)的關(guān)鍵因素。（）

答案:錯《中華人民共和國職業(yè)分類大典》把我國職業(yè)劃分為八大類。（）

答案:對新職業(yè)除包含全新職業(yè)外，也包含原有職業(yè)內(nèi)涵因技術(shù)更新產(chǎn)生較大變化，從業(yè)方式與原有職業(yè)相比已發(fā)生質(zhì)的變化的更新職業(yè)。（）

答案:對只有經(jīng)過多個項目的錘煉，才能成長為能夠獨(dú)立承擔(dān)項目的工程師。（）

答案:對我國實(shí)行以人體防護(hù)部位為依據(jù)的分類標(biāo)準(zhǔn)，將個人防護(hù)用品分成9大類。（）

答案:對勝任力的冰山模型，其中（）是人性中較為隱蔽的、深層的部分，是隱于水下的冰山。

答案:綜合能力;個性特征;動機(jī);價值觀下列屬于國家重點(diǎn)發(fā)展十個領(lǐng)域的有（）。

答案:高檔數(shù)控機(jī)床與機(jī)器人;節(jié)能與新能源汽車;新材料;生物醫(yī)藥與高性能醫(yī)療器械下列職業(yè)中屬于自由從業(yè)人員的是（）。

答案:裝修公司老板;早餐店老板;房產(chǎn)中介職業(yè)分類是指將在業(yè)人口按照所從事工作的(???)和(???)進(jìn)行歸類。

答案:種類;性質(zhì)工程師需要的知識和能力有（）。

答案:本專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識;外語能力;溝通協(xié)調(diào)能力;創(chuàng)新能力勞動者不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，根據(jù)造成事故的危害程度，由用人單位給予批評教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分，處分的級別有（）。

答案:警告、記過、降級、撤職直至開除()是高校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)人員的主體。

答案:大學(xué)生以下不是新職業(yè)的是（）.

答案:維修電工以下哪種顏色不屬于國家規(guī)定的安全色？（）

答案:橙色個人職業(yè)選擇的主要原則不包括（）。

答案:擇薪而定下列不屬于職業(yè)分類第四大類生產(chǎn)服務(wù)人員的是（）。

答案:車工去參加工程訓(xùn)練實(shí)踐課程，正確的行為是？（）

答案:穿運(yùn)動鞋進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場地下列哪個不屬于以專業(yè)技術(shù)從事專業(yè)工作的人員？（）

答案:消防員中國第一任核潛艇總設(shè)計師是（）。

答案:彭士祿院士工業(yè)采礦、裝修砸墻一般采用地質(zhì)錘。（）

答案:錯勞動是人類賴以生產(chǎn)與發(fā)展的基礎(chǔ)。（）

答案:對勞動就是指體力勞動。（）

答案:錯我國憲法明文規(guī)定，“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)”。（）

答案:對“天問一號”等科學(xué)探測實(shí)現(xiàn)重大突破，“糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)十七連豐”等，是中國人民新時代勞動成就，彰顯了不同凡響的中國力量。

答案:對教師給學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)屬于常規(guī)勞動。（）

答案:對為了防銹、美觀等目的，需對錘頭進(jìn)行表面處理，其中發(fā)黑或電鍍屬于表面處理。（）

答案:對勞動創(chuàng)造的財富中，最寶貴是勞動能創(chuàng)造物質(zhì)財富。（）

答案:錯以下關(guān)于中國社會主義價值觀的說法，正確的是（）。

答案:吸收了馬克思主義價值觀;融合了中國傳統(tǒng)文化以下關(guān)于勞動的說法，正確的有（）。

答案:勞動可以幫助人們養(yǎng)成艱苦奮斗的精神;通過勞動能夠鍛煉吃苦耐勞的意志;勞動幫助人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;勞動有利于啟迪思維，創(chuàng)新創(chuàng)造勞動在促進(jìn)個人成長與發(fā)展的論述中正確的是（）。

答案:勞動促進(jìn)身心健康;勞動可以獲得知識;勞動可以獲得技能;勞動可以培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)馬克思認(rèn)為勞動是（）。

答案:人們有目的、有意識地運(yùn)用自己的體力和智力改造自然界和人類社會的實(shí)踐活動;人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)大學(xué)生參與志愿活動的意義有（）。

答案:強(qiáng)化大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感;幫助大學(xué)生在志愿服務(wù)中回報社會，實(shí)現(xiàn)自己的價值。地點(diǎn)形式的地圖信息采集所需采集的信息包含哪些內(nèi)容。（

）

答案:門臉照;相鄰店鋪照;360度視頻;細(xì)節(jié)信息照與坐輪椅的老人交流時，護(hù)理員應(yīng)采取的姿勢是（）。

答案:下蹲并與老人目光平視和車削加工一樣，銑削過程中，削切的速度是變化的。（）

答案:錯被譽(yù)為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的奧林匹克盛會的是（）。

答案:“挑戰(zhàn)者杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽在技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，很多人對勞動的錯誤態(tài)度不包括（）。

答案:尊重勞動用于發(fā)明實(shí)踐中的材料，可以來源于生活中的廢棄物。

答案:對大學(xué)生的日常生活勞動包括（）兩方面。

答案:家庭生活勞動;學(xué)校生活勞動一線工程師沒有太大必要了解國家有關(guān)科技工作的方針、政策和規(guī)定等。（）

答案:錯實(shí)驗(yàn)室操作失誤的本質(zhì)原因是實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程。（）

答案:錯學(xué)生宿舍違規(guī)使用（）容易引發(fā)安全事故。

答案:熱得快;電飯鍋我國安全生產(chǎn)的工作方針內(nèi)容中不包括（）。

答案:生產(chǎn)第一我國的勞動安全衛(wèi)生標(biāo)志中的元素不包括（）。

答案:和平鴿恩格斯曾說過“勞動創(chuàng)造了人類本身”。（）

答案:對創(chuàng)新勞動在推動社會跨越式發(fā)展中居首要地位。（）

答案:對為了提高工訓(xùn)錘的錘頭硬度所采用的工序名稱是淬火和低溫回火。（）

答案:對工匠精神是一種職業(yè)精神，是（）的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)。

答案:職業(yè)道德;職業(yè)能力;職業(yè)品質(zhì)世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡在（）。

答案:中國志愿服務(wù)的特點(diǎn)有（）。

答案:自愿性;無償性;公益性以下不屬于校園志愿活動的是（）。

答案:工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)鉗工工作中，銼刀使用時應(yīng)該注意（）。

答案:不使用無柄或柄已開裂的銼刀;不能用嘴吹鐵屑;銼削過程中不要用手撫摸銼面;銼刀放置時不應(yīng)伸出鉗臺以外對于鉗工的描述，不正確的是（）。

答案:隨著機(jī)床設(shè)備先進(jìn)性的提升，目前鉗工已經(jīng)不再是重要的工種中國著名教育家陶行知先生在他的“生活教育論”中主張“教學(xué)合一”。（）

答案:對勞動能幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價值。

答案:對董事長不屬于專業(yè)技術(shù)人員。（）

答案:對企業(yè)中的董事長、總經(jīng)理屬于《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中的第二大類。（）

答案:錯工程師只在專業(yè)力所能及的范圍內(nèi)提供專業(yè)知識。（）

答案:對上海某高校實(shí)驗(yàn)室爆炸導(dǎo)致兩名研究生面部和眼部深度燒傷事件，造成事故的原因可能是（）。

答案:實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);防護(hù)措施缺乏在建設(shè)港珠澳大橋時，工程師需要解決的問題不包括？（）

答案:如何解決工人工資下列不屬于生產(chǎn)制造及有關(guān)人員的是（）。

答案:4S店銷售人員藍(lán)色的安全標(biāo)志代表的含義是（）。

答案:指令以下哪些問題可以幫助我們判斷自己所從事的勞動是否具有創(chuàng)新性？（）

答案:你是否會在勞動中突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)？;你是否善于在勞動中提出新穎的觀點(diǎn)？;你是否會有意識地思考通過創(chuàng)造提高勞動效率？;你是否有運(yùn)用創(chuàng)意完成任務(wù)或作品的經(jīng)歷？教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求大學(xué)生的勞動教育應(yīng)（）。

答案:結(jié)合學(xué)科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn);;培育創(chuàng)造性勞動能力;;培育誠實(shí)守信的合法勞動意識;當(dāng)一個平面銑削完成后工件的邊緣會有毛刺，一般用（）去除毛刺。

答案:銼刀不屬于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的是（）。

答案:社會公共服務(wù)職業(yè)即個人所從事的服務(wù)于社會并作為主要生活來源的工作。（）

答案:對新職業(yè)是指隨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步而形成的個人職業(yè)。（）

答案:錯屬于《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中第三大類辦事人員和有關(guān)人員的有（）。

答案:政府部門辦事員;社區(qū)服務(wù)人員;人民警察;消防員習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上指出，“研究方向的選擇要堅持（）導(dǎo)向，從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，真正解決實(shí)際問題”。

答案:需求工程師的職業(yè)道德規(guī)范不包括（）。

答案:滿足客戶的所有需求實(shí)現(xiàn)()就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

答案:中華民族偉大復(fù)興中國夢的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)()。

答案:國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運(yùn)動的()。

答案:時代主題中國夢是國家的、民族的，也是()的。

答案:每一個中國人生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有()的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。

答案:人生出彩大學(xué)生勞動教育課程有利于培養(yǎng)學(xué)生的（）。

答案:社會主義勞動價值觀;正確的勞動態(tài)度;積極的勞動精神;良好的勞動品質(zhì)以下哪種情形屬于不誠實(shí)勞動的行為？（）

答案:制造假冒偽劣產(chǎn)品下面哪個選項，體現(xiàn)了我國法律法規(guī)對大學(xué)生群體合法勞動權(quán)益的重視？（）

答案:《勞動合同法實(shí)施條例》過度勞動或透支式勞動不利于勞動者身心健康，對于可持續(xù)勞動過程會帶來負(fù)面影響，因而依照法律相關(guān)規(guī)定，勞動者享有（）。

答案:依法休息休假權(quán)下列社會關(guān)系中，屬于《勞動法》調(diào)整的是（）。

答案:某農(nóng)民工與個體餐館就工資問題發(fā)生的關(guān)系甲是某私營公司正式員工，因懷孕9個月，向公司提出休產(chǎn)假，根據(jù)《勞動法》，下列說法錯誤的是（）。

答案:甲的產(chǎn)假時間由公司決定維護(hù)大學(xué)生勞動權(quán)益所面臨的現(xiàn)實(shí)困境不包括（）。

答案:大學(xué)生不具備參加勞動的基本技能在兼職用工關(guān)系中，大學(xué)生享有自愿訂立勞動合同、約定工時限制、獲得工資保障以及享受（）的權(quán)利。

答案:類比工傷損害賠償勞動權(quán)益的基本內(nèi)容不包括（）。

答案:無條件配備特殊保護(hù)設(shè)施設(shè)備權(quán)《勞動合同法》明確規(guī)定：用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系，并且（）。

答案:應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同大雁南飛是什么季節(jié)？（）

答案:秋冬在抗擊新冠疫情期間有許多志愿者參與抗疫工作，你怎么看？（）

答案:為迎接美好的春天，為抗疫貢獻(xiàn)微薄力量2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績贏得2019年女排世界杯冠軍，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。中國女排的連續(xù)奪冠，啟示我們（）。

答案:頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功地法寶“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)?！边@句歌詞意在告訴人們在生活中要做到（）。

答案:團(tuán)結(jié)香港澳門的志愿者稱謂是（）。

答案:義工塞罕壩位于我國哪個省份？（）

答案:河北雷鋒的家鄉(xiāng)在什么地方（）。

答案:湖南省長沙市中國青年志愿者服務(wù)日是（）。

答案:2021-03-05志愿服務(wù)的精神概括起來是（）。

答案:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步“贏了一起狂，輸了一起扛”用團(tuán)隊的力量去戰(zhàn)勝一切，是對女排精神最完美的詮釋。這告訴我們（）。

答案:集體的力量是強(qiáng)大的，它來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作沒有受到多少教育,有成千上萬的發(fā)明創(chuàng)造的偉大的發(fā)明家是()。

答案:愛迪生創(chuàng)業(yè)者的()特征要求其在20%的人開始做一個生意時他就開始做了，當(dāng)80%的人都來做的時候他已經(jīng)撤了。

答案:善于創(chuàng)新思維關(guān)于創(chuàng)業(yè)下列說法有誤的是()。

答案:就職業(yè)的穩(wěn)定性而言，創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定決定國家或區(qū)域競爭力的第一要素是（）。

答案:科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是()。

答案:創(chuàng)業(yè)是一種生活當(dāng)前全球創(chuàng)新的熱點(diǎn)在（）。

答案:中國從創(chuàng)業(yè)主體角度看，創(chuàng)業(yè)的類型不包括()。

答案:傳統(tǒng)型（）是具有一定創(chuàng)造性的概念和想法，但是不一定具有商業(yè)價值。

答案:創(chuàng)意決定創(chuàng)業(yè)成敗的是（）。

答案:創(chuàng)業(yè)精神為了確保評選表彰工作公開、公正、公平，全國勞模評選過程嚴(yán)格執(zhí)行（）審（）公示程序。

答案:兩、三勞動模范分為（）級。

答案:3甘于奉獻(xiàn)是勞模精神的（）。

答案:底色中國成功爆炸的第一顆原子彈的時間是（）。

答案:1964-10-01全國勞模必須認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，模范遵守黨紀(jì)國法，增強(qiáng)（）個意識、堅定（）個自信、做到（）個維護(hù)。

答案:四、四、兩艱苦奮斗是勞模精神的（）。

答案:本色徐虎信秉承干一行愛一行的態(tài)度，幾十年如一日將“辛苦我一個，方便千萬家”的服務(wù)宗旨做成了“徐虎精神”，連續(xù)（）次獲得“全國勞動模范”的稱號。

答案:5由中共中央、國務(wù)院授予的在社會主義建設(shè)事業(yè)中做出重大貢獻(xiàn)的勞動模范，稱為“全國勞動模范”，是我國勞動者最高的榮譽(yù)稱號，每（）年評選一次。

答案:5天安門的設(shè)計者是（）。

答案:蒯祥被稱作“中國深海鉗工第一人”的大國工匠是（）。

答案:管延安趙州橋的建造者是（）。

答案:李春被稱作“大飛機(jī)舞臺上的大國工匠”是（）

答案:胡雙錢下面哪個不是工匠精神？（）

答案:持之以恒針對“工匠精神”對大學(xué)生成長的作用，哪個描述是錯誤的？（）

答案:成功的捷徑與火藥共舞的大國工匠是（）。

答案:徐立平被稱作“發(fā)動機(jī)焊接第一人”的大國工匠是（）。

答案:高鳳林被人們稱為“顧兩絲”的大國工匠是（）。

答案:顧秋亮下面哪個做法不是精益求精?（）

答案:吹毛求疵對“工匠精神”的正確認(rèn)知是（）。

答案:“工匠精神”絕不落伍，永不過時被尊為中國古代鑄劍鼻祖的是（）。

答案:歐冶子“勞動成就夢想，技能點(diǎn)亮人生”描述的是通過（）錘煉工匠精神。

答案:專業(yè)技能訓(xùn)練被譽(yù)為“衣被天下”的“女紡織技術(shù)家”是（）。

答案:黃道婆視頻中的紅燒排骨是如何上色的？（）

答案:炒制冰糖上色提出“手腦并用，雙手萬能”的是（）。

答案:黃炎培以下對“1+X”證書理解正確的是（）。

答案:“1+X”證書就是一本學(xué)歷證書加上若干本職業(yè)技能等級證書下面對職場的描述不正確的是（）。

答案:進(jìn)入職場只需要掌握三種通用技能就可以了梁智濱參加第44屆世界技能大賽獲得金牌的項目是（）。

答案:砌筑關(guān)于學(xué)習(xí)廚藝以下說法正確的是（）。

答案:為家人做一頓可口的飯菜可以使家庭更和睦下列哪個是餐畢后的正確做法？（）

答案:待男女主人離席后方才離席下面對“一屋不掃何以掃天下”解釋不正確的是（）。

答案:與“修身、齊家、治國、平天下”出自同一典故“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”這首詩的作者是（）。

答案:陸游下面哪項用微波爐加熱食物的方法是正確的（）。

答案:用微波爐專用器皿盛放食物加熱家居整理時建議的整理順序是（）。

答案:先衣服，再書本，然后是文件、小物品飯后以下哪種做法正確？（）

答案:飯后要選擇合適的清潔工具及時清洗收納的關(guān)鍵是（）。

答案:為決定留下來的物品找個合適的收納位置掌握一定的生活技能，能夠幫我們（）。

答案:建立健康的生活方式，營造和諧的家庭氛圍新中國用（）年的時間完成了18年的建設(shè)目標(biāo)。

答案:8年深入西藏，保存無數(shù)珍貴植物種子的是下列哪位人物?（）。

答案:鐘楊中國第一顆院子彈爆炸成功是哪年哪月?（）。

答案:1964-10-01《山海情》中凌一農(nóng)教授的原型人物是（）。

答案:林占熺2020年6月，在中印邊境戰(zhàn)斗中寶身先士卒，身負(fù)重傷的團(tuán)長是（）。

答案:祁發(fā)寶量子世界的領(lǐng)跑者指的是（）。

答案:潘建偉中國第一名女拖拉機(jī)手梁軍的家鄉(xiāng)在什么地方？（）。

答案:黑龍江明水縣1972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署將中國哪個地區(qū)定義為“最不適宜人類生存的地區(qū)之一。

答案:寧夏西海固王承書多大年齡考入燕京大學(xué)物理系?（）。

答案:18歲中國氫彈之父指的是（）。

答案:于敏《山海情》中吳月娟的原型人物是（）。

答案:林月嬋造成安全事故的原因有（）。

答案:人為因素--操作失誤;生產(chǎn)環(huán)境和安全條件存在漏洞;A、B共同作用下列哪些能力是工程師應(yīng)具備的？（）

答案:溝通協(xié)調(diào)能力;實(shí)踐能力;創(chuàng)新能力;持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室一般都使用種類繁多的化學(xué)藥品，它們往往具有()特性。

答案:易燃易爆;有毒有害;有腐蝕性（）是個體行為的內(nèi)在動力。

答案:動機(jī)毛澤東教導(dǎo)青年人曾經(jīng)說過:“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?！保ǎ?/p>

答案:對新產(chǎn)品的試制中，（）是腦力勞動。

答案:分析圖紙關(guān)于試用期限的規(guī)定，說法正確的是（）。

答案:關(guān)于試用期的規(guī)定屬于強(qiáng)制性規(guī)定，當(dāng)事人約定的試用期條款內(nèi)容不得與其相抵觸《勞動合同法》規(guī)定勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過（）。

答案:一個月大學(xué)生在就業(yè)實(shí)習(xí)過程中除享有簽訂勞動合同、獲得勞動報酬等權(quán)益外，還應(yīng)享有（）。

答案:職業(yè)傷害保障權(quán)關(guān)于誠實(shí)勞動，說法正確的是（）。

答案:只有做到誠實(shí)勞動，才能于己無愧，于人無損，于國有益以下做法中，屬于誠實(shí)勞動的是（）。

答案:某員工在參考被人軟件的基礎(chǔ)上，制作了本公司的財務(wù)軟件你是否已經(jīng)完成并提交實(shí)踐手冊？

答案:對1.[其它]提交課后小論文或者感悟一篇。要求：自選題目，字?jǐn)?shù)不少于2000字，有觀點(diǎn)有論據(jù)。提交截止時間：2024年6月10日。

答案:上傳超星學(xué)習(xí)通。反思是大學(xué)生結(jié)束服務(wù)性勞動后開展的。

答案:錯大學(xué)生服務(wù)性勞動的評價主體只能是教師。

答案:錯大學(xué)生服務(wù)性勞動要采用統(tǒng)一的形式。

答案:錯大學(xué)生參與服務(wù)性勞動是一種有重要意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

答案:對專業(yè)課程中可以開展服務(wù)性勞動。

答案:對【多選題】大學(xué)生勞動教育評價的內(nèi)容有()。

答案:項目設(shè)計項目報告;項目實(shí)施過程;問題解決;多方關(guān)系大學(xué)生服務(wù)勞動項目準(zhǔn)備階段需要了解()兩方面的需求。

答案:大學(xué)生學(xué)生;社區(qū)或具體的服務(wù)合作單位大學(xué)生服務(wù)性勞動的原則包括()。

答案:思想性與科學(xué)性相結(jié)合;參與性與反思性相結(jié)合;專業(yè)性與服務(wù)性相結(jié)合;統(tǒng)一性與差異性相結(jié)合大學(xué)生服務(wù)性勞動可以與()等活動或教育教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合起來實(shí)施。

答案:大學(xué)生志愿服務(wù);“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;實(shí)習(xí)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》對大學(xué)生服務(wù)性勞動的要求有()。

答案:讓學(xué)生利用知識、技能等為他人和社會提供服務(wù);在服務(wù)性崗位上見習(xí)實(shí)習(xí),樹立服務(wù)意識,實(shí)踐服務(wù)技能;強(qiáng)化公共服務(wù)意識和面對重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)主動作為的奉獻(xiàn)精神利用專業(yè)知識,著眼于社會現(xiàn)實(shí)問題識別與改進(jìn),開展調(diào)查、干預(yù)類的服務(wù)性勞動,這種服務(wù)性勞動帶有明顯的()的性質(zhì)。

答案:行動研究按照勞動場所可將大學(xué)生服務(wù)性勞動分為()。

答案:校園服務(wù)性勞動與校外服務(wù)性勞動()不是大學(xué)生服務(wù)性勞動的特點(diǎn)。

答案:排他性美國于()提出服務(wù)性學(xué)習(xí)(或服務(wù)學(xué)習(xí))這一概念,逐漸在大中小學(xué)中得到廣泛實(shí)施,后逐漸傳播到世界各國。

答案:20世紀(jì)60年代美國教育心理學(xué)家大衛(wèi)·庫伯的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論認(rèn)為,完整的學(xué)習(xí)過程包含()四個階段。

答案:具體經(jīng)驗(yàn)-反思性觀察-抽象概念化-主動實(shí)踐家居整理時建議的整理順序是()。(2.0)

答案:先衣服,再書本,然后是文件、小物品全國勞模必須認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策,模范遵守黨紀(jì)國法,增強(qiáng)()個意識、堅定()個自信、做到()個維護(hù)。(2.0)

答案:四、四、兩下面哪個做法不是精益求精?()(2.0)

答案:吹毛求疵()是具有一定創(chuàng)造性的概念和想法,但是不一定具有商業(yè)價值。(2.0)

答案:創(chuàng)意掌握一定的生活技能,能夠幫我們()。(2.0)

答案:建立健康的生活方式,營造和諧的家庭氛圍被稱作“大飛機(jī)舞臺上的大國工匠”是()(2.0)

答案:胡雙錢中國成功爆炸的第一顆原子彈的時間是()。(2.0)

答案:1964-10-01提出“手腦并用,雙手萬能”的是()。(2.0)

答案:黃炎培關(guān)于試用期限的規(guī)定,說法正確的是()。(2.0)

答案:關(guān)于試用期的規(guī)定屬于強(qiáng)制性規(guī)定,當(dāng)事人約定的試用期條款內(nèi)容不得與其相抵觸以下關(guān)于“專業(yè)技能”的描述正確的是()。(2.0)

答案:專業(yè)技能,是指基于專業(yè)知識學(xué)習(xí)而形成的思維活動能力和職業(yè)實(shí)踐能力以下做法中,屬于誠實(shí)勞動的是()。(2.0)

答案:某員工在參考被人軟件的基礎(chǔ)上,制作了本公司的財務(wù)軟件《山海情》中吳月娟的原型人物是()。(2.0)

答案:林月嬋科研人員研究新冠肺炎疫苗屬于()勞動。(2.0)

答案:有價值被稱作“發(fā)動機(jī)焊接第一人”的大國工匠是()。(2.0)

答案:高鳳林《山海情》中凌一農(nóng)教授的原型人物是()。(2.0)

答案:林占熺庖丁將解牛視為()。(2.0)

答案:道收納的關(guān)鍵是()。(2.0)

答案:為決定留下來的物品找個合適的收納位置按傳統(tǒng)分法,勞動可分為()。(2.0)

答案:腦力勞動和體力勞動沒有受到多少教育,有成千上萬的發(fā)明創(chuàng)造的偉大的發(fā)明家是()。(2.0)

答案:愛迪生關(guān)于“人際溝通”以下表述正確的是()。(2.0)

答案:“人際溝通”能力可以通過學(xué)習(xí)來提高“大團(tuán)結(jié)”的面值是多少?()(2.0)

答案:10元下列哪個是餐畢后的正確做法?()(2.0)

答案:待男女主人離席后方才離席被譽(yù)為“衣被天下”的“女紡織技術(shù)家”是()。(2.0)

答案:黃道婆在兼職用工關(guān)系中,大學(xué)生享有自愿訂立勞動合同、約定工時限制、獲得工資保障以及享受()的權(quán)利。(2.0)

答案:類比工傷損害賠償2020年6月,在中印邊境戰(zhàn)斗中犧牲的營長是()。(2.0)

答案:陳紅軍決定國家或區(qū)域競爭力的第一要素是()。(2.0)

答案:科技創(chuàng)新下面哪個不是工匠精神?()(2.0)

答案:持之以恒中國氫彈之父指的是()。(2.0)

答案:于敏在抗擊新冠疫情期間有許多志愿者參與抗疫工作,你怎么看?()(2.0)

答案:為迎接美好的春天,為抗疫貢獻(xiàn)微薄力量關(guān)于誠實(shí)勞動,說法正確的是()。(2.0)

答案:只有做到誠實(shí)勞動,才能于己無愧,于人無損,于國有益被尊為中國古代鑄劍鼻祖的是()。(2.0)

答案:歐冶子2012年11月15日,習(xí)近平在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見面時指出,“我們的人民是偉大的人民,在漫長的歷史進(jìn)程中,中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧,開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園,培育了歷久彌新的()。(2.0)

答案:民族文化“三百六十行,行行出狀元”解釋不正確的是()。(2.0)

答案:是指現(xiàn)實(shí)社會中有三百六十行,每個行業(yè)都有出色的人才徐虎信秉承干一行愛一行的態(tài)度,幾十年如一日將“辛苦我一個,方便千萬家”的服務(wù)宗旨做成了“徐虎精神”,連續(xù)()次獲得“全國勞動模范”的稱號。(2.0)

答案:5志愿服務(wù)的精神概括起來是()。(2.0)

答案:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步大雁南飛是什么季節(jié)?()(2.0)

答案:秋冬從猿到人的轉(zhuǎn)化中()起到了決定性的作用。(2.0)

答案:勞動2019年國慶前夕,中國女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績贏得2019年女排世界杯冠軍,這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。中國女排的連續(xù)奪冠,啟示我們()。(2.0)

答案:頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功地法寶創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是()。(2.0)

答案:創(chuàng)業(yè)是一種生活被人們稱為“顧兩絲”的大國工匠是()。(2.0)

答案:顧秋亮李白的《秋浦歌﹡其十四》描寫的()的勞動場景。(2.0)

答案:冶煉工人整理收納最關(guān)鍵是哪一步()。(2.0)

答案:保持決定創(chuàng)業(yè)成敗的是()。(2.0)

答案:創(chuàng)業(yè)精神飯后以下哪種做法正確?()(2.0)

答案:飯后要選擇合適的清潔工具及時清洗維護(hù)大學(xué)生勞動權(quán)益所面臨的現(xiàn)實(shí)困境不包括()。(2.0)

答案:大學(xué)生不具備參加勞動的基本技能下列幾種說法正確的是()。(2.0)

答案:對勞動合同文本的直接修改沒有法律效力請簡述常規(guī)勞動和創(chuàng)新勞動之間的關(guān)系。

答案:創(chuàng)新勞動與常規(guī)勞動對生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步都是不可缺少的。他們之間既對立又統(tǒng)一，在一定意義上，常規(guī)勞動是對創(chuàng)新勞動的重復(fù)，創(chuàng)新勞動是對常規(guī)勞動的突破。但是創(chuàng)新勞動在推動生產(chǎn)力和社會發(fā)展與進(jìn)步、特別是跨越式發(fā)展和革命性進(jìn)步中，居首要地位，起超常作用。請簡述社會主義勞動價值觀的內(nèi)容。

答案:1.以熱愛和崇尚為主的勞動最偉大、勞動最光榮、勞動最崇高的價值取向；2.以尊重和肯定勞動者地位為要義的勞動創(chuàng)造財富、創(chuàng)造幸福的勞動態(tài)度;3.以弘揚(yáng)和踐行勞動精神和工匠精神為內(nèi)核的職業(yè)追求。勞動分類中，與創(chuàng)新勞動相對應(yīng)的是（），也叫重復(fù)勞動。

答案:常規(guī)勞動勝任力的冰山模型，其中知識和（）是可見的、外顯的，因而像漂浮于水面的冰山部分。

答案:技能馬克思主義認(rèn)為，勞動是人（）發(fā)展的唯一方法。

答案:全面勝任力中的綜合能力包括實(shí)踐能力、思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和（）。

答案:溝通交流能力；溝通能力；交流能力勞動可以創(chuàng)造物質(zhì)財富和（）。

答案:精神財富新時代勞模精神被賦予了更加神圣的使命以及更加豐富的內(nèi)涵，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型、苦干型的勞動者大軍成為時代的主旋律。（）

答案:錯社會主義革命和建設(shè)時期勞模評選進(jìn)入常態(tài)化、制度化階段，大部分勞模逐漸呈現(xiàn)知識型、創(chuàng)新型、技能型、管理型等特點(diǎn)。（）

答案:錯產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表許振超、農(nóng)民致富的領(lǐng)頭人史來賀、兵工專家吳運(yùn)鐸都是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期勞動模范的典型代表。（）

答案:錯“鐵人”王進(jìn)喜克服重重困難打出大慶第一口油井，焦裕祿為改變蘭考面貌獻(xiàn)出生命，他們的身上體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神。（）

答案:對對于勞模精神、勞動精神和工匠精神的關(guān)系，表述正確的是（）。

答案:勞動精神是成為合格的勞動者;工匠精神是成為專業(yè)的勞動者;勞模精神是成為模范性勞動者;三者呈現(xiàn)“勞動者——工匠——勞動模范”的發(fā)展與躍升的邏輯關(guān)系勞模精神的歷史演變經(jīng)歷了哪些階段（）。

答案:新民主主義革命時期;社會主義革命和建設(shè)時期;改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期;中國特色社會主義新時代2020年11月24日，習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上發(fā)表重要講話，號召工人階級和廣大勞動群眾大力弘揚(yáng)（），在開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上創(chuàng)造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。

答案:勞模精神;勞動精神;工匠精神2020年11月24日習(xí)近平在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上指出，勞動模范是民族的（）、人民的（），是共和國的（）。

答案:精英、楷模、功臣中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時強(qiáng)調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)（）。

答案:焦裕祿精神勞模精神的內(nèi)涵有愛崗敬業(yè)、（）、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。

答案:爭創(chuàng)一流十九大報告中強(qiáng)調(diào)，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)（）和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

答案:勞模精神工匠精神的實(shí)質(zhì)與社會主義核心價值觀一脈相承（）。

答案:對中國已經(jīng)成為制造業(yè)第二大國（）。

答案:錯工匠精神是手工業(yè)時代的產(chǎn)物，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，我們無需提倡工匠精神（）。

答案:錯荀子說“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”體現(xiàn)了工匠精神的（）。

答案:一絲不茍的敬業(yè)精神產(chǎn)品的品質(zhì)從99%提高到99.9999%，以期達(dá)到盡善盡美,這是工匠精神的（)。

答案:精益求精的品質(zhì)精神習(xí)近平總書記所說，要“引導(dǎo)企業(yè)形成自己獨(dú)有的比較優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)()，加強(qiáng)品牌建設(shè)，培育更多百年老店”。

答案:工匠精神工匠二字組合最早出現(xiàn)在（）。

答案:《莊子馬蹄》大學(xué)生勞動觀念中有哪些錯誤認(rèn)識？（）

答案:勞動意識淡薄，勞動習(xí)慣差;對體力勞動與體力勞動者的認(rèn)識存在偏差;不尊重他人的勞動成果;崇拜物質(zhì)，渴望不勞而獲以下做法中，屬于誠實(shí)勞動的是（）

答案:某員工在參考被人軟件的基礎(chǔ)上，制作了本公司的財務(wù)軟件新時代的勞動價值觀是（）

答案:勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗公務(wù)員和依法參照執(zhí)行公務(wù)員制度的勞動者的勞動關(guān)系，以及農(nóng)村農(nóng)業(yè)勞動者、現(xiàn)役軍人、家庭保姆等比較特殊的勞動關(guān)系，歸勞動法調(diào)整。（）

答案:錯勞動關(guān)系參與最基礎(chǔ)的雙方是員工和雇主。（）

答案:對勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，是最基本、最重要的社會關(guān)系之一。（）

答案:對勞動關(guān)系是指勞動者與用人單位依法簽訂勞動合同而在勞動者與用人單位之間產(chǎn)生的法律關(guān)系。（）

答案:對勞動關(guān)系參與的主體有（）。

答案:員工;雇主;工會;政府企業(yè)需要實(shí)行每日工作不超過（）小時，每周工作不超過（）小時的標(biāo)準(zhǔn)工時制。

答案:8、40企業(yè)應(yīng)尊重和保障勞動者的（）。

答案:人身自由和人格尊嚴(yán)我國勞動法律法規(guī)中最重要的是（）。

答案:《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動法》第2條中規(guī)定：“在中華人民共和國境內(nèi)的（）（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動關(guān)系的勞動者，適用本法”。

答案:企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)組織和諧勞動關(guān)系就是讓勞動關(guān)系在運(yùn)作的過程中變得和諧，減少（）。

答案:沖突和不滿安全是6S現(xiàn)場管理要達(dá)到的最終目標(biāo)。

答案:對6S現(xiàn)場管理中，需要達(dá)到的目的是素養(yǎng)。（）

答案:對員工因向所在的組織提供勞務(wù)而獲得的各種形式的酬勞叫做薪酬。（）

答案:對清潔是為了鞏固（）的必要手段。

答案:整理;整頓;清掃“6S”現(xiàn)場管理的管理方法的手段有（）。

答案:整理;整頓;清掃;清潔整頓即按照（）、（）、（）的“三定”原則進(jìn)行現(xiàn)場整頓。

答案:定置、定品、定量企業(yè)會鼓勵員工對企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)工藝、工作環(huán)境、勞動關(guān)系等方面提出合理化建議，并給予適當(dāng)?shù)模ǎ┆剟睢?/p>

答案:物質(zhì)和精神在企業(yè)等組織中，規(guī)范上班時間、工作內(nèi)容、崗位設(shè)置、激勵手段、禁止事項等內(nèi)容的條文叫做（）。

答案:規(guī)章制度在工作的過程中職工需要服從組織的管理，完成一定的工作量，從而獲得（）。

答案:薪酬在參加社會實(shí)踐活動中，安全應(yīng)放在首位。（）

答案:對社會調(diào)查是一門方法科學(xué)。（）

答案:對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種以專業(yè)知識和技能鍛煉為目的的社會實(shí)踐模式。（）

答案:對社會實(shí)踐中的溝通技巧可以從那幾個方面進(jìn)行提升？（）

答案:知識儲備;口頭表達(dá);傾聽能力選題的來源途徑有哪些？（）

答案:從現(xiàn)實(shí)生活中尋找;從個人經(jīng)歷中尋找;從相關(guān)文獻(xiàn)中尋找社會調(diào)查的程序包含？（）

答案:籌劃準(zhǔn)備;資料搜集;整理分析;總結(jié)分析社會調(diào)查按照最基本的，最常用的根據(jù)調(diào)查對象進(jìn)行劃分，可分為？（）

答案:全面調(diào)查;非全面調(diào)查以下哪種社會實(shí)踐屬于以服務(wù)社會為目的的社會實(shí)踐模式？（

）

答案:實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);暑期“三下鄉(xiāng)”活動社會實(shí)踐包括以下哪幾種模式？（）

答案:以專業(yè)知識的和技能提升為目的的社會實(shí)踐模式;以服務(wù)社會為目的的社會實(shí)踐模式;以勤工助學(xué)為目的的社會實(shí)踐模式;以社會調(diào)查為目的的社會實(shí)踐模式“三下鄉(xiāng)”具體指什么？（）

答案:科技下鄉(xiāng);衛(wèi)生下鄉(xiāng);文化下鄉(xiāng)間苗是指發(fā)芽后要把根部貼在一起或比較纖弱的幼苗拔出來，目的是維持種苗之間有一定的間距，讓植株有足夠的空間生長。

答案:對蓄電池、紐扣電池屬于有害垃圾。（）

答案:對目前學(xué)校勞動實(shí)踐的內(nèi)容呈現(xiàn)出多元化的趨勢，高校主要通過日常生活、專業(yè)實(shí)踐公益活動、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、自我服務(wù)等形式開展內(nèi)容豐富的學(xué)校勞動實(shí)踐教育。（）

答案:對坐落在南華東北角的曉耕園，劃分為幾個區(qū)（）。

答案:花卉區(qū);蔬果區(qū);中草藥區(qū)蔬菜種植基肥施用有哪些原則（）。

答案:有機(jī)肥為主，化肥為輔;基肥為主，追肥為輔;多元復(fù)合肥為主，單元素肥料為輔垃圾的分類一般根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類，垃圾的類別分為（）。

答案:可回收物;有害垃圾;廚余垃圾;其他垃圾不屬于物品收納注意事項的三個建議的是（）。

答案:購買收納箱進(jìn)行打包大學(xué)生學(xué)校勞動實(shí)踐分為四種類型：一是勞務(wù)型勞動實(shí)踐，二是智能型勞動實(shí)踐，三是服務(wù)型勞動實(shí)踐，四是（）型勞動實(shí)踐。

答案:管理學(xué)校勞動是指學(xué)校通過對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的勞動思想教育、勞動技能培育與勞動實(shí)踐培訓(xùn)，提高其勞動素養(yǎng)的教育活動。（）

答案:勞動素養(yǎng)如何解決平鋪疊衣收納法拿取不便的問題？

答案:（4）借助衣物收納盒或者抽屜分隔板將抽屜劃分成不同的小空間，將同類衣服垂直疊放在一起，避免發(fā)生衣服“倒塌”的情況給老人穿衣時盡量選擇寬松、透氣的衣服。（）

答案:對氣管異物發(fā)生的原因有哪些（）？

答案:嬰幼兒咽喉部的會厭軟骨尚未發(fā)育成熟;當(dāng)嬰幼兒吃一些圓滑或流體的食品時，稍不小心會厭軟骨會來不及蓋住;嬰幼兒不會吞咽食物對撫觸的操作錯誤的做法有（）。

答案:操作者只需要洗凈雙手，無需摘除手上佩戴的首飾。;操作者撫觸力度要強(qiáng)而有力才能達(dá)到撫觸的效果。;撫觸可以緩解嬰兒的哭鬧情緒，因此可在嬰兒哭鬧時進(jìn)行。撫觸對嬰兒的好處有（）。

答案:刺激嬰兒的神經(jīng)發(fā)育;促進(jìn)嬰兒的新陳代謝;幫助嬰兒消化吸收;刺激嬰兒淋巴系統(tǒng)，提高免疫力家庭勞動包括了（）

答案:自我服務(wù)勞動;日常家務(wù)勞動;其他生活勞動嬰兒撫觸的標(biāo)準(zhǔn)順序（）。

答案:頭面部--胸部--腹部--上肢--下肢--手足--背部--臀部嬰兒撫觸應(yīng)選擇在（）的時候進(jìn)行？

答案:嬰兒洗完澡折疊短袖T恤時，正面有圖案，應(yīng)該把（）進(jìn)行折疊。

答案:有圖案的一面朝下就學(xué)人口和從事家務(wù)勞動的人口是勞動力資源的一部分。（）

答案:對大學(xué)生需要在校期間完成預(yù)期社會化、初始社會化、基礎(chǔ)社會化和繼續(xù)社會化四個階段的勞動者社會化過程，成為合格勞動者。（）

答案:錯越是高級的、復(fù)雜的、獨(dú)創(chuàng)的復(fù)雜勞動，就越具有高級的人力資本價值,所以單憑學(xué)歷文憑、工作經(jīng)驗(yàn)，勞動者就應(yīng)該獲得相應(yīng)報酬。（）

答案:錯如何樹立正確勞動觀？（）①樹立正確的勞動觀，就要善待自己勞動的崗位②樹立正確的勞動觀，還要充分認(rèn)清勞動與財富之間的關(guān)系③樹立正確的勞動觀，就要堅信勞動價值，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習(xí)慣

答案:①②③勞動者素質(zhì)主要由以下哪些方面的內(nèi)容構(gòu)成？（）①體力②智力③思想品德④經(jīng)驗(yàn)

答案:①②③當(dāng)前中國男性勞動適齡人口的年齡范圍是（）

答案:16-59歲新時代勞動者正確的勞動觀包含以下哪些內(nèi)容？（）①勞動是沒有高低貴賤之分的，尊重勞動，尤其是尊重普通勞動者。②以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。③樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

答案:①②③工作承載著我們的夢想，給我們幾多歡樂、幾多幸福，或許也還有困擾和煩惱。這啟示我們對待工作持何種態(tài)度是正確的？（）

答案:工作是通過“為別人”實(shí)現(xiàn)“為自己”，尋求謀生價值和自我實(shí)現(xiàn)價值的統(tǒng)一?！皠趧觿?chuàng)造了人本身”這句話是哪位偉人說的？（）

答案:恩格斯馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中指出，“正是在改造對象世界中，人才真正地證明自己是類存在物。這種生產(chǎn)是人的能動的類生活。通過這種生產(chǎn)，自然界才表現(xiàn)為他的作品和他的現(xiàn)實(shí)。因此，勞動的對象是人的類生活的對象化：人不僅像在意識中那樣理智地復(fù)現(xiàn)自己，而且能動地、現(xiàn)實(shí)地復(fù)現(xiàn)自己，從而在他所創(chuàng)造的世界中直觀自身?！瘪R克思的這段話揭示了以下哪個結(jié)論？

答案:勞動是人的本質(zhì)中國第一顆原子彈爆炸成功是哪年哪月?（）。

答案:1964-10-16【判斷題】勞動的一個重要特征就是使用智能化勞動工具,從而提升勞動效率和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

答案:錯【判斷題】課堂上的勞動主要展現(xiàn)形式是勞動課,學(xué)生可以在勞動課上參加勞動,提高自己的動手能力。

答案:對【判斷題】家務(wù)勞動是勞動教育體系里最重要的板塊之一,是人生的第一堂勞動課。

答案:對【判斷題】學(xué)好理論知識也是參加工業(yè)生產(chǎn)勞動的必備步驟之一。

答案:對【判斷題】農(nóng)業(yè)勞動作為第一產(chǎn)業(yè),是種植農(nóng)作物的生產(chǎn)活動。

答案:錯【判斷題】工具是人手的延伸。

答案:對【判斷題】使用真實(shí)工具是社會發(fā)展和時代進(jìn)步亙古不變的動力。

答案:對【單選題】___能使青少年勇于拼搏,體會其中的艱辛。

答案:勞動;【單選題】___是對學(xué)生技能技術(shù)的開發(fā),在課堂上,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)的相關(guān)知識,并且能夠通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識。

答案:勞動技能課程;【單選題】___主要體現(xiàn)在體育課上,動起來的過程也是勞動的體現(xiàn),學(xué)生可以在課堂上參加跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等基礎(chǔ)性的活動,增強(qiáng)彈跳力和耐力,也是增強(qiáng)勞動體能的一種好方式。

答案:勞動健身課程;【單選題】工具的___導(dǎo)致對人類勞動知識和技能的要求提高。

答案:復(fù)雜化【單選題】人類勞動的發(fā)展與___的演化密切相關(guān)。

答案:工具【單選題】認(rèn)識和使用___是成為勞動者必須具備的能力。

答案:真實(shí)勞動工具【單選題】青少年是___的原住民,移動設(shè)備伴隨著他們出生和長大。

答案:信息時代;【單選題】管理學(xué)家___,他的許多技能培訓(xùn)和崗位管理實(shí)踐,成為現(xiàn)代工業(yè)化規(guī)模生產(chǎn)的案例,其管理學(xué)理論迄今為止仍是學(xué)校教材的核心內(nèi)容。

答案:弗雷德里克·溫斯洛·泰勒;【單選題】職業(yè)分化復(fù)雜化需要勞動者具有___。

答案:專業(yè)知識;【單選題】生產(chǎn)活動需要大量科學(xué)知識,___已逐漸成為日常必需品。

答案:信息化設(shè)備【單選題】隨著現(xiàn)代勞動的復(fù)雜化,知識已經(jīng)成為人類勞動的基礎(chǔ)條件,___也成為提升勞動質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

答案:技能【單選題】()是指從事勞動所必需的體力和腦力等基本生理和心理條件與知識。

答案:勞動能力【判斷題】學(xué)生群體生活的能力越強(qiáng),其社會化的能力就越強(qiáng),這樣的學(xué)生也就越容易融入社會生活。

答案:錯【判斷題】融洽和諧的人際關(guān)系,是社會道德水平的重要體現(xiàn)。

答案:對【判斷題】志愿服務(wù)隊伍是志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。