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道德與法治五年級下冊第一單元我們一家人第①課時2.讓我們的家更美好

年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯(lián)結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。

——貝多芬新知導入思考：

這句話是音樂巨人貝多芬的名言，同學們讀一讀，說一說你是如何理解這句話的含義的。活動一：家庭責任清單123

隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承擔的事務會越來越多，現在請同學們你們家的家庭責任單。和同學交流分享。爸爸媽媽我思考：

從交流中我們發(fā)現每個家庭的責任清單都有不同的地方，那同學們有沒有發(fā)現相同之處呢？媽媽責任爸爸責任孩子的責任活動二：相關鏈接

中華人民共和國婚姻法》第二十一條

父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。

家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。一個家庭承擔多方面的責任，也滿足家庭成員的基本生活需求，還有更重要的是滿足了我們的感情需求，讓我們感受的有家的和幸福。和諧活動三：自立自強，方能悅親父母都希望我們自強自立，這也是我們的責任，回想一下自己在家里的表現，看看你在家里是否做到了自理、自立。完成自我評價和家長評價表格。我能做到自理、自立的具體表現：家長我能做到自理、自立的方面：理解：思考：1.2.

通過比較，你獲得了哪些啟示？你今后會在哪些地方要提高呢？

“自立自強，方能悅親”含義。

我們作為家庭成員，孩子的身份，我們一定要做到自立自強，才是對我們家人最大的精神安慰。活動四：勇敢面對家庭變化

有沒有同學愿意說一說自己家的情況，能把自己家的變化說一說嗎?小組討論：

面對家庭中突如其來的變化，我們需要做哪些準備、哪些考慮呢？該如何去適應呢？視頻《媽媽生病了，小女孩承擔照顧責任》視頻《媽媽生病了，小女孩承擔照顧責任》

看了視頻，說說你有什么感受？你想對小女孩說點什么？課堂總結

生活從來不是一帆風順的，我們要學會面對突發(fā)狀況，有時候一聲關心的問候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對家人的支持，都是在為家庭做貢獻。作業(yè)布置

一周內堅持完成一項家務！填字組詞。參考答案：(聰)(明)伶俐無(奇)不(有)聚(精)會(神)輕松(愉)(快)(細)嚼(慢)咽多(彩)多(姿)囊(螢)映(雪)

(手)不釋(卷)(其)(樂)融融我能從課文中找出這兩個詞的反義詞。深邃——(膚淺)細致——(粗略)妨礙妨害都含有“干擾”的意思。“妨礙”強調造成障礙；“妨害”強調損害。1.路上隨意停車會妨礙他人通行。2.公共場所吸煙會妨害他人健康。辨析詞語相同點

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