甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
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文檔簡介

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我是小小書法家(正確、規(guī)范、美觀地抄寫下面這段話)。

2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。鳳_______

蜜_______

晌_______

乖_______風(fēng)_______

密_______

向_______

乘_______2).根據(jù)意思寫出本課中的四字詞語。

(1)形容某個地方幾乎無人居住生活,十分荒涼。(

)

(2)臉色跟土的顏色一樣,沒有血色。形容極端驚恐。(

)

(3)形容十分擔(dān)心或害怕。(

)3).看拼音,寫詞語。qíguān_____chuán

shuō_____ān

quán

_____kēxué_____chūmíng_____shàngshēng_____zìxìn_____jiānjiào_____qīn

rén_____rén

kǒu_____4).中國傳統(tǒng)民間玩具,不僅是簡單童年里的快樂慰藉,更是富含巧思的民間智慧,它給人們的生活帶來了無限的快樂和啟迪。請寫出下列圖片中傳統(tǒng)玩具的名稱。___________

___________

___________05).玩樂是孩子們的天性,讀下面的古詩,寫出下面詩句中的孩子喜歡做的事情。

(1)蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。(

)

(2)童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。(

)

(3)意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。(

)

(4)兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字詞解釋錯誤的一項(xiàng)是(

)A.以堙于東海(填塞)B.梅雪爭春未肯降(服輸)C.炎帝之少女(小女兒)D.嘗與諸小兒游(常常)2).金鈴原來的語文老師王老師辭職去了哪個國家(

)A.日本B.美國C.加拿大D.新加坡3).下面加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.籬落疏疏一徑深(稀疏)B.胤恭勤不倦,博學(xué)多通(通曉,明白)C.逢老嫗方磨鐵杵(方法)D.平明送客楚山孤(天剛亮)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。(縮句)

_____________________5、連線題(每題4分共2題)1).選擇合適的詞語搭配。

兇猛的________

馬門溪龍

遲鈍的________

霸王龍

輕靈的________

鴿子

五彩的________

孔雀2).照樣子,連一連。

6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,用序號表示。

(

)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動,逐漸拉長,變粗。

(

)潮來了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。

()夏天,我們在河里游泳。

()河水清清,過了河是座山,山旁有一片竹林。

()每到春天,我們上山采野花,爬樹吃槐花。

()我的故鄉(xiāng)是一座小村莊,村后有條小河。

()冬天,河水結(jié)成厚厚的冰,我們在河上滑冰。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”)

1.書信的格式依次是稱呼、正文、結(jié)尾、日期、署名。(

)

2.“但使龍城飛將在”中的“飛將”是指漢朝名將李廣,在這指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。(

)

3.“它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波”運(yùn)用了下定義的

說明方法。(

)

4.“一排排高樓大廈像雨后春筍,滿目琳瑯”運(yùn)用了夸張的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩并答題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

,

。(1)將詩補(bǔ)充完整。

(2)本詩的作者是_______代詩人_________。詩中后兩句的意思是_______。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).9.留存精彩瞬間,展望美好未來,任選一題,完成寫作。題目一:給的一封信你有沒有印象深刻的一次經(jīng)歷?也許是一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn),也許是一次有趣的游戲,也許是……請以書信的形式,將你印象深刻的一次經(jīng)歷分享給親人或朋友。要求:①按一定順序把事情寫清楚;②注意書信的格式,不出現(xiàn)真實(shí)姓名。題目二:乘著想象的翅膀,我們一起游歷過奇妙的童話王國,一起感受過神話故事的魅力。這些故事中有嚴(yán)于律己的螞蟻隊(duì)長,有勇敢不屈的普羅米修斯……如果有機(jī)會和他們中的某一位過上一天,你會選擇誰?你們會一起去哪里?會發(fā)生什么有趣的故事呢?請展開想象寫一寫,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.他為植物畫“證件照”①最近,一場叫《畫與相》的展覽,在上海舉辦。走進(jìn)展廳,人們瞪大了眼睛:這些花太逼真了,真是畫的嗎?沒錯。畫畫的人叫曾孝濂。他可是中國植物畫第一人。1959年,曾孝濂20歲,在中國科學(xué)院昆明植物研究所當(dāng)畫師?!九?一天,他忽然接到一項(xiàng)任務(wù)畫植物?!吭瓉恚瑖乙幾惶住吨袊参镏尽?,為國內(nèi)所有植物“上戶口”。②中國地域遼闊,植物資源豐富。高山上,雪蓮凌寒綻放;沙漠里,胡楊傲然挺立……每個地方,都有獨(dú)特的植物,得保護(hù)好它們。③于是,300多位植物學(xué)家,160多位畫師集結(jié)。曾孝濂的任務(wù),是為植物畫“證件照”。藝術(shù)家畫植物,美就行了。但是,畫植物“證件照”不一樣,要嚴(yán)謹(jǐn)。一片葉子的紋理怎么分布,一朵花有多少花瓣,都不能錯。④該怎么畫呢?曾孝濂有辦法。白天,對著標(biāo)本畫,比著照片畫;晚上,鉆進(jìn)圖書館,翻開植物雜志,一筆一筆地臨摹。可是,這樣只是畫得像,沒法達(dá)到最高境界:讓筆下的植物綻放生命力。⑤怎么辦呢?到大自然中去尋找,去感受。他爬上海拔4000多米的高山,那里,碎石滿地,很少有植物安家。他一連找了好幾天,終于觀察到綠絨蒿。它在碎石之間怒放,薄薄的花瓣,泛著綢緞一樣的光。⑥它那么柔弱,好像輕輕一碰就會掉下來;它又那么堅(jiān)韌,從石縫里鉆出來,一展自己的風(fēng)采。這就是它迸發(fā)出的生命力吧!原來,經(jīng)年累月用眼睛去看,用心去體會,才能真正畫好植物。⑦“哇,畫得太棒了!植物像從紙上開出來了!”看到他的畫,人們驚呆了!植物“證件照”,曾孝濂一畫就是40多年。50多部科學(xué)著作,都用到了他的插畫。數(shù)一數(shù),足足有2000多張。⑧他還參與過國家的一個重要科研項(xiàng)目。幾十年前,我國要研制防治瘧疾的藥,曾孝濂參與了繪圖。科學(xué)家初步篩選出來的植物,他要畫下來,幫助科研機(jī)構(gòu)進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)。后來,藥學(xué)家屠呦呦真從這些植物中,提煉出了青蒿素,也因此獲得了諾貝爾獎。⑨在人們心中,曾孝濂是中國植物畫第一人。(選自《陽光少年報(bào)》)1.讀第1段劃線的句子,關(guān)于“上戶口”理解最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?(

)A.辦戶口登記B.畫植物做登記C.給植物畫像D.給植物做標(biāo)牌2.為了讓植物“證件照”達(dá)到最高境界,曾孝濂想到什么辦法?(

)A.對著標(biāo)本畫,比著照片畫。B.翻開植物雜志,一筆筆地臨摹。C.到大自然中去尋找,去感受。D.幫助科研機(jī)構(gòu)進(jìn)一步做植物實(shí)驗(yàn)。3.下列是同學(xué)閱讀短文后提出的問題,對理解內(nèi)容沒有幫助的是哪項(xiàng)?(

)A.文章開頭引入《畫與相》的展覽有什么作用?B.國家為什么要為國內(nèi)所有植物“上戶口”?C.題目中“他為植物畫‘證件照’”的“他”指誰?D.屠呦呦為了獲得諾貝爾獎付出了哪些方面的努力?4.下列表述不符合文意的是哪一項(xiàng)?(

)A.曾孝濂不僅在植物畫上有所建樹,在科學(xué)領(lǐng)域也有突出貢獻(xiàn),提煉出青蒿素。B.“50多部”“2000多張”等詞語可見曾孝濂當(dāng)之無愧是中國植物畫第一人。C.藝術(shù)家畫植物,美就行了,但畫植物“證件照”不一樣,需嚴(yán)謹(jǐn),不能出錯。D.曾孝濂的故事讓我們明白了“熱愛的事,要做到極致,才大有所為”的道理。5.文章的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的?請根據(jù)文章內(nèi)容填空。

起因:____________________________________________________

經(jīng)過:______________________________________________________

結(jié)果:曾孝濂成為中國植物畫第一人

6.請你閱讀第4自然段,把描寫曾孝濂動作的句子用“”畫出來。從這些動作中,你能體會到這是一個怎樣的人?請?jiān)诙涛呐赃叺姆娇蚶镒雠ⅰ?/p>

7.細(xì)讀短文和資料鏈接,你發(fā)現(xiàn)了什么環(huán)境問題?為了更好地保護(hù)特有植物,我們可以做些什么?請你圍繞問題,簡單地寫寫自己的看法。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列題中,各有一項(xiàng)字形或解釋是錯誤的。把它找出來。

1.A.侍侯

B.登陸

C.瀟灑

D.怒吼

2.A.遭殃

B.胳膊

C.分辯

D.朦朧

3.A.白發(fā)誰家翁媼(老婦人)

B.胤恭勤不倦(肅敬勤勉)

C.欲將輕騎逐(騎馬)

D.四時田園雜興(隨興而寫的詩)2).讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。

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