內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示，請將下面古詩用楷體字抄寫在橫線上。

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

___________________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音,寫詞語。

yóu

rú

jí

shǐ

yōu

liáng

kuì

bài

(

)

(

)

(

)

(

)

yǎn

hù

jìniàn

shènzhì

wánqiáng

(

)

(

)

(

)

(

)2）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。亭亭_______欣喜_______

_______彬彬_____眉_____目

_______堂堂鶴發(fā)_______（1）以上詞語當(dāng)中，_________與其它詞語不同類。

（2）這個(gè)人看上去舉止文雅有禮貌我們可以用“_________”來形容。3）.將下列詞語補(bǔ)充完整。容光_____發(fā)山崩地_____橫七_(dá)____八精疲力_____無_____無故手_____足蹈明眸皓_____左_____右盼4）.選擇合適的詞語填入下面的括號(hào)里。壯觀浩瀚險(xiǎn)峻崎嶇靜寂清澈登上長城，我理解了什么是_______；漫步田野，我品味了什么是_______；身臨懸崖，我體會(huì)了什么是_______；行走山路，我懂得了什么是_______；涉過小溪，我明白了什么是_______；眺望大海，我深知了什么是_______。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）這真應(yīng)了一句古話：_________，海水不可斗量。

（2）《牛和鵝》中的鵝_____________，“我”在鵝面前狼狽不堪，慌忙逃竄。課文告訴_________。

（3）尺有所長，_________。

（4）________，謬以千里。

（5）一言既出，___________。

（6）__________，禍從口出。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中加點(diǎn)的詞語與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（

）。A．為了打造班級勞動(dòng)基地，同學(xué)們鋤草澆地，越干越精神。B．小男孩穿上了新校服，看上去很精神。C．自從堅(jiān)持體育鍛煉后，他比以前更加精神了。D．他堅(jiān)持不懈的精神值得大家學(xué)習(xí)。2）.登錄個(gè)人賬號(hào)進(jìn)入百度網(wǎng)盤，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存、處理和共享等功能，這是因?yàn)槭褂昧耍?/p>

）A．多媒體和云技術(shù)B．多媒體和克隆技術(shù)C．互聯(lián)網(wǎng)和云技術(shù)D．互聯(lián)網(wǎng)和克隆技術(shù)3）.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．過是溪。（這）B．博學(xué)多通。（通過）C．白發(fā)誰家翁媼？（老婦）D．只留清氣滿乾坤。（天地間）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一只麻雀站在樹枝上。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

普羅米修斯

敢作敢為，為民除害

女媧

不屈不撓，為民造福

周恩來

胸懷博大，志向高遠(yuǎn)

西門豹

勇敢善良，甘于奉獻(xiàn)

《題西林壁》

勤學(xué)苦練，精益求精

《精衛(wèi)填海》

當(dāng)局者迷，旁觀者清

《牛和鵝》

堅(jiān)持不懈，不怕困難

《紀(jì)昌學(xué)射》

從不同角度看待事物2）.我會(huì)連線。

鳥

圈

人聲

喧天

虎

棚

鑼鼓

生息

牛

穴

鴉雀

鼎沸

豬

巢

悄無

無聲6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語按一定的順序排列。

國慶節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

兒童節(jié)

教師節(jié)

_______________________________________________

花苞

芽兒

種子

葉片

花朵

_______________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

()“六·一”游園會(huì)開始了。

()我只好再排隊(duì)等候。

()終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.水銀不是金屬。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，

。，只有敬亭山。1．把這首詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是____朝的________，他被稱為“________”。

3．這首詩通過對________景象的描寫，抒發(fā)了詩人因懷才不遇而產(chǎn)生的__________的感情。“相看兩不厭，只有敬亭山”運(yùn)用________的修辭方法。其中“厭”字解釋為______________________；“閑”字解釋為_______________________；“盡”字解釋為________。

4．根據(jù)意思寫詩句。

（1）天上的鳥兒都向著高空飛走了，孤獨(dú)的一朵云也不愿意留下，悠閑地向遠(yuǎn)處飄去。

_____________________________________________________________________________

（2）敬亭山和我對視著，誰都看不夠，看不厭，看來理解我的只有這敬亭山了。

________________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

我們看過很多童話、神話故事，這些故事都充滿豐富的想象，故事中的人物往往個(gè)性鮮明：如調(diào)皮可愛的哪吒、純潔善良的小美人魚、神通廣大的孫悟空……如果你有機(jī)會(huì)和故事中的人物過上一天，你會(huì)選擇誰呢？你們會(huì)一起去哪里？做些什么？你們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？請把你的想象寫下來。

要求：①題目自擬；②敘事清楚、詳略得當(dāng)，寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。①在所有的園林當(dāng)中，我最愛“留園”。它像所有的藝術(shù)杰作一樣，帶著深深的含蓄。入口處一條樸實(shí)的走廊，普通的庭院。慢慢地，面前出現(xiàn)了一排漏窗，透過窗上的各種圖案向北望，園林中部的池臺(tái)亭榭便隱約可見。等到穿過“涵碧山房”，站在近水的涼臺(tái)上時(shí)，只見一排假山迎面而起，山石犬牙交錯(cuò)，“可亭”的六角高聳在山石上面，高高低低的三道小橋橫臥在山澗上。遠(yuǎn)望迂回曲折，仿佛深不見底。到這來，便感到人在畫中，但又不見畫的全貌。②登上爬山的游廊，走進(jìn)“聞木樨香軒”，園中部的景物便全都呈現(xiàn)在眼前。東西是樓閣參差，古木奇石掩映著亭臺(tái)水榭，南面是廊臺(tái)、花墻，小巧的“明瑟樓”凌駕于一切建筑之上，樓前是滿池清水，倒映著南面的全部景色，造成了園外園的奇景。1．短文是按___________________順序來介紹留園的。請用“_________”畫出一個(gè)體現(xiàn)這種順序的過渡句。

2．把“我”游覽留園的路線圖補(bǔ)充完整。

從入口進(jìn)入(

)→穿過“(

)”→站在近水的涼臺(tái)上→登上(

)→走進(jìn)“(

)”

3．第②段重點(diǎn)描寫的景物是__________，其特點(diǎn)是______________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“____”標(biāo)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。

空中（游動(dòng)

閑游）的云朵，不再（膽小

膽怯）的小白菊，新鮮嫩綠的小芽……它們都是春天無聲的（炫耀

夸耀）。2）.選詞填空。

推測